Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne (UFR06)

DEUG de Sciences Economiques - 1ère année

MACRO-ÉCONOMIE
Cours de Mireille CHIROLEU-ASSOULINE et Mouez FODHA

Examen de seconde session - 04 septembre 2008

Durée : 2 heures
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L’usage de calculatrices, programmables comme non-programmables, est interdit.

Gérez votre temps en fonction du barème indiqué.

Questions de cours inspirées par l’actualité (8 points)

Justi…ez toutes vos réponses en mobilisant vos connaissances théoriques.

1. (2 points) Selon l’INSEE, le taux de croissance du PIB a été en France de -0.3% pour le
second trimestre 2008 (et selon le FMI, il était de -0.2% pour l’ensemble de la zone euro). La
France et la zone euro sont-elles en récession ? en danger de récession ? en croissance ralentie ?

2. (2 points) En juillet 2008, selon l’INSEE, le taux d’in‡ation a été en France de 3.6% sur les
12 mois précédents. Selon Eurostat, il a été de 4.1% en Europe pendant la même période. Quel
est le rôle du prix du pétrole dans cette évolution ? Expliquez les mécanismes in‡ationnistes
mis en mouvement par la hausse du prix du pétrole.

3. Après une succession de hausses de ses taux d’intérêt directeurs, la BCE a décidé le 07 août
dernier de renoncer à une hausse supplémentaire.
(a) (1 point) Une hausse de taux d’intérêt de la Banque centrale correspond-elle à une
politique monétaire de relance ou à une politique monétaire restrictive ?
(b) (2 points) Quels sont les e¤ets attendus théoriquement d’une politique monétaire ? En
particulier quels sont les objectifs poursuivis par les tenants d’une politique monétaire
expansionniste ? et ceux pouruivis par les partisans d’une politique monétaire restrictive ?
(c) (1 point) En fonction des réponses aux questions précédentes, quel est, à votre avis, la
crainte la plus forte manifestée par la BCE le 07 août dernier ?

T.S.V.P
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EXERCICE 1 : Fonctions de consommation (6 points)

Les questions 1 et 2 de cet exercice sont indépendantes l’une de l’autre.

1. On étudie, pour un pays donné, la fonction globale de consommation. On notera de façon

générale C la consommation en volume et R le revenu réel.
(a) La population de ce pays se partage en 2 groupes dont le premier dispose des deux-tiers
2 1
du revenu total (R1 = R) et le second du tiers restant du revenu (R2 = R). Leurs
3 3
fonctions de consommation sont les suivantes :

C1 = 0:9 R1 + 200
C2 = 0:72 R2 + 160

Calculez pour chacun de ces groupes :

- la propension marginale à consommer
- la propension moyenne à consommer : comment varie-t-elle en fonction du revenu du
groupe ? Calculez-les lorsque le revenu national est égal à 6000.
- l’expression de l’élasticité de la consommation par rapport au revenu "C=R : comment varie-
t-elle en fonction du revenu du groupe ?
(b) Calculez la fonction de consommation agrégée de l’ensemble de l’économie. Que valent la
propension marginale à consommer, la propension moyenne à consommer et l’élasticité
de la consommation par rapport au revenu lorsque le revenu national est égal à 6000 ?
(c) Quels sont les e¤ets sur la consommation totale d’une mesure d’augmentation du pouvoir
d’achat du revenu non ciblée ( R = 100) ? d’une augmentation du pouvoir d’achat du
revenu du premier groupe ( R1 = 100) ? et du second groupe ( R2 = 100) ?
(d) Que montrent les résultats de cet exercice ?
2. Pour un pays voisin, l’étude de la fonction de consommation fait apparaître qu’elle est de la
forme :

Ct = 0:56 Rt + 0:3 Ct 1

où Rt est le revenu réel perçu par les ménages pendant l’année t tandis que Ct et Ct 1 représentent
la consommation globale durant respectivement l’année t et l’année t 1.
2. (a) À quelle théorie de la consommation se rattache cette formulation ?
(b) Parmi les équations suivantes, indiquez celles qui représentent les deux hypothèses fon-
damentales de cette théorie et qui permettent de formuler une fonction de consommation
donnant Ct en fontion de Ct 1 et de Rt :

(1) Ct = c Rt + C0
(2) Ct = k RtP
(3) Ct = a Rt + At
(4) RtP = Rt + (1 ) RtP 1

Précisez ce que signi…ent les paramètres apparaissant dans ces deux équations.

2
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(c) Retrouvez à partir de ces deux équations, et en fonction des paramètres pertinents,
l’équation générale donnant Ct en fontion de Ct 1 et de Rt . Déduisez-en la valeur de ces
paramètres pour ce pays.

EXERCICE 2 : Les di¤érentes situations de chômage (6 points)

Soit une économie dans laquelle la production de biens est assurée par des entreprises dont
l’o¤re Y s est fonction de la quantité de travail utilisée N :

Y s = A N 1=3 avec A = 1200

1=2
w
L’o¤re de travail des ménages vaut N s = B , où w est le taux de salaire nominal, p le prix
p
du bien agrégé, et B = 500.
1. Le salaire réel est parfaitement ‡exible et la demande de biens est supposée pouvoir absorber
toutes les quantités o¤ertes.
(a) Déterminez la demande de travail des entreprises N d . Commentez l’in‡uence du salaire
w
réel sur l’o¤re et la demande de travail.
p
(b) Écrivez l’équation d’équilibre du marché du travail. Calculez le niveau de salaire réel,
w
qui équilibre le marché du travail. Quel est alors le niveau d’emploi d’équilibre ?
p
Quelle est la quantité de biens vendue par les entreprises ?
w
(c) Que se passe-t-il si le salaire réel est …xé institutionnellement à = 6:25 ? Vous cal-
p
culerez le niveau d’emploi e¤ectif, le niveau du chômage et le taux de chômage (en
pourcentage). De quel type de chômage s’agit-il ?
2. À court terme, le salaire réel est …xé au niveau trouvé à la question 1.b mais la demande de
biens est limitée à Y d = 10800.
(a) Déterminez la quantité de travail demandée par les entreprises. Quel est le niveau d’em-
ploi de cette économie ?
(b) Calculez la quantité de travail o¤erte par les ménages à ce taux de salaire réel ainsi
que le niveau du chômage et le taux de chômage. De quel type de chômage s’agit-il
maintenant ?
Aide numérique (attention, toutes les données ici fournies ne sont pas forcément utiles
et, lorsque les calculs sont faciles à faire, on ne vous les fournit pas) :
(6:25)1=2 = 2:5 ; 1200 = 3 400 = 3 202 ; 83 = 512 ; 93 = 729 ; 103 = 1000 ;738=1250 =
0:59 ; 738=1762 = 0:42 ; 203 =500 = 16 ; 108=12 = 9 ; 271=1729 = 0:16