Libro de Geometria 5° PDF

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LIBRO DE CONSULTA
geometría
GEOMETRÍA - LIBRO DE CONSULTA
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GEOMETRÍA 5
El CUADERNO DE TRABAJO GEOMETRÍA 5, para el quinto año de educación secundaria, es comple-
mento del libro de GEOMETRÍA 5 y ha sido elaborado por el Departamento Académico de la Editorial
Ingenio & YHO S.A.C. ubicado en Av. Tacna 407 interior 301 Cercado de Lima, Lima.
Título de la obra: Cuaderno de Trabajo Geometría 5
Título de la colección: Logi Matic Educación Secundaria
Equipo Pedagógico: Anibal Trucios Espinoza
Elvis Valerio Solari
Diseño y Diagramación: Katherine Karen Rivera Escuel
Rosa Nieves Bardales Luque
Paul Escobar Tantaleán
Luis Martín Angulo Chiok
Corrección de Estilo: Víctor Francisco Bautista
Fotografía: Yuri Hernández Oblea
Páginas web
Primera edición: Noviembre 2016
Tiraje: 6000 ejemplares
© Derechos de autor reservados

Juana Mery Oblea Acosta
© Derechos de edición reservados
Editorial Ingenio & YHO S.A.C.
Editado por:
Editorial Ingenio & YHO S.A.C.
Av. Tacna N° 407 Of. 301 - Lima
Telefax: (511) 426–4853
www.editorialingenio.pe
E-mail: editorial.ingenioyho@gmail.com
Impreso en Enero 2017
Copyright © 2016
Impreso en:
LETTERA GRÁFICA
Av. La Arboleda 431 - Ate - Lima - Perú Teléfono 340 - 2200
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin previa autorización escrita del autor y
de la editorial.
Número de Proyecto Editorial: 31501011601276
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 201615239
ISBN: 978-612-4302-21-3
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PRESENTACIÓN
AL MAESTRO:
El Estado Peruano dirige la política educativa a través del Ministerio de Educación. Sin embargo,
la tarea de la educación es responsabilidad de todos los peruanos, en especial de los educadores,
los educandos, las autoridades educativas y los padres de familia.
El Diseño Curricular Nacional (DCN) de Educación Básica Regular, formulado por el Ministerio de
Educación fija el marco de nuestro trabajo educativo, trabajo que desarrollamos con los textos
escolares de Matemática Logi Matic de educación secundaria.
Compartimos la propuesta de “Ofrecer una educación integral a los estudiantes mediante una
formación científica, humanística y técnica. Afianzar su identidad personal social. Profundizar los
aprendizajes logrados en el nivel de Educación Primaria. Orientar al desarrollo de capacidades
que permitan al educando acceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en
permanente cambio. Formar para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la
ciudadanía y para niveles superiores de estudio. Tenemos en cuenta las características, necesida-
des y derechos de los púberes y adolescentes“.
La labor docente, particularmente en Matemática, es una tarea apremiante en la que Logi Matic
pretende apoyar, por lo que esperamos que este texto sea una herramienta útil y eficiente que
aligere el trabajo con sus estudiantes.
AL ESTUDIANTE:
¿Qué piensas de la Matemática? El concepto que tengas de la Matemática es muy importante
para tu aprendizaje. Algunos piensan que la matemática es un conjunto de reglas y fórmulas que
hay que memorizar para el examen. Otros piensan que es un invento de muchos genios, difícil
de comprender. Ambas ideas pueden perjudicar tu aprendizaje.
La matemática es lógica y sentido común. Si en una caja pones 10 manzanas y le agregas 5 más,
tendrás 15 manzanas. Si manejo un carro que yendo a 100 kilómetros por hora frena en 50
metros, el sentido común me dice que necesito unos 100 metros por adelante, para que en caso
de una emergencia tenga tiempo de reaccionar y frenar con tranquilidad. En caso contrario debo
bajar la velocidad.
Los conocimientos matemáticos son muy útiles para resolver problemas de cuantificación como
calcular áreas de terrenos, cantidad de materiales para construcción, estimar el tiempo de pro-
ducción de un artefacto, etc.
Este libro te ofrece una oportunidad para involucrarte en el maravilloso mundo de las ideas ma-
temáticas, donde no hay límites para tu curiosidad, donde puedes explorar, imaginar, cuestionar,
verificar, proponer, preguntar, responder preguntas desde tu punto de vista, compartir tus inquie-
tudes y trabajar en equipo.
En este texto encontrarás los conocimientos matemáticos siempre asociados a una aplicación
práctica que te servirán de guía para que hagas lo mismo con los ejercicios de la Actividad. Ade-
más, cuentas con alcances en la columna derecha, que reforzarán, te ayudarán a recordar y te
informarán del tema principal.
Los cuatro textos van acompañados por un Cuaderno de Trabajo que contienen ejercicios simi-
lares a los de la Actividad y otros, seleccionados en tres niveles de dificultad, para que puedas
practicar, reforzar y profundizar tus conocimientos.
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ESTRUCTURA DEL TEXTO
Sección inicial de la unidad

01
Unidad
Imagen motivadora
Número de la unidad Fotografía ilustrada que conecta una situa-
ción real con el tema de aprendizaje.
Título de la unidad
www.regattakarta.com
Regatta - Indonesia
Edificios del futuro
TRIÁNGULOS, POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

Imagen secundaria DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Lectura motivadora
Imagen que muestra un detalle relacio-
La arquitectura es el arte de proyectar y diseñar edificios y otras
estructuras que forman el entorno físico de la vida humana.
El arquitecto diseña en abstracto usando una variedad de
Explica la relación entre la Matemática y

figuras geométricas para representar las diversas formas de los
cuerpos estructurales que luego serán construidos.
nado con el tema de la lectura. - Elabora un dibujo en 3D de un ambiente de tu casa e identifica en

ella algunas figuras geométricas.
una situación objetiva. Además formula

Modelo de vivienda www.arq.com.mx/
APRENDIZAJES ESPERADOS
preguntas que propician el análisis y

Razonamiento y Comunicación Resolución de Valores y
Aprendizajes esperados y actitudes

demostración matemática problemas actitudes
• Demuestra propiedades • Representa en forma • Resuelve problemas de • Muestra
de los triángulos y la simbólica la propiedades triángulos y congruencia. seguridad y
reflexión sobre el tema.

congruencia. del triángulo. • Elabora diversas perseverancia
• Utiliza las propiedades del • Comunica los resultados al estrategias para resolver al resolver
Contiene el listado de las capacidades

polígono y cuadrilátero. aplicar las propiedades del problemas con polígonos problemas
polígono y cuadrilátero. y cuadriláteros. y comunicar
• Aplica las propiedades de
resultados
la circunferencia. • Representa en forma • Resuelve problemas
matemáticos.
• Aplica las propiedades del gráfica las propiedades de de diferentes niveles
cuadrilátero inscrito. la circunferencia. con figuras inscritas y
que desarrollarás en la unidad.

circunscritas.
Sección central
Número de capítulo
Título del capítulo 13
CAPÍTULO
RELACIONES MÉTRICAS EN LA
CIRCUNFERENCIA
En la construcción de
Generación del conflicto cognitivo
Es una pregunta que tendrás que responder
autopistas circulares
u ovaladas, se deben
relacionar los radios de
Recuperación de saberes previos

curvatura.
con el desarrollo o al terminar el capítulo.

Plantea situaciones que te servirán de Es una necesidad conocer las relaciones de la circunferencia
base para iniciar el tema nuevo. Es algo

con sus elementos y líneas notables.
Relaciones métRicas en la ciRcunfeRencia
Información complementaria
2
Teorema de Teorema de Teorema de Ten Presente
que conoces o has tratado en los capítulos

las cuerdas las secantes la tangente
Teorema
P
Lecturas, notas, observación, historias,

b a b
y x a
y x
anteriores.
a
x
A a H b B
x b
III BIMESTRE
xy = ab xy = ab x2 = ab
x2 = ab
recursos tecnológicos, que contribuyen a
reforzar y recrear el tema.
Teorema
z ABCD: inscriptible
Problema 1: Solución:
C
En una circunferencia, A
las cuerdas AB y Teorema de las
12 D cuerdas: B z
CD se intersecan en x
m P
H
Formalización
H, tal que AH = 12; 4(x) = (12)8
HB = 8 y CH = 4. 4 n
8 w
∴ x = 24
Calcula HD. C
B A D
Problemas
wz = mn
Rpta. 24
Contiene las definiciones y conceptos de

los términos matemáticos. Plantea una aplicación desarrollada del
55
tema.
CAPÍTULO 22 ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS Y GOULDING

Actividad 22
Evaluación
1 Si el volumen de una esfera es 4 3 p cm3, calcula
el área de la superficie esférica.
A) 1200p
D) 900p
B) 1100p

C) 1000p
E) 800p
• Autoevaluación: Preguntas que permitirán
Actividad
A) 4p cm2 B) 6p cm2 C) 8p cm2
evaluar tu aprendizaje así como tu desempe-

D) 10p cm2 E) 12p cm2 7 Calcula el volumen generado por el círculo al
girar una vuelta alrededor del eje L .
2 El radio de una cuña esférica cuya radio mide

9 cm y el ángulo diedro formado por sus caras
Es un conjunto de preguntas de análisis, ño y dedicación de tu parte.

laterales mide 54º. Calcula su volumen. 7
A) 729p/5 B) 148p C) 737p/5 12

D) 152p E) 713p/5
reflexión, de valoración, demostración,

3 El área de la sección determinada en una esfera
por un plano secante es 144p cm2. Si la longitud
• Coevaluación: Preguntas para evaluar

A) 1224p2 B) 1176p2 C) 1162p2
del diámetro es 74 cm, calcula la distancia del
D) 1128p2 E) 1100p2
centro de la esfera a dicho plano.
cálculo, búsqueda de relaciones, para que

A) 28 cm B) 31 cm C) 33 cm
8 ABCD es un cuadrado. Calcula el volumen del
D) 35 cm E) 29 cm
el desempeño de tus compañeros en las

sólido determinado al girar el cuadrado una
vuelta alrededor del eje L .
4 En una esfera cuyo radio mide 12 cm, se 8
B C
desarrolles, individual o colectivamente, con

encuentra ubicado un segmento esférico de dos
tareas grupales, así como para expresar el

bases. Si la distancia entre las bases del segmento
L
esférico es 15 cm, calcula el área de la superficie 8
lateral de dicho segmento. 45º
A) 240p cm2 B) 280p cm2 C) 320p cm2 A D
apoyo de tu profesor o tus compañeros. reconocimiento consciente de la voluntad

D) 340p cm2 E) 360p cm2
5 Calcula el volumen de una esfera inscrita en un A) 680p B) 496 2 p C) 648p

cubo, si el centro de la esfera dista 12 cm de un D) 512 2 p E) 640p
con que participan.

vértice.
A) 472p cm3 B) 256 3 p cm3 9 Se tiene un semicírculo cuyo diámetro mide

C) 484p cm3 24 cm. Calcula la distancia del centroide del
D) 268p cm3 E) 272 3 p cm3 semicírculo al diámetro.
12 10 16
6 Calcula el área de la superficie generada por A) cm B) cm C) cm
p p p
• Heteroevaluación: Son preguntas para que

el rectángulo al girar una vuelta alrededor
IV BIMESTRE
del eje L . 6 4
D) cm E) cm
20 p p
10 Calcula el volumen del sólido generado por la
expongas tus apreciaciones sobre el des-

L
10
región cuadrantal AOB de radio 6 al girar un
ángulo de 120º alrededor del radio AO.
37º
A) 64p B) 58p C) 54p
empeño de tu maestro a fin de que sepa tus

D) 50p E) 48p
93
expectativas y tus apreciaciones valorativas.
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ÍNDICE
ACTIVIDAD/EVALUACIÓN/
SECCIÓN INICIAL SECCIÓN CENTRAL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Capítulo 01: Triángulos 07 Actividad 01 10
01

Capítulo 02:
Teoremas fundamentales
Clasificación de triángulos
Líneas notables en el triángulo 11
Actividad 02 14
Teoremas Actividad 03 18
Capítulo 03: Congruencia de triángulos 15
Triángulos congruentes
Actividad 04 22
Aplicaciones de la congruencia
Capítulo 04: Polígonos 19
Actividad 05 26
Clasificación
TRIÁNGULOS, Ángulos asociados al polígono
Actividad 06 30
POLÍGONOS Y Capítulo 05: Cuadriláteros 23
Clasificación de cuadriláteros convexos
CIRCUNFERENCIA Capítulo 06: Circunferencia 27
06 Líneas notables asociadas a la circunferencia
Capítulo 07: Ángulos en la circunferencia 32 Actividad 07 35
02

Capítulo 08:
Ángulos asociados a la circunferencia
Teoremas
Puntos notables del triángulo 36
Actividad 08 39
Incentro Actividad 09 43
Excentro
Capítulo 09: Proporcionalidad 40 Actividad 10 47
Razón de dos segmentos
Teoremas de la bisectriz
Actividad 11 50
Capítulo 10: Semejanza 44
PROPORCIONALIDAD Triángulos semejantes
Actividad 12 53
Y RELACIONES Aplicaciones de la semejanza
Capítulo 11: Relaciones métricas en triángulo rectángulo 48
MÉTRICAS 31 Capítulo 12: Relaciones métricas en triángulo oblicuángulo 51
Capítulo 13: Relaciones métricas en la circunferencia 55 Actividad 13 57
03
Capítulo 14:

Relaciones métricas en la circunferencia
Polígonos regulares
Polígono regular
58 Actividad 14 61
Polígono regulares notables Actividad 15 65

Capítulo 15: Áreas de regiones triangulares 62
Actividad 16 69
Región plana
Relación de áreas
Actividad 17 73
Capítulo 16: Área de regiones cuadrangulares 66
Relación de áreas Actividad 18 77
POLÍGONO REGULAR, Capítulo 17: Área de regiones circulares 70
ÁREAS, RECTAS Y Propiedades
Capítulo 18: Rectas - planos - diedros - triedros 74
TRIEDROS Plano
54 Ángulos tridimensionales
Capítulo 19: Sólidos o poliedros 79 Actividad 19 81
04

Capítulo 20:
Teorema de Euler
Poliedros regulares
Prisma y pirámide 82
Actividad 20 85
Prisma Actividad 21 89
Pirámide
Actividad 22 93
Capítulo 21: Cilindro - cono 86
Cilindro circular recto o cilindro de revolución
Actividad 23 97
Cono circular recto o cono de revolución
Capítulo 22: Esfera, teorema de Pappus y Goulding 90
SÓLIDOS Y Esfera
GEOMETRÍA Cuña esférica
Capítulo 23: Plano cartesiano - rectas 94
ANALÍTICA Ecuación de la recta
78
Capítulo 24: Circunferencia - parábola 98
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01
Unidad
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Regatta - Indonesia
Edificios del futuro
TRIÁNGULOS, POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

DISEÑO ARQUITECTÓNICO
La arquitectura es el arte de proyectar y diseñar edificios y otras
estructuras que forman el entorno físico de la vida humana.
El arquitecto diseña en abstracto usando una variedad de
figuras geométricas para representar las diversas formas de los
cuerpos estructurales que luego serán construidos.
- Elabora un dibujo en 3D de un ambiente de tu casa e identifica en

ella algunas figuras geométricas.
Modelo de vivienda www.arq.com.mx/
Modela objetos con Comunica su comprensión Usa estrategias y Argumenta
formas geométricas y sobre las formas y procedimientos para afirmaciones sobre
sus transformaciones relaciones geométricas orientarse en el espacio relaciones geométricas
• Modela patrones • Expresa en lenguaje • Emplea diversas • Propone ejemplos
geométricos en su entorno matemático los teoremas estrategias para resolver de aplicación de las
y los relaciona con referentes a las propiedades ejercicios y problemas propiedades de las
figuras geométricas como de los triángulos y la referentes a los triángulos, figuras geométricas
triángulos, cuadriláteros, circunferencia. polígonos, cuadriláteros y como el triángulo,
polígonos y circunferencia. • Clasifica los polígonos y circunferencia. polígono, cuadrilátero y
los cuadriláteros mediante • Resuelve problemas circunferencia.
• Identifica las figuras
inscritas y circunscritas un cuadro sinóptico o aplicando los ángulos en la • Explica los criterios para
entre un polígono y una diagramas. circunferencia y las figuras que un cuadrilátero
circunferencia. inscritas y circunscritas. sea inscriptible en una
circunferencia.
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01
CAPÍTULO
TRIÁNGULOS
Observo que las antenas parabólicas
forman una red triangular.
Las estructuras de las
I BIMESTRE
armaduras de las torres que
soportan las parabólicas
tienen formas triangulares.
La ubicación de las tres antenas parabólicas nos da la idea de un triángulo; para representarlo y estudiarlo nos
apoyaremos en los elementos fundamentales de la Geometría.
Triángulo
2
Figura geométrica determinada por la unión tres puntos no colineales

Ten Presente
mediante segmentos de recta.
Elementos:
B • En la región exterior hay
Exterior al  Vértices: A; B y C
tres subconjuntos que se
Triángulo
Lados: AB, BC y AC deben tomar en cuenta.
Interior al 
Notación:
B
A C  ABC : Triángulo ABC
Región Región
Región triangular exterior exterior
relativa al relativa al
Es la reunión de un triángulo con el conjunto de todos sus puntos interiores. lado AB lado BC
B
Triángulo Perímetro (2p): 2p = a + b + c
Puntos
A Región exterior relativa C
interiores c a a+b+c al lado AC
Semiperímetro (p): p=
2
A b C a; b y c: longitudes de los lados. Perímetro (2p)
M
Ángulos en el triángulo Región
exterior
n l
B y Región
interior
b α; β; q: medidas de los ángulos internos L m N
x; y; z: medidas de los ángulos externos
2p = l + m + n
x a g
C
A z
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CAPÍTULO 01 TRIÁNGULOS
2
1. Suma de las medidas 2. Suma de las medidas 3. Medida de un Ten Presente

de ángulos internos. de ángulos externos. ángulo exterior.
y Teoremas adicionales
b b 1.
I BIMESTRE
a g x a z
q
z
a + b + g = 180º x + y + z = 360º z=a+b
x y
Problema 1: Problema 2:
x + y = 180º + θ
En la figura, calcula el valor de x. En la figura, calcula el valor de f.
B
B ρ 2.
q + 2a N
N y
M 3f
x 5f f
3q ρ
a 2q C q
A C A ρ x
Solución: Solución:
Suma de medidas de ángulos Suma de medidas de ángulos x+y=θ+f
internos en: externos en:
 ANC: x + α + 2θ = 180º… (I)  MBN: 8f + ρ = 360º…(I) 3.
 ABC: 3α + 6θ = 180º  ABC: 3ρ = 360º
w
⇒ α + 2θ = 60 ⇒ ρ = 120º
En (I): x + 60º = 180º En (I): 8f + 120º = 360º
∴ x = 120º
∴ f = 30º x
Rpta. 120° q f
Rpta. 30°
x=θ+f+w
Clasificación de triángulos
I. De acuerdo a la medida de sus ángulos 4.
 Acutángulo  Rectángulo  Obtusángulo f
hipotenusa b
b
x y
catetos q
a g a g
x+y=θ+f
0º < a; b; g < 90° a + b = 90º 90º < g < 180°
A los triángulos acutángulo y obtusángulo se les denomina también

triángulos oblicuángulos.
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TRIÁNGULOS CAPÍTULO 01
II. De acuerdo a la longitud de sus lados

2
 Escaleno  Isósceles  Equilátero Ten Presente
1.  Isósceles
c a a a a a
I BIMESTRE
base l 
b b a
q q
a≠b base
a ≠ b; a ≠ c; b  c
2.  Equilátero
Teoremas
1. A mayor lado 2. A lados congruentes 3. Para que exista un
60º
se opone mayor se oponen ángulos triángulo se debe l l
ángulo, y viceversa. congruentes, y cumplir:
viceversa. 60º 60º
l
c a a a c a 3.  Rectángulo
q w q q
c b
b
a > c ⇔ q > w b–c<a<b+c

a
a<c b<c
En la figura, determina el tipo de Las longitudes de los lados de
triángulo. un triángulo escaleno son 10; 6 c2 = a2 + b2
B y 2n. Calcula la suma de valores
enteros de n. Teorema de Pitágoras
a + 2f Solución:
4. Existencia del 
10 6
2(a – f) 2f – a
c a
A C
2n
Solución:
Existencia del triángulo:
Suma de ángulos internos, b
entonces: 10 – 6 < 2n < 10 + 6
4 < 2n < 16 a–c<b<a+c
2(α – f) + α + 2f + 2f – α = 180º
2 < n < 8

2α + 2f = 180º Además
Valores enteros de n: 3; 4; 5; 6 y 7
⇒ α + f = 90º
 escaleno: 2n ≠ 6 ⇒ n ≠ 3 b<a+c
∴ α + 2f > 90º
2n ≠ 10 ⇒ n ≠ 5
b>a–c
Rpta. El triángulo ABC es
Valores admisibles de n: 4; 6 y 7
obtusángulo, obtuso en B.
Luego: ∑ n = 4 + 6 +7 ⇒ ∑ n = 17
Rpta. La suma de los valores
enteros de n es 17.
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Actividad 01
1 En la figura, calcula el valor de f. 6 Las medidas de los ángulos internos de
un triángulo se encuentran en progresión
aritmética, cuya razón es 20º. Determina qué
q+w tipo de triángulo es.
5f A)  rectángulo B)  isoángulo
C)  obtusángulo
q
I BIMESTRE
2q w D)  equiángulo E)  acutángulo

A) 15º B)
16º C)
18º D)
20º E)
21º 7 En la figura, AB = BD y
m  CAE = m  ABD = m  ACB.
Calcula el valor de θ.
2 Las medidas de los ángulos externos de un
triángulo se encuentran en la relación de 3; 4 y 5. (UNMSM 2007 – 1)
Calcula la medida del menor ángulo interno.
B
20º C)
A) 15º B) 25º D)
30º E)
35º 15º
E
3 En la figura, calcula x. q
(UNALM 2012 – I)
A D C
x A) 85º B)
60º C) 75º D)
70º E)
65º
2x 8 Las longitudes de un triángulo escaleno son 4; 6

q y 2n. Determina el valor entero de n.
a
2a 2q
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 30º B)
45º C)
60º D)
65º E)
72º
9 En el triángulo rectángulo ABC mostrado, α es
el triple de β. ¿Cuánto es el valor de β?
4 En la figura, calcula el valor de f.
(PUCP 2006)
w – 15º
5f
w w

a b
A) 24º B)
42º C)
36º D)
32º E)
30º A B
A) 22,5º B) 30º C)
45º D)
60º E)
67,5º
5 En un triángulo ABC se cumple que AB = 2 m
y AC = 32 m. Calcula el perímetro de la región
del triángulo, en metros, sabiendo que es un 10 En el lado AC de un triángulo ABC se
número entero y que el ángulo es A es obtuso. ubica el punto H, tal que HB = HC = AB y
m  HBA = 2m  HBC. Calcula la medida del
(UNI 2009 – I) ángulo HBC.
A) 65 B) 66 C) 67 D) 68 E) 69 A) 15º B)
20º C)
25º D)
30º E)
35º
10
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02
CAPÍTULO
LÍNEAS NOTABLES EN
EL TRIÁNGULO
Observo que tres personas van al encuentro
ATE
en el centro de la ciudad de Lima.
SJL Las tres personas recorren

la misma distancia hasta el
I BIMESTRE
punto de encuentro.
d
d
LIMA
Plaza
Mayor
d CALLAO
La trayectoria y el punto de encuentro de las personas nos da la idea de

líneas y puntos notables en el triángulo.
Altura
2
Segmento de recta trazado desde un vértice perpendicularmente al lado Ten Presente

opuesto o a su prolongación.
1.  Acutángulo 2.  Rectángulo 3.  Obtusángulo
B B B Ortocentro (O)
B
L
N
O
A H C A H A C H
A H C
BH: altura
Baricentro (G)
Mediana
B
Segmento de recta que une un B
c a
vértice con el punto medio del
lado opuesto. N L
BM: Mediana G
c a
A b M b C
A b M b C
Bisectriz
Incentro (I)
Segmento que partiendo de un vértice biseca el ángulo correspondiente.
B
B B
q
q q
f f q N L
I
a b
a b
A M C
A S C A C L
BS: bisectriz interior BL: bisectriz exterior
11
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CAPÍTULO 02 LíNEAS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO
Mediatriz
2
Recta que biseca perpendicularmente a un lado del triángulo. Ten Presente

