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Diciembre 2018
Ingeniería Civil
TALLER II – CIV300
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 1
1. INTRODUCCIÓN
universo capaz de mantener la vida en el planeta. Y es que, es el agua lo que nos permite
desarrollarnos como seres vivos, desde el crecimiento de las plantas, de los animales y
del ser humano hablando de un punto biológico, puesto que el 70 % del cuerpo está
compuesto por agua, así como también nos permite realizar diversas actividades y
bañarnos, tomar agua, limpiar, tener alimentos, preparar alimentos, etcétera, el agua tiene
Por desgracia, siendo nosotros los seres humanos organismos pensantes, no tenemos la
consciencia sobre el uso de esta, por lo que es necesario insertar en la sociedad una
cultura del agua, para educarnos para mejorar la calidad de vida de nuestra ciudadanía
comunidad, concientizando a la ciudadanía sobre el buen uso del agua, y así garantizar el
2.1. El agua
por agua que se distribuye por cuencas saladas y dulces, las primeras forman los
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• Interviene en la fotosíntesis.
• Sirve como vía de comunicación para los hombres: Mares, Lagos, Ríos.1
No sólo como fluido vital imprescindible, pues agricultura, pesca y navegación, han
estado en la base del desarrollo social y económico de las diversas culturas. A ellas se
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https://www.monografias.com/trabajos104/la-nueva-cultura-agua/la-nueva-cultura-
agua.shtml#introducca, (consulta: 30/11/18)
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y las actividades recreativas, que se han añadido a los usos económicos de las
sociedades modernas.
Los usos del agua van asociados a algunos conceptos que requieren de una revisión
Tradicionalmente se han considerado consuntivos los usos que extraen agua de los
aunque deteriorados, pero los conceptos han evolucionado y hoy pensamos en usar el
agua con el debido respeto a los llamados usos ambientales, que se corresponden con
la sostenibilidad de las masas de agua y del ciclo que los alimenta, al que pertenecen.
Están reconocidos por las Leyes como un factor a respetar en cantidad y calidad, que
trasvase.
Ahora bien, estrictamente hablando, el agua no se consume pues más pronto que tarde
retorna al ciclo natural por uno u otro camino. En muchas ocasiones lo que induce al
No hace falta referirse a las aguas termales o las minero-medicinales para evidenciar
esa cuestión. Algunos de los usos industriales del agua se explican por ello:
potencial que el sol da al ciclo del agua. Las precipitaciones sobre las montañas
resultados.
Esos usos apenas consumen agua, pues en buena parte se recupera y/o retorna al
Un efecto análogo tiene la innivación artificial (Tiempo que permanece la nieve sobre
el suelo), que puede considerarse hija del cambio climático y de la industria turística.
El efecto combinado de una menor innivación y del mercado del esquí y sus
agua de pozos o manantiales más o menos lejanos a las pistas, que se congela y
proyecta a cambio de una notable inversión energética. Aquí, el valor del agua es
Esas actividades tienen su impacto, al igual que los usos consuntivos tradicionales
como los usos urbanos, agrícolas o industriales que retornan el agua contaminada a
los cauces. Por ello y de forma general puede hablarse de consumo cuando el agua
de agua. Es conocido que un metro cubico de agua limpia más un metro cúbico de
El valor añadido de un uso del agua se mide por el de toda la actividad que promueve.
El valor añadido de un uso debe ponerse en relación con los impactos que genera,
sean del tipo que sean. El impacto es, conceptualmente, aquella repercusión indirecta
(o efecto colateral) de una actividad sobre otras. Aunque a veces se dan impactos
Cada uso tiene su impacto que ha de ser debidamente valorado y traducido en dos
direcciones:
La de los impactos admisibles. Ello remite a las medidas correctoras exigibles cuando
El coste imputable a la actividad para el sostenimiento del ciclo del agua en tanto que
Por otra parte, hay que tener en cuenta que el ciclo del agua exige atender a funciones
Para una gestión sostenible del agua, el objetivo debería ser obtener, para la
financiación del ciclo en su conjunto, una parte del valor generado por el agua que
bien en su conjunto.2
El 97.5% del agua del planeta se encuentra en los océanos y mares, no es apta para el
Queda por tanto un 0.26% de la masa total de agua en el mundo que es fácilmente
aprovechable para el uso humano, la que está en embalses, lagos, ríos y pozos
accesibles.
