Desarrollo Personal-2017

Nombre: Nathaly Any Huanca Lupaca

2ºA
CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA “INTENSAMENTE”

1. Cuando huye de casa y se cae el tren del pensamiento ¿qué significado psicológico tiene esa
escena?

El tren de pensamiento es un tren que viaja por toda la mente de Riley Andersen de una manera
más o menos imprevisibles y entrega útiles como ensueños, hechos y opiniones, así como
recuerdos y es una de las únicas maneras más rápidas de llegar al Cuartel. Pero cuando se cae al
basurero mental hace que Riley solo se deje llevar por las emociones.

2. ¿Qué emoción es la más importante?

La alegría.

3. En el desarrollo emocional ¿qué significa que las islas se caigan?

Un recuerdo lo suficientemente potente puede forjar un antes y un después en nuestra vida y pasar
a formar una isla de la personalidad. Y es igual en la vida real, ya que los logros que tenemos de
pequeños hacen que nos comportemos de una determinada manera o que nos inclinemos a unas
aficiones u otras. Por ejemplo, la primera vez que fuiste a un concierto, el primer premio de un
concurso de dibujo, cuando te aplaudieron por hacer aquel discurso… La personalidad se forja por
diversas vivencias con alta carga emocional e influye en la autoestima.
La personalidad cambia conforme crecemos y vivimos, y eso lo reflejan muy bien en la película
cuando las islas de la personalidad se derrumban. Al final, lo que podemos ver son más islas de la
personalidad que son mezcla de las de la infancia, dando paso a una personalidad más “seria” y
más adulta.

4. ¿Qué papel juega la tristeza?

La tristeza se encarga del recogimiento y de dedicarnos tiempo a nosotros mismos, de pensar y

meditar en los cambios para cerrar etapas. Esto no se ve hasta el final de la película y tiene su
explicación. La tristeza es la emoción necesaria para reintegrarnos como personas después de
habernos “hecho trizas” por cualquier causa: una ruptura, un despido, una pérdida, etc.

5. ¿Qué papel representa el amigo imaginario y su posterior desaparición?

Un amigo imaginario es tan real para el niño como cualquier otra fantasía, pero casi siempre en la
edad preescolar desaparece para más tarde, en la adolescencia, pasar al olvido.
Sin embargo, después desaparece porque es en la edad preescolar donde el niño comienza a
relacionarse con sus pares; pasa del amigo imaginario al amigo real; y en la adolescencia, edad
basada en las identificaciones con un Otro, parece que ese amigo imaginario es aún menos
necesitado por lo cual no le quedará de otra más que quedarse en el olvido, tal y como pasó con
“Bing Bong”.
6. ¿Qué explicación le das al hecho que el amigo imaginario esté conformado por tres animales?

Riley es hija única, y aunque pareciera que se lleva bien con sus padres durante en su infancia, no
hay quien comparta sus fantasías, más que un amigo con cuerpo de algodón de azúcar, cola de
gato, cabeza de elefante y sonidos de delfín. “Bing Bong” es con quien puede compartir esas
fantasías, es un objeto transicional que ayuda a elaborar la separación con los padres.

7. Cuando se va de casa y no siente nada ¿Qué crees que le pasa o sucede?

Pierde el control de sus emociones por lo que no puede pensar ni actuar correctamente y solo
continua con el transcurso sin pensar en las consecuencias.

8. ¿Por qué era importante que llorar al final?

La película trata de la etapa de todo niño cuando deja la infancia y pasa a la preadolescencia. Es
una etapa complicada, llena de cambios a nivel corporal y mental, y, hasta que Tristeza no se hace
con el control de la situación (al final de la película) y transmite lo que realmente siente Riley, no
puede cerrar la etapa infantil y pasar página.
Al dedicarle el tiempo necesario y el duelo necesario, Riley pasa de la edad infantil a la
preadolescente. Incluso al final de la película se ve cómo el ordenador central aumenta de tamaño
y le añaden más botones (incluido uno llamado “Pubertad”).