B
L
Excentro (E)
L : mediatriz
I BIMESTRE
B q
E
A C q
b M b
f
Ceviana a
a f
A C
Segmento que une un vértice con un punto cualquiera del lado opuesto o de
su prolongación.
Circuncentro (K)
B B
B
c a
    c K a
A L M N  C C R S T 
A b b C
Ceviana interior: BL; BM... Ceviana exterior: BR; BS...
Problema 1: Problema 2: Cevacentro (V)

En la figura, BH es altura. En la figura, BM es mediana.
Calcula AC. Determina el valor de f. B
B B l b
N L
15º V
a m
n
A n M c C
30º 4f f
A H C A n M C
Solución: Solución: PROPIEDADES
B B 1. BH: altura
15º 60º 4f f B
16
n
x y
75º 30º 4f f
A H C A n M n C a q
b BM: mediana, entonces A H C
t BHC: m  HBC = 60º AM = MC = n
t AHB: m  BAH = 75º  BMC: isósceles ⇒ m  MBC = f

x=θ
 ACB: isósceles  AMB: isósceles ⇒ m  ABM = 4f
⇒ b = 16  ABC: 10f = 180º ⇒ f = 18º y=α

Rpta. El valor de AC es 16. Rpta. El valor de f es 18º.
12
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LíNEAS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO CAPÍTULO 02
2
En la figura, BN es bisectriz. En la figura, BP es bisectriz Ten Presente

Calcula AN. exterior. Calcula f.
B
B
2.
40º
50º
12
x
I BIMESTRE
60º
A N C
3f 2f f
A C P q
Solución:
Solución:
B
40º40º B 65º
aa bb
12 50º 65º
40º 60º
A b N C q+f
3f 2f x=
A C P 2
BN: bisectriz ⇒ m  NBC = 40º
BP: bisectriz ⇒ m  CBP = 65º
 ABC: m  A + 140º = 180º
⇒ m  A = 40º  ABP: 5f + 115º = 180º 3.
 ANB: isósceles ⇒ b = 12 ∴ f = 13º

bb
Rpta. La longitud de AN es 12. Rpta. El valor de f es 13º.
f
Teoremas x
1. I: incentro 2. E: excentro 3. E: excentro a

q a
E
q q q x
q+f
x=
I δ w 2
δ w
a g x a w
x g w
a a
E
q q q 4. BH: altura
x = 90º + x = 90º – x=
2 2 2 BN: bisectriz interior
B
Problema 1: Problema 2: Problema 3:
En la figura calcula x. En la figura calcula θ. En la figura, calcula y.
x
70º q 70º – y 2y
q f
δ w
a g δ w a w A H N C
a x g
68º a w
E
Solución:
Solución: q–f
Solución: x=
Teorema: 2
Teorema: Teorema: 70º – y
70º q 2y =
x = 90º + 68º = 90º – 2
2 2
q 4y = 70º – y
⇒ x = 90º + 35º ⇒ = 22º
2 ⇒ 5y = 70º
∴ x = 125º
∴ θ = 44º ∴ y = 14º
Rpta. El valor de x
es 125º. Rpta. El valor de θ Rpta. El valor de y
es 44º. es 14º.
13
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Actividad 02
1 En un triángulo acutángulo ABC, se traza la 6 En un triángulo ABC, las bisectrices interiores
altura BH, tal que m  HCB = 2m  HBA y de los ángulos A y C se intersecan en I; tal que
AC + BC = 64 cm. Calcula BC. m  AIC = 2m  B. Calcula m  B.
A) 24 cm B) 26 cm C) 28 cm A) 30º B) 45º C) 60º

D) 30 cm E) 32 cm D) 75º E) 90º
I BIMESTRE
2 En un triángulo ABC, se traza la mediana AM, 7 En la figura, determina el valor de f.

tal que AM = BM y m  B = 3m  C. Calcula la
medida del ángulo AMB.
g
A) 30º B) 32,5º C) 36º D) 42,5º E) 45º
g f – 12º
3 En la figura, BP es bisectriz y PT es mediatriz

w
de AC. Determine el valor de f. f + 12º w

A P
f A) 54º B) 58º C) 60º
D) 64º E) 66º
T
8 En un triángulo ABC, las bisectrices exteriores
32º
de los ángulos A y B se intersecan en E; tal que
B C
m  AEB = m  C. Calcula m  C.
A) 13º B) 15º C) 16º D) 18º E) 22º
A) 30º B)
36º C)
48º
D) 54º E)
60º
4 De la figura, ¿cuál(es) de las siguientes
proposiciones son correctas?
9 Sobre los lados AC y BC de un triángulo
f = 90º – α
(I) f acutángulo ABC se ubican los puntos D y E,
α=f
(II) respectivamente, de tal modo que AD = DB = BE
(III) f = w y m  DEB = m  ABC. Si las bisectrices de
los ángulos BAC y ACB se intersecan en P y
a w m  EDC = 40º, entonces m  CPA es:
A) I y II B) Solo I C) Solo II (UNI 2008 – II)

D) Solo III E) Todas
A) 110º B)
115º C)
120º
D) 125º E)
130º
5 En la figura, BC es bisectriz del ángulo OCD.
Determina el valor de g.
(UNMSM 2012 – II) 10 En la figura, determina el valor de f.
A
6f
7f
B g 120º
O
160º 8f
25º a w
a w
D C
A) 40º B) 60º C) 35º A) 18º B)
16º C)
14º
D) 30º E) 45º D) 12º E)
10º
14
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03
CAPÍTULO
CONGRUENCIA DE
TRIÁNGULOS
La cerca está compuesta por triángulos
que tienen la misma forma y tamaño. En la barandilla de la
cerca observo triángulos
congruentes.
I BIMESTRE
La estructura de la barandilla nos da la idea de triángulos congruentes.
Triángulos congruentes
2
Son aquellos triángulos que tienen sus lados y ángulos respectivamente

Ten Presente
congruentes.
B M Congruencia de triángulos
ρ ρ rectángulos
I. Caso
s r s r  ABC ≅  LMN N
A
q w q w q
a
A q C L q N
q
B a C L M
Observación:
Si m  A = m  L ∧ BC = MN
En dos triángulos congruentes se cumple: A lados congruentes se oponen
⇒ t ABC ≅ t LMN
ángulos congruentes, y viceversa.
II. Caso
Casos o criterios de congruencia A
N
1. Caso (LAL) 2. Caso (ALA)
b g
B B b
g
a B C L M
Si m  C = m  N ∧ AC = LN
g a g
A b C A b C ⇒ t ABC ≅ t LMN
M M
a
III. Caso
N
g a g
A
L b N L b N
b b a
Si AC = LN; m  C = m  N ∧ Si m  A = m  L; AC = LN ∧
BC = MN m  C = m  N
B a C L M
⇒  ABC ≅  LMN …(LAL) ⇒  ABC ≅  LMN …(ALA) Si BC = MN ∧ AC = LN
⇒ t ABC ≅ t LMN
15
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CAPÍTULO 03 CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
3. Caso (LLL) 4. Caso (ALLma)

B B 2
Ten Presente
c a c
a
w M Triángulos rectángulos
A b C A C notables
M
c
a Medidas exactas
I BIMESTRE
c a w
1. 30° y 60°
L N 60º
2a
a
L b N Si m  C = m  N; BC = MN ∧ 30º
AB = LM a 3
Si AB = LM; BC = MN ∧
AC = LN ⇒  ABC ≅  LMN …(ALLma)
2. 45° y 45°
⇒  ABC ≅  LMN …(LLL) Lma: lado mayor (c > a) b 2 45º
b
45º
Problema 1: Problema 2: b
En la figura, calcula el valor de f. En la figura, x + 2y = 24. Calcula x.
3. 15° y 75°
B
E a y 75º
4n
( 6 – 2 ) n
70º q 15º
c a a b q q
x a ( 6+ 2 ) n
5f 50º 60º Solución:
A b C D c F Medidas aproximadas
B D
Solución: 1. 37° y 53°
w
 ABC ≅  DEF …(LLL) a y 53º
5k 3k
q
«A lados congruentes se q w q
oponen ángulos congruentes, y A C E 37º
x a
4k
viceversa».  ABC ≅  CDE …(ALA)
2. 53°/2 = 26,5° = 26° 30'
Entonces: 5f = 60º ⇒x=y
∴ f = 12º En dato: x + 2x = 24 ⇒ x = 8 n
Rpta. El valor de f es 12º. Rpta. 8 53°/2
2n
Aplicaciones de la congruencia 3. 37°/2 = 18,5° = 18° 30'

Teorema de la bisectriz Teorema de la mediatriz
n
Todo punto de la bisectriz de un Todo punto de la mediatriz de un
37°/2
ángulo equidista de sus lados. segmento equidista de sus extremos. 3n
B L 4. 14° y 76°
F P
d 76º
a P d f f d n
S
14º
w d 4n
w A n M n B
O a E A 5. 16° y 74°
Se cumple: 25n 74º

PE = PF Se cumple: PA = PB 7n
16º
Además: OE = OF Además: m  APM = m  MPB 24n
16
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CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS CAPÍTULO 03
2
En la figura, determine el valor En la figura, determine el valor Ten Presente

de w. de θ.
n
2n b b Propiedades en
f triángulo isósceles
w f q 60º
n n 1.
I BIMESTRE
Solución: B
B Solución:
n B f f
P  
2n
P 2q 2q b
60º n b
f b
w f q 60º q
A H C A n M n C A b H b C
base
Teorema de la bisectriz: Teorema de la mediatriz:
BH: altura
PH = PB = n PC = PA = b mediana
t AHP: notable de 30° y 60°  PCB: isósceles ⇒ m  B = 2θ bisectriz
mediatriz
Entonces: w = 30°  ABC: 3θ + 60° = 180° ⇒ θ = 40°
Rpta. El valor de w es 30°. Rpta. El valor de θ es 40°.
2.
Teorema de los puntos medios o Teorema de la menor mediana

teorema de la base media en un triángulo rectángulo  
B B x h
MN: base media BM: mediana
c a
base
w
M N
x a m x=h
c
q
A 2b C A b M b C
3.
Se cumple: x=b ∧ θ=w Se cumple: m=b
Problema 1: Problema 2:  
h
En la figura, x + y = 48. Calcula x. En la figura, calcula x.
a b
a
y base
x
a
x h=a+b
q q q 2q
Solución: 14 2
B Solución: 4.
a B
y y M q 120º
a  
8 x
q q q x
A L N C q 2q 2q
x
A 8 M 6 N2 C
Se traza BL // MN
⇒  ABL es isósceles t ABC: se traza la mediana BM. x= 3
 BLC: MN es base media ⇒ y = 2x Entonces: BM = AM = MC = 8
En dato: x + 2x = 48 ⇒ x = 16  MBN: isósceles ⇒ x = 8
Rpta. El valor de x es 16. Rpta. El valor de x es 8.
17
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Actividad 03
1 En los lados AC y BC de un triángulo ABC A) 30º B) 35º C) 40º
se ubican los puntos E y F, respectivamente, D) 45º E) 50º
tal que AB = EC = BC;
m  EBA = m  FEC y EB + 2EF = 36 cm.
Calcula EF. 6 En la figura, ¿cuál(es) de las siguientes
proposiciones son correctas?
A) 6 cm B) 8 cm C) 10 cm
I BIMESTRE
D) 12 cm E) 14 cm
w
2 En la figura, calcula a – b.
C
x z
q
y
60º 60º
a
P q
w+x=y+z
(I)
b
A H 15 M 7 B w·x=y·z
(II)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 5 (III) w = x + y + z
A) Solo I B) I y II C) Solo II
3 En la figura, AL = BL; LN = LC y BN = AC. D) II y III E) Solo III
Calcula f.
B
7 En los lados AC y BC de un triángulo ABC se
ubican los puntos M y N, respectivamente, tal
que MN ⊥ BC; MA = MC; NC = 8; NB = 3 y
L AB = 13. Calcula MN.
5f
N A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E) 4
A C
A) 24º B) 20º C) 22º D) 18º E) 16º 8 En el lado AC de un triángulo ABC se ubica el
punto N, tal que m  NCB = 24°; m  NBA = 18°
y NB ⊥ BC. Si AB + NC = 72, calcula NC.
4 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, la
bisectriz del ángulo BAC interseca en N al lado A) 36 B) 24 C) 42 D) 38 E) 48
BC, tal que 5NB = 3NC. Calcula m  C.
A) 53º B) 45º C) 37º D) 30º E) 15º 9 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, la

bisectriz del ángulo ACB interseca en N al lado
AB. Luego, se ubica en el lado AC un punto P,
5 En la figura, P es el punto de intersección de las
tal que PA = PN = 2NB. Calcula m  PAN.
mediatrices de los lados AB y BC. Calcula f.
P A) 75º B)
76º C)
78º D)
80º E)
82º
f C
10 En un triángulo ABC, se traza la mediana BM,
tal que m  MAB = 30° y m  MCB = 15°. Calcula
m  MBC.
140º
A B A) 15º B)
20º C)
25º D)
30º E)
35º
18
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04
CAPÍTULO
POLÍGONOS
Observo el polígono formado por los
jugadores de camiseta amarilla.
Los polígonos se
encuentran en
todo lugar.
I BIMESTRE
La ubicación no alineada de los jugadores nos da la idea de un polígono.
POLÍGONO
2
Figura geométrica determinada por la unión de tres o más puntos no Ten Presente
colineales mediante segmentos no secantes entre sí, en la que cualquier par
de segmentos consecutivos son no colineales y tienen solo un extremo en
común. Región poligonal
D Es la reunión de un polígono
Polígono E
y su interior.
Exterior del
C polígono d
F
c e
B G b f
a g
A H Interior del
h perímetro o
polígono
contorno
Elementos: Notación:
Notación:
Vértices: A, B, C... H Polígono ABCDEFGH
2p: longitud del
Lados: AB, BC, CD... HA perímetro
a, b, c... h: longitudes de
Clasificación los lados
1. Polígono convexo 2. Polígono no convexo o • Por cuestiones de

Toda recta secante interseca polígono cóncavo costumbre abreviaremos lo
en dos puntos como máximo. Una o más rectas secantes siguiente:
intersecan en tres o más puntos. 2p: perímetro
2p = a + b + c + d +...+ h
2
p: semiperímetro
4
1
p = a + b + c + d +...+ h
3 2
2
1
19
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CAPÍTULO 04 POLÍGONOS
Ángulos asociados al polígono

2
1. Suma de medidas de ángulos internos Ten Presente

S  i = a1 + a2 +...+ an= 180º(n – 2) q5
q4
a5 Polígono equilátero
Todos sus lados tienen la
2. Suma de medidas de ángulos externos q3 a4
misma longitud.
n lados b b
I BIMESTRE
S  e = q1 + q2 +...+ qn = 360º a3

a a
b b
Polígono convexo q2 a2 a a
an b b
3. Par angular a1
q1 a a b b
qn
a1+ q1 = a2 + q2 = ... = an + qn= 180º Polígono equiángulo
Todos sus ángulos internos
Diagonal de un polígono tienen la misma medida.
Segmento de recta que une dos vértices no consecutivos. q

q a
1. Números de diagonales trazadas a
desde un vértice. a
q a a q
D1 = n – 3  q
• Medida de un ángulo interior
2. Número de diagonales trazadas desde
180º(n – 2)
v vértices consecutivos. a=
2
1
Dv = n v – (v + 1) (v + 2) • Medida de un ángulo exterior
2
360º
q=
n
3. Número total de diagonales
n(n – 3) Polígono regular

D= Es aquel polígono equilátero y
2
equiángulo a la vez.
ρ
Diagonal media de un polígono ρ a g a
Segmentos de recta que une los puntos medios de dos lados. g g

ρ
a a
1. Número de diagonales media ρ g g
trazadas desde un punto medio a ρ
de un lado • Medida de un ángulo interior
c c
 180º(n – 2)
DM1 = n – 1 d g=
b 2
2. Número de diagonales media b d • Medida de un ángulo exterior

trazadas desde k puntos medios de 360º
lados consecutivos ρ=
n
a e
1 • Medida de un ángulo central
DMk = n k – k (k + 1)
2 a e b
ρ 360º
b w=
f f w n
3. Número total de diagonales media P b
w Además:
w
n(n – 1) ρ b
DM = w=ρ
2 P: centro de polígono
20
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POLÍGONOS CAPÍTULO 04
2
La suma de las medidas de Tres ángulos internos de un Ten Presente

los ángulos internos de cierto pentágono miden 100º cada uno.
polígono es 720º. Calcula el Calcula la medida de los ángulos
número total de sus diagonales. exteriores de los otros dos si se Todo polígono de n lados
sabe que son congruentes. tiene n vértices y n ángulos.
Solución:
I BIMESTRE
Solución: A=v=n
Suma de ángulos internos:
180º(n – 2) = 720º f A: # ángulos
80º v: # vértices
n – 2 = 4 n: # lados
100º
⇒n=6 f Nombre de algunos polí-
Número total de diagonales: gonos
80º 100º 100º
6(6 – 3) Nombre N.º lados
D= 80º
2
Suma de ángulos externos: Triángulo 3
∴D=9 Cuadrilátero 4
3(80º) + 2φ = 360º
Rpta. 9 diagonales en total. Pentágono 5
⇒ 120º + φ = 180º Hexágono 6
∴ φ = 60º Heptágono 7
Octógono 8
Rpta. 60º
Nonágono 9
Decágono 10
Undecágono 11
Dodecágono 12
Problema 3: Problema 4: Pentadecágono 15
Las medidas de los ángulos Calcula el número de diagonales Icoságono 20
externos e internos de un polígono trazadas desde cinco vértices
equiángulo se encuentran en consecutivos en el icoságono. Ejemplos:
la relación de 2 es a 7. ¿De qué
Solución: 1. Triángulo
polígono equiángulo se trata?
Icoságono: n = 20
Solución:
Número de vértices consecutivos: tiene 3 lados
2f 2f v=5 2. Cuadrilátero
7f
7f Se sabe:
2f 1 tiene 4 lados
Dv = nv – (v + 1) (v + 2)
7f n lados 2
3. Pentágono
Reemplazando:
1
D5 = 20(5) – (5 + 1) (5 + 2) tiene 5 lados
2
Par angular: 2φ + 7φ = 180º
⇒ D5 = 100 – 21 4. Hexágono
⇒ φ = 20º
∴ D5 = 79
Ángulo exterior: 360° = 2(20º) Rpta. 79 diagonales.
tiene 6 lados
n
5. Heptágono
∴ n = 9
Rpta. Nonágono equiángulo.
tiene 7 lados

21
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Actividad 04
1 La suma de las medidas de los ángulos internos 7 Calcula la medida del menor ángulo formado
de cierto polígono es 900º. Calcula el número de por las prolongaciones de los lados AH y EF del
diagonales trazadas desde un vértice.
octógono regular ABCDEFGH.
A) 5 B) 6 C) 2 D) 3 E) 4
A) 36º B) 45º C) 50º
D) 60º E) 66º
2 Cuatro ángulos internos de un hexágono miden
I BIMESTRE
125º cada uno. Calcula la medida de los ángulos

exteriores de los otros dos, si se sabe que son 8 En el gráfico, calcula el perímetro de la región
congruentes. del hexágono regular ABCDEF, si PQ = 8.
A) 55º B) 60º C) 65º (UNALM 2016 – I)

D) 70º E) 75º
P
3 Las medidas de los ángulos externos e internos

de un polígono equiángulo se encuentran en la
relación de 1 a 4. ¿De qué polígono equiángulo B C
se trata?
A D
A) Heptágono B) Octágono
C) Nonágono
D) Decágono E) Undecágono F E Q
A) 10 B) 11 C) 12
4 Calcula el número de diagonales que se pueden
D) 13 E) 14
trazar desde cuatro vértices consecutivos del
dodecágono.
A) 39 B) 36 C) 33 9 En la figura, L 1 ⊥ L 2. Calcula φ + ρ + ω.
D) 30 E) 27
w
5 Indica, cuáles de las siguientes proposiciones
son verdaderas (V) o falsas (F).
(I) El pentadecágono tiene doce ángulos ρ

L2
internos.
f
(II) El pentágono tiene cinco diagonales en total.
L1
(III) En todo polígono equiángulo sus lados son
congruentes. A) 360º B) 390º C) 420º
D) 450º E) 480º
A) VVV B) VFV C) FVF
D) VVF E) FFV
10 En un polígono convexo equiángulo ABCDEF
6 Calcula el número de diagonales media que se se tiene AB = 7; CD = 6 y DE = 8. Calcula BF.

puede trazar desde seis puntos medio de lados
(UNI 2009 – I)
consecutivos del icoságono.
A) 55 B) 66 C) 77 A) 7 3 /2 B) 7 C) 5 3
D) 88 E) 99 D) 7 2 E) 7 3
22
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05
CAPÍTULO
CUADRILÁTEROS
Las ventanas, las puertas y los
jardines tienen forma rectangular.
El frontis de los edificios

tienen formas rectangulares.
I BIMESTRE
En nuestro entorno vemos objetos que tienen formas cuadrangulares, es por
ello tiene importancia el estudio de los cuadriláteros.
Cuadrilátero
2
Es aquel polígono de cuatro lados. De acuerdo a su forma puede ser convexo Ten Presente
o no convexo.
Cuadrilátero convexo Cuadrilátero no convexo o Región cuadrangular

cuadrilátero cóncavo
Es la reunión de un
C cuadrilátero con su interior.
B
B b
interior
a
c
D
C
A d
D A
cuadrilátero
Perímetro (2p):
Notación: Notación:
2p = a + b + c + d
z ABCD: cuadrilátero ABCD ABCD: cuadrilátero ABCD
Semiperímetro (p):
Cuadrilátero convexo a+b+c+d
p=
2
1. 2. 3. a; b; c; d: longitud de lados
g x y f
b q Diagonal
a w y
δ x y x
z
x; y: longitud de diagonales
α + β + γ + δ = 360º w + x + y + z = 360º x+y=θ+φ
23
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CAPÍTULO 05 CUADRILÁTEROS
Clasificación de cuadriláteros convexos

2
Se clasifican atendiendo al paralelismo de sus lados. Ten Presente

1. TRAPEZOIDE
Sus lados opuestos no son paralelos. Trapecio
Altura
Trapezoide asimétrico o Trapezoide simétrico o
trapezoide trapezoide bisósceles
I BIMESTRE
C B
b h h  h
b a g
n q C
B a q
c h: longitud de la altura
n
w b
a g
w a
A a D Mediana
A d D a
AC: eje de simetría
w
q t
f m
2. TRAPECIO mediana ρ
q t
Tiene un par de lados opuestos paralelos denominados bases. λ
b
B C
Bases: Lados paralelos Se cumple:
BC: base menor; AD: base mayor a+b

m=
Lados laterales: Lados no paralelos 2
AB; CD: lados laterales

Además: λ=f ω=ρ
A D
a; b: longitud de las bases
Clases de trapecio m: longitud de la mediana
Trapecio escaleno Trapecio isósceles Trapecio rectangular

Propiedad
a a
b q g g q a
q t q
altura
l l l
d d
ρ ρ x
a w w q t
a a
b
α + β = ω + θ = 180º θ + ω = 180º Se cumple:
b–a
x=
3. PARALELOGRAMO O ROMBOIDE 2
Tiene dos pares de lados opuestos paralelos.
B C b Paralelogramo
w f b
AB // CD
a a q n
∧ ∧
a a
BC // AD w n P q
f
A D b b
f + ω = 180º P: centro del paralelogramo
24
GEO 5 C1-C6.indd 24 9/01/17 3:53 p.m.