Gran parte del agua que se puede utilizar esta cada vez más contaminada, además el
70% de la que utilizamos se destina a regadíos de cultivos que muchas veces no son
El consumo medio de agua por persona y día en los países desarrollados, viene a ser
para así ahorrar agua, pero además existen hoy día tecnologías sostenibles para la
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https://www.iagua.es/blogs/joan-gaya-fuertes/usos-agua, (consulta: 30/11/2018)
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En nuestro país, así como en todo el mundo se hace un mal manejo del agua ya que
es el único factor que afecta al agua, sino que también interviene la gran
eso tratar de cuidarla ha sido una obligación, pero el hombre no tiene límites y a
tratado de terminar con ella, así como con todo lo que nos rodea.
Desde el inicio de la revolución industrial, el agua potable ha sido cada vez más
siempre que el agua era un bien inagotable, comienza a presentarnos facturas muy
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http://malaguaindustrial.blogspot.com/2012/10/mal-uso-del-agua-consecuencias-y.html, (consulta:
30/11/2018)
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Tabla 1
Cantidades aproximadas de uso de agua en actividades cotidianas
El cuarto de baño:
La cocina:
Fuera de casa:
El agua es un recurso imprescindible, así como escaso para la vida. Menos del 1% del
agua del planeta es dulce y accesible para el hombre, aunque este porcentaje varía
Bolivia, es uno de los países más ricos en recursos naturales, obtiene el agua que
consume la población de fuentes tales como ríos, arroyos y acuíferos del subsuelo. Estos
La desproporción que existe entre la cantidad de agua que se capta por escurrimiento y
Las fuentes, los manantiales, las cuencas o cañadas están en acelerada vía de extinción,
hay cambios de clima el cual es responsable del retroceso de los glaciares y del suelo,
una deforestación delirante, ignora los conocimientos tradicionales sobre todo de las
comunidades indígenas locales, retira el agua de los ríos de diferentes maneras, entre
Y es que ante una situación de escasez del agua la amenaza se cierne sobre tres aspectos
manejo juicioso de este recurso es central para la estrategia del desarrollo sustentable,
entendido éste como una gestión integral que busque el equilibrio entre crecimiento
fundamentales relacionadas con el agua y con todo lo que dependa de ella. Incluye lo
que se hace con el agua, en el agua y por el agua para ayudar a resolver la satisfacción
por el agua. La cultura del agua es, por lo tanto, un aspecto específico de la cultura de
un colectivo que comparte, entre otras cosas, una serie de creencias, de valores y de
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https://www.monografias.com/trabajos104/la-nueva-cultura-agua/la-nueva-cultura-
agua.shtml#introducca, (consulta: 30/11/2018)
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Entre los especialistas el abanico de posibilidades es, a simple vista, muy amplio. Hay
quienes como Taylor sostienen que "la cultura o la civilización es un todo complejo que
la sociedad".
Para Hollander "una cultura es un modo de vida, en tanto que una sociedad está
compuesta por personas que viven de acuerdo con sus directrices". Para Rocher cultura
cultivo. Luego se fue asociando al "cultivo del alma o espíritu", y finalmente llega a
noción de cultura asociada al cultivo del espíritu es quizás la de más larga data, pero ha
destacan como definitorio del concepto de cultura la propensión de ésta para reproducir
cultura.
Una tercera línea, la de Bauman por ejemplo, asume que la cultura es ambivalente y que
que están presentes en la idea compuesta de cultura, y así deben permanecer. La cultura
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lo predecible".
En el mismo sentido, Edgar Morin (1991) propone que la cultura refuerza lo dado, al
complejidad social adquirida por esta misma cultura. De este modo, la cultura no es ni
regenera a la cultura".