9. ¿Qué relación encuentras entre la película y el curso “Desarrollo Personal”?

La película desde una perspectiva psicológica es muy interesante, nos enseña a no esconder ni
huir de nuestras emociones (no esconder nuestra ira, no espantar al miedo, no inhibir la alegría, no
ahogar nuestra tristeza… mostrarlas todas, experimentarlas, vivirlas). Cada emoción es energía y
necesita su espacio. La tristeza es tan útil como la alegría, y el asco es tan válido como el miedo.
Nos enseña a desarrollar la inteligencia emocional que es muy gratificante y tiene resultados muy
positivos para nuestra vida: comunicarnos mejor, sufrir menos, vivir plenamente, desarrollarnos
personal y profesionalmente, etc.

10. Menciona todos los aspectos que llevan a la niña a una crisis de adaptación 

Riley está pasando de la niñez a la adolescencia justo en el momento que sus padres deciden
cambiar su residencia, viajarán de Minnesota a San Francisco para iniciar una nueva vida dejando
sus recuerdos y sus mejores momentos atrás.

11. ¿Por qué la emoción central es la alegría?

Se encarga de mantener positiva a Riley, de celebrar los éxitos, de que siempre esté optimista y de
buen humor.

12. ¿Cuál es el papel de las cinco emociones presentadas?

Alegría: La alegría es la responsable de que repitas ciertas conductas que para ti han sido buenas.
Asco: se encarga de que no olamos mal, de ir bien vestidos, de no comer ni beber algo en mal
estado, de no ir por sitios sucios o malolientes, etc. En definitiva, se encarga de protegernos y de
que no hagamos algo que nos vaya a sentar mal.
Miedo: se encarga de la supervivencia, así de sencillo y así de complejo. Decidir cuál es el límite
entre lo seguro y el peligro. Eso sí, el miedo actúa tanto ante un peligro real como ante uno
imaginario. Si no sintiéramos miedo no sobreviviríamos.
Ira: encargada de defender nuestra propiedad y a nuestros seres queridos. La ira entra en escena
cuando vulneran nuestros límites, cuando “nos sacan de nuestras casillas”. También es el
 responsable de actuar cuando algo es injusto. En definitiva, es el defensor de la integridad y la
coherencia.
Tristeza: es la emoción marginada por las demás, sienten que no es útil y que no hace más que
estorbar. Sin embargo, la tristeza es de las emociones más importantes y es un pilar fundamental
en el crecimiento personal.

13. Apreciación personal de la película 

“Intensamente” trata de una niña de 11 años (Riley) que vive con sus padres y tienen que mudarse
de ciudad debido al trabajo de su padre, lo cual implica dejar amigos, lugares conocidos y partir con
los recuerdos. Sin embargo, la verdadera historia se lleva a cabo en el interior de Riley en donde
las emociones toman el rol principal de la trama ya que éstas comienzan a trabajar ansiosas por
guiar a la niña a través de su difícil transición.
Y es así como comenzamos a conocer a “Alegría”, “Furia”, “Desagrado”, “Temor” y “Tristeza”, las 5
emociones básicas de todo ser humano. Pero no sólo nos muestra que estamos compuestos de
emociones, también aparecen en la película los pensamientos, la memoria a corto y largo plazo, el
olvido, los sueños, el inconsciente, la fantasía, el pensamiento abstracto y la personalidad, lo que la
hace una película muy interesante para todos.

14. ¿Cómo la relaciono conmigo?

Mayormente suelo estigmatizar de una forma impresionante a la tristeza (y al enojo), creo que estar
triste es malo, me angustia ver a alguien llorar o cabizbajo y lo primero que quiero hacer es
alegrarla sin darle cabida a la tristeza. Pero debemos darle un lugar a la tristeza y no quererla
ocultar con una sonrisa o carcajada, ni obligarnos a sentirnos “mejor”. En la próxima ocasión que
vea a alguien triste, tal vez funcione más escucharla y comprenderla.