CUADRILÁTEROS CAPÍTULO 05
Clases de paralelogramos
2
Rectángulo Rombo Ten Presente

b a
g q
g q q Trapezoide
n n n
a a a a bM b C
n n q n B
g c
I BIMESTRE
q a
q g N
a L
b
a c
Cuadrado d d
A O D
a
z LMNO: paralelogramo
n n
a a Perímetro:
n n
45º 2p = AC + BD
45º
a
Problema 1: C Problema 2:
B b
En la figura, a En un trapezoide ABCD; AB = BC; AD = AB + CD
P
α + β = 256º. y m  A = 60º. Calcula m  C.
λ
Calcula λ.
q w Solución: B
q w a
C
A D Se traza BN, 60º ρ
Solución:
tal que  ABN a a b
Dato: α + β = 256º...(I) sea equilátero.
 APD: θ + ω + λ = 180º...(II) 60º 60º 120º
Entonces: A a N b D
z ABCD: α + β + 2θ + 2ω = 360º...(III) BN = AN = AB = a a+b
(I) en (III): 256º + 2θ + 2ω = 360º
z BNDC: trapezoide simétrico
⇒ θ + ω = 52º
Entonces: ρ = 120º
En (II): 52º + λ = 180º
⇒ λ = 128º Rpta. La medida del ángulo C es 120º.
Rpta. El valor de λ es 128º.
En un paralelogramo ABCD, las bisectrices de los En la diagonal BD de un cuadrado ABCD se ubica
ángulos ABC y BCD se intersecan en un punto N un punto H, tal que HD = 7HB. Calcula m  HAB.
del lado AD. Si AB = 8, calcula BC.
Solución:
B C
Solución: b
B C t HPA: n
g
 BAN: isósceles q
g notable de 3n; 4n y 5n H
q
3n 4n
⇒ AN = AB = 8 8 8
Entonces: m  HAP = 37º
 NDC: isósceles P
q g Luego: f + 37º = 45º f 4n
⇒ ND = CD = 8 A 8 N 8 D 37º 4n
∴ f = 8º 45º
p ABCD: paralelogramo ⇒ b = 16
A D
Rpta. La longitud del lado BC es 16.
Rpta. La medida del ángulo HPA es 8º.
25
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Actividad 05
1 En la figura, θ + f = 272º. Calcula x. 6 En un paralelogramo ABCD, la bisectriz del
ángulo ABC interseca en P al lado AD. Si
g g AB + 2CD = 36, calcula la longitud del segmento
que une los puntos medios de PC y BD.
f x A) 8 B) 7 C) 6
D) 5 E) 4
I BIMESTRE
w
q w

7 En lugar de caminar a lo largo del lado menor
A) 112º B)
118º C) 124º D)
132º E)
136º y el lado mayor de un rectángulo, Juan lo hace
por la diagonal, ahorrándose caminar la tercera
parte del lado mayor. La razón entre el lado
2 En un trapezoide ABCD, m  A = 104º y
m  C = 76º. Calcula la medida del mayor menor y la diagonal del rectángulo es:
ángulo formado por las bisectrices interiores de (UNAC 2011 - I)
los ángulos B y D.
A) 8/13 B) 7/13 C) 4/13
148º C) 154º D)
A) 144º B) 160º E)
166º
D) 5/13 E) 6/13
3 En la figura, ABCD es un trapecio, BC = 1 y

8 En un trapecio rectángulo, los lados laterales y la
AD = 4. Calcula el valor de la razón MN/PQ.
base mayor miden 12; 13 y 19, respectivamente.
(UNALM 2011 - II) Calcula la longitud de la mediana del trapecio
B C
A) 14,5 B) 15,5 C) 16,5
D) 17,5 E) 18,5
M N
P Q
9 En el trapecio ABCD, BD = AD. Si el ángulo
DCB mide 110º y el ángulo CBD mide 30º, ¿cuál
A D es la medida del ángulo ADB?
A) 3/5 B) 5/2 C) 5/3 D) 4/3 E) 7/5 (UNMSM 2004 - I)
D C
4 Las diagonales de un trapecio trisecan a la
mediana. Si la longitud de la base mayor es 48,
calcula la longitud de la base menor.
A) 16 B) 20 C) 24 D) 30 E) 36
A B
5 En la figura, ABCD es un cuadrado. Si AM = MD
y ND = 2CN, calcula x. A) 90º B) 100º C) 80º
(PUCP 2008) D) 110º E) 120º
A) 60º B C
B) 50º x 10 En un romboide ABCD, la altura BH relativa

N a AD interseca en N a la diagonal AC, tal que
C) 45º
NC = 3AN y BN – NH = 8 cm. Calcula BH.
D) 37º
A) 8 cm B) 10 cm C) 12 cm
E) 40º
A M D D) 14 cm E) 16 cm
26
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06
CAPÍTULO
CIRCUNFERENCIA
El DRON tiene seis brazos, y en
cada extremo una hélice, tal que al
girar genera un círculo cuyo borde
es una circunferencia.
I BIMESTRE
En nuestro entorno vemos objetos que tienen formas circulares, por ello es
de vital importancia estudiar la circunferencia. 2
Ten Presente
CIRCUNFERENCIA
Línea curva cerrada, cuyos puntos se encuentran a igual distancia de un Recta exterior a una cir-
punto fijo coplanar denominado centro. cunferencia
M D Elementos:
H r
C Centro: H
r
r r
r Radio: HA
B
H L
r
Notación:
r H: circunferencia H L ∩ H = ∅
A
S HA = HB = HG = ... = HS = r
L : recta exterior a la H
Recta tangente a circunfe-
Líneas notables asociadas a la circunferencia rencia
Cuerda Diámetro Flecha o sagita H r
r L
r r T
H
H C D
r H r M L ∩ H = {T}
A E a a F T: punto de tangencia
f f L : recta tangente a la H
B P
Recta secante a una cir-
AB: cuerda CD: diámetro o PM: flecha o sagita cunferencia
cuerda máxima
H r
Círculo
Circunferencia Notación: L
Es la reunión de la
H r  H: círculo H A B
circunferencia con el
conjunto de todos sus Exterior de la L ∩ H = {A; B}
puntos interiores. circunferencia
Interior de la L : recta secante a la H
circunferencia
27
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CAPÍTULO 06 CIRCUNFERENCIA
2
Ten Presente
f P
f
r a Arco
a b
r b B
a f q
I BIMESTRE
H r
Notación:
T b E

A B : arco AB
f = 90º β + θ = 180º α - θ = 180º A
Teoremas adicionales
Problema 1: Problema 2: 1. q
En la figura, calcula PE. Calcula la longitud de la flecha a

correspondiente al menor arco
F determinado por la cuerda AB = 24 b
6
de una circunferencia cuyo radio w a=b⇔θ=ω
E H mide 15.
2. a
Solución:
P 8 T A x
Solución: PM: flecha 15 12 y
15
6H 6 F Teorema: x b x=y⇔a=b
6 H 9 P M
E AP = PB = 12 12 3.
x 6
t HPA: B
P 8 T b
notable de 3k; 4k y 5k ⇒ HP = 9 w
HT ⊥ PT w
Luego: 9 + x = 15 ⇒ x = 6 b
t PTH: notable de 3k; 4k y 5k
Rpta. La longitud de
x + 6 = 10 ⇒ x = 4 Posiciones relativas
la flecha PM es 6.
Rpta. 4
Pentágono inscrito en una
circunferencia
Problema 3: Problema 4: B C
En la figura, calcula el valor de ρ. En la figura, 8 B D
calcula AT.
7 H R
ρ
r A T C A E
9
Solución:
R: circunrradio del ABCDE
Solución: B7– H: circuncentro del ABCDE
C x
x
7–
N 8
g B 7P 9–
Pentágono circunscrito a una
g x circunferencia
r ρ
x
q
r r C
A x T 9–x C
q 9
B D
O r A Teorema: AT = AP = x; P
r
En B: ρ = θ + γ ...(I) PB = BN  = 7 – x; NC = TC = 9 – x
c OABC: 2θ + 2γ + 90º = 360º A E
Luego: 8 = 7 – x + 9 – x
⇒ θ + γ = 135º ...(II) r: inradio del ABCDE
∴ x = 4
(II) en (I): ρ = 135º P: incentro del ABCDE
Rpta. El valor de ρ es 135º. Rpta. La longitud de AT es 4.
28
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CIRCUNFERENCIA CAPÍTULO 06
Teorema de Poncelet Teorema de Pithot Teorema de Steiner

2
b Ten Presente
c c
a r a b
a Cuadrilátero exinscrito a
una circunferencia
c
b d d
I BIMESTRE
a + b = c + 2r a+c=b+d a–c=d–b B ρ
E
C
A D
Calcula la longitud del inradio Se tiene un trapecio isósceles
ρ: exradio del ABCD
de un triángulo rectángulo cuyos circunscrito a una circunferencia
E: excentro del ABCD
catetos miden 12 y 16. cuya suma de las longitudes de sus
bases es 84. Calcula la longitud de
Solución:
uno de los lados laterales. Posiciones relativas entre
Solución: dos circunferencias
c s exteriores
r 12 a
16 x x R r
Teorema de Poncelet:
s tangentes exteriores
12 + 16 = c + 2r ...(I) b
t: notable de 3k; 4k y 5k Dato: a + b = 84 ...(I)
R r
c = 5(4) ⇒ c = 20 Teorema de Pithot: x + x = a + b...(II)
En (I): 12 + 16 = 20 + 2r ⇒ r = 4 (I) en (II): 2x = 84 ⇒ x = 42 s secantes
Rpta. La longitud del inradio es 4. Rpta. 42

R r
Problema 3: Problema 4: s ortogonales

En la figura, calcula n. Sobre el diámetro KL de una
circunferencia se construye el
cuadrado KLMN, y desde el R r
vértice M se traza la tangente
B MT. Calcula m  TMN. s tangentes interiores
5
4n + a Solución:
C
7 L 2r M
53º/2 R r
A 3n + a D r /2
53º λ
r
Solución: 2r s interiores
H
Teorema de Pithot: r
T
r
4n + a – 7 = 3n + a – 5 K 2r N R
⇒ n – 7 = – 5 t HLM: notable de 53º/2 ⇒ s concéntricas

∴ n = 2 m  LMH = 53º/2; m  HMT = 53º/2
Rpta. El valor de n es 2. Luego: 53° + 53° + λ = 90º ⇒ λ = 37º R

r
2 2
Rpta. La m  TMN es 37º.
29
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Actividad 06
1 En la figura, calcula r. 6 Calcula la longitud del inradio de un triángulo
cuyos catetos miden 2 y 2 3 .
P A) 1 B) 3 C)
3 – 1
r
D) 2 E) 3 + 1
I BIMESTRE
74º
T 12 E 7 El segmento AB es simultáneamente diámetro
de una circunferencia de radio 2 cm y lado del
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 triángulo equilátero ABC. La circunferencia
interseca a los segmentos AC y BC en los
puntos D y E, respectivamente. La longitud del
2 En la figura, calcula f.
segmento AE, en cm, es:
5f (UNAC 2012 - II)
4 3
A) 4 3 B) C) 2 3
3
D) 3 3 E) 3 3
4f 3
A) 16º B)
15º C)
14º D) 13º E)
12º 8 Se tiene un trapecio escaleno circunscrito a una
circunferencia cuya suma de las longitudes de
sus lados laterales es 64. Calcula la longitud de
3 En una circunferencia de diámetro AB se
la mediana.
prolonga al diámetro AB en una longitud
igual al radio, hasta un punto C; luego desde C A) 48 B) 42 C) 38 D) 36 E) 32
se traza la tangente CT, tal que T es punto de
tangencia. Calcula m  TAC.
9 En la figura, AB = 15 cm y BC = 36 cm. Calcula
(PUCP 2009) la longitud del radio de la circunferencia inscrita
en el triángulo ABC.
A) 20º B)
40º C)
35º D)
30º E)
45º (UNMSM 2007 - III)
A
4 Calcula la longitud de la flecha correspondiente
al menor arco determinado por una cuerda
EF = 32 en una circunferencia cuyo diámetro
mide 16 5 .
A) 8( 5 – 1) B) 4 5 C) 12( 5 – 2)
B C
D) 6 5 E) 4( 5 + 1)
A) 7 cm B) 4 cm C) 5 cm
D) 3 cm E) 6 cm
5 Calcula el perímetro de un trapecio isósceles
circunscrito a una circunferencia de radio 5, si
uno de los ángulos del trapecio mide 150º. 10 Sobre el diámetro AB de una circunferencia se
construye el cuadrado ABCD. Calcula la medida
(UNALM 2011 - I) del mayor ángulo formado por las tangentes
trazadas desde los vértices C y D.
A) 20 B) 40 C) 60
D) 80 E) 160 A) 90º B)
96º C)
106º D)
112º E)
120º
30
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02
Unidad
PROPORCIONALIDAD Y RELACIONES MÉTRICAS

LOS JUEGOS MECÁNICOS
Los juegos mecánicos son una combinación de diseño
geométrico y leyes físicas. En ellos intervienen el cálculo
de las dimensiones apropiadas para provocar sensaciones
agradables a los usuarios y la energía necesaria para controlar
los movimientos y velocidades adecuados.
- ¿Has subido a algún juego mecánico? Describe las sensaciones que

has experimentado y la trayectoria del recorrido.
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Play Land Park
Modela objetos con Comunica su Usa estrategias y Argumenta
formas geométricas y sus comprensión sobre las procedimientos para afirmaciones sobre
transformaciones formas y relaciones orientarse en el espacio relaciones geométricas
geométricas
• Emplea diversas estrategias • Propone conjeturas
• Modela situaciones concretas • Traza y ubica los puntos basados en los puntos
los puntos notables en el heurísticas al plantear
notables de un triángulo. y resolver problemas notables de un triángulo,
triángulo, la proporcionalidad, proporcionalidad y
• Emplea esquemas para referentes a los puntos
la semejanza y las relaciones semejanza de triángulos.
plantear problemas notables en el triángulo y
métricas en los triángulos. • Explica los casos de
referentes al teorema las relaciones métricas en el
• Evalúa las aplicaciones de de Thales, los casos de triángulo y circunferencia. semejanzas de triángulos.
las relaciones métricas en semejanzas de triángulos • Analiza cuando
el triángulo rectángulo y • Aplica el teorema de Thales,
y relaciones métricas. se debe aplicar las
oblicuángulo. relaciones métricas en el y
relaciones métricas en la
circunferencia. circunferencia
31
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CAPÍTULO
07
CAPÍTULO 07
ÁNGULOS EN LA
ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA
CIRCUNFERENCIA
Los rayos de los aros
en los neumáticos de
la bicicleta forman
ángulos.
Cada par de rayos
forma ángulos
distintos.
Por lo visto es importante ordenar y estudiar los ángulos asociados a la Ten Presente
II BIMESTRE
circunferencia.
Arco capaz
Ángulos asociados a la circunferencia Arco
q 
capaz q
q q
1.  central 2.  inscrito 3.  semi - inscrito
q A B
x
AB: cuerda capaz
q x q x
s congruentes
q q
r r
x=θ x = 2θ x = 2θ
4.  ex - inscrito 5.  interior 6.  exterior

T: punto de tangencia
q q q
y y
x
T
x q q y
q
x T: punto de tangencia
q
q
T
x + y = 2θ x + y = 2θ x – y = 2θ
32
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ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA CAPÍTULO 07
2
En la figura, En la figura, f 120º Ten Presente

calcula f. f calcula f.
2f
f s concéntricas
Solución:
Solución: b
B
A b
f 120º
r
f 120º
H a a
r 2f 2f C
60º f
f D L 1; L 2: rectas tangente
r A
común exterior
B  central: m  BCD = 120º
L1 a
 central: ⇒ m  AHB = 2f
 inscrito: m  BAD = 60º
 AHB: isósceles ⇒ m  B= f
Propiedad:
Luego: f + 2f + f = 180º ⇒ f = 45º f + 60º + f = 120º ⇒ f = 30º a
II BIMESTRE
Rpta. El valor de f es 45º. Rpta. El valor de f es 30º. L2
L 1; L 2: rectas tangente
Problema 3: q Problema 4: común interior
En la figura, En la figura, 4q L1
148º L2
calcula θ. calcula θ.
q a
b
Solución:
a b
Solución: 4q
x q
y AB: diámetro
b
q
148º Semicircunferencia
P
 interior: 4θ + β = 2(90º) ...(I)
 exterior: 4θ – β = 2θ ...(II) A B
 ex - inscrito: x + y = 2q ...(I) r
(I) + (II): 8θ = 180º + 2θ
 central: x + y = 148º ....(II) ⇒ 6θ = 180º
Cuadrante AOB
(I) en (II): 2θ = 148º ⇒ θ = 74º ∴ θ = 30º
A
Rpta. El valor de θ es 74º. Rpta. El valor de θ es 30º.
Cuadrilátero inscrito en una circunferencia

Es aquel cuadrilátero cuyos cuatro vértices se encuentran ubicados en una O B
misma circunferencia.
P; T: puntos de tangencia
C
B ρ
z ABCD: cuadrilátero inscrito P ρ
λ T
λ
A D
33
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CAPÍTULO 07 ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA
Teoremas
2
En todo cuadrilátero inscrito se cumple: Ten Presente
q q g f
x A; T; B: puntos de
tangencia
ρ g
x
R
A
θ + ρ = 180º x=θ x=f
λ λ = 90º
Cuadrilátero inscriptible T
B r
Es aquel cuadrilátero que puede ser inscrito en una circunferencia. Para que
esto suceda debe cumplir al menos con uno de los teoremas del cuadrilátero
inscrito.
Ejemplos: A; T; B: puntos de
1. 2.
C M tangencia
C M
B B L L
q q
II BIMESTRE
100º 100º γ = 90º

R
80º 80º q q A
A D A D K NK N a
M λ λ = 90º
a T
m  B + m  D = 180º m  MLN = m  MKN γ = 90º
B
z ABCD: incriptible z KLMN: inscriptible r
A un cuadrilátero inscriptible, se debe considerar

como un cuadrilátero inscrito. A; B; C; D; P; T: puntos de
tangencia
En la figura, En un triángulo acutángulo ABC, X=θ
C
calcula f. se trazan las alturas BH y CN; A a
3f tal que m  HNA = 58º. Calcula T F
5f 7f a
m  HBC. b b – a b
a
Solución: E P
Solución: B a
B D
B
q
N
P 58º 32º B: punto de tangencia
w
5f 7f 3f B
A M C q
z ABPM: z inscrito A H C x
A
N: 58º + m  HNC = 90º
⇒ 5f + ω = 180º ...(I) C
⇒ m  HNC = 32º
 PMC: ω = 7f + 3f ⇒ ω = 10f
z HNBC: inscriptible x=q
En (I): 5f + 10f = 180º
Entonces: θ = 32º
∴ f = 12º
Rpta. La medida del ángulo
Rpta. El valor de f es 12º. HBC es 32º.
34
GEO 5 C7-C12.indd 34 9/01/17 4:01 p.m.

Actividad 07
1 En una circunferencia, con centro en H, se 6 En la figura, BD = BC, y la medida del arco AD
ubican los puntos A y B; tal que HA = AB. es 5x. Calcula el valor de x.
Calcula m  HBA. (UNMSM 2010 - I)
D
A) 30º B) 45º C) 54º D) 60º E) 75º
2 En la figura, O es el centro de la circunferencia.

 = 80º, calcula θ. 20º
Si mAB A B C
(PUCP 2012)
A) 20º B A) 10º B) 20º C) 8º D) 16º E) 12º

A
B) 30º q
C) 40º 7 En la figura, calcula el valor de f.
O
D) 50º
E) 60º
140º
5f
II BIMESTRE
3 En la figura, calcula ρ. 2f

A) 8º
A) 15º B) 16º C) 18º D) 20º E) 22º
B) 9º
r
C) 10º 2ρ
8 C es una circunferencia con diámetro AB y P es
D) 11º 3ρ
un punto exterior a C. Se trazan los segmentos
E) 12º PA y PB tal que la prolongación de PB corta a
C en C. Si el ángulo APC mide 25º, calcula la
medida del ángulo CAP.
4 Según el gráfico, PA y PB son tangentes. Calcula (UNI 2013 - I)
el valor de x, si la medida del ángulo ARB es 120º.
A) 53º B) 65º C) 45º D) 37º E) 55º
(UNALM 2014 - II)
9 En un triángulo acutángulo ABC, se trazan las

A alturas AN y BH, tal que m  HNC = m  HBA
+ 34º. Calcula m  HAB.
A) 66º B) 64º C) 62º D) 60º E) 58º

R
x
P B 10 En la figura mostrada O es punto medio de AB,
AO = R. Calcula el perímetro de la región del
A) 40º B) 50º C) 60º D) 70º E) 90º triángulo ADE.
(UNI 2012 - I)
E C
5 En la figura, calcula θ.
D
A) 32º
B) 30º
r
C) 27º A O B
D) 24º 5q 30º πR/2
A) πR/3 B) C) 3πR/2
E) 21º D) πR E) 2πR
35
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CAPÍTULO
08
CAPÍTULO 08
PUNTOS NOTABLES
DEL TRIÁNGULO
PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
En el óvalo, confluyen varias avenidas.
El óvalo es un punto
importante por donde
pasan las avenidas.
Por lo tanto, se debe ordenar y estudiar las líneas que concurren en los
diferentes puntos.
II BIMESTRE
Punto notable
2
Punto donde concurren líneas notables de la misma especie. Ten Presente

Baricentro (G)
Triángulo mediano o
Punto de concurrencia de las medianas. triángulo complementario
B B B
c a c a c a
2x L b M
N L G N n l L
G G c a
a 2n a a c
c c 2l
x
A b N b C
A b M b C A b M b C
 LMN:  mediano o
Propiedades  complementario
1. El baricentro "G" es un punto interior al triángulo.  ABC:  anticomplementario
2. GL = GM = GN = 1
GA GB GC 2 Triángulo órtico
B
Ortocentro (H)
Punto de concurrencia de las alturas.
N L
 acutángulo  rectángulo  obtusángulo
B H
B≡H A M C
N
L  LMN:  órtico
N L
H B
 ABC:  antiórtico
A M C A M C A M C
36
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PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO CAPÍTULO 08
Incentro (I)
2
Punto de concurrencia de las bisectrices interiores. Ten Presente

B B
y y
bb a
N L c r r Baricentro (G)
I I
g x I r z B
a g r
a q
A M C A x M z C M
Propiedades: b G
a t
1. El incentro es un punto interior al triángulo. x
2. x = p – a ; y = p – b ; z = p – c ; 2p = a + b + c A C
3. r: inradio de  ABC q = t ; x = 2a
Excentro (E)
Incentro (I)
Punto de concurrencia de dos bisectrices exteriores y una bisectriz interior.
B
w B w
Ec Ea
w w
y Ra
II BIMESTRE
f
f a ρ
ρ
E B Ea Ra I x
a
A f ρ C c y Ra a
f ρ
Ra A C
x
A b C x
Eb x = 90º + a
2
Ea; Eb; Ec: excentros del  ABC
Propiedades
1. Todo triángulo tiene tres excentros, que son puntos exteriores al triángulo. Excentro (E)
2. x = p – b ; y = p – c ; 2p = a + b + c B E
x
3. Ra; Rb; Rc: exradios del  ABC
Circuncentro (K)
Punto de concurrencia de las mediatrices. a
A C
x = 90º – a
B 2
B B
c a c a
c a
c a Ortocentro (H)
c K a c a
A b b C B
A b b C A b K b C K b
Propiedades
H
x
B B B
A C
q f w
R A C x + β = 180º
R K x y
K R R
A R R C K ∨
R x R
R R x = 180º – β
A C
x = 2θ x = 2ω y = 2f
37
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CAPÍTULO 08 PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
2
En el lado BC de un paralelogramo En un triángulo acutángulo ABC, Ten Presente

ABCD se ubica el punto medio M, se ubica el ortocentro H, tal que
tal que AM interseca en P a BD. Si m  AHC – m  B = 40º. Calcula
PB = 8, calcula PD. m  AHC. Recta de Euler
Solución: Solución: En todo triángulo no

equilátero, el ortocentro, el
B a M a C B baricentro y el circuncentro se
2x b encuentran alineados en ese
P x d orden.
N H B
3x
d x
A D C A
L G K
Dato: x – β = 40º ...(I) H
p ABCD: propiedad
A C
⇒ AN = NC = d ∧ BN = ND Propiedad: x + β = 180º ...(II)
L : recta de Euler
 ABC: P es baricentro (I) + (II) : 2x = 220º
H: ortocentro
∴ x = 110º
II BIMESTRE
Si PN = x ⇒ PB = 2x
G: baricentro
En dato: 2x = 8 ⇒ x = 4 Rpta. 110º
K: circuncentro
Se pide: PD = 4x = 4(4)
∴ PD = 16
Propiedades
Rpta. 16 1.
B
C x q
En la figura, B K es el circuncentro de un
50º y
calcula ρ. triángulo acutángulo ABC. Si
80º zn
ρ m  ABC = 72º, calcula la medida
H G K
70º del ángulo KCA.
40º d
Solución:
A D A b M b C
B
Solución: z = 2n
72º
C R
B 50º y = 2d
50º K
80º R 144º R x=θ
N w w
ρ
A C 2.
q 70º
w 40º 70º H
 AKC: isósceles
A D
⇒ m  KCA = m  KAC = ω 2d
 AND: ρ = ω + 40º ...(I)
Propiedad: m  AKC = 2(72º) G d
Se prolonga AB y AD, entonces
BC y DC son bisectrices. ⇒ m  AKC = 144º A 3d K 3d C
L
 ABD: C es excentro  AKC: ω + 144º + ω = 180º
L : recta de Euler de un t
AC es bisectriz ⇒ θ = ω = 30º ∴ ω = 18º
En (I): ρ = 30º + 40º ⇒ ρ = 70º Rpta. La medida del ángulo
Rpta. El valor de ρ es 70º. KCA es 18º.
38
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Actividad 08
1 En el lado CD de un romboide ABCD se ubica el 6 Indica el valor de verdad de las siguientes
punto medio N, tal que BN interseca en T a CA. proposiciones
Si BT – TN = 6, calcula TB.
(I) El ortocentro de todo triángulo siempre es
A) 6 B) 7 C) 8 un punto interior.
D) 12 E) 10
(II) El circuncentro de un triángulo rectángulo
se encuentra en el punto medio de la
2 H es el ortocentro de un triángulo acutángulo hipotenusa.
ABC, de modo que 2m  BHC = 3m  BAC.
Calcula m  BAC. (III) Todo triángulo tiene tres excentros.
A) 36º B)
45º C)
54º A) VVV B) VVF C) VFF
D) 63º E)
72º D) FVV E) VFV
3 En la figura, I es el incentro del  ABC. Calcula 7 H es el ortocentro de un triángulo acutángulo

el valor de x. ABC y la distancia del circuncentro al lado BC
II BIMESTRE
B es 30 cm. Calcula HA.
A) 30 cm B) 40 cm C) 50 cm
D) 60 cm E) 70 cm
I
x – q + g 32º – g
3q
24º + q 3g
8 Los catetos de un triángulo rectángulo miden
A C
6 y 6 2 . Calcula la distancia del ortocentro al
A) 120º B)
124º C)
112º circuncentro.
D) 108º E)
104º
A) 9 B) 3 3 C) 8
D) 6 2 E) 6
4 En la figura, calcula el valor de ω.
48º 9 H y K son el ortocentro y el circuncentro de un