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propuesta de cultura del agua. Un encuadre que reconoce que las posibilidades y los
límites para generar cambios dependen de una praxis sustentada en un ‘hacer humano’
diferente.
verificación, etc., pero al mismo tiempo las cierra y las inhibe con sus normas, reglas,
conocimiento". (Morin,1991)
El concepto al que adherimos para nuestro texto comparte los aportes de algunas de las
definiciones reseñadas. Así, ‘cultura’ será empleada para aludir al patrimonio común de
Condiciona la vida particular, pero en la medida que cada uno aporta o puede aportar a
individuos. Entendemos por cultura, entonces, a los modos de ser (pensar - sentir –
valorar- decir) de hacer, de vivir, de los pueblos, incluidos los modos de satisfacer sus
dependa de ella. Incluye lo que se hace con el agua, en el agua y por el agua para ayudar
los conflictos generados por el agua. La cultura del agua es, por lo tanto, un aspecto
específico de la cultura de un colectivo que comparte, entre otras cosas, una serie de
Es importante destacar que la cultura de agua está ligada a un colectivo (grupo étnico o
aporte del grupo y registrar su procedencia. Sabemos que no existe la "pureza cultural",
que la cultura está construida también sobre los sincretismos y migraciones de las
personas, sus intercambios y adaptaciones. Sin embargo, cada vez más, se están
Se refiere a las prácticas que realizan las personas u organizaciones en relación al uso y
preservación del agua, que incluyen en algunos casos las tradiciones ancestrales en
cuidado del agua, para que de esta manera haya más niños y personas que se preocupen
por preservar este vital líquido. Y va enfocado principalmente a la niñez y a los jóvenes
y a través de ellos se difundirá el cuidado del agua en los hogares y a los adultos. Pero
es importante también que los padres de familia les enseñen a los niños a cuidar este
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(Vargas, 2006)
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cual tenía como principal propósito construir una gran red de presas y conducciones
para el trasvase del río Ebro hacia la costa mediterránea del Levante español. En 1995
cual agrupó gente de diversos pueblos y comarcas afectadas por grandes obras
asociaciones y grupos que desde hacía tiempo estaban en defensa de sus pueblos y de su
español
En 1980 los sociólogos Mario Gaviria y Artemio Baigorri, así como la socióloga de la
de otros investigadores. Asimismo, hay que hacer referencia a las investigaciones que
Federico Aguilera venía haciendo en Canarias, en torno a la gestión privada del agua.
Es en ese caldo de cultivo, no por casualidad en el Valle del Ebro, en donde surgiría en
Entre las ideas más importantes que se defienden desde esta concepción podemos citar
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Es importante destacar los tipos de agua que se diferencian, por su uso, en la nueva
• El agua de vida, el agua necesaria para vivir, que es un derecho y debe ser
gratis para todos los seres humanos, unos 3 litros de agua al día. En el mundo
cada año mueren por causa de falta de agua limpia unas 30.000-50.000 personas.
• El agua de lujo: es el agua de que se usaría para extras privados, como piscinas,
El gasto por el agua de lujo podría/debería servir para facilitar el agua de vida a las
vidas respecto a este recurso natural, un cambio de actitud y una conducta responsable
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en el uso del agua que no comprometa la disponibilidad y calidad del recurso para las
generaciones futuras.
