Física - 2° año – ESRN:98

Guía de Actividades

EL SUELO, DIFERENCIAS SEGÚN SU ASPECTO FÍSICO

Marco teórico: El suelo está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos
organismos vegetales y animales, aire y agua. Las plantas y animales que crecen y mueren
dentro y sobre el suelo son descompuestos por los microorganismos, transformados en
materia orgánica y mezclados con el suelo.

El tamaño de las partículas minerales que forman el suelo determina sus propiedades físicas
textura, estructura, porosidad y el color.

Según su textura podemos distinguir tres tipos de suelos: arena, arcilla y limo.

La arena es la que existe en los diversos ríos, playas. Los suelos arenosos, como son más
sueltos son fáciles de trabajar pero tienen pocas reservas de nutrientes aprovechables por
las plantas.

Los suelos limosos tienen gránulos de tamaño intermedio son fértiles y fáciles de trabajar.
Forman terrones fáciles de desagregar cuando están secos.

La arcilla son partículas muy finas y forman barro cuando están saturadas de agua. Los
suelos arcillosos son pesados, no drenan ni se desecan fácilmente y contienen buenas
reservas de nutrientes. Son fértiles, pero difíciles de trabajar cuando están muy secos.

La estructura o forma en la que se encuentra el suelo se determina por:

 El tipo: aspecto o forma de grumos.

 La clase: tamaño de los grumos.
 La categoría: grado de distinción de grumos.
ACTIVIDADES

1. Vamos a elaborar un muestrario de los suelos existentes en nuestra CASA. Para ello, con la
ayuda de vasos de vidrio o de plástico transparente, recogeremos muestras de los diversos
tipos de suelos (diferente estructura, diferentes colores, diferente textura).
2. Tomaremos foto de cada uno de ellos
3. Empezaremos a clasificar los suelos según sus propiedades físicas.
4. Posteriormente, a cada muestra de suelo le pondremos un cartelito, indicando sus
propiedades físicas y reflexionaremos sobre la utilidad o aprovechamiento de estos suelos
para los cultivo.
5. Luego en clase, cuando se retome el tema, se compartirán sus resultados con los de sus
compañeros.
6. Finalmente, anota las nuevas palabras que hayas aprendido y el significado.

Actividades Complementarías

Para una mejor comprensión del tema, te sugerimos intentes hacer germinar semillas
idénticas en dos o más tipos de suelos. Para ello sigue las siguientes instrucciones:

- Llena una bolsita nylon de tierra de dos lugares diferentes (antes elegidos).

- Coloca en cada una, 1 semilla de la misma especie.

- Riega y observa que le dé el sol a cada una por igual.

- Observa cómo crece cada semilla y en qué tipo de suelo desarrolla mejor y más rápido