66º triángulo acutángulo ABC, respectivamente. Si
w
HB = 12 cm y KB = 10 cm, calcula AC.
54º A) 12 cm B) 14 cm C) 16 cm
63º D) 18 cm E) 20 cm
A) 84º B)
86º C)
88º D) 90º E) 93º
10 K es el circuncentro de un triángulo obtusángulo
ABC, obtuso en B, tal que m  BAC = 30º y
5 K es el circuncentro de un triángulo acutángulo m  BCA = 20º. Calcula la medida del menor
ABC. Si m  A – m  KBC = 46º, calcula m  KCB. ángulo formado por KA y AC.
A) 18º B)
20º C)
22º A) 60º B) 70º C) 75º
D) 24º E)
26º D) 40º E) 85º
39
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CAPÍTULO
09
CAPÍTULO 09
PROPORCIONALIDAD
PROPORCIONALIDAD
La iluminación de la lámpara
amplía el rectángulo ABCD
en la relación de 1 es a 4.
C
k
B
A
a
D
3k
C'
A'
B'
4a
D'
Los rayos luminosos que irradia la lámpara se encuentran en la relación
2
de 1 es a 4. Además, los lados del rectángulo y de su ampliación son

Ten Presente
respectivamente paralelos.
II BIMESTRE
Razón de dos segmentos Rectas equiparalelas

Es el cociente de las longitudes expresadas en la misma unidad. L1
d L2
12 u 8u Razón: r = AB ⇒ r = 12 u ⇒ r = 3
CD 8u 2 d L3
A B C D
d L4
 
Segmentos proporcionales d Ln
Dos segmentos son proporcionales a otros dos, si la razón de los primeros es
Teoremas
igual a la razón de los segundos.
1. L1
10 u 15 u 8u 12 u d x n q 3 L2
A B C D E F G H d x n q 3 L3
d x n q 3 L4
r1 = AB = 10 u ⇒ r1 = 2 ...(I) r2 = EF = 8 u ⇒ r2 = 2 ...(II) d x n q 3 L5
CD 15 u 3 GH 12 u 3
   
 
AB = EF d x n q 3 Ln
(I) = (II): r1 = r2 ⇒
CD GH
2. L1
Por lo tanto, los segmentos AB y CD son proporcionales a d n c 5 L2
los segmentos EF y GH. 2d 2n 2c 2(5) L 3
3d 3n 3c 3(5) L 4
Teorema de Tales 4d 4n 4c 4(5) L 5
Tres o más rectas L1 Si L 1 // L 2 // ... // Ln
paralelas determinan Teoremas adicionales
x a L2 de Tales
en dos rectas
y b L3 ⇒ x = y = ... = z = k
secantes segmentos a b q 1. L 1 // L 2 // L 3
proporcionales.  x = y
 L
k : constante de 1 a b
z q Ln
x a L2 ∨
proporcionalidad
y b L3 x = a
y b
40
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PROPORCIONALIDAD CAPÍTULO 09
2
En la figura, L 1 // L 2 // L 3. En la figura, L 1 // L 2. Ten Presente

Calcula el valor de x. Calcula el valor de y.
L1 L1 2. L 1 // L 2
3n 15 – x L2 2k 10 – y L1
x a
5n 14 + 2x L3 3k
10 + y y
L2 b L2
x= y
Teoremas de Tales: Teoremas de Tales a b
3n = 5n 2k = 3k
15 – x 14 + 2x 10 – y 10 + y 3. L // AC
42 + 6x = 75 – 5x 20 + 2y = 30 – 3y B u= c
⇒ 11x = 33 ⇒ 5y = 10 u c L t d
∴x=3 ∴ y = 2
t d
II BIMESTRE
Rpta. 3 Rpta. 2
A C
Teoremas de la bisectriz Método práctico del

En todo triángulo, los segmentos parciales que determina una bisectriz en el teorema de Thales
lado al cual es relativo son proporcionales con los lados adyacentes a dicha
bisectriz. L1 // L2 // L3 // L4
L1
Teorema de la bisectriz interior Teorema de la bisectriz exterior
a Ka L2
B b Kb L3
m= c m= c c Kc L4
B w
f f n a n a
a w
c c
a
Método práctico de los
A C n P teoremas de la bisectriz
A m N n C m
1.
Teorema del incentro Teorema del Menelao B
B B
I : incentro d xyz = def f f
y
f f a x a+c E
km kn
c x = F
y b x
I e
y
A m N n C
A N C A C z P
b f
2.
Teorema del Ceva Teorema de Van Aubel
B δ
B B
V: punto ceviano V: punto ceviano δ
d y o cevacentro a c o cevacentro km
kn
x
N M N M
V e xyz = def V d x a c A C n P
x b = + m
y y b d
A f L z C A L C
41
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CAPÍTULO 09 PROPORCIONALIDAD
2
Los lados AB, BC y AC de En un triángulo ABC, Ten Presente

un triángulo ABC miden 8; 20 y la mediana CM interseca a la
21, respectivamente. Si se traza la ceviana interior BL en R, tal que
bisectriz interior BN, calcula NA. RL = 12 y 3LC = 2LA. Calcula BR. División armónica o
proporción armónica
B B A M B N
c AB es dividido
f f armónicamente por M y N,
20 M x
8 si se cumple que:
c R
12 MA NA
=
A m N 21 – m C A 3b L 2b C MB NB
21 5b MB < MA; NB
LC LA
Teorema de la bisectriz interior: = =b M y N: conjugados armónicos
2 3
m 8 de A y B.
= ⇒ LA = 3b ∧ LC = 2b
21 – m 20 A, M, B y N: puntos armónicos
II BIMESTRE
5m = 42 – 2m  ABL: Teorema de Menelao o cuaterna armónica.
⇒ 7m = 42 cx(2b) = c(12)(5b)
∴ m = 6 ⇒ 2x = 60 Haz armónico
Rpta. 6 ∴ x = 30 Cada una de las cuatro

rectas concurrentes, contiene
Rpta. 30 un punto de la cuaterna
armónica.
En un triángulo ABC, de En un triángulo ABC, se trazan O haz
armónico
incentro I, se traza la bisectriz las cevianas interiores AP, BQ y
interior BN; tal que IN = 2 ; CR, concurrentes en V, tal que L
AB = 4; BC = 6 y AC = 5. RA = RB; PB = 2PC y VQ =  2 . y z
x
Calcula IB. Calcula BV.
A B C D
B B
c 2a
q q
A, B, C y D: puntos armónicos
x 6 x o cuaterna armónica.
4 R P
I V O: centro del haz armónico o
2 c a
2 polo.
A N C A Q C L : recta transversal al haz
5 armónico
Teorema de Van Aubel
Teorema de incentro
x c 2a ⇒ x
=
x+y+z
x 6+4 = +
= c a y z
2
2 5
x
⇒ =1+2
∴x=2 2 2
Rpta. La longitud de IB ∴x=3 2
es 2 2 . Rpta. 3 2
42
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Actividad 09
1 En la figura, L 1 // L 2 // L 3. Calcula el valor de x. 6 En un triángulo ABC, las cevianas internas
BE y CF se intersecan en P, tal que FA = 2FB,
L1 EA = 3EC y PB = 30. Calcula PE.
8 7+x L2
A) 6 B) 9 C) 12
2x + 6 5x L3 D) 15 E) 18

7 En un triángulo ABC, se trazan las cevianas
A) 1 B) 2 C) 3 internas concurrentes AL, BM y CN, tal que
D) 5 E) 5 NA = 4NB, MA = MC y LC – LB = 12. Calcula LB.
A) 12 B) 8 C) 10
2 En la figura, L 1 // L 2. Calcula el valor de x. D) 6 E) 4
L1
8 En un triángulo ABC, se trazan las cevianas
12 x+2 internas concurrentes AL; BM y CN,
2x + 1 13 + x concurrentes en V, tal que NB = 2NA, BM = 15 y
II BIMESTRE
L2 2LB = 3LC. Calcula BV.
A) 4 B) 7 C) 9
D) 35/3 E) 6
A) 5 B) 2 5 C) 3
D) 3 3 E) 7
9 En la figura, L 1 // L 2. Calcula BE.
3 Los lados AB, BC y AC de un triángulo ABC (UNALM 2015 - I)
miden 6; 9 y 10, respectivamente. Se traza la
bisectriz interior BN, tal que AN = u y NC = t. B C L1
Calcula t – u. 2q q
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
8 P
2
4 En un triángulo ABC, desde B se traza la bisectriz L2
exterior que interseca en T a la prolongación A 5 E
del lado AC, tal que TC = 12, AC = 8 y BC = 9.
Calcula AB.
A) 5,2 B) 5 C) 6,2
A) 10 B) 12 C) 14 D) 4,4 E) 3,4
D) 15 E) 16
10 En un t ABC, recto en B, se traza AD bisectriz
del  BAC (D en BC ). Calcula CD – DB,
5 En un triángulo ABC, de incentro I se traza la
si AC = 13 y AB = 5.
bisectriz interior AL, tal que IL = 10 , AB = 9 y
AC = BC = 18. Calcula AI. (PUCP 2013)
A) 5 B) 2 5 C) 6 A) 5,3 B) 4,9 C) 1,2

D) 3 10 /2 E) 7 D) 6,1 E) 6,4
43
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CAPÍTULO
10
CAPÍTULO 10
SEMEJANZA
SEMEJANZA
Los rayos del sol que rozan

la parte superior de la
torre, la pared y el árbol
son paralelos y determinan
triángulos semejantes.
H
h
x
q q q
d a d
Los triángulos semejantes, tienen la misma forma, pero no necesariamente

el mismo tamaño. 2
Ten Presente
Triángulos semejantes
II BIMESTRE
Son aquellos triángulos cuyos ángulos son congruentes y sus lados Criterios de semejanza
homólogos respectivamente proporcionales.
Nos permiten identificar a dos
• Lados homólogos son aquellos que se oponen a los ángulos congruentes. triángulos semejantes.
(a y l); (b y m) y (c y n).
M I. Criterio
B M
b B
b n l
c a ∼
a g a g f g f g
A b C L m N A C L N
Si:
a b c
 ABC ∼  LMN ⇒ = = = k k: razón de semejanza m  A = m  L ∧ m  C = m  N
l m n ⇒  ABC ∼  LMN
• En dos triángulos semejantes, todos sus elementos homólogos son

proporcionales, es decir, lados, líneas notables, radios y perímetros. II. Criterio
M
M B
2p'
B ka
2p x a
h n l u
c a R y w w
q
A b C L kb N
q g q
q q g
L N Si:
A b C m MN LN
m  C = m  N y = =k
BC AC
⇒  ABC ∼  LMN
Si  ABC ∼  LMN ⇒ a = b c = h = q =... = R = 2p = k

l m n x y u 2p'
44
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SEMEJANZA CAPÍTULO 10
2
En los lados AB y BC de un En el lado CD de un Ten Presente

triángulo ABC se ubican los paralelogramo ABCD se ubica
puntos P y T, respectivamente, un punto P, tal que BP interseca
III. Criterio
tal que m  BTP = m  A; PB = 12; a CA en H; HB = 16 y PC = 3PD.
BT = 8; TC = 10 y AC = 24. Calcula PH. M
Calcula PT. B
Solución: kc ka
c a
Solución: B C
B w 16 q A b C L kb N
b H
8 g g 3a
12 4a w MN LN LM
a T x Si = = =k
P BC AC AB
P q 10 q a
⇒  ABC ∼  LMN
a A D
A 24 C
 PHC ∼  ABH
 PBT ∼  ABC Teoremas adicionales
x 3a
II BIMESTRE
⇒ = 1.
q 12 16 4a
⇒ =
24 18 ∴ x = 12
∴ q = 16
Rpta. 16 Rpta. 12
a
b
Aplicaciones de la semejanza x
Teorema Teorema
ab
a x=
B a+b
q
f q
x x y 2. z ABCD: trapecio
isósceles circunscrito
f B a C
A m N C q
b b
P T
x
ab
x2 = bm x=y=
a+b
Teorema Teorema A b D
B B a C 2ab
x=
m w a+b
q
P q E T P T
x w
x y
n
q q
A a N b C A b D
x = a an + bm
x=
y b m+n
45
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CAPÍTULO 10 SEMEJANZA
2
En un triángulo ABC se En la figura, calcula el valor de n. Ten Presente

traza la ceviana interior BH,
tal que HA = 8, HC = 12
y m  HBA = m  HCB. 3.
3n
Calcula AB. B
n+2
n
Solución:
B h
c a
Solución:
q
3n(n + 2)
x Teorema: n =
3n + n + 2
A H R C
q
A 8 H 12 C ⇒ 4n + 2 = 3n + 6
20
∴n=4
Teorema: x2 = (20)(8) R: circunradio del  ABC
Rpta. 4
∴ x = 4 10 ac = 2hR
Rpta. 4 10
4.
II BIMESTRE
a b
En los lados AB, BC y AC de En la figura, calcula el valor de q.
un triángulo ABC se ubican los z ABCD: trapecio x
puntos E, F y N, respectivamente; B q–1 C
tal que EF // AC; EF ∩ BN = {H};
AN = 3NC y HF = 18. Calcula EH. E q F
q+1
Solución:
q q
B A 3q – 3 D
Solución: Teorema de Pappus

E H F
x 18
z ABCD: trapecio isósceles x2 = ab
circunscrito
A 3b N b C 2(q – 1)(3q – 3) 5.
Teorema: q + 1 =
x 3b q – 1 + 3q – 3 a
Teorema: = q
18 b ⇒ 2q + 2 = 3q – 3
∴ x = 54 ∴q=5 q
Rpta. 54 Rpta. 5 x
q
En la figura, 8 12 En la figura,
6 b
calcula R. calcula x.
1 1 1
x = +
x + 3 x a b
R x – 2
Teorema: (12)8 = 2(6)R Teorema de Pappus:
∴ R = 8 x2 = (x + 3)(x – 2)
Rpta. 8 ∴x=6
Rpta. 6
46
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Actividad 10
1 En los lados BC y AC de un triángulo ABC se 6 En la figura, calcula el valor de x.
ubican los puntos E y F, respectivamente, tal
que m  EFC = m  B, EB = 6; EC = 12 y AC = 24.
Calcula FC.
x + 1
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11 x – 2 x – 3

2 En el lado BC de un rectángulo ABCD se ubica A) 3 B) 2 3 C) 4
un punto H, tal que AH interseca a BD en P. Si
D) 3 2 E) 5
HB = 9 y 5PB = 3PD. Calcula HC.
A) 12 B) 10 C) 8
7 En los lados AB, BC y AC de un triángulo ABC,
D) 6 E) 4 se ubican los puntos L, M y N, en ese orden, tal
que LM ∩ BN = {H}; LM = 80 cm y 2NA = 3NC.
3 En la figura, G es baricentro de  ABC, y Si LM // AC, calcula HL.
EF + AC = 70 cm. Calcula EF.
A) 32 cm B) 36 cm C) 40 cm
II BIMESTRE
B D) 44 cm E) 48 cm
8 En la figura, ABCD es un trapecio isósceles.

E w G F Calcula EF.
B x–7 C
w
A C
E F
x–2
A) 35 cm B) 33 cm C) 30 cm
D) 28 cm E) 26 cm
A x + 13 D
4 En la figura, DE // AC; BD = 8; AD = 7 y DE = 4.
Calcula AC. A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
(UNALM 2015 - II)
B 9 En un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en B,

se traza la altura BH, tal que BH = 2; AB = 8 y
BC = 6. Calcula la longitud del circunradio del
triángulo ABC.
D E
A) 6 B) 7 C) 8 D) 10 E) 12
A C 10 En la figura, calcula el valor de x.

A) 6,5 B) 8 C) 7,5 D) 9 E) 12
5 En un triángulo ABC se traza la ceviana

interior BN, tal que NC = 3NA, AB = 8 y x – 1
m  NBA = m  NCB. Calcula AC. x + 1
2x – 1

A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
47
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CAPÍTULO
11
CAPÍTULO 11 RELACIONES MÉTRICAS EN
RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
La grúa del barco realiza
un movimiento compuesto,
tanto vertical como
horizontal, para poner a
bordo la carga.
Por lo visto los desplazamientos están relacionados entre sí.

II BIMESTRE
Elementos y líneas notables de un triángulo rectángulo

2
Ten Presente
AB y BC: catetos:
B Proyección ortogonal
AC: hipotenusa
Proyección ortogonal de
BH: altura
un punto
AH: proyección ortogonal de
T
AB en AC H
P
HC: proyección ortogonal de proyectante
A H C
BC en AC
L
Relaciones métricas en triángulo rectángulo P' H' T'
Relaciona las longitudes de los lados, líneas notables y proyecciones de un L : recta de proyección
triángulo rectángulo. P': proyección de P en L
H': proyección de H en L
x: longitud del cateto AB
B T': proyección de T en L
y: longitud del cateto BC
z: longitud de Proyección ortogonal de
y
x la hipotenusa AC un segmento
h
h: longitud de la altura BH D
m: longitud de la proyección E
A m H n C de AB en AC B
z C
n: longitud de la proyección
de BC en AC A
L
Teoremas A' B' C',D' E' F
1. x2 = zm y2 = zn 2. h2 = mn 3. z2 = x2 + y2 L : recta de proyección
Teorema de Pitágoras A'B': proyección de AB en L
C'; D': proyección de CD en L
1 1 1
4. xy = hz 5. = 2+ 2 E'F: proyección de EF en L
h2 x y
48
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RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO RECTÁNGULO CAPÍTULO 11
2
En un triángulo rectángulo ABC, En un triángulo rectángulo ABC, Ten Presente

recto en B, se traza la altura BH, recto en B, se traza la altura BH,
tal que HA = 4 y HC = 9. Calcula tal que HA = k – 3, HC = k + 3 y
Triángulos pitagóricos
AB + BC. BH = k – 1. Calcula BH.
(n ∈ Z+)
5n
B B 3n
4n
y
x 13n
k – 1 5n
12n
A 4 H 9 C
13 A k – 3 H k + 3 C 25n
7n
Teorema: Teorema:
24n
(k – 1)2 = (k – 3)(k + 3)
x2 = (13)4 ⇒ x = 2 13 17n
8n
k2 – 2k + 1 = k2 – 9
y = (13)9 ⇒ y = 3 13
2
⇒ 10 = 2k
II BIMESTRE
15n
Se pide: x + y = 5 13
∴ k = 5 41n
Rpta. 5 13 9n
Se pide: BH = 5 – 1 ⇒ BH = 4 40n
Rpta. 4 61n
11n
60n
37n
12n
Los lados de un triángulo miden Los catetos de un triángulo
6; 9 y 12. Se aumenta en x, cuando rectángulo miden 7 y 9. Calcula 35n
la longitud de cada lado, el la longitud de la altura relativa a 85n
triángulo se transforma en un 13n
la hipotenusa.
triángulo rectángulo. Calcula el 84n
valor de x. Solución:

Solución: 9 Existen infinitos triángulos
7 pitagóricos.
h
6 9 +x 6 + x 9 + x Teoremas adicionales
12 z B
12 + x
Teorema: hz = 7(9) ...(I) T
t: Teorema de Pitágoras
h q
Teorema de Pitágoras: P
(6 + x)2 + (9 + x)2 = (12 + x)2 u
z2 = 92 + 72 ⇒ z = 130 ...(II)
x2 + 6x = 27 A H C
(II) en (I): h = 63 130 b
∴ x = 3 130
63 130 h3 = uqb
Rpta. 3 Rpta.
130
( 3 b )2 = ( 3 u )2 + ( 3 q )2
Teoremas Teorema
b c
y R r
x
m a d
d q t z
x2 = dm y2 = q · t z = 2 Rr a2 + c2 = b2 + d2
49
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CAPÍTULO 11 RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
En la figura, calcula PT. En la figura, calcula AC.
B
q F
3
E 3 3
2 2
P T
q A H C
b
Solución:
Solución:
Teorema: q = 2 q(3) 2 2
Teorema: ( 3 b ) = ( 3 2 2 ) + ( 3 3 3 )
2
q2 = 4(3q)
( 3 b )2 = ( 2 )2 + ( 3 )2 ⇒ 3 b = 2 + 3
∴ q = 12
∴ b = 5 5
Rpta. 12 Rpta. 5 5
Actividad 11
1 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se 7 En la figura, AP = 12 y HB = 10.
II BIMESTRE
traza la altura BH, tal que AH = 16 y HC = 9. Calcula el valor de r.

Calcula AB – BC.
A) 6 P
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
B) 7
r
2 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
traza la altura BH, tal que BH = 3HA y HC = 27. C) 8
Calcula BH. D) 9
A) 6 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15 E) 10 A H B
3 Considerando el gráfico: 8 En la figura, calcula el valor de r.