Un bien escaso, que requiere de los usuarios una valoración y un uso adecuado, que
veía limitado por el peligro de agotamiento que afecta, por ejemplo, a los yacimientos
minerales. Los textos escolares hablan, precisamente, del "ciclo del agua" que, a través
de la evaporación y la lluvia, devuelve el agua a sus fuentes para engrosar los ríos, lagos
utilizada no era superior al que ese ciclo del agua reponía. Pero el consumo de agua se
Este crecimiento del consumo ha llevado, por ejemplo, a una explotación de los
advierte Jorge Riechmann (2003), "a escala mundial, algunas regiones agrícolas (como
las llanuras del norte de China, el sur de las Grandes Llanuras de EEUU, o gran parte de
Oriente Próximo y el norte de África) están extrayendo aguas subterráneas más rápido
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intrusión marina si nos hallamos cerca de la costa (lo que provoca su salinización), ya
Pero no se trata sólo de las aguas subterráneas: se ha tomado tanta agua de los ríos que,
pensemos que muchos peces desovan en el agua dulce que los ríos introducen en el mar
y que muchas especies precisan de los nutrientes que esas aguas acarrean. Un caso
Unión Soviética, causada por la desviación de las aguas de los dos ríos que lo
alimentaban para irrigar a gran escala el cultivo del algodón, que algunos califican
Junto a este crecimiento explosivo del consumo del agua se ha producido y se sigue
tasa o ritmo de asimilación de los ecosistemas naturales. Son conocidos, por ejemplo,
los efectos de los fosfatos y otros nutrientes utilizados en los fertilizantes de síntesis
sobre el agua de ríos y lagos, en los que provocan la muerte de parte de su flora y fauna
sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos del Mundo, en aguas receptoras. Se estima
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asumiendo que un litro de aguas residuales contamina 8 litros de agua dulce, la carga
mundial de contaminación puede ascender actualmente a los 12000 km3, siendo las
poblaciones pobres las más afectadas, con un 50% de la población en los países en
La Comisión Mundial del Agua ha alertado además del drástico descenso de los
África eran la cuarta parte de las que existían medio siglo antes y en Asia y en América
Conviene destacar que las posibilidades técnicas para resolver muchos de los problemas
que hemos ido mencionando ya están disponibles. Existen, por ejemplo, numerosas
técnicas para determinar la calidad de las aguas, los elementos y compuestos tóxicos
que pueden tener, los micro contaminantes, basadas en las orientaciones de la OMS
etc.
(aguas subterráneas, bancos de pesca, etc.) las técnicas y los planes de actuación ya
están previstos y cuentan con formas de control extremadamente fiables, que van desde
Por otra parte, estudios fiables de muy diversa procedencia (PNUD, Banco Mundial)
han mostrado que con inversiones relativamente modestas (apenas 9000 millones de
dólares) habría agua y saneamiento para todos. En realidad, bastaría con el 5% del gasto
militar para lograr la reducción de la pobreza extrema con sus secuelas de enfermedad,
hambre, analfabetismo.
Lo que falta, pues, es decisión responsable para llevar adelante los cambios necesarios.
Algo que exige impulsar la educación para la sostenibilidad y, como parte de la misma,
una Nueva Cultura del Agua: "Para asumir este reto se precisan cambios radicales en
cambio cultural que se reconoce como la Nueva Cultura del Agua. Una Nueva Cultura
que debe asumir una visión holística y reconocer las múltiples dimensiones de valores
los ecosistemas acuáticos. Tomando como base el principio universal del respeto a la
vida, los ríos, los lagos, las fuentes, los humedales y los acuíferos deben ser
sostenible.6
• No inundar los valles de la montaña ni secar los deltas de los ríos, casa y sustento de
hemos recibido las generaciones presentes, y que debemos transmitir en las mejores
• Ahorrar y preservar la calidad del agua alterando lo menos posible los sistemas
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https://www.monografias.com/trabajos104/la-nueva-cultura-agua/la-nueva-cultura-
agua.shtml#introducca, (consulta: 30/11/2018)
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obligadas de gestión.
• Vivir el agua con nuestra realidad de país mediterráneo, una realidad restrictiva,
incompatible con la cultura del bien libre, que predica la oferta ilimitada de agua con
desarrollo.
los acuíferos y su contaminación es la mejor aportación que podemos hacer para ese
aprovechamiento conjunto.
oferta.7
7
https://agua.org.mx/biblioteca/diez-principios-de-la-nueva-cultura-del-agua/, (consulta: 30/11/2018)
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Para una educación de la cultura del agua, se debe realizar pláticas explicativas que se
las escuelas, para los niños con el objetivo de que las niñas y niños tomen conciencia de
vivos, y ellos transmitan estos conocimientos en sus hogares, en todos los niveles
➢ Proceso de Potabilización.
Y otras actividades, con la finalidad de crear conciencia y promover la cultura del agua. 8
8
http://www.comapa-zconurbada.gob.mx/cultura-del-agua/que-es-cultura-del-agua/, (consulta: 30/11/2018)
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3. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA