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20/4/2020

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA INMACULADA


MATEMÁTICAS I PERIODO
GEOMETRIA

GRADO NOVENO A, B Y C
DOCENTES: Javier Cuy, Nancy Rangel

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Querido estudiante y padre de familia, reciba un cordial saludo; a continuación, comparto la guía
número 1 a desarrollar en geometría.
La presente guía consta de dos partes; una explicación teórico práctica la cual se debe estudiar con
detalle ya que en ella se explica los procesos a seguir en el desarrollo de las actividades.
Una vez analizados los procedimientos se debe iniciar la solución de los ejercicios planteados los
cuales deben desarrollarse en un cuaderno grande cuadriculado y de manera ordenada.
Estamos en prueba y mejoramiento continuo buscando cambios en pro de garantizar el proceso de
enseñanza aprendizaje de sus hijos
Muchas gracias y que Dios nos acompañe.

PRIMER TEOREMA DE TALES


 
Si dos rectas cualesquiera se cortan por varias rectas paralelas, los segmentos determinados en una
de las rectas son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra.

Ejemplos

1 Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x.


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Solución:
Aplicando el teorema de Tales, tenemos:
14 x
=
10 4

14 ∙ 4
x= =5,6 cm
10

2 Las rectas   son paralelas. ¿Podemos afirmar que   es paralela a las rectas   y  ?

Solución:
 Sí, porque se cumple el teorema de Tales, pues:
3 6
=
2 4

12=12

Segundo teorema de Tales

 Dado un triángulo  , si se traza un segmento paralelo,  , a uno de los lados del triangulo,
se obtiene otro triángulo  , cuyos lados son proporcionales a los del triángulo  .
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Ejemplo: Hallar las medidas de los segmentos   y  .

 
4 a
= a= 8 cm
2 4
4 6
= b = 3 cm
2 b

Aplicaciones del teorema de Tales

El teorema de Thales se utiliza para dividir un segmento en varias partes iguales.


Ejemplo
Dividir el segmento AB en 3 partes iguales.
1 Se dibuja una semirrecta de origen el extremo A del segmento.

2 Tomando como unidad cualquier medida, se señalan en la semirrecta   unidades de medida a


partir de A.
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3 Por cada una de las divisiones de la semirrecta se trazan rectas paralelas al segmento que une   
con la última división sobre la semirrecta. Los puntos obtenidos en el segmento   determinan
las   partes iguales en que se divide.

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/geometria/basica/ejercicios-interactivos-del-
teorema-de-thales.html

Ejercicios Teóricos sobre el Teorema de Thales

1. Para poder aplicar el teorema de Thales necesitamos….


a. Dos rectas cualesquiera y varias rectas paralelas entre sí que corten a las anteriores.
b. Dos rectas paralelas y varias recta cualesquiera que cortan a las anteriores
c. Dos rectas cualesquiera y varias rectas paralelas entre sí que pueden serlo o no a las anteriores.

2. Una de las aplicaciones del teorema de Thales es:


a. Dividir un segmento en varias partes iguales
b. Formar un segmento a partir de varias de sus partes
c. Las dos anteriores son correctas.

3. Podemos aplicar el teorema de Thales en triángulos cuando...


Trazamos rectas paralelas a alguno de sus lados
Trazamos rectas perpendiculares a alguno de sus lados
Trazamos rectas paralelas a alguno de sus lados que intersequen a los otros lados del mismo

4. Sabiendo que las rectas r, s y t son paralelas, la longitud x es


a.2,5 cm
b. 3 cm
c. No se puede calcular
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5. Sabiendo que las rectas r, s, t son paralelas, las longitudes que faltan son

a.x=2,625 cm y=10 cm
b. x=10 cm y=2,625 cm
c. Faltan datos para resolver el problema

6. Sean a y b dos rectas cualesquiera y r y s dos rectas que las cortan.


Si los segmentos que determinan a y b son m = 5.5, n = 4, m' = 2.5 y n' = 2 entonces...
o r y s son paralelas
o r y s no son paralelas
o r y s son perpendiculares
7. Sabiendo que el segmento DE es paralelo a la base del triángulo, las medidas de los segmentos a
y b son...

o a=8cm y b= 10 cm
o a = 9 cm y b = 11 cm
o Ninguna de las respuestas anteriores son correctas
8. Sabiendo que los segmentos que miden 3 cm y 4 cm son paralelos, calcular a y b.
a. a= 3 cm b= 0,5 cm
b. a= 3 cm b= 1,6 cm
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c. a= 3,5 cm b= 0,6 cm

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