PM = MQ; AN = NC; AP = 4 y QC = 3.
Calcula MN. (UNALM 2011 – II) A) 7 P
A) 2 B B) 8
B) 2,5 P C) 9 r n
M
C) 3 Q D) 10
D) 4 E) 11 A 2n H 4 B
E) 5 A N C
9 Del gráfico, calcula PH. (PUCP 2007)
4 Los lados de un triángulo miden 11; 28 y 29.
A) 4 B 1H 9 C
Cuando la longitud de cada uno de los lados, se
disminuye en x, el triángulo se transforma en un
triángulo rectángulo. Calcula el valor de x. B) 1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 C) 7 10 P
5 Los catetos de un triángulo rectángulo miden 9 D) 6
y 40. Calcula la longitud de la altura relativa a la E) 5
hipotenusa. A D
360 41 320 81 340
A) B) C) D) E) 10 La hipotenusa de un rectángulo mide 15 cm y la
41 9 41 8 41
altura relativa a ella mide 6 cm. Calcula la suma
6 En lugar de caminar a lo largo del lado menor y de las longitudes de los catetos.
el lado mayor de un rectángulo, Juan lo hace por (UNMSM 2008 – II)
la diagonal ahorrándose caminar la tercera parte
del lado mayor. La razón entre el lado menor y la A) 9 5 cm B) 6 5 cm C) 3 5 cm
diagonal del rectángulo es: (UNAC 2011 – I) D) 8 5 cm E) 5 cm
A) 8/13 B) 7/13 C) 4/13 D) 5/13 E) 6/13
50
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RELACIONES MÉTRICAS EN
12
CAPÍTULO
TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO
Teniendo en cuenta las
dimensiones de cada globo
aerostático, ¿en cuánto
tiempo estarán a la misma
altura?
Conocer las longitudes de las alturas y otras líneas, además de la rapidez de

cada globo, es importante, por lo tanto, estudiaremos en el presente capítulo.
II BIMESTRE
Teorema de Euclides
2
Ten Presente
1. θ < 90° 2. θ > 90° •
B B
Teorema de Euclides
B
c a a
c
c a
q q
A m H C H m A C q
b b
A m H C
a2 = b2 + c2 – 2bm a2 = b2 + c2 + 2bm b
a2 = b2 + c2 – 2bm ...(I)
Teorema de la mediana Teorema de Herón t AHB: m = c cosθ
B B En (I): a2 = b2 + c2 – 2b(c cosθ)
∴ a2 = b2 + c2 – 2bc cosθ
c a c a
m h Corolario de Euclides
B
A b/2 M b/2 C A H C
b b c a
2
b 2
a2 + c2 = 2m2 + h= p(p – a)(p – b)(p – c) q
2 b A b C
b2 a+b+c a2 = b2 + c2 – 2bc cosθ
2m2 = a2 + c2 – p=
2 2
Teorema de Stewart
Teorema de la bisectriz interior Teorema de la bisectriz exterior B
B
B d c a
f f d x
c a c x
x a
A m N n C
A C n F b
A m N n C m
x2b = a2m + c2n – mnb
x2 = ac – mn x2 = mn – ac
51
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CAPÍTULO 12 RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO
Los lados de un triángulo miden Los lados de un triángulo miden 6; 2
10; 16 y 14. Calcula la longitud 10 y 14. Calcula la longitud de la Ten Presente

de la proyección del mayor lado proyección del menor lado sobre el
sobre el menor. intermedio.
Naturaleza de un
B triángulo
B
Para determinar la naturaleza de
16 14 14 un triángulo se debe comparar
6
el cuadrado de la longitud del
q q lado mayor con la suma de los
A H m C
10 H m A 10 C cuadrados de las longitudes de
Teorema de Euclides (θ < 90°): Teorema de Euclides (θ > 90°): los otros dos lados.
(14)2 = (10)2 + (16)2 – 2(10)m (14)2 = (10)2 + 62 + 2(10)m B
20m = 160 ⇒ m = 8 60 = 20m ⇒ m = 3
Rpta. 8 Rpta. 3 c a
A b C
Problema 3: Problema 4: b: longitud del lado mayor
Los lados de un triángulo miden Los lados de un triángulo miden
9; 11 y 12. Calcula la longitud de 5; 7 y 8. Calcula la longitud de la • b > a ∧ b > c
II BIMESTRE
la mediana relativa al lado mayor. altura relativa al lado mayor. Si b2 < a2 + c2
⇒ el triángulo es un
Solución: Solución: B
triángulo acutángulo
5 7 • b > a ∧ b > c
11 h Si b2 = a2 + c2
9
m ⇒ el triángulo es un
A H C triángulo rectángulo
8
A 6 M 6 C Teorema de Herón: • b > a ∧ b > c
12 Si b2 > a2 + c2
2
Teorema de la mediana: h = p(p – a)(p – b)(p – c) ...(I) ⇒ el triángulo es un
b triángulo obtusángulo.
(12)2 De la figura: a = 7; b = 8; c = 5
2m2 = (11)2 + 92 –
2 2p = 7 + 8 + 5 ⇒ p = 10 Teoremas adicionales
⇒ m2 = 101 – 36 2 5 Teorema de Euler
En (I): h = 10(3)(2)(5) ⇒ h = 3
8 2 B
∴ m = 65 b
C
Rpta. 65 5
Rpta. 3 y/2 x/2
2
a P c
H
u
Problema 5: Problema 6: x/2
y/2
Los lados de un triángulo miden 4; 8 Los lados AB; BC y AC de un triángulo
y 9. Calcula la longitud de la bisectriz ABC, miden 7; 9 y 10 respectivamente.
interior relativa al lado mayor. Se traza la ceviana interior BN, tal que A d D
Solución: NA = 3. Calcula BN. x2 + y2 + 4u2 = a2 + b2 + c2 + d2
B Solución: B Teorema de la proyección de
la mediana
4 f f 9 B
8 7 x
x
A m N 9 – m C A 3 N
7 C a
10 c
9
Teorema: x2 = 8(4) – m(9 – m) ...(I) Teorema de Stewart:
m 4 x2(10) = 92(3) + 72(7) – 3(7)(10)
Además: = ⇒ m = 3 A H u M b/2 C
9–m 8 47
⇒ 10x2 = 376 ⇒ x = 2 b
En (I): x2 = 32 – 3(9 – 3) ⇒ x = 14 5
47 2bu = a2 – c2
Rpta. 14 Rpta. 2
5
52
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RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO CAPÍTULO 12
Las longitudes de los lados de un paralelogramo Las longitudes de los lados de un triángulo son 7;
son 7 y 9. Calcula la suma de los cuadrados de las 11 y 12. Calcula la longitud de la proyección de la
longitudes de las diagonales. menor mediana sobre el lado mayor.
Solución: 9 Solución: B
Las diagonales se y/2 x/2 La menor mediana
intersecan en su punto 7 7 es relativa al mayor 11
medio, entonces u = o lado. 7
x/2 y/2
Teorema de la
Teorema de Euler:
9 proyección de la A H u M 6 C
x2 + y2 + 4(0)2 = 72 + 92 + 72 + 92 mediana: 12
∴ x2 + y2 = 260 2(12)u = (11)2 – 72 ⇒ u = 3
Rpta. 260 Rpta. 3
Actividad 12
II BIMESTRE
1 Los lados de un triángulo miden 7; 9 y 10. 6 Los lados de un triángulo miden 8; 12 y 15.
Calcula la longitud de la proyección del lado Calcula la longitud de la bisectriz interior
menor sobre el mayor. relativa al lado mayor.
A) 3 B) 3,4 C) 4 D) 4,4 E) 5 A) 6 B) 38 C) 5 D) 42 E) 7
2 Los lados de un triángulo miden 8; 12 y 16. 7 En un triángulo ABC, se traza la ceviana interior
Calcula la longitud de la proyección del lado BN ; tal que NA = 5; NC = 4; AB = 6 y BC = 8.
mayor sobre el menor. Calcula BN.
A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11 A) 2 71 /3 B) 6 C) 2 67 /3
D) 7 E) 3 53/2
3 Los lados de un triángulo miden 6; 7 y 9. Calcula
la longitud de la mediana relativa al lado menor. 8 Las longitudes de las bases y los lados laterales
de un trapecio son 7 y 11; 9 y 13, respectivamente.
A) 6 B) 2 15 C) 7 D) 2 14 E) 8
Calcula la suma de los cuadrados de las
4 Los lados de un triángulo mide 11; 9 y 8. Calcula longitudes de las diagonales.
la longitud de la altura relativa al lado menor.
A) 424 B) 416 C) 410 D) 404 E) 400
A) 8 B) 3 35 /2 C) 7
9 Se tiene un trapezoide cuyas diagonales son
D) 2 35 /2 E) 6 perpendiculares entre sí. Si las longitudes de
tres lados consecutivos son 11; 6 y 9, calcula la
5 En la figura, AB = 8; BC = 10 y AM = MC = 6.
longitud del cuarto lado.
Calcula BM.
(UNALM 2012 - I) A) 14 B) 166 C) 13
A) 4 5 B D) 156 E) 12
B) 4 6
10 10 Las longitudes de los lados de un triángulo son
C) 46 8 8; 11 y 13. Calcula la longitud de la proyección
D) 53 de la mayor mediana sobre el lado menor.
E) 5 3 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A 6 M 6 C
53
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03
Unidad
Sillustani - Puno
POLÍGONO REGULAR, ÁREAS, RECTAS Y TRIEDROS

LAS CHULLPAS DE SILLUSTANI
Las chullpas son construcciones funerarias que tienen la forma
de un cono invertido, cuyo interior alberga restos humanos
momificados en posición fetal.
Lo extraordinario de las chullpas es la forma espacial construida
como un rompecabezas tridimensional con piezas que encajan
perfectamente, y que en la actualidad requeriría para su diseño
una tecnología sofisticada.
- Si estuvieran hechas de piezas más o menos del mismo tamaño,
¿qué forma tendrían éstas? Dibuja una.
a armar
Piezas de piedra listas par http://punoperu.origenandino.com/chullpas-sillustani.html
formas geométricas y sus sobre las formas y procedimientos para afirmaciones sobre
transformaciones relaciones geométricas orientarse en el espacio relaciones geométricas
• Reconoce características • Expresa en lenguaje • Emplea diversas • Justifica el uso

en situaciones reales y las matemático las fórmulas estrategias para resolver de fórmulas para
relaciona con las regiones para calcular el área de problemas de áreas de determinar el área de
poligonales y circulares. las regiones circulares y regiones poligonales y regiones poligonales y
poligonales. circulares. circulares
• Usa modelos que involucren
las rectas y planos en el • Utiliza dibujos para plantear • Emplea diversas • Explica el porqué de los
espacio, así como los ángulos problemas de poliedros, estrategias heurísticas poliedros regulares.
diedros, triedros, poliedros y prismas y pirámides. para resolver problemas • Propone ejemplos de
prismas. de poliedros, prismas y aplicación de los primas
pirámides. y pirámides
54
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13
CAPÍTULO
RELACIONES MÉTRICAS EN LA
CIRCUNFERENCIA
En la construcción de
autopistas circulares
u ovaladas, se deben
relacionar los radios de
curvatura.
Es una necesidad conocer las relaciones de la circunferencia

con sus elementos y líneas notables.
Relaciones métricas en la circunferencia

2
Teorema de Teorema de Teorema de Ten Presente

las cuerdas las secantes la tangente
Teorema
P
b a b
y x a
y x
a
x
A a H b B
x b
III BIMESTRE
x2 = ab
xy = ab xy = ab x2 = ab
Teorema
z ABCD: inscriptible
Problema 1: Solución:
C
En una circunferencia, A
las cuerdas AB y Teorema de las
12 D cuerdas: B z
CD se intersecan en x
m P
H, tal que AH = 12; H
4(x) = (12)8
HB = 8 y CH = 4. 4 n
8 w
∴ x = 24
Calcula HD. C
B A D
wz = mn
Rpta. 24
55
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CAPÍTULO 13 RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
Desde un punto P exterior a una Desde un punto H exterior a una 2
circunferencia se trazan las rectas circunferencia se trazan la recta Ten Presente

secantes PAB y PCD, tal que PA = 8, tangente HT y la recta secante
AB = 4 y PC = 6. Calcula CD. HAB, tal que HT = 12 y HA = 2AB.
Teorema de Arquímedes
Solución: Calcula AB.
D - Faure
Solución: B
x x
C A m
6 2x l n
P 8 A 4 B H 12 T t
Teorema de las secantes: R
Teorema de la tangente:
(6 + x)6 = (12)8 ⇒ x = 10 (3x)(2x) = (12)2 ⇒ x = 2 6
Rpta. 10 Rpta. 2 6
l2 + m2 + n2 + t2 = 4R2
Problema 4: Problema 5: Teorema de Arquímedes

En la figura, calcula R. Se tiene un cuadrilátero ABCD,
inscrito en una circunferencia cuyo c
radio mide 5. Si AC ⊥ BD y AB = 8, b
8 R
calcula CD.
2 4 Solución:
B a
d R
Solución:
5
8
8 R
a2 + c2 = b2 + d2 = 4R2
2 4 A C
x c Teorema de Ptolomeo
Teorema de las cuerdas: D b
x(8) = 2(4) ⇒ x = 1 Teorema de Arquímedes:
III BIMESTRE
Teorema de Arquímedes-Faure: 82 + c2 = 4(52) a c

4R2 = 22 + 82 + 42 + 12 ⇒ R = 85 /2 64 + c2 = 100 ⇒ c = 6 x y
Rpta. 85/2 Rpta. 6
d
Las bases de un trapecio inscrito en Se tiene un cuadrilátero inscrito xy = ac + bd
una circunferencia miden 8 y 12. Si en una circunferencia, de modo
sus lados laterales miden 10, calcula que AB = 7; BC = 5; BD = 12 y Teorema de Viette o
la longitud de la diagonal del trapecio. AC = CD = AD. Calcula AC. Segundo teorema de
Solución: Solución: Ptolomeo
B 8 C C
b
B 5
10 10 x
7 12 a c
x x x
x y
A 12 D A D
x
d
BC // AD: entonces AB = CD = 10 Teorema de Viette:
z ABCD: trapecio isósceles x 7x + 5x
= x ad + bc
Teorema de Ptolomeo: 12 7(5) + x(x) =
y ab + cd
x(x) = 10(10) + 8(12) ⇒ x = 14 ⇒ 35 + x2 = 144 ⇒ x = 109
Rpta. 14 Rpta. 109
56
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Actividad 13
1 En una circunferencia las cuerdas EF y MN se 6 En la figura, calcula R.
intersecan en H, tal que HE = 2HF, HM = 9 y
A) 24
HN = 8. Calcula HF.
B) 29 R
40
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6 C) 32
D) 34
2 Desde un punto E exterior a una circunferencia E) 36 42
se trazan las rectas secantes EAB y ECD, tal que
EA = AB, EC = 16 y CD = 8. Calcula AB.
7 Las bases de un trapecio isósceles miden 12 y
A) 12 B) 6 3 C)
9 18 y sus lados laterales miden 14. Calcula la
longitud de la diagonal.
D) 8 3 E) 6
A) 16 B) 10 5 C) 19
3 Desde un punto E exterior a una circunferencia D) 2 103 E) 21
se trazan la recta tangente ET y la recta secante
EAB, tal que ET = x + 1, EA = x – 1 y AB = x.
Calcula ET. 8 Desde un punto B exterior a una circunferencia,
se trazan las rectas secantes BMA y BNQ, y la
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 cuerda AC que interseca al segmento QN en P.
Si arco (MN) ≅ arco (NC), PQ = 2PC, PQ + BN = 6
y AP = 4, calcula BM.
4 Según el grafico, ABCD es un cuadrado cuyo
lado mide 5, y T es punto tangencia. Calcula PT. (PUCP 2010)
(UNALM 2011 - II) A) 4 B) 5 C) 6

D) 7 E) 8
A) 5 B C
P
B) 3 5 9 En la figura, calcula el valor de x.
C) 5 H T
III BIMESTRE
D) 2 5
x 20
E) 2 A T D 40
E
45
5 En la figura, calcula 2R.
F
R A) 10 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
3
5 10 En la figura, calcula PB.

2
A) 18 F P
10
B) 8 2
E 8
47 C) 15
A) 10 B) C)
11 A B
5 H
D) 8 3
56 R
D) E) 7 E) 12
5
57
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CAPÍTULO
14
CAPÍTULO 14
POLÍGONOS REGULARES
POLÍGONOS REGULARES
En las construcciones modernas

los cimientos en general tienen
forma de polígonos regulares,
debido a la estabilidad y
resistencia que ofrecen.
Por lo visto conocer los polígonos regulares es importante,

2
en la construcción civil y otros campos.

Ten Presente
Polígono regular
Teorema
Es aquel polígono cuyos lados y ángulos son congruentes, respectivamente. Todo polígono regular
se puede inscribir en una
C  D circunferencia.
a a : longitud del lado B C
  
del polígono regular
 R 
B a a E α: medida del ángulo interior del A
O
ap D
O polígono regular 
  
O: centro del polígono regular F E R > ap
a a
: longitud del lado del
III BIMESTRE
A  F polígono.
R: longitud del circunradio
Ángulo central Apotema Triángulo elemental del polígono
ap: longitud del apotema
B  C B  C del polígono
B C O: circuncentro del polígono
    R  Teorema
O O
A w D A D A D Todo polígono regular se
O R
ap puede circunscribir a una
    circunferencia.
F E B  C
F  E F M E
 r 
 DOE: ángulo central OM: apotema  COD: triángulo A D
ap
elemental O
ω: medida del (OM ⊥ EF) 
ángulo central ap: longitud del R: longitud del F  E r = ap
apotema. circunradio
360° r: longitud del inradio
ω= del polígono
del polígono
n
ap: longitud del apotema
n: número de lados del polígono
O: incentro del polígono
del polígono
58
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POLÍGONOS REGULARES CAPÍTULO 14
Polígono regular inscrito de n lados

2
Medida del ángulo central: Ten Presente

360°
θn = ; n: # lados
n Dodecágono regular
n
lados
E Longitud de lado:
R 30º
 AOB: Corolario de Euclides R L12
O Ln 30º
R R Ln2 = R2 + R2 – 2R · R cosθn
qn R
A ap12
L12
apn D Ln = R 2 – 2cosθn 30º
Ln R L12/2 L12/2
Ln
Ln/2 Ln/2 Longitud del apotema
B H C t OHB: Teorema de Pitágoras L12 = R 2 – 3
apn2 + (Ln/2)2 = R2
R 2+ 3
ap12 =
2apn = 4R2 – Ln2 2
Polígono regulares notables

Polígono regular de 2n
lados inscrito en la misma
Triángulo equilátero Cuadrado Pentágono regular
circunferencia que el
72º L5 L5 72º polígono regular en n lados
90º 90º
120º 120º L4 L4 R
R R
L3 L3 72º Ln
120º R R
R qn/2 L /2 L
ap3 72º 72º n 2n
ap4 L4/2 L5 ap5 L5 R apn
R L4
L3/2 L3/2 Ln/2
90º L4/2 90º qn L2n
L5/2 L5/2
120º 72º R
R Ln L2n
L2n
III BIMESTRE
L3 = R 3 L4 = R 2 R 10 – 2 5
L5 =
2
L2n = 2R2 – R 4R2 – Ln2
ap3 = R/2 ap4 = R 2 /2
R( 5 + 1)
ap5 =
4 Teorema
En todo polígono regular cuyo
Hexágono regular Octógono regular Decágono regular número de lados se expresa
como n = 2k; (k = 2; 3; 4...), la
60º 45º 36º
longitud del lado del polígono
45º L8 45º 36º L10 L 36º
L6 es:
60º R 60º L8 R L8 L10 10
L6 L6
36º L10 R
60º R
45º
R LL103 36º
45º 45º 36º L2k==R 2 − 2 + 2 + 2 + ... + 2
R L8 L8
ap6 ap8 R R L /2

L6 L6 L8 L8 36º L10 ap10 10 ( k −1) radicales
(k –1) radicales
60º L6/2 L6/2 60º L10/2
45º L8/2 L8/2 45º L10
L10 Teorema
60º 45º 36º 36º
36º
L5
L6 = R R( 5 – 1) L10 R
L8 = R 2 – 2 L10 =
2 L6
R 3 R 2+ 2 R 10 + 2 5 L52 = L62 + L102

ap6 = ap8 = ap10 =
2 2 4
59
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CAPÍTULO 14 POLÍGONOS REGULARES
Calcula la longitud del lado de un polígono En una circunferencia las cuerdas AB y AC son
regular de 24 lados inscrito de una circunferencia los lados de los polígonos regulares de 3 y 4 lados,
cuyo radio mide 2 . respectivamente. Calcula la medida del ángulo
BAC.
Solución:
Solución:
Teorema: 120º
 = 120°
AB = L3 ⇒ m AB
Ln = R 2 – 2cosθ ...(I) 24 lados B
2  = 90° L3
L24 AC = L4 ⇒ m AC
360° q
R = 2 ; θ = = 15° A g
24 2  BAC: ángulo inscrito
2 2g
L24  = 2γ
m  BAC = γ ⇒ m BC L4
4
6– 2 L24 90º
15º
C
6+ 2
Luego: 120° + 2γ + 90° = 360°
⎛ 6 + 2⎞
En (I): L 24 = 2 2 − 2 ⎜ ⎟⎠
⎝ 4 ∴ γ = 75°
∴ L24 = 4 – 6 – 2 Rpta. 75°

Rpta. 4 – 6 – 2
La longitud del lado de un pentágono regular es En una circunferencia, AB es una cuerda de 6 cm
3
2 5 5 – 1 . Calcula la longitud de su apotema. de longitud que subtiende un arco de 60°. Calcula
la longitud de la cuerda CD que subtiende un arco
Solución: de 45°.
Dato: L5 = 2 5 5–1 5–1 5–1 Solución: B
L5 = 10 – 2 5 ( 5 – 1) ...(I)  = 60° ⇒ AB = L 60º
m AB 6 6
R
Pero: L5 = 10 – 2 5 L6
2 6 = R R
III BIMESTRE
R A
En (I): 10 – 2 5 = 10 – 2 5 ( 5 – 1)  = 45° ⇒ CD = L
m CD 8
2
⇒ R = 2( 5 – 1) L8
CD = R 2 – 2 C D
R 2( 5 – 1)
Apotema: ap5 = ( 5 + 1) = ( 5 + 1) = 2 ∴ CD = 6 2 – 2 45º
4 4
Rpta. 2 Rpta. 6 2 – 2 cm
La base de un triángulo isósceles mide 4 y Calcula la longitud de una cuerda que subtiende
los ángulos internos congruentes miden 72º. un arco de 150º en una circunferencia cuyo radio
Calcula la longitud de los lados laterales. mide 4 cm.
O
 AOB: triángulo elemental  = 30º ⇒ BC = L
m BC 4 C
12
del decágono regular 36º 4
y y BC = 4 2 – 3 L12 30º
Entonces: AB = L10 4
t ABC: T. de Pitágoras
y ( 5 – 1) 2
A y B
4=
2
72º 72º y 2 + (4 2– 3 ) = 82
A 4 B 150º
∴ y = 2( 5 + 1) ∴ y = 4 2 + 3
Rpta. 2( 5  + 1) Rpta. 4 2 + 3
60
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Actividad 14
1 La longitud del apotema de un polígono 6 La longitud del apotema de un dodecágono
regular de 3 lados es 2 cm. Calcula la longitud regular es 2 + 3 . Calcula la longitud de un lado.
de su lado.
A) 1 + 3 B) 4 C) 2 – 3
A) 3 6 cm B) 2 3 cm
D) 2 E) 1
C) 2 6 cm
D) 4 3 cm E) 5 2 cm 7 En una circunferencia, EF es una cuerda de

8 cm de longitud que subtiende un arco de
2 En una circunferencia, las cuerdas DE y DF 90°. Calcula la longitud de la cuerda MN que
son los lados de los polígonos regulares de 9 y subtiende un arco de 30°.
5 lados, respectivamente. Calcula la medida del
menor ángulo EDF. A) 4 4 – 2 3 cm B) 2 2 + 3 cm
A) 62° B) 45° C) 56° C) 2 + 3 cm

D) 38° E) 20° D) 2 + 3 cm E) 4 2 cm
3 La longitud del lado de un octógono regular 8 Se tiene un cuadrado inscrito en una

es 2. Calcula la longitud de su apotema. circunferencia cuyo radio mide R. Se determina
el octógono regular isoperímetro con el
A) 2 3 B) 4 – 3 C) 3 2 cuadrado, entonces la diagonal de mayor
longitud del octógono regular mide:
D) 1 + 2 E) 3 – 3
A) R 2 B) R 2 + 2
4 En la figura, calcula φ/2.
C) R 2 – 2
A) 22° 30' D) 2 2 R E) R( 2 + 1)
B) 22° 15' L8
f 9 Se tiene el polígono regular de 16 lados inscrito
III BIMESTRE
C) 21° 30'
en una circunferencia cuyo radio mide 2. Calcula
D) 21° 15' la longitud de uno de sus lados.
L10
E) 20° 15'
A) 2 2 – 2 + 2 B) 2 2 + 2 2
5 Los lados laterales de un triángulo isósceles C) 2 2 2 – 2

miden 12 cm, y el ángulo interno opuesto a su
base mide 45°. Calcula el perímetro de la región D) 2 – 2 + 2 E)
2+ 2– 2
de dicho triángulo.
10 Se tiene el icoságono regular inscrito en una

A) 12 (2 + 2 – 2 ) cm circunferencia cuyo radio de 2 . Calcula la
longitud de uno de sus lados.
B) 12 (2 – 2 + 2 ) cm
C) 36 2 cm A) 2 5 – 10 + 2 5 B) 2 4 + 10 – 2 5
D) 6 (6 + 2 + 2 ) cm C) 4 – 10 + 2 5
E) 6 (4 + 2 – 2 ) cm D) 8 – 10 – 2 5 E)
2 10 – 10 + 2 5
61
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CAPÍTULO
15
CAPÍTULO 15 ÁREAS DE REGIONES
TRIANGULARES
ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES
En las construcciones de viviendas

y fachadas es necesario conocer la
cantidad de materiales para cubrir los
techos, paredes y pisos, por lo que se
debe conocer el área de cada zona.
Por lo visto, es una necesidad conocer el área de

las diversas superficies planas.
Región plana
2
Es una porción de plano, limitada por una poligonal cerrada. Ten Presente
Área de una región plana
Figuras congruentes
Es la medida de la extensión de la región plana.
Tienen la misma forma y
S: área de la región plana tamaño, por lo tanto, tienen
S igual área.
Área de regiones triangulares S1 ≅ S2

