TALLERES DE TRABAJO EN CASA GRADO 10º

Bienvenidos al estudio de las ciencias sociales, un campo del conocimiento donde podrás
comprender por qué razones vivimos en una realidad cambiante y marcada por el deterioro
del medio ambiente y la falta de tolerancia, responsabilidad y honestidad.
El reto es cambiar estas características negativas del ser humano para construir una
sociedad equitativa y justa, interesada por la conservación del medio ambiente.

Estudiantes, bienvenidos a tu guía de trabajo en casa, recuerda que en el blog encontrarás

contenidos para la elaboración de tus talleres, sin embargo, ampliar a otras fuentes de
información confiables, siempre será una opción complementaria.

Los talleres los debes realizar en el cuaderno y los mapas en papel mantequilla o en las
hojas que tengan disponibles, esperar aviso sobre la forma de entrega de los mismos. Las
evaluaciones se realizarán mediante preguntas tipo ICFES las cuales se avisarán con
tiempo. Cualquier inquietud la puedes realizar vía correo institucional del docente, el cual
responderé en las horas y tiempos estipulados para la jornada académica virtual.

Nota: La fecha de inicio de las clases virtuales será el día 20 de Abril del presente año,
según lo ordenado por el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación. Por tal motivo el
I.E. SAN JOSE OBRERO DEL ESPINAL, estableció unos horarios académicos en las
diferentes áreas para ser trabajados de manera virtual. En dichos horarios le correspondió
al área de Sociales el día Jueves, para enviar las actividades para realizar por parte de los
estudiantes.

Fecha: 23 de Mayo de 2020

CRITERIO HISTÓRICO-CULTURAL

Tema: Historia de la República de Colombia.

Propósito: Analizar el período republicano en Colombia, sus inicios, causas, personajes,

ideologías, sucesos y consecuencias hasta el siglo XX.

Actividad:

1. Recordemos los períodos de la historia de Colombia (5 Períodos de la Historia de

Colombia) lee cada uno para recordar.

2. Estudiemos los antecedentes del período de la República de Colombia con el siguiente

vídeo. Elabora una línea de tiempo vertical donde enuncies los acontecimientos que
menciona el vídeo, con fechas, personajes, ideologías y demás aspectos que consideres
relevantes, sin perder la razón de ser de la linea de tiempo.
VER VIDEO No. 01

Evolución histórica de las fronteras y las divisiones político-administrativas de Colombia:

desde 1509 hasta hoy.

3. Realiza un recorrido por el link anterior, identifica cada entrada que ofrece: antecedentes,
Conquista y Colonia, transición República, República de Colombia.

a) Lee atentamente Los Antecedentes y extrae 5 ideas principales cortas con sentido
completo, ojo no textuales.

b) Lee atentamente La Conquista y Colonia observa sus mapas y relaciónalos con lo leído.
Extrae las fechas y las características respectivas para cada territorio fundado y ubícalo en
el cuadro.

c) Lee atentamente La Transición Republicana y elabora el mapa Confederación de las

Provincias Unidas de la Nueva Granada: 1810-1819.

d) Analiza CENTRALISMO VS FEDERALISMO y elabora un cuadro comparativo de 10

características de cada uno.

e) Consulta las biografías de Antonio Nariño, Camilo Torres, Francisco de Paula Santander,
Simón Bolivar, dibujas su imagen y seleccionas una frase célebre, determina su ideología si
era federalista o centralista.

4. Elaboremos la cartilla de la República de Colombia así:

Inicialmente recorre este link de La República de Colombia, lee atentamente las 7 etapas
del proceso de construcción de nuestra República.

Luego de los siguientes links extrae 5 ideas principales de cada etapa con fechas,
personajes, sucesos e importancia de dicha etapa en el proceso de construcción de la
República de Colombia.y elabora para cada una el o los mapas que le corresponda.

1) Etapa 1: observa este vídeo Historia de la Gran Colombia y extraer las 5 ideas
principales con sentido completo para anexar los mapas que le corresponden (mapa 1 de la
Gran Colombia) y (mapa 2 de la Gran Colombia)

2) Etapa 2: realiza la lectura de República de la Nueva Granada, extrae 5 ideas principales

con sentido completo y elabora y anexa estos mapas (mapa República de la nueva
Granada).

3) Etapa 3: extrae de este video (Estados Unidos de Colombia) las 5 ideas principales
consentido completo y elabora el mapa (mapa Estados Unidos de Colombia 1863-1886).

4) Etapa 4: lee el texto la República de Colombia 1886 a 1903 así:

La Regeneración , y ve en vídeo La Constitución de 1886 extrae 5 ideas principales con

sentido completo y elabora el mapa (República de Colombia 1886-1903)

5) Etapa 5: lee atentamente y de la misma página extrae las 5 ideas principales con sentido
completo y elabora el mapa La República de Colombia 1908.

6) Etapa 6: lee atentamente y de la misma página extrae las 5 ideas principales con sentido
completo y elabora el mapa República de Colombia 1909 a 1991

7) Etapa 7: lee atentamente y de la misma página extrae las 5 ideas principales con sentido
completo y elabora el mapa República de Colombia 1991 hasta hoy.

Recuerda que si se te presenta alguna dificultad me puedes escribir al correo institucional o

al grupo establecido por WhatsApp.
¡Éxitos!
Fecha: 7 de Mayo de 2020

CRITERIO ESPACIO-AMBIENTAL

Tema: Geografía Demográfica América y Colombia

Propósito: Conocer y comprender las generalidades demográficas de América y Colombia

Observa este vídeo de la geografía humana

VER VIDEO No.02

Actividad:

1. Busca el significado de los siguientes conceptos y elabora un dibujo o pega una imagen
alusiva a su significado: demografía, población, DANE, geografía, pirámide demográfica,
censo, tasa de natalidad, tasa de fecundidad, tasa de mortalidad, defunciones, tasa de
morbilidad, morbilidad, densidad, densidad poblacional, kilómetro cuadrado, nacimientos,
crecimiento natural, crecimiento artificial, migración, inmigración, emigración,
desplazamiento, volumen de población, esperanza de vida, calidad de vida, nivel de vida,
PEA población económicamente activa, empleo, ingreso económico, desempleo,
subsistencia, natal, local, PEI población económicamente inactiva, progreso productivo,
población urbana, población rural, expectativa de vida, movimientos migratorios,
condiciones de vida, nacional, internacional, (ver video ) (ver documento) y buscar en otras
fuentes.

2. Observemos algunas características de la población mundial (ver video 1). Elabora el

mapa demográfico de América (ver fuente de consulta ).

3. Observa este video y extrae 30 características con sentido completo de las generalidades
demográficas de América (ver video 1) (ver video 2) (ver video 3) (ver diapositivas) (ver
diapositiva 2).

4. Elabora un cuadro de características donde analices para América del norte tasa de
natalidad, tasa de fecundidad, tasa de mortalidad, defunciones, tasa de morbilidad,
densidad poblacional, nacimientos, crecimiento natural, crecimiento artificial, esperanza de
vida, calidad de vida, nivel de vida, PEA población económicamente activa, empleo, ingreso
económico, desempleo, PEI población económicamente inactiva, progreso productivo,
población urbana, población rural, expectativa de vida, movimientos migratorios,
condiciones de vida, y luego realiza otro cuadro para América Latina respectivamente.

5. Analiza el anterior cuadro elabora una conclusión demográfica para Norteamérica y otra
para Latino América justificando (decir el por qué) tu conclusión.
6. Elabora el mapa demográfico de Colombia (ver fuente para elaborar mapa), y de esta
misma fuente extrae para cada departamento de Colombia la cantidad poblacional y
escríbela en tu cuaderno.

7. Realiza la siguiente lectura y extrae 30 características sobre las características

demográficas de Colombia. (ver fuente 1), (ver fuente 2), puedes ver otras fuentes.

8. Elabora un cuadro de características donde analices para Colombia tasa de natalidad,

tasa de fecundidad, tasa de mortalidad, defunciones, tasa de morbilidad, densidad
poblacional, crecimiento natural, crecimiento artificial, Inmigración emigración,
desplazamiento, esperanza de vida, calidad de vida, nivel de vida, PEA población
económicamente activa, empleo, ingreso económico, desempleo, PEI población
económicamente inactiva, población urbana, población rural, expectativa de vida,
movimientos migratorios urbanos, condiciones de vida, y la cantidad de población
estudiados respectivamente. Recuerda ampliar en otras fuentes (ver datos).

9. Analiza el cuadro anterior y elabora una conclusión demográfica para Colombia

justificando (decir el por qué) tu conclusión.

10. Consulta los siguientes datos Demográficos de Colombia: Población, Densidad

poblacional, Tasa de crecimiento, Tasa de natalidad, Tasa de mortalidad, Esperanza de
vida, hombres, Mujeres, Tasa de fertilidad, Tasa de mortalidad infantil, Estructura por
edades: 15 y más años, 15-64 años, 65 años, Mayoría étnica: Blancos/Mestizos, Minorías
étnicas: Indígenas, Idiomas, Oficial, otros idiomas hablados.

Recuerda que si se te presenta alguna dificultad me puedes escribir al correo institucional o

al grupo establecido por WhatsApp.

¡Éxitos!