LICEO ANDRES BELLO A-94

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
ANGÉLICA VILCHES ADASME

GUIA DE EJERCICIOS MATEMATICA

CUARTO DIFERENCIADO
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivos.- Medir niveles de logro con respecto a los conceptos de función, dominio y
recorrido.
Habilidades.- identificar, determinar, aplicar, representar.
1. El precio de un ramo de rosas depende del número de rosas que lo componga. En este
caso:
a) La variable dependiente es el precio
b) La variable dependiente es el número de rosas
c) Las dos son variables independientes
d) La variable independiente es el precio
e) La variable independiente es el doble del número de rosas.
2. Dada la función f que asocia a cada número su triple menos 2 unidades, ¿Cuánto vale
f ( 2) ?

a) -2
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
1
3. El dominio de f ( x )  es:
x 1
a) Los números reales
b) Los números reales negativos
c) Los números reales menos x  1
d) Los números reales negativos menos x  1
e) Los números pares
4. “La distancia entre x y 7 es 5” podemos escribirla como:
a) x5  7

b) x7 5

c) x 5  7
d) x7 5

e) x7 5
1
 5. Indica la función que corresponde a la siguiente tabla:
X 0 2 4 6 8
Y 4 5 6 7 8
1
a) y x4
2
b) y  x4

c) y  2x  1

d) y  3x  2
e) y  4x  2

6. Si f (u )  2u  3 , determinar f (2)  f (3) .

a) 1
b) 8
c) 2u  3
d) 4u  6
e) 2u  3
7. Si f ( x)  5 x  2 , ¿Cuál de las siguientes alternativas es equivalente a f (5)  f (1) ?
a) -7
b) 16
c) 23
d) 30
e) 33
8. Si f ( x)  x 2 , entonces f ( x  3) es igual a:
a) x3
b) x2
c) x 2  6x  9
d) x 2  3 x  9
e) x2  9
9. La grafica de la figura corresponde a la de la función f(x). Entonces
f ( 1)  f (1)  f ( 2)  f (3) es igual a:

a) -1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3

10. dadas las siguientes funciones determinar : concavidad, vértice, Intersección con los
ejes, intervalo de crecimiento y decrecimiento.

2
a) y = x2+5x+10
b) y = 4x2 -12x+9
c) y= 4x2 – 2x - 30