III BIMESTRE
1. Fórmula básica
S1 = S2
h a h
S S
S
Figuras equivalentes
b b b
Tienen igual área
bh ab bh independientemente de su
S= S= S=
2 2 2 forma.
2. Fórmula 3. Triángulo 4. Fórmula de <> S <> S3

S1 2
trigonométrica equilátero Herón
b b c a S4 <> <> Sn
a
S S S
q
b b b
Figuras equivalentes;
ab 2 entonces:
S= senθ S= b 3 S = p(p – a)(p – b)(p – c)
2 4
a+b+c S1 = S2 = S3 = ... = Sn
p=
2
62
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ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES CAPÍTULO 15
2
El área de la región de un En la figura, calcula el área de la Ten Presente

triángulo isósceles es 36 u2 y la región PET.
longitud de la base es el duplo
de la longitud de su altura 1. r: inradio del 
correspondiente. Calcula la
P 3
longitud de dicha altura.
a
Solución: c
r
B 106º
S
T E
b
h Solución:
S = pr
A H C P
2h 3 3 2. R: circunradio del 
SABC = 36 u2 5
3 37º
2h · h 106º
= 36 37º a
T 4 E c S R
2
4(8) 3
∴ h = 6 SPET = sen 37º = 16
2 5 b
Rpta. 6 u
∴ SPET = 9,6
Rpta. 9,6 abc
S=
4R
Problema 3: Problema 4: 3. Ra: exradio relativo al

Las longitudes de los lados de En la figura, A lado BC.
45º
un triángulo son 7; 8 y 9. Calcula calcula M
III BIMESTRE
el área de la región de dicho el área de
triángulo. la región H 45º
B
PHO.
Solución:
B O 3 P 3 B c a
Ra
a=8 S
Solución:
b=9 8 A b C
7 A
De la figura: 45º
c=7 S S = (p – a) Ra
53º
3h 2h 2
S= ...(I)
2 6
A 9 C
N h H 45º
4.
8+9+7 h 45º S
p= ⇒ p = 12 t ONH: B
2 O 3 P 3 B
notable de 45º
Fórmula de Herón:
ON = NH = h
S = p(p – a)(p – b)(p – c)
t ANH: notable de 53º/2 S
Reemplazando: A m T n C
NH = h; NA = 2h
S = 12(12 – 8)(12 – 9)(12 – 7) S = mn
Luego: h + 2h = 6 ⇒ h = 2
⇒ S = 12(4)(3)(5)
3(2)
∴ S = 12 5 En (I): S = ⇒S=3
2
Rpta. 12 5 Rpta. 3
63
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CAPÍTULO 15 ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES
Relación de áreas
2
1.
S1 m Ten Presente
=
S2 n
S1 S2 S S Rb
S 3S 4S 5.
Ra
m n b b a 3a 4a
r S
Rc
2. 3. θ + ω = 180º
S1 ab
= Ra; Rc: exradios relativos a
S2 m S1 ab
= los catetos
a a S2 m
S1  S1 S2
 S = Ra Rc
S2
q q q w
b m b m Rb: exradio relativo a
la hipotenusa
4. Triángulos semejantes r: inradio
w S1 a2 b2 c2 h2 R12 (2p1)2 S = rRb

= 2 = 2 = 2 = 2 = 2 = ... =
w S2  m n q R2 (2p2)2
S2 
a n
c S1 Propiedades
q
h
f f 1. G: baricentro
b m
c a
S S
Problema 1: Problema 2: G
c S S a
En un triángulo equilátero ABC, En los lados AB y BC de un
se trazan las cevianas internas triángulo ABC se ubican los S S
III BIMESTRE
BM y BN; tal que MA = 2; puntos E y F, respectivamente, b b

MN = 6 y NC = 4. Calcula el área tal que EB = 4EA y FB = 3FC.
de la región MBN. Si el área de la región ABC es
2.
200 u2, calcula el área de la
Solución:
región AEFC.
B c S a
Solución:
B
 EBF y c S a
12  ABC tienen q S S
un ángulo 4c 3a
b b
W 3W 2W en común. 200 – X
F
E X a
A 2 M 3(2) N 2(2) C c 3.
De la figura: A C
(12)2 3 Relación de áreas: X
SABC =
4
200 – X 4c(3a) q
= w
⇒ 6W = 36 3 200 5c(4a)
S Y
∴ 3W = 18 3 200 – X = 120
q w
Rpta. 18 3 ∴ X = 80
S = 2 xy
Rpta. 80 u2
64
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Actividad 15
1 En un triángulo acutángulo ABC, se traza la 6 Calcula la longitud del circunradio de un
altura BH, tal que AC = 3BH. Si el área de la triángulo cuyos lados miden 13; 20 y 21.
región ABC es 96 u2, calcula BH.
63
A) 10 B) C) 11
A) 6 u B) 7 u C) 8 u 5
65
D) 9 u E) 10 u D) E) 12
6
2 En la figura, calcula el área de la región. 7 Calcula la longitud del exradio relativo al lado
mayor de un triángulo cuyos lados miden
B C
13; 14 y 15.
S
A) 10 B) 11 C) 12
10 D) 13 E) 14
5 T
8 En un triángulo ABC, se traza la ceviana

A D
interior BN, tal que 3NA = 2NC. Si el área de
A) 20 B) 25 C) 30 la región ABC es 70 u2 , calcula el área de la
D) 35 E) 40 región ABN.
A) 24 u2 B) 28 u2 C) 32 u2
3 El inradio de un triángulo equilátero mide 6 cm. D) 36 u2 E) 40 u2
Calcula el área de la región de dicho triángulo.
9 En los lados AB y AC de un triángulo ABC se
A) 108 3 B) 116 3 C) 96 3
ubican los puntos M y N, respectivamente, tal
D) 88 3 E) 72 3 que MA = 2MB y NA = NC. Si el área de la
III BIMESTRE
región ABC es 120 u2, calcula el área de la región
cuadrangular MBCN.
4 Las longitudes de los lados de un triángulo son
11; 12 y 13. Calcula el área de la región de dicho A) 90 u2 B) 85 u2 C) 80 u2
triángulo. D) 75 u2 E) 70 u2
A) 48 B) 12 11 C) 54
10 En la figura, 3FB = 5FC y el área de la región ECF
D) 6 105 E) 62 es 180 u2. Calcula el área de la región ABFE.
A) 720 u2 B
5 Calcula la longitud del inradio de un triángulo 2
B) 900 u
cuyos lados miden 4; 6 y 8. F
C) 1 000 u2
A) 2 B)
15 /3 C)
3 D) 1 040 u2
w w
E) 1 100 u2 A E C
D) 17 /3 E) 5
65
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CAPÍTULO
16
CAPÍTULO 16
ÁREA DE REGIONES
CUADRANGULARES
ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
Los pisos, techos y paredes de

las habitaciones tienen forma
cuadrangular, por lo que es
necesario conocer métodos para
calcular sus áreas.
La gran mayoría de los objetos que nos rodean tienen forma cuadrangular,
2
por lo tanto, es una necesidad conocer las diversas formas o métodos del
Ten Presente
cálculo de áreas de las regiones cuadrangulares.
Área de regiones cuadrangulares Cuadrilátero convexo
Cuadrilátero convexo Cuadrilátero no convexo

S
dD dD
S= senθ S= senθ d D
2 2
q
S q D
d D
dD
S d S=
2
III BIMESTRE
Trapecio Paralelogramo Cuadrilátero no convexo
a b
(a + b)
S= h
2 a D
S
S h d
q S
b
b dD
S=
2
S = bh S = ab senθ
Rectángulo Rombo Cuadrado Trapecio

b a
D
q
S d
a S a a S a
d 
S
d q
b a
dD d2
S = ab S= S = a2 S= S =  d
2 2
66
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ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES CAPÍTULO 16
2
En un triángulo rectángulo ABC, Las bases de un trapecio Ten Presente

recto en B, las longitudes de las isósceles miden 14 y 30 y los
bisectrices internas AM y CN son lados laterales miden 10 cada
9 5 y 8 10 , respectivamente. uno. Calcula el área de la región Cuadrilátero inscrito
Calcula el área de la región limitada por el trapecio. b
cuadrangular ANMC.
Solución:
Solución: a S c
B 14 C
90º A
q = 90º + d
2 gg 10 10 10
6
⇒ q = 135º
N S= (p – a)(p – b)(p – c)(p – d)
q
A 8 H 8 N 14 D
a 30 a+b+c+d
a p=
C M B 2
BCDN: paralelogramo
⇒ ND = BC = 14 ∧ BN = CD = 10 Cuadrilátero circunscrito
(9 5 )(8 10 )  ABN: isósceles
SANMC = sen135º b
2
⇒ AH = HN = 8 ∧ BH = 6
2 c
⇒ SANMC = 180 2 Área de ABCD: a
2 r
∴ SANMC = 180 SABCD =
(14 + 30)
6
S
2 d
Rpta. 180
SABCD = 132 S = pr
Rpta. 132
a+b+c+d
p=
2
Un rombo y un cuadrado son En la figura, calcula el área de la Cuadrilátero bicéntrico
III BIMESTRE
equivalentes, y el perímetro región cuadrangular ABCD. b
de sus regiones son 72 y 48, B 15 S
respectivamente. Calcula la C c
longitud de la altura del rombo. a
20 S 7
Solución:
d
18
A 24 D
18 S= abcd
S1 18 h
Solución:
S = (p – a)(p – b)(p – c)(p – d) ...(I) Paralelogramo
18
12 a = 20; b = 15; c = 7; d = 24; p = 33
< >
X
Y
En (I):
12 S2 12 S
S = (33 – 20)(33 – 15)(33 – 7)(33 – 24) S=X+Y
⇒ S = 13 (18)(26)(9)
Equivalentes: 12 W
∴ S = 234 X Y
S1 = S2 ⇒ (18)h = (12)2 Z
Rpta. 234
∴ h = 8
Rpta. 8 X+Y=W+Z
67
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CAPÍTULO 16 ÁREA DE REGIONES CUADRANGULARES
Relación de áreas
Trapezoide
b
b Y
X b c
W a W
Y a
X S S
b a c
a X Z
Z Y
d d
XY = WZ S=X+Y S = 2(X + Y) = 2(W + Z)
Trapecio Paralelogramo
W n X q
X
S S
X X n S q X X
S S X
Z n Y q
X2 = WZ 2S = X + Y
Las diagonales AC y BD de un trapezoide ABCD Las diagonales AC y BD de un trapecio ABCD se
se intersecan en P, tal que las áreas de las intersecan en H, tal que las áreas de las regiones
regiones ABP, BPC y PCD son 18 u2, 12 u2 y AHD y BHC son 18 u2 y 8 u2, respectivamente.
20 u2, respectivamente. Calcula el área de la Calcula el área de la región ABCD.
región ABCD.
Solución:
Solución: B C
SABCD = 18 + 8 + 2X
C 8 u2
SABCD = 18 + 12 + 20 + Z
SABCD = 26 + 2X ...(I)
B
SABCD = 50 + Z ...(I) 12 u2 X X
Propiedad: X2 = 8(18) H
20 u2
III BIMESTRE
Propiedad: (12)Z = (18)(20) 18 u2 P ⇒ X = 12 18 u2

⇒ Z = 30 Z
En (I): SABCD = 50 A D
En (I): SABCD = 80 A D
Rpta. 50 u2
Rpta. 80 u2
Problema 3: Problema 4: 6 6
En la figura, calcula 6 6
En los lados BC y CD de un paralelogramo ABCD se
ubican los puntos medios M y N, respectivamente, el área de la
6 6
tal que el área de la región MANC es 36 u2. Calcula región sombreada.
el área de la región ABCD. Solución:
6 6
Solución: 6 6
B b M b C De la figura:
X X
⇒ SAMC = SANC = 18 u2 12X = (12)2 6 X 6
18 u2 18 u2 a X
SABM = SAMC = 18 u2 ⇒ X = 12 X X
18 u2
N X X
SADN = SANC = 18 u2 Luego: 8X = 96 6 X X 6
Luego: SABCD = 4(18) 18 u2
a X X

6 6
∴ SABCD = 72 u2 A D Rpta. 96
Rpta. 72 u2
68
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Actividad 16
1 En un triángulo ABC, las longitudes de las 7 En la figura, AP = PQ = QD y OH = 2 2 cm. El
medianas AM y CN son 12 y 15, respectivamente. área de la región POQ, en cm2, es:
Si el ángulo formado por dichas medianas es 53º,
calcula el área de la región cuadrangular  ANMC. (UNAC 2014 - II)
A) 36 B) 48 C) 54 B C
D) 66 E) 72
O
37º
2 Un trapecio cuyas bases miden 12 y 24 es
equivalente a un cuadrado cuyo lado mide 6 6 .
Calcula la longitud de la altura del trapecio. A P H Q D
A) 6 B) 3 6 C) 9 A) 8 2 B) 6 C) 6 2
D) 6 6 E) 12 D) 4 2 E) 8
3 Las bases de un trapecio miden 5 y 30 y sus 8 Se tiene el trapezoide ABCD, circunscrito a

lados laterales miden 15 y 20. Calcula el área de una circunferencia cuyo radio mide 12. Si
la región limitada por dicho trapecio. AB + CD = 50, calcula el área de la región
limitada por el cuadrilátero ABCD.
A) 180 B) 190 C) 200
D) 130 E) 210 A) 240 B) 280 C) 320
D) 600 E) 400
4 Calcula el área de la región limitada por un

cuadrilátero inscrito en una circunferencia, cuyos 9 En la figura, EB = 2 10 u y EN = 6 u. Calcula el
lados miden 25, 60, 39 y 52, respectivamente. área de la región ABCD.
B N C
A) 1 764 B) 1 784 C) 1 796
D) 1 824 E) 1 848
III BIMESTRE
5 Las bases de un trapecio isósceles circunscrito
a una circunferencia miden 12 y 18. Calcula el
A E D
área de la región limitada por dicho trapecio.
A) 60 u2 B) 80 u2 C) 90 u2
A) 60 6 B) 224 C) 75 6 2
D) 100 u E) 120 u2
D) 248 E) 90 6
10 Los segmentos AM y AN divide n al cuadrado

6 En la figura, BC = 2CD y DP = 8 u. Calcula el ADCB, de 9 cm de lado, en tres regiones
área de la región ANHD. de igual área; por lo tanto, la longitud del
segmento MN es:
B C
(UNMSM 2010 - II)
H
N P
A) 3 cm B N C
B) 6 cm
A D C) 2 2 cm M
A) 64 u2 B) 72 u2 C) 96 u2 D) 3 2 cm
D) 108 u2 E) 128 u2 E) 4 cm A D
69
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CAPÍTULO
17
CAPÍTULO 17 ÁREAS DE REGIONES
CIRCULARES
ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
Los platos tendidos

generalmente tienen forma
circular, por lo que se debe
tener conocimiento del
área de su superficie para
distribuir la comida.
Gran cantidad de objetos tienen formas circulares, por lo que es importante

conocer los diversos métodos para calcular el área de su superficie.
2
Ten Presente
Área de regiones circulares Sector circular
1. Círculo 2. Sector circular

r
r S
q 
S r
r r 1 r
S = πr2 q S S = qr2
2
r
2 1
S= S =  r
2θ 2
III BIMESTRE

S: área del círculo S: área del sector circular
S: área del sector circular
r: longitud del radio r: longitud del radio
r: longitud del radio
π: 3,1416 θ: medida del ángulo central,
en radianes θ: medida del ángulo central
en radianes
3. Corona circular 4. Trapecio circular : longitud del arco
 = θr
S
r
r q S Corona circular
R
R n n
l
S = π(R2 – r2) S = θ(R2 – r2)
2 S
S: área de la corona circular S: área del trapecio circular

R y r: longitudes de los radios R y r: longitudes de los radios
S = pn2
θ: medida del ángulo central,
en radianes
70
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ÁREA DE REGIONES CIRCULARES CAPÍTULO 17
5. Segmento circular 6. Faja circular ( AB // EF )

2
Ten Presente
r A B
r S
q S
E F TRAPECIO CIRCULAR
r
r d
r
l 2
S= r (θ – senθ) q 1 S 2
2 S: área de la faja circular R
S: área del segmento circular d
r longitud del radio

l
θ: medida del ángulo central S= ( +  )d
2 1 2
en radianes
S: área del trapecio circular
Propiedades R y r: longitud de los radios
1. S = X + Y 2. S = X + Y 1: longitud del menor arco
lúnulas de Hipócrates 1 = θr
X Y Y 2: longitud del mayor arco
X
2 = θR
θ: medida del ángulo central,

S S
en radianes
d: longitud de la distancia
entre los arcos
d=R–r
Calcula el área del círculo En la figura,
III BIMESTRE
inscrito en un triángulo calcula el área
2 3 Propiedades
rectángulo cuyos catetos de la región
miden 6 y 8. sombreada. 1.
n
Solución: 30º
n
Área del círculo: Solución: n
9S
S = πr2....(I) Ángulo central: n 7S
π S 5S
30º = n 3S
6 S
c 2 n n n n n
6 r
S 30º
2. b
2 3
8
De la figura: Z
t: notable de 3k; 4k y 5k ⇒ c = 10
S = St– S
Teorema de Poncelet: a X
(2 3 )2 1 π (
2 3)
2 Y
6 + 8 = 10 + 2r ⇒ r = 2 ⇒S= – W
2 2 6
En (I): S = π(2)2 ⇒ S = 4π a b
∴S=2 3 –π
Rpta. 4π Rpta. 2 3 – π XY = WZ
71
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CAPÍTULO 17 ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
Calcula el área de la corona circular cuyos radios Calcula el área de un trapecio circular
miden 17 y 8. correspondiente a un ángulo central de 150º y
cuyos radios miden 10 y 8.
Solución:
S Solución:
Área de la corona circular: 5π
8 Ángulo central: 150º =
S = p (172 – 82) 6
1 5π
S= (10 – 8 )
2 2 8
S = π (289 – 64) 2 6 S
17 150º
∴ S = 225 π 5π 10
S= (36)
12
Rpta. 225π
∴ S = 15π
Rpta. 15π
Problema 5: Problema 6: 90º

Calcula el área de un segmento circular En la figura, AB // CD. A B
6
correspondiente a un ángulo central de 120º Calcula el área de
en un círculo cuyo radio mide 2 3 . la faja circular. C D
2π 150º
Ángulo central: 120º = Área del círculo:
3
S S + W +Z = π 62 ...(I)
90º
Área del segmento circular: 2 3
120º Área del segmento circular: A W B
1 2 2π
S = ( 2 3 ) – sen120º 1 π S
6
2 3 W = 62 – sen 90º = 9π – 18
2 2
C D
2π 3 Z
⇒ S = 6 – 1 5π
3 2 Z = 62 – sen150º = 15π – 9
2 6 150º
∴ S = 4π – 3 3 )
III BIMESTRE
En (I): S + 9π – 18 + 15π – 9 = 36π

Rpta. 4π – 3 3
∴ S = 12π + 27
Rpta. 12π + 27
En la figura, calcula En la figura,
el área de las lúnulas 15 8 calcula el área total
de Hipócrates. de los semicírculos.
Solución: 32
Propiedad: lúnulas de Hipócrates Solución:
X
X + Y = S X Propiedad:
Y
Y
(15)8 X + Y = S
16 16
⇒X+Y= 15 8
2 π
S ⇒ X + Y = (16)2
2 S 16
∴ X + Y = 60
∴ X + Y = 128π
Rpta. 60
Rpta. 128p
72
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Actividad 17
01 Calcula el área del círculo inscrito en un triángulo 07 En la figura,
rectángulo cuyos catetos miden 40 y 42. calcula el área total
de los semicírculos.
A) 36π B) 48π C) 72π D) 108π E) 144π
02 En la figura, ABCD es un cuadrado y AD es 2 10

diámetro. Calcula el área de la región sombreada.
A) π B) 3π C) 5π D) 8π E) 10π
A) 2π – 2 B 4 C
B) π + 2
08 En la figura, el triángulo OAB es equilátero.
C) 3π – 4 4
Calcula el área de la región sombreada.
D) π + 1
E) 2π – 1 (UNALM 2013 - II)
A D
3 3 2π
03 El área de una corona circular es 81π y la longitud A) – A C
2 3
de su radio mayor es 41. Calcula la longitud del
radio menor. 3 3 2π
B) – + 4 2
2 3
A) 17 B) 24 C) 33 D) 37 E) 40 C) 3π + 2 O B
D) 5π + 7
04 Calcula el área de la región sombreada, donde E) 1
O es el centro del círculo.
(UNMSM 2007 - II)
09 En la figura,
A) 6( 2π – 3 3 ) cm2
A C calcula el área de
B) 2( 6π – 3 3 ) cm2 las lúnulas de
120º 20 12
Hipócrates.
C) ( 2π – 3 3 ) cm2
O
D) 6( 3 3 – 2π ) cm2
6 cm
E) 3( 2π – 3 3 ) cm2 B D A) 60 B) 80 C) 100
III BIMESTRE
D) 120 E) 140
05 En los sectores circulares AOB y COD, si AB = a 3 ,
OC = b, calcula m  AOB. 10 Calcula el área de la región sombreada, si ABCD
(UNI 2009 - II) es cuadrado cuyo lado mide 2 3 m y O es el
A centro del arco AE.
A) a/5
C
B) a/b b (PUCP 2014)
C) a q S 2S a 3
O A B
D) b
b
E) ab D
B
06 En la figura, EF // MN. Calcula el área de la faja
circular. 60º
E O D E C
M
A) 12 (2π – 6 )
A) (12 – 4 3 – 8π/3) m2
B) 4 (π + 6 )
B) (6 – 4 3 – 8π/3) m2
C) 6 (π + 3 ) 120º 60º
D) 12 (π + 3 ) 2 6 C) (6 + 2 3 – 4π/3) m2
E) 3 (3π + 2 ) D) (12 + 2 3 – 8π/3) m2
N
F E) (4 + 3 3 – 4π/3) m2
73
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CAPÍTULO
18
CAPÍTULO 18
RECTAS - PLANOS -
RECTAS - PLANOS - DIEDROS - TRIEDROS
DIEDROS - TRIEDROS
Las sabanas de aguas
tranquilas del oasis mostrado
nos da la idea de un plano.
Laguna Huacachina
PLANO
Es un conjunto de infinitos puntos que
S
2
se extiende en todas las direcciones tal Notación: Ten Presente

que contiene a toda recta que pase por c S: plano S
dos de sus puntos.
Recta perpendicular a
Determinación de un plano un plano
1. Tres puntos 2. Una recta y un 3. Dos rectas 4. Dos rectas
L
no colineales punto no situado secantes paralelas
determinan un en ella determinan determinan un determinan un
plano. un plano. plano. plano. n
H m
A+ +B P+ L L
L n
H + C H H n H m ⊂ c H; n ⊂ c H
Posiciones relativas entre dos planos Si L ⊥ m ∧ L ⊥ n
Planos secantes Planos paralelos ⇒ L ⊥ c H
III BIMESTRE
L c H // c S
Planos perpendiculares
S
S
H S
c H ∩ c S = ∅
c H ∩ c S = L H
L
Posiciones relativas entre una recta y un plano
Recta paralela a Recta secante a Recta contenida en
H
un plano un plano un plano
L L
Si L ⊥ c H ∧ c H ⊃ L
L ⇒ c S ⊥ c H
E
H H H Distancia entre dos
L // c H L ∩ c H = {E} L ⊂ c H puntos
Posiciones relativas entre dos rectas d

