GUÍA DE APRENDIZAJE-No-2.

COVID-19 VIRUS QUE NOS CAMBIO LA VIDA

NIVEL: BÁSICA SECUNDARIA
PROFESORES(AS):
• DIEGO FERNANDO SÁENZ
• JACOB TORO
• ALEXANDER DUCUARA
• IVONNE LÓPEZ
• IVÁN DAZA
CURSO SITUACIÓN PROBLEMA
LENGUA ¿Cómo el buen cumplimiento de las normas establecidas
CASTELLANA OCTAVO por el gobierno nacional, a partir de la pandemia de la
INFORMÁTICA 8° COVID-19 nos han permitido una buena convivencia desde
lo personal, familiar y social?
INGLÉS
INICIO Mayo 11 FINALIZACIÓN Mayo 29
• Disponer del tiempo necesario
• Trabajar de manera consiente y significativa, teniendo en cuenta que el
aprendizaje es una tarea personal.
• Contextualizarse de manera crítica y reflexiva sobre los acontecimientos
RECOMENDACIÓN actuales.
• Vincular a la familia de manera activa a como un aporte al aprendizaje
colaborativo.
• Responsabilidad en la entrega del producto final.

OBJETIVO DE Identificar y analizar cuáles son las normas que han seguido en tu familia o
APRENDIZAJE núcleo familiar, provocada por la COVID-19

RECURSOS DE
PASOS PROCESO
APOYO

Actividades iniciales:
• El estudiante convoca a su familia para hacer un análisis
de la situación actual sobre COVID -19.
• Formule unas preguntas encaminadas a reflexionar Documento Adjunto
sobre cómo se vive antes durante y después de la al final del
documento.
PASO 1 pandemia; Teniendo en cuenta los aspectos sociales,
económicos, culturales, políticos, religiosos, académicos
y entre otros que usted considere pertinentes.
 Para el desarrollo de este producto usted cuenta con
muchas alternativas:

Punto 1:
Elaborar un Poster llamado EL MANUAL DEL HÉROE,
diseña con 10 REGLAS en español e inglés para el
cuidado y prevención ante el COVID-19.

¿Como hacerlo?
• Alternativa 1 Con medios tecnológicos:
Si tienes herramientas tecnológicas (Computador, Tablet o
Computador con o sin acceso a internet) en Canva,
PowerPoint, Paint, Pics art o la que tu prefieras.
Canva, PowerPoint,
Paint, Pics art
PASO 2
Colores, crayones,
temperas

Wash your hands¡

• Alternativa2: Si no cuentas con las herramientas

tecnológicas, lo puedes hacer de manera manual,
utilizando colores, crayones, temperas y lo más llamativo
y creativo que puedas.
 Punto 2
Responde las siguientes preguntas:

1. Del manual del héroe, ¿Cuáles han cumplido en su

núcleo familiar?
Tenga en cuenta que debe responder a nivel personal,
familiar y social. (vecinos, barrio, vereda). Justifica la
respuesta.

La producción escrita debe realizarla de una página tamaño

carta, donde incluya un título llamativo, tres párrafos no
mayores de 5 renglones. Este punto solo se desarrollará en
el idioma español.

PRODUCTOS - ENTREGABLES

• El MANUAL DEL HÉROE lo debe diseñar en español e inglés.

• Si tienes tecnología: En un documento Word, pega la imagen del poster y las

respuestas del PUNTO 2 y guarde el archivo con el siguiente formato
Nombre_Apellido_Grado

• Si lo diseñaste a mano en el cuaderno: tómale una fotografía al POSTER y a

las preguntas del PUNTO 2, debe organizarlas con la app CAMSCANNER (Mire
el videotutorial de cómo usarlo enviado al grupo de WhatsApp) y guárdelo con
PASO 3 el siguiente formato Nombre_Apellido_Grado

• PARA ENTREGARLO: debes hacerlo por WhatsApp o el medio que le indique

su respectivo docente.

• Informática: Diego Sáenz J.M o Gabriel Ruano J.T

• Inglés Iván Daza J.M o Alex Ducuara J.T y 805 Profesor Camilo Albino

• Lengua castellana J.M. 801 802 Profesora Alba Miriam Cuéllar, 803 Ivonne
López Aluma. y J.T. 801,802, profesora Aida Mary, 803,804,805 profesor
Jacob Toro.

VALORACIÓN Para valorar tu trabajo vas a tener en cuenta las siguientes:

FORMATIVA 1. Creatividad
2. Buena ortografía y redacción tanto en inglés como español
3. Orden en la presentación
4. Responsabilidad
OBSERVACIONES:

• Se sugiere que al ir terminando el trabajo por favor enviarlo al docente correspondiente de

las áreas de inglés, informática y lengua castellana, de la correspondiente jornada.
• No deje nada para lo último ya que puede entregarla desde el 11 al 29 de Mayo.

RECOMENDACIONES A LOS PADRES DE FAMILIA

La participación de los padres es uno de los factores más significativos en el rendimiento académico
de los niños, por eso, les dejamos a su consideración, las siguientes recomendaciones

Es importante valorar la educación en casa y tomar la responsabilidad de ser compañeros de los

docentes en el triunfo educacional de los niños.
1. Asegúrate de que tu hijo o hija sepa que tú y el profesor están en la misma dirección en
términos de disciplina, éxito académico y salud social y emocional.
2. Menos azúcar y grasas, ¡y más ejercicios!
3. ¡Asegúrate que tus hijos, hagan sus tareas y motívalos para que así sea!
4. No todo es estudio. Es importante generar espacios de juegos y diversión. ¡Diviértete con
ellos!
5. Como padres estamos en la obligación de dar ejemplo y de decir no a la violencia intrafamiliar.
El respeto y buen trato y el respeto son clave en una sana convivencia.
6. Para lograr un aprendizaje de calidad se recomienda desarrollar las guías de aprendizaje en
un espacio acorde y en compañía de padres de familia, una acudiente, o familiar.

Favor nutrir este aspecto.

BIBLIOGRAFÍA O CIBERGRAFÍA