INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TÉCNICA INDUSTRIAL DE SABANALARGA

“Somos IETISA, Somos Productividad”
Nit: 802.000.557 – 1. CÓDIGO DANE: 108638000038.
Resolución de Aprobación 0688 de Abril 03 de 2018 dada por Secretaría de
Educación Departamental

GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

BÁSICA PRIMARIA

DATOS GENERALES
DOCENTES Liana Zambrano sarmiento.
Auriestela Morales Vizcaino.
Osiris Pacheco Rodriguez.
Margarita Arevalo rodriguez.
Astrid Vizcaino Ahumada.
INFORMACIÓN DE CONTACTO zambranoliana@hotmail.com/3005130024
auristelamorales_12@hotmail.com/3045621855
escorsola@hotmail.com/3016103605
arevalorodriguez@hotmail.com/3017098819
avizah_08@hotmail.com/3008352930
AREA: ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
CURSOS 301-302-303-304-305
MODALIDAD A DISTANCIA
FECHA DE EJECUCION DEL 20 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
FECHA DE ENVÍO 27 DE ABRIL.
VALORACIÓN FINAL 4 DE MAY0

CONTENIDOS
No. CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1 Flora, fauna, agua y suelo Identifico y describo la flora, la fauna, el Se integra fácil a las
de mi entorno. agua y el suelo de mi entorno. actividades del grupo.

2
3
4
n

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

(ver documento estándares) (ver evidencias de aprendizaje de los DBA
Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el Interpreta el ecosistema de su región describiendo
suelo de mi entorno. relaciones entre factores bióticos (plantas y animales) y
. abióticos (luz, agua, temperatura, suelo y aire).

METODOLOGÍA
(acorde con el modelo pedagógico institucional)
Aula invertida.

LISTADO DE ACTIVIDADES
# TIPO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD BREVE DESCRIPCIÓN
1 AC Recursos naturales Los estudiantes resolveranun crucigrama de los
recursos naturales renovables.
2 AC Analizar el video Le suministraremos el link de un video en you tube
 para que los estudiantes lo observen y respondan una
serie de preguntas.
3 AC
4
n
Tipo (A: aprendizaje autónomo, C: cooperativo con familiares o compañeros a distancia, T: tutoría a distancia, AC: apoyo
canales de comunicación)

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #1: Recursos naturales
RECURSOS: Libros, guía , libreta de apuntes,PC, guías, internet, estudiantes.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 40%
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:
Los estudiantes resolveranun crucigrama de los recursos naturales renovables.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #2: Analizar el video.
RECURSOS: Libros, guía , libreta de apuntes,PC, guías, internet, estudiantes.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 40%
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD
Le suministraremos el link de un video en you tube para que los estudiantes lo observen y respondan una
serie de preguntas.

PLAN DE EVALUACION
# NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DESCRIPCION DE LA EVALUACION
Recursos naturales. Se utilizará la Rubrica como estrategia de evaluación.Donde se tendrán
1
encuenta aspectos como: La presentación, puntualidad y sustentación.
Analizar el video. Se utilizará la Rubrica como estrategia de evaluación.Donde se tendrán
2
encuenta aspectos como: La presentación, puntualidad y sustentación.

4
n

CRONOGRAMA
# NOMBRE DE LA ACTIVIDAD FECHA DE REALIZACIÓN
1 Recursos naturales renovables Del 20 al 24 de abril.
2 Analizar el video. Del 27 de abril al 1 de mayo
3
4
n
(en lo posible tener en cuenta el horario de clase de cada grado)

ANEXOS
1. Taller: Recursos naturales.
2. Taller: Analizar el video.