A B
Rectas paralelas Rectas secantes Rectas alabeadas
b Distancia de un punto a
a una recta
a E
N
b a b E
d L
a // b a ∩ b = {N}
74
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RECTAS - PLANOS - DIEDROS - TRIEDROS CAPÍTULO 18
2
Calcula el máximo número Por el vértice B de un triángulo Ten Presente

de planos determinados rectángulo ABC, recto en B, se traza
por 15 puntos no colineales la perpendicular BP al plano ABC; tal
dispuestos en el espacio. que BP = AB = BC = 4 cm. Calcula Distancia entre
dos rectas alabeadas
el área de la región triangular PAC.
Solución:
Cada 3 puntos no Solución:
+B P
colineales determinan + C d
A+ De la figura:
un plano.
El triángulo APC 4 2 H
15! 4
# planos = C15 3 = es equilátero cuyo S
3! (15 – 3)! 4 2
lado mide 4 2 cm. Teorema de las tres
B 4 C
15 · 14 · 13 · 12! 2 perpendiculares
⇒ # planos = (4 2 ) 3 4 4 2
3 · 2 · 1 · 12! ⇒S=
4 A q = 90º
∴ # planos = 455 ∴ S = 8 3
Rpta. 455 planos Rpta. 8 3 cm2 q
H
Ángulos entre
H y P son dos planos paralelos, y Por el vértice M de un triángulo dos rectas alabeadas
L es una recta que intercepta en rectángulo LMN, recto en M,
D al plano H y en E al plano P, se traza la perpendicular ME
b m n
tal que la proyección ortogonal de al plano LMN, tal que ME = 35, q
DE = 53 sobre el plano H mide 28. ML = 15 y MN = 20. Calcula la a
Calcula la distancia entre dichos distancia de E a la recta LN.
planos. Solución: E
Solución: t LMN: 35 Si m // a ∧ n // b
d
notable de N ⇒ θ es la medida del ángulo
20
TD: proyección de DE en c H 3k; 4k y 5k M
x H que forman las rectas
15
t ETD: L Entonces: 25 alabeadas a y b .
III BIMESTRE
Pitágoras E LN = 25 L
Ángulo entre
2
d + 282 = 532
P Teorema de las tres una recta y un plano
d 53 perpendiculares: MH ⊥ LN
⇒ d2 = (81)(25) a
t EMH: Pitágoras ⇒ d2 = 352 + x2 ...(I)
∴ d = 45 H T 28 D t LMN: Teorema ⇒ x(25) = 15(20) ⇒ x = 12
En (I): d2 = 352 + 122 ⇒ d = 37 n q
Rpta. 45 Rpta. 37 H
ÁNGULOS TRIDIMENSIONALES n : proyección de a en c H

Ángulo diedro o Diedro θ: medida del ángulo formado
arista por la recta a y el plano H.
Figura geométrica determinada por la A
reunión de una recta y dos semiplanos no Teorema de Tales
coplanares que tienen en común dicha recta. Cara
Cara
Si c P // c S // c H
Elementos:
• Caras: semiplanos P y H D x y
E P ⇒ =
• Arista: recta común AB C x a a b
q
Notación: S
y b
P - AB - H: diedro AB
 CDE: ángulo plano del diedro AB B H H
P
θ: medida del diedro AB
75
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CAPÍTULO 18 RECTAS - PLANOS - DIEDROS - TRIEDROS
Ángulo triedro o Triedro O

vértice
Es un ángulo poliedro convexo de tres caras. ab 2
g Ten Presente
Elementos:
• Vértice: O
• Caras: AOB, BOC y AOC a c Clasificación de triedros
α; β; γ: medidas de las caras C
A b Triedro escaleno
• Aristas: OA, OB y OC
Las medidas de sus tres caras
• Diedros:
B son diferentes.
a: medida del diedro OA
b: medida del diedro OB Notación: α ≠ β; α ≠ γ; γ ≠ β
c: medida del diedro OC Ángulo triedro O - ABC
Triedro isósceles
Teoremas Dos de sus caras tienen igual
0º < α + β + γ < 360º 180º < a + b + c < 540º α=β⇔c=a medida.
α>β⇔c>a α=β∧β≠γ
β–α<α<β+γ
Triedro equilátero
Problema 1: Problema 2: Las medidas de sus tres caras
Por el vértice D de un triángulo En las aristas de un triedro, cuyo son iguales.
rectángulo CDE, se traza DH vértice es O, se ubican los puntos
α=β=γ
perpendicular al plano CDE, tal D, E y F; tal que OD = OE = OF;
que CD = DE = DH 2 . Calcula m  DOE = m  DOF = 90º y Triedro unirrectangular
la medida del diedro CE. m  EOF = 60º. Calcula Una de sus caras mide 90º.
H la medida del diedro EF.
Solución: α = 90º ∧ β; γ ≠ 90º
O
Solución:
DH = a ⇒ a Triedro birrectangular
30º 30º 2
CD = DE = a 2 OH ⊥ EF: 2 Dos de sus caras miden 90º.
E 2 3
∧ CE = 2a D a q a EH = HF = 1;
M F
DM ⊥ CE: a 2 a OH = 3 D q 1 α = β = 90º ∧ γ ≠ 90º
C H
CM = ME = DM = a 1
OD = OE = OF = 2 E Triedro trirrectangular
III BIMESTRE
Teorema de las 3 ⊥s: HM ⊥ CE 2 2 Las medidas de sus tres caras

t DOH: tanθ = ⇒ θ = arc tan
t HDM: notable de 45º 3 3 es igual a 90º.
Entonces: θ = 45º 2 α = β = γ = 90º

Rpta. arc tan
Rpta. 45º 3
Problema 3: Problema 4: Área de la proyección

ortogonal de
Se tiene un triedro O – ABC, Dos diedros de un triedro miden una región plana
cuyas caras AOB y BOC miden 72º y 93º. Determina el mínimo
39º y 53º, respectivamente. valor entero que toma la medida W = Scosq
Entre qué valores se encuentra del tercer diedro.
comprendido la medida de la S
Solución:
tercera cara.
Teorema:
Solución: 38º 53º 180º < 72º + 93º + c q
W
Teorema: g ⇒ 15º < c c
72º
53º – 39º < γ < 53º + 39º
⇒ 14º < γ < 92º 93º S: área de la región plana dada
A C W: área de la proyección
Por lo tanto, el mínimo valor ortogonal
B entero de c es 16º. θ: medida del ángulo diedro

Rpta. 14º < γ < 92º Rpta. 16º
76
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Actividad 18
1 Calcula el máximo número de planos determi- A) 10 B) 10,6 C) 127
nados por 21 puntos no colineales dispuestos en D) 5 6 E) 6 5
el espacio.
A) 990 B) 1 020 C) 1 120 6 Dos caras de un triedro miden 31º y 52º. Entre
D) 1 280 E) 1 330 qué valores se encuentra comprendido la
medida de la tercera cara.
2 Por el vértice A de un triángulo ABC se traza 〈50º; 102º〉
A) 〈100º; 120º〉 B)
la perpendicular AH al plano ABC, tal que C) 〈37º; 63º〉
AH = AB = BC = AC = 6. Calcula la distancia de
D) 〈21º; 83º〉 E) 〈18º; 71º〉
H a a la recta BC.
A) 9 B) 3 7 C) 8 7 Por el vértice B de un triángulo rectángulo ABC,

D) 2 10 E) 7 se traza BH perpendicular al plano ABC, tal que
AB = BC = 8 y BH = 3 2 . Calcula la medida del
3 Determina el valor de verdad en: diedro AC.
(I) Dos planos perpendiculares a un tercer A) 60º B) 53º C) 45º

plano son paralelos entre sí. D) 37º E) 30º
(II) Dos rectas perpendiculares a una tercera
recta son paralelas entre sí.
8 En un triángulo isósceles ABC, AB = BC = 13 m
(III) Dos rectas paralelas a un mismo plano son
y AC = 10 m, se traza la altura BH y luego se
paralelas entre sí.
construye el cuadrado BHEF perpendicular al
(UNALM 2011 - II) plano del triángulo. Calcula el área de la región
del triángulo FHA.
A) FFF B) FVF C) VFF
D) VVV E) FVV (UNI 2007 - I)
A) 20 2 B) 25 2 C) 30 2

4 S y T son dos planos paralelos y L es una recta
III BIMESTRE
que intercepta en A al plano S y en B al plano T, D) 35 2
E) 40 2
tal que la proyección ortogonal de AB = 39 sobre
cualquiera de los dos planos mide 15. Calcula la
9 Dos diedros de un triedro miden 55º y 84º.
distancia entre dichos planos.
Determina el mínimo valor entero que toma la
A) 38 B) 36 C) 34 D) 32 E) 30 medida del tercer diedro.
A) 39º B) 40º C) 41º

5 En un triángulo ABC en el espacio, la altura D) 42º E) 43º
relativa a AC es 5 3 m. Sus vértices A y C
están en un plano horizontal P y el vértice B es
10 En un triedro O - ABC, m  AOB = 60º y
exterior a P de modo que el diedro B - AC - B'
m  AOC = m  BOC = 45º. Calcula la medida
(B' es la proyección de B sobre P) mide 37º.
del diedro OC.
Si AB' = 10 cm, entonces la longitud de AB
(en cm) es: A) 30º B) 45º C) 60º
(UNI 2011 – II) D) 75º E) 90º
77
GEO 5 C13-C18.indd 77 9/01/17 3:55 p.m.

04
Unidad
Robot Curiosity
SÓLIDOS Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

EXPLORACIÓN DE MARTE
El robot explorador Curiosity, lanzado por la Nasa el 26 de
noviembre del 2011, aterrizó en el cráter Gale de Marte, el 6
de agosto del 2012, tras recorrer los 248 millones (2,84×108)
de km que nos separa de Marte. Las imágenes enviadas por el
robot, tardan 14 minutos en llegar a la Tierra. Para direccionar
la trayectoria de la nave se consideran las ecuaciones de las
trayectorias de la Tierra y de Marte.
- ¿Cuál crees que viaja a mayor velocidad: La luz, la nave que

transportó Curiosity o las señales enviadas por el robot?
Nave en descenso a Marte
www.nasa.gov
formas geométricas y sobre las formas y procedimientos para afirmaciones
sus transformaciones relaciones geométricas orientarse en el espacio sobre relaciones
• Reconoce características geométricas
• Expresa en lenguaje • Emplea diversas estrategias
en situaciones reales y las
matemático las fórmulas para resolver problemas • Justifica el uso
relaciona con el cilindro, el
para calcular el área y el de áreas y volúmenes de de fórmulas para
cono y la esfera.
volumen del cilindro, el cilindro, el cono y la esfera. determinar el área y el
• Usa modelos que cono y la esfera. volumen del cilindro,
• Emplea diversas estrategias
involucren el teorema de el cono y la esfera.
• Emplea diagramas para heurísticas para resolver
Pappus Goulding.
representar la ecuación de problemas de ecuación de • Argumenta la utilidad
la circunferencia, elipse y la circunferencia, elipse y del teorema de
parábola. parábola. Pappus Goulding
78
GEO 5 C19-C24.indd 78 9/01/17 3:57 p.m.

19
CAPÍTULO
SÓLIDOS O POLIEDROS
Los poliedros se encuentran
presentes en todos
los lugares de nuestro
universo, ya sea en estado
natural o artificial.
POLIEDRO
2
Sólido geométrico que resulta de la reunión de una superficie poliédrica con Ten Presente
todos sus puntos interiores.
Sección plana
Elementos: vértice sección
plana
• Vértices: A; B; C...; J H
• Aristas: AB; BC...; FJ G I arista
H
• Caras: ABCDE, ABGF...; FGHIJ F J cara
• Diagonal: EH
C
C
plano
secante
Notación: B D
Poliedro ABCDE - FGHIJ
Nombres de poliedros
A E
Poliedro N.º caras
Clasificación Tetraedro 4
Poliedro convexo Poliedro no convexo Pentaedro 5

Hexaedro 6
Poliedro donde todas las secciones Poliedro donde algunas de sus
Heptaedro 7
planas que se determinan son secciones planas son regiones no
regiones convexas. convexas. Octaedro 8
Nonaedro 9
Decaedro 10
Teorema de Euler
IV BIMESTRE
Undecaedro 11
1. En todo poliedro convexo se 2. En todo poliedro se cumple: Dodecaedro 12
cumple:
S = 360º (V – 2) Tridecaedro 13
C+V=A+2 Tetradecaedro 14
S: suma de las medidas de Pentadecaedro 15
C: número de caras los ángulos internos de Hexadecaedro 16
V: número de vértices todas las caras.
 
A: número de aristas V: número de vértices
79
GEO 5 C19-C24.indd 79 9/01/17 3:57 p.m.

CAPÍTULO 19 SÓLIDOS O POLIEDROS
Problema 1: Problema 2: 2
Un decaedro convexo Un poliedro convexo tiene Ten Presente

tiene 20 aristas. Calcula 10 vértices. Calcula la suma
el número de vértices. de las medidas de los ángulos Teoremas
internos de todas las caras. 1. En todo poliedro convexo
Solución:
se cumple:
Solución:
Dato: C = 10; A = 20 xk1 + yk2 + ...+ zkn
Dato: V = 10; Teorema: S = 360º(V – 2) A=
Teorema de Euler: C + V = A + 2 2
⇒ 10 + V = 20 + 2 ⇒ V = 12 ⇒ S = 360º (10 – 2) ⇒ S = 2 880º A: número de aristas
x polígonos de k1 lados
Rpta. 12 Rpta. 2 880º
y polígonos de k2 lados

Problema 3: Problema 4: z polígonos de kn lados
C: número de caras
Un poliedro convexo está formado Un decaedro convexo está formado
C = x + y + ... + z
por dos regiones triangulares y por regiones cuadrangulares y
tres regiones cuadrangulares. tiene 12 vértices. Calcula el número 2. En todo poliedro se cumple:
Calcula el número de aristas. de diagonales del decaedro. V(V – 1)
D= –A–d
2
D: número de diagonales
Dato: Dato: C = 10, V = 12 del poliedro
V: número de vértices
2 regiones triangulares (3 lados) Teorema: 10 + 12 = A + 2 ⇒ A = 20 A: número de aristas
d: número de diagonales
3 regiones cuadrangulares (4 lados) Diagonales de caras: d = 10(2) = 20 de todas las caras
2(3) + 3(4) 12(12 – 1) Dodecaedro regular

Teorema: A = Teorema: D = – 20 – 20 a a
2 2
a a
∴ A = 9 ∴ D = 22
Rpta. 9 Rpta. 22
a a
a
a
Poliedros regulares a a
a
Poliedro regular a a
Poliedro convexo cuyas caras son regiones poligonales regulares congruentes a: longitud de la arista
entre sí y donde en cada vértice concurren el mismo número de aristas. Solo Área total:
existen cinco poliedros regulares.
S = 15 5 + 2 5 a2
Tetraedro regular Hexaedro regular Octaedro regular 5
«Cubo» # aristas: A = 30
# caras: C = 12
a a a
d # vértices: V = 20
a a a
h d Icosaedro regular
d a a
d a
a/2 a/2 a a a
a a
IV BIMESTRE
a/2 a/2 a
a
a
a: longitud de la arista a a: longitud de la arista
a a
a 6 a: longitud de la arista a a a
Altura: h= Diagonal: d = a 2
3 a
Diagonal: d = a 3 a: longitud de la arista
Área total: Área total: S = 2 3a2
S = a2 3 Área total: S = 5 3 a2
Área total: S = 6a2
3 # aristas: A = 30
Volumen: V = a 2 Volumen: V=
2 a3
# caras: C = 20
12 Volumen: V= a3 3 # vértices: V = 12
80
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SÓLIDOS O POLIEDROS CAPÍTULO 19
Se tiene un tetraedro regular cuya arista mide Se tiene el hexaedro regular ABCD – EFGH, cuya
2 cm. Calcula el área de la región triangular arista mide 2 cm. Calcula la menor distancia entre
determinada por una arista y el punto medio de la AG y DH .
arista opuesta. G F
Solución:
Solución:
c ABCD: H
D E
t ANM: plano de proyección
2 1
MN2 + 12 = 3 AC: proyección de AG 2 C
2 M B
P d
⇒ MN = 2 3 1 D: proyección de DH d 2
Área de la B Se traza DP ⊥ AC D 2 A
región AMC: A 3
1 S d: menor distancia entre AG y DH
2
2( 2 ) N
t DAB: 2d = 2 2
S= 1
2 C ∴d= 2
∴S= 2
Rpta. 2 cm2 Rpta. 2 cm
Actividad 19
1 Un heptaedro convexo tiene 15 aristas. Calcula 7 El volumen de un tetraedro regular es 27.
el número de vértices. Calcula la longitud de su altura.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 (UNALM 2011 - I)
A) 2 · 31/6 B) 3 · 21/3 C) 2 · 35/4
2 Un poliedro convexo está formado por 5/6
D) 2 · 3 E) 2 · 55/8
dos regiones hexagonales y seis regiones
cuadrangulares. Calcula el número de aristas. 8 Se tiene el hexaedro regular ABCD – EFGH.
A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 18 Calcula el coseno del menor ángulo formado
por las diagonales AG y DF.
3 Un poliedro convexo tiene ocho vértices. (PUCP - 2008)
Calcula la suma de las medidas de los ángulos A) 3/7 B) 2/3 C) 3/5 D) 3/4 E) 1/3
internos de todas las caras.
9 Sean A, B, C y D los vértices de un tetraedro
A) 1 800º B) 1 980º C) 2 160º
regular cuya arista mide 1 cm. Si M es el punto
D) 2 340º E) 2 520º
medio de AB y N el punto medio de CD, entonces
el área de la región del triángulo MND, en cm2, es:
4 Calcula el número de diagonales del
icosaedro regular. (UNAC 2012 - I)
A) 66 B) 56 C) 46 D) 36 E) 26 A) 3 /9 B)
3 /8 C) 2 /8
D) 3 /6 E) 2 /6
IV BIMESTRE
5 La longitud de la altura de un tetraedro regular

es 2 cm. Calcula el área de la superficie total. 10 En un cubo de 2 m de arista, se unen tres vértices
no consecutivos, de modo que se forma un
A) 2 3 cm2 B) 3 3 cm2 C) 4 3 cm2
triángulo equilátero. Determina el área de la
D) 5 3 cm2 E) 6 3 cm2
región limitada por dicho triángulo.
6 La longitud de la diagonal de un hexaedro regular (UNMSM 2009 -I)
es 6 cm. Calcula el área de la superficie total. A) 4 3 m2 B) 2 3 m2 C) 3 2 m2
A) 36 cm2 B) 48 cm2 C) 54 cm2 2
D) 2 2 m E) 6 3 m2
2
D) 66 cm E) 72 cm2
81
GEO 5 C19-C24.indd 81 9/01/17 3:57 p.m.

CAPÍTULO
20
CAPÍTULO 20
PRISMA Y PIRÁMIDE
PRISMA Y PIRÁMIDE
Las murallas y fortalezas de

los Incas, están construidas
casi en su totalidad
con piedras de formas
prismáticas.
Los entornos de las murallas tienen forma de tronco de pirámide, esto

implica la necesidad de conocer y estudiar sus formas geométricas. 2
Ten Presente
PRISMA
Es aquel sólido dos de cuyas caras son regiones planas congruentes y Paralelepípedo rectangular
paralelas, y el resto de sus caras, regiones paralelográmicas. ortoedro o rectoedro
arista base x
básica Volumen del prisma: y
B z
V = Bh d
arista z
lateral altura B: área de la base
h y

cara h: longitud de la altura x
B lateral
x; y; z: dimensiones del rectoedro
H Diagonal (d):
Prisma recto d2 = x2 + y2 + z2
Es aquel prisma cuyas aristas laterales son perpendiculares a las bases. Área de superficie total:
Desarrollo de la superficie lateral S = 2(xy + xz + yz)
c b a b c
B Volumen: V = xyz
h  SL 
Tronco de prisma recto
 
c b
IV BIMESTRE
B a b c
a  n
m
Altura: Área lateral: Área total:
B
h= SL = (2p) ST = SL + 2B
+m+n
Volumen: V = B
Perímetro de base: Volumen: 3
2p = a + b + c V = Bh
82
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PRISMA Y PIRÁMIDE CAPÍTULO 20
2
Se tiene un prisma oblicuo Se tiene un prisma recto Ten Presente

triangular cuya altura mide 15 u y triangular cuyas aristas básicas
cuyas aristas básicas miden 6 u; 8 miden 13 u; 24 u y 13 u. Si la
u y 10 u. Calcula su volumen. arista lateral mide 20 u, calcula su Prisma regular
volumen. Prisma recto cuyas bases
Solución: 6
8 Solución: son regiones poligonales
Volumen: B 13 x 13
10 Volumen: B regulares.
V = Bh ...(I) 15
V = Bh ...(I) 12 12
Área de base: 8 6
2 2
x + 12 = 13 2
B 20 20 Pirámides semejantes
6(8) ⇒x=5 13 13
B= = 24 B
2 10 Área de base:
En (I): V = 24(15) = 360 24(5) 24 h1
B= = 60 V1
Rpta. 360 u3 2
En (I): V = (60)(20) = 1 200
V B1 y h
Rpta. 1 200 u3 P x
a
B b
Se tiene un ortoedro, cuyas Las aristas laterales de un tronco H
dimensiones se encuentran en de prisma recto triangular miden
Si c P // c H
progresión aritmética de razón 3. 6; 7 y 8. Si la base perpendicular a
Si el área de su superficie total es las aristas laterales es un polígono Se cumple:
132, calcula el volumen. regular cuya arista mide 10,
x y h
calcula el volumen. = = ... = 1
Solución: a b h
Solución:
Volumen: V = a(a + 3)(a + 6) ...(I)
Volumen: B1 x2 y2 h2
= 2 = 2 = ... = 12
B a b h
6+7+8
a+6
V = B
3
8
V1 x3 y3 h3
⇒ V = 7B ...(I) 7 = 3
= 3 = ... = 13
V a b h
6
10 10
3
Área total: Área de base: B

a+
a
10
2[a(a + 3) + a(a + 6) + (10)2 3 Tronco de pirámide
B= = 25 3
+ (a + 3)(a + 6)] = 132 4
Operando: a = 2
En (I): V = 7(25 3 ) = 175 3
En (I): V = 2(5)(8) = 80
Rpta. 175 3 D B2 F
Rpta. 80
E
PIRÁMIDE h
B1
IV BIMESTRE
Es aquel sólido una de cuyas caras es una A C

región poligonal cualquiera y las otras vértice o
cúspide B
caras son regiones triangulares con un
vértice común. arista c ABC // c DEF
lateral
Volumen de la pirámide cara
base lateral
Bh altura Volumen del tronco
V= h
3 h
B
V= (B +
3 1
B1B2 + B2)
B: área de la base arista
h: longitud de la altura básica H
83
GEO 5 C19-C24.indd 83 9/01/17 3:57 p.m.

CAPÍTULO 20 PRISMA Y PIRÁMIDE
Pirámide regular
Pirámide recta cuya base es una región poligonal regular.
• Área lateral: • Área total: ST = SL + B 
h
SL = (p)(Ap) B: área de base  Ap
Bh
• Volumen: V=
p: semiperímetro de la base 3
a B a/2
Ap: apotema de la pirámide h: longitud de la altura
a/2
a
En una pirámide triangular, las aristas básicas miden El volumen de una pirámide triangular es 40 u3.
8 u cada una y la distancia del vértice a la base es de Calcula el volumen del tronco de pirámide que
12 u. Calcula el volumen. se forma al trazar un plano paralelo a la base, que
pase por el punto medio de su altura.
Solución:
Solución:
Bh
Volumen: V = ...(I)
3 Pirámides semejantes:
Área de base: 40 – Vx
40 – Vx
h3
=
82 3 12 40 (2h)3 h
B= = 16 3 40
4 8 ⇒ 40 – Vx = 5
8
Altura: h = 12 B
∴ Vx = 35 Vx h
8
(16 3 )(12)
En (I): V = = 64 3
3
Rpta. 64 3 u3
Rpta. 35 u3
En una pirámide cuadrangular regular, la arista Las áreas de las bases de un tronco de pirámide
básica y la altura miden 10 y 12, respectivamente. triangular son 64 u2 y 196 u2. Si la altura del tronco
Calcula el área de la superficie total. mide 15 u, calcula el volumen.
Área total: ST = SL + B Datos:
⇒ ST = p(Ap) + B ...(I) B1 = 196 u2; B2 = 64 u2; h = 15 u
Semiperímetro de base: 12 Volumen de tronco de pirámide:
Ap
4(10) h
p= ⇒ p = 20
B 5
V= (B +
3 1
B1B2 + B2)
2
5 5
Apotema de pirámide: Reemplazando:
10
IV BIMESTRE
Ap2 = 52 + 122 ⇒ Ap = 13 15
V= [196 + 196(64) + 64]
2
3
Área de base: B = 10 = 100
∴ V = 1 860 u3
En (I):
Rpta. 1 860 u3
ST = 20(13) + 100
∴ ST = 360
Rpta. 360
84
GEO 5 C19-C24.indd 84 9/01/17 3:57 p.m.

Actividad 20
1 Las aristas básicas de un prisma triangular 6 Las aristas básicas de una pirámide triangular
oblicua miden 8 u; 15 u y 17 u. Si la longitud de miden 25 u; 48 u y 25 u. Si la distancia del vértice
la altura del prisma es 16 u, calcula su volumen. a la base es 20 u, calcula el volumen.
A) 720 u3 B) 820 u3 C) 880 u3 A) 1 120 u3 B) 1 140 u3 C) 1 160 u3

3
D) 930 u3 E) 960 u3 D) 1 180 u E) 1 200 u3
2 Las aristas básicas de un prisma triangular recto 7 El volumen de una pirámide triangular es 108 u3.
miden 29 u; 40 u y 29 u. Si la longitud de una Calcula el volumen del tronco de pirámide que
arista lateral es 12 u, calcula su volumen. se forma al trazar un plano paralelo a la base,
que pasa a una distancia x del vértice y a una
A) 1 940 u3 B) 2 080 u3 C) 2 120 u3 x 1
distancia z de la base, de modo que = .
D) 5 040 u3 E) 2 240 u3 z 2
A) 72 u3 B) 86 u3 C) 92 u3
3
3 Se tiene un rectoedro cuyas dimensiones D) 98 u E) 104 u3
se encuentran en progresión geométrica de
razón 2. Si el volumen del rectoedro es 1 000,
8 El área de la base de una pirámide cuadrangular
calcula el área de su superficie total.
regular es 576 u2. Si la altura mide 35 u, calcula
A) 560 B) 620 C) 700 el área de la superficie lateral.
D) 740 E) 780 A) 1 544 u2 B) 1 576 u2 C) 1 620 u2
D) 1 776 u2 E) 1 804 u2
4 Se tiene un tronco de prisma recto triangular.
Las aristas básicas son congruentes y miden 9 Las áreas de las bases de un tronco de pirámide
12 u cada una y las aristas laterales miden 7 u;
triangular son 8 u2 y 18 u2. Si la altura del tronco
10 u y 13 u. Calcula el volumen de dicho tronco.
mide 12 u, calcula el volumen de tronco.
A) 320 3 u3 B) 340 3 u3 C) 360 3 u3 A) 152 u3 B) 158 u3 C) 162 u3

3
D) 380 3 u3 E) 400 3 u3 D) 166 u E) 172 u3
5 La altura de un prisma triangular regular mide 10 Una pirámide tiene como base un cuadrado
8 m y el desarrollo de su superficie lateral es una de lado 1 u y cada una de sus caras laterales es
región rectangular cuya diagonal mide 16 m. un triángulo equilátero. Entonces, el área de la
Calcula el volumen del prisma. región del cuadrado que tiene como vértices los
baricentros de cada una de sus caras laterales es
(UNALM 2014 - I) igual a:
(UNAC 2011 - I)
A) 40 3 m3 B) 35 3 m3
A) 5/9 u2 B) 1/3 u2 C) 1/9 u2
C) 128 3 /3 m3
D) 2/9 u2 E) 4/9 u2
IV BIMESTRE
D) 125 3 /3 m3 E) 130 3 /3 m3
85
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CAPÍTULO
21
CAPÍTULO 21
CILINDRO - CONO
CILINDRO - CONO
En los complejos industriales, las

instalaciones generalmente tienen
formas cilíndricas y cónicas. Esto
implica la necesidad de conocer
las capacidades, superficies, etc.
Cilindro circular recto o cilindro de revolución

2
Sólido generado por el giro completo de una región rectangular alrededor Ten Presente
de uno de sus lados.
g: longitud de
r 2pr la generatriz Sección axial de
h: longitud de un cilindro circular recto
Desarrollo de la superficie lateral
la altura r r
g e g SL
h g e: longitud del eje
r: longitud del g e g
r radio de base
2pr
r r
g=h=e
sección
Área de la superficie Área de la superficie axial
lateral total Volumen
SL = 2πrg ST = 2πr (r + g) V = πr2h Tronco de cilindro

circular recto
Problema 1: Problema 2: b r
r b
Se tiene un cilindro de revolución Se tiene un cilindro circular recto
cuya generatriz mide 8 y cuya cuya área de su sección axial es 80.  e
área de su superficie lateral es Calcula el área de la superficie n
48π. Calcula el volumen. lateral. r r
sección
Solución: Solución: axial
r r
Eje: e = ( + n)/2
Volumen: r Área de
la superficie g g
IV BIMESTRE
V = pr2(8) ...(I) • Área de la superficie lateral

lateral:
Área lateral: 8 8 SL = 2πre
SL = 2πrg ...(I) r r
2πr(8) = 48π • Área de la superficie total
Área de la sección axial:
r
⇒r=3 ST = 2πre + πr2 + πrb
(2r)g = 80 ⇒ rg = 40
En (I): V = p(3)2(8)
En (I): SL = 2π(40) • Volumen
∴ V = 72π
∴ SL = 80π V = πr2e
Rpta. 72π Rpta. 80π
86
GEO 5 C19-C24.indd 86 9/01/17 3:57 p.m.

CILINDRO - CONO CAPÍTULO 21
2
El desarrollo de la superficie Se tiene un tronco de cilindro de Ten Presente

lateral de un cilindro circular revolución cuyas generatrices
recto es una región cuadrada mayor y menor miden 18 y 12,
cuyo perímetro es 160. Calcula respectivamente. Si el radio de Cilindro oblicuo
el volumen del cilindro. la base circular mide 4, calcula b r b
el volumen del tronco. r B
Solución:
g SR
Solución:
Desarrollo de la superficie lateral: h
r r g
r 40 Generatriz
mayor:  = 18 r
18 b b
e
12
r B
Generatriz
4
g g g SL 40 menor: n = 12 • Área de la sección recta
4
18 + 12 SR = πr2
Eje: e = ⇒ e = 15
r
2
2pr • Área de la base
Radio de base: r = 4
Volumen: V = πr2(40) ...(I)
Volumen: V = π(4)2(15) B = πrb
Cuadrado: 2πr= 40 ⇒ r = 20/π
∴ V = 240π • Área de la superficie lateral
20 2
En (I): V = p (40) = 16 000/π
π Rpta. 240π SL = 2πrg
Rpta. 16 000/π • Área de la superficie total
Cono circular recto o cono de revolución ST = 2πr (g + b)
Sólido generado por el giro completo de una región triangular rectangular • Volumen:
alrededor de uno de sus catetos. V = (SR)g
V = Bh
vértice o cúspide g: longitud de la
g
generatriz
h: longitud de la
q Cilindro equilátero
g SL altura
Es aquel cilindro de
r: longitud del radio
g h g revolución cuya sección axial
Desarrollo de la básico
es una región cuadrada.
superficie lateral θ: medida del ángulo
de desarrollo g = 2r
r r 2pr θ = 2π(r/g)
Sección axial de
Área de la superficie Área de la superficie Volumen un cono circular recto
lateral total
πr2h sección
SL = πrg ST = πr(g + r) V= axial
3
h
Tronco de cono circular recto g g
IV BIMESTRE
• Área de la superficie lateral:

r r r
r
SL = π(R + r)g
Cono equilátero
• Área de la superficie total:
Es aquel cono de revolución
g h g
ST = π(R + r)g + πr2 + πR2 cuya sección axial es una
región triangular equilátera.
R • Volumen:
g = 2r
πh
R V= (R2 + Rr + r2)
3
87
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CAPÍTULO 21 CILINDRO - CONO
2
Las longitudes de la altura El área de la sección axial de un Ten Presente

y la generatriz de un cono cono de revolución es 480 y la
circular recto son 35 y 37, longitud de su generatriz es 34.
respectivamente. Calcula Calcula el volumen del cono. Cono oblicuo
el volumen del cono.
Solución:
Solución: sección
Volumen: axial

Volumen: πr2h
V= ...(I) n h
πr2(35) 3
34
V= ...(I) 34 h
3 Área de la a B
35 37 sección axial: b b
Teorema de 37 a
Pitágoras: (2r)h r r
= 480 • Área de base
2
r + 352 = 372 2
r r B = πab
⇒ r = 12 ⇒ rh = 480 ...(II)
Teorema de Pitágoras: • Volumen
En (I):
π(12)2(35) r2 + h2 = 342 ...(III) V=
Bh
V= 3
3 De (II) y (III): r = 16 ∧ h = 30
∴ V = 1680π π(16)2(30)
En (I): V = Conos semejantes
Rpta. 1680π 3
⇒ V = 2560π
Rpta. 2560π V0 d
n
V BS x h
Problema 3: Problema 4: P
Las longitudes de los radios El volumen de un cono es 240π. 
básicos y la altura de un tronco Si la altura del cono en dos partes
de cono circular recto son 4; 9 y congruentes por un plano paralelo B
12, respectivamente. Determina a la base, calcula el volumen del y
H
el área de la superficie cono parcial ubicado en la parte
lateral; total y el volumen del superior al plano. c P // c H
tronco de cono. Se cumple:
Solución:
Solución: 4 4
4 x n d
2 = = ... = = k
g = + 52 122 V0 y  h
h
⇒ g = 13
g 240p
12 12 13 S n2 d2
Área de la = 2 = ... = 2 = k2
h B  h
superficie
lateral: 4 5
IV BIMESTRE
9 V0 n3 d3
= = ... = 3 = k3
SL = p(9 + 4)(13) V  3 h
⇒ SL = 169π Bases paralelas, entonces son
conos semejantes:
Área de la superficie total:
ST = 169π + π42 + π92 ⇒ ST = 266π V0 h3
=
π(12) 2 240π (2h)3
Volumen: V = [9 + 9(4) + 42]
3 ∴ V0 = 30π
∴ V = 532π
Rpta. 30p
Rpta. 532p
88
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Actividad 21
1 La generatriz de un cilindro circular recto mide 6 La altura y el radio básico de un cono circular
15 y el área de su superficie total es 200π. Calcula recto, las longitudes son 60 y 11, respectivamente.
el volumen. Calcula el área de la superficie total de dicho
cono.
A) 225π B) 275π C) 300π
D) 325π E) 375π A) 792π B) 780π C) 768π
D) 756π E) 748π
2 Calcula el área de la superficie lateral de un

cilindro de revolución cuya área de su sección 7 El área de la sección axial de un cono circular
axial es 140. recto es 1 260 y la longitud del radio básico es 28.
Calcula el área de la superficie total del cono.
A) 35π B) 70π C) 105π
D) 140π E) 105π A) 1800π B) 1860π C) 1920π
D) 2020π E) 2268π
3 El desarrollo de la superficie lateral de un

cilindro de revolución es una región cuadrada 8 Las longitudes de los radios básicos y la altura
cuya diagonal mide 8 6 . Calcula el área de la de un tronco de cono circular recto son 5; 13 y 15,
superficie total del cilindro. respectivamente. Calcula el área de la superficie
total del tronco.
3π + 2 π+3
A) 36 B)
48
π π A) 360π B) 420π C) 460π
2π + 1 D) 500π E) 540π
C) 96
π
3π – 1 5π – 2 9 Dado un cono cuyo volumen es 500π, se traza
D) 54 E)
72
π π un plano paralelo a su base, tal que divide
a la generatriz en dos partes con longitudes
4 Las generatrices máxima y mínima de un proporcionales a 2 y 3. Calcula el volumen de la
tronco de cilindro circular recto miden 13 y 5, porción menor.
respectivamente. Si el radio de la base circular
mide 7, calcula el área de la superficie lateral de A) 96π B) 72π C) 54π
dicho tronco. D) 48π E) 32π
A) 118π B) 126π C) 132π

10 Considere un embudo compuesto por un tronco
D) 136π E) 142π
de cono de 12 cm altura y radios de sus bases
5R cm y R cm y un cilindro de radio R cm
5 Se tiene un cono de revolución con área lateral y altura 5 cm. Si el embudo puede contener
y área de base igual a 136π cm2 y 64π cm2, 129π cm3 de agua, calcula R (en cm).
respectivamente. Calcula el volumen del cono.
(UNI 2010 - I)
(UNMSM 2011 - II)
A) 0,5 B) 1 C) 1,5
IV BIMESTRE
A) 160π cm2 B) 200π cm2 C) 190π cm2 D) 2 E) 2,5

D) 364π cm2 E) 320π cm2
89
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CAPÍTULO
22
CAPÍTULO 22
ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS
Y GOULDING
ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS Y GOULDING
Nuestro sistema solar está

conformado por planetas que
tienen formas esféricas. Por eso
debemos conocer las distancias
entre ellas y sus dimensiones
respectivas.
ESFERA
2
Sólido generado por el giro completo de un semicírculo alrededor de su Ten Presente

diámetro.
• Área de la superficie esférica Círculo menor

r
S = 4πr2
R círculo
menor
r • Volumen de la esfera
r d
R
4 3 r
V= πr r
superficie 3
esférica
r: longitud del radio de la esfera
r<R
Cuña esférica Círculo mayor o

Sólido generado por el giro menor que una vuelta de un semicírculo círculo máximo
alrededor de su diámetro. círculo
mayor
• Área del huso esférico
huso esférico R
(superficie)
S = 2θr2
IV BIMESTRE
r
R R
• Volumen de la cuña esférica
q 2 3
r V= θr circunferencia
3 máxima
r
θ: en radianes
90
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ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS Y GOULDING CAPÍTULO 22
2
Si el área de la superficie de una El radio de una cuña esférica Ten Presente

esfera es 24π, calcula su volumen. mide 12 y su ángulo diedro, 60º.
Calcula el área del huso esférico.
Solución: Segmento esférico
Solución: de dos bases
Área de la superficie esférica:
Área del huso esférico:
4πr2 = 24π b b
S = 2θr2 ...(I)
⇒r= 6
Dato: r = 12; θ = 60º = π/3 r
Volumen de la esfera: h
π a a
4 En (I): S = 2 (12)2
V = π( 6 )
3
3
3
∴ S = 96π Zona esférica de dos bases
∴ V = 8 6 π
Rpta. 96π (superficie)
Rpta. 8 6 π
• Área de la zona esférica

Problema 3: Problema 4: de dos bases:
Calcula el área de la sección Calcula el volumen de un S = 2πrh

determinada, en una esfera de segmento esférico de dos bases,
58 cm de diámetro, por un plano cuyos radios de base miden 4 y 9, • Volumen del segmento
secante que pasa a 21 cm del centro. y la distancia entre dichas bases esférico de dos bases:
es 12.
Solución:
p h2
Solución: V = h + a2 + b2
Teorema de 29 2 3
Pitágoras: Datos: a = 9; b = 4; h = 12
r +2 212 = 292 21 29 Volumen del segmento esférico:
r r Segmento esférico
S
⇒ r = 20 π (12)2 de una base
V = (12) + 92 + 42
2 3
Área de la sección:
⇒ V = 6π [48 + 81 + 16] r
S = π(20)2 = 400π
∴ V = 870π
Rpta. 400π Rpta. 870π r
b b
h
Teoremas de Pappus y Goulding
Teorema I: Área de la superficie generada por una línea plana cuando gira Zona esférica de una base o
respecto a un eje coplanar. casquete esférico (superficie)
L : eje de giro
L eje de giro
B q : longitud de la línea AB • Área de la zona esférica de
C: centroide la línea AB una base o casquete esférico:
IV BIMESTRE
θ: medida del ángulo de giro S = 2πrh

d d: distancia del centroide de
 C la línea al eje de giro
• Volumen del segmento
GIRO
• Área de la superficie esférico de una base:
A q generada
p h2
superficie generada V = h + b2
S = θd ; θ: en radianes 2 3
Observación: Cuando el giro es completo, θ = 2π. S = 2πd
91
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CAPÍTULO 22 ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS Y GOULDING
Teorema 2: Volumen del sólido generado por una región plana cuando gira
respecto a un eje coplanar. 2
Ten Presente
L eje de giro
q L : eje de giro
S: área de la región Sólidos equivalentes
C d C: centroide la región
GIRO θ: medida del ángulo
<> < > ...
de giro
S
d: distancia del
V1 V2
centroide de la
q sólido generado región al eje de giro
• Volumen del sólido generado Observación: Cuando el giro es ... < > <>
completo, θ = 2π. V = 2πdS
V = θdS ; θ: en radianes Vn –1 Vn
V1 = V2 = .... = Vn
ABCD es un rectángulo con AB = 4 u Calcula el volumen del sólido
y BC = 8 u. Calcula el área de la generado por una región cuadrada
superficie generada al girar una al girar una vuelta alrededor de Anillo esférico
vuelta alrededor de AD. 2p
uno de sus lados.
Solución: 4u Solución: 2p
C D
6u
Teorema de b b h
Teorema de 2 Pappus: S
8u G
Pappus: 6u 3
V = θdS C
r
S = θd S
B A ⇒ V = 2p(3)(62)
⇒ S = 2π[2(8) + 2(4)](2) 2p
6u
∴ V = 216π u3 • Volumen del anillo esférico
∴ S = 96π u 2
Rpta. 216π u3 π
Rpta. 96π u2 V = hb2
6
8
Sector esférico
Calcula el área 2 Calcula el
2 2
de la superficie volumen
generada por 2 2 del sólido L
r
2 L
el hexágono generado por
cuando gira una vuelta alrededor el círculo cuando gira una vuelta
de L . alrededor del eje L .
2 h
IV BIMESTRE
2 2 8 C • Volumen del sector esférico

C
S 8 2
2 2 L V = π r2 h
3 L 3
2p
2p
Teorema de Pappus:
Teorema de Pappus:
V = θdS ⇒ V = 2π(8)[π82]
S = θd ⇒ S = 2π ( 3 )[6 (2)]
∴ V = 1024π2
∴ S = 24 3 π
Rpta. 24 3 π Rpta. 1024π2
92
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Actividad 22
1 Si el volumen de una esfera es 4 3 p cm , calcula
3 A) 1200π B) 1100π C) 1000π
el área de la superficie esférica. D) 900π E) 800π
A) 4π cm2 B) 6π cm2 C) 8π cm2

D) 10π cm2 E) 12π cm2 7 Calcula el volumen generado por el círculo al
girar una vuelta alrededor del eje L .
2 El radio de una cuña esférica cuya radio mide

9 cm y el ángulo diedro formado por sus caras
laterales mide 54º. Calcula su volumen. 7
A) 729π/5 B) 148π C) 737π/5 12

D) 152π E) 713π/5

3 El área de la sección determinada en una esfera
por un plano secante es 144π cm2. Si la longitud A) 1224π2 B) 1176π2 C) 1162π2
del diámetro es 74 cm, calcula la distancia del
D) 1128π2 E) 1100π2
centro de la esfera a dicho plano.
A) 28 cm B) 31 cm C) 33 cm
8 ABCD es un cuadrado. Calcula el volumen del
D) 35 cm E) 29 cm
sólido determinado al girar el cuadrado una
vuelta alrededor del eje L .
4 En una esfera cuyo radio mide 12 cm, se 8
B C
encuentra ubicado un segmento esférico de dos
bases. Si la distancia entre las bases del segmento
L
esférico es 15 cm, calcula el área de la superficie 8
lateral de dicho segmento. 45º
A) 240π cm2 B) 280π cm2 C) 320π cm2 A D

D) 340π cm2 E) 360π cm2

5 Calcula el volumen de una esfera inscrita en un A) 680π B) 496 2 π C) 648π

cubo, si el centro de la esfera dista 12 cm de un D) 512 2 π E) 640π
vértice.
A) 472π cm3 B) 256 3 π cm3 9 Se tiene un semicírculo cuyo diámetro mide

C) 484π cm3 24 cm. Calcula la distancia del centroide del
D) 268π cm3 E) 272 3 π cm3 semicírculo al diámetro.
12 10 16
6 Calcula el área de la superficie generada por A) cm B) cm C) cm
p p p
el rectángulo al girar una vuelta alrededor
IV BIMESTRE
del eje L . 6 4
D) cm E) cm
20 p p
L 10 Calcula el volumen del sólido generado por la

10
región cuadrantal AOB de radio 6 al girar un
ángulo de 120º alrededor del radio AO.
37º
A) 64π B) 58π C) 54π
D) 50π E) 48π
93
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CAPÍTULO
23
CAPÍTULO 23 PLANO CARTESIANO -
RECTAS
PLANO CARTESIANO - RECTAS
Para los mostañistas, es una

necesidad de conocer las
pendientes de las montañas,
para su mejor rendimiento.
PLANO CARTESIANO
2
Plano determinado por dos rectas numéricas perpendiculares entre sí que se Ten Presente
intersecan en el número cero.
Y División de un segmento
 X : eje de abscisas (horizontal) en una razón dada
Segundo 4 Primer Y B(x2; y2)
cuadrante 3 cuadrante Y : eje de ordenadas (vertical)
(IIC) 2 (IC) b
1 O: origen
P(x; y)
a
 – 4 – 3 –2 –1 O 1 2 3 4  X
–1
–2 • Al plano cartesiano se A(x1; y1)
Tercer – 3 Cuarto denomina también «Sistema de O X
cuadrante – 4 cuadrante coordenadas rectangulares» o
(IIIC)  (IVC) AP a
«Plano coordenado». Razón: r = ⇒
PB b
Abscisa x1 + rx2
Ubicación de un Distancia entre dos Distancia de un x=
punto en el plano puntos del plano punto al origen de de P: 1+r
cartesiano cartesiano coordenadas
Ordenada y1 + ry2
y=
de P: 1+r
Y Y B(x2; y2) Y P(x; y)
P(x0; y0) y2
y0 Punto medio de
d y2 – y1 d un segmento
A(x1; y1)
y0 y1 Y
x2 – x1 B(x2; y2)
(0; 0) a
IV BIMESTRE
O x0 X O x1 x2 X O X
x0 a M(x; y)
(x0, y0): par ordenado d: distancia entre A y B OP: radio vector A(x1; y1)
O X
x0: abscisa de P 2 2
d2 = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2 d = (x – 0) + (y – 0)
Abscisa x1 + x2
y0: ordenada de P x=
de M: 2
x0; y0: coordenadas de P d = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2 d = x2 + y2
Ordenada y1 + y2
y=
de M: 2
94
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PLANO CARTESIANO - RECTAS CAPÍTULO 23
2
Calcula la distancia entre los Calcula el área de la región Ten Presente

puntos A(7; 11) y B (15; 26). triangular cuyos vértices son
A(3; 5); B(7; 9) y C(11; 6).
Solución: Baricentro de un triángulo
Solución:
Se sabe: 11 6 Y B(x2; y2)
d = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2 1 7 9
Se sabe: S = 2n G(x; y)
2 3 5 n
⇒ d = (15 – 7)2 + (26 – 11)2 M b C(x3; y3)
11 6 A(x1; y1) b
1
d = 64 + 225 = 17 ⇒ S = [(99 + 35 + 18) – (42 + 27 + O
2 X
Rpta. 17
+ 55)] ⇒ S = 14 Abscisa de G:
Rpta. 14
x1 + x2 + x3
x=
3
Línea recta o recta Ordenada de G:
Es una sucesión de infinitos puntos
y1 + y2 + y3
dispuestos en una misma dirección. Y L y=
3
L : recta L Área de una región

Y
L triangular
B(x2; y2) O X Y B(x2; y2)
m y2 – y1 S
A(x1; y1) q θ: medida del ángulo de inclinación C(x3; y3)
x2 – x1 de la recta L A(x1; y1)
m: pendiente de la recta L O X
q x1 y1
O X y2 – y1
m = tan θ ∨ m= 1 x2 y2
x2 – x1 S= x
2 3 y3
x1 y1
Ecuación de la recta
Ángulo entre dos rectas
Expresión matemática que solo verifica para los puntos que pertenecen a la recta.
Y L2 w L1
Diversas formas de la ecuación de una recta
w
Conociendo dos puntos de Conociendo un punto de paso y m1 m2
paso de la recta la pendiente de la recta
O X
Y L Y L
m m2 – m1
tanω =
B(x2; y2) 1 + m1 m2
IV BIMESTRE
A(x1; y1)
A(x1; y1) Rectas paralelas
P(x; y) P(x; y) Y L1 L2
O X O X m1 m2
A(x1; y1), B(x2; y2): puntos de paso A(x1; y1): punto de paso
q q
m: pendiente O X
y –y
L : y – y1 = x2 – x1 (x – x1) L : y – y1 = m(x – x1) L1 // L2 ⇔ m1 = m2
2 1
95
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CAPÍTULO 23 PLANO CARTESIANO - RECTAS
Conociendo el intercepto con el eje de Conociendo los interceptos de la

ordenadas y la pendiente de la recta recta con los ejes coordenados 2
Y Y Ten Presente
L (0; b) L (0; b)
m Rectas perpendiculares
b b (x; y)
(x; y) Y L2 L1
(a; 0) m2 m1
O X O a X
b: intercepto con el eje Y a: intercepto con el eje X
m: pendiente b: intercepto con el eje Y O X
«Ecuación pendiente x y «Ecuación L1 ⊥ L2 ⇔ m1 · m2 = – 1

L : y = mx + b L : + =1
simétrica»
intercepto ordenada» a b
Recta que pasa por el
origen de coordenadas
Problema 1: Problema 2: Y
L
Determina la pendiente de la Calcula la medida del ángulo (x; y)
formado por las rectas L 1 y L 2, m
recta L que pasa por los puntos L : y = mx
A (7; 11) y B(15; 23). cuyas pendientes son 4 y – 3,
respectivamente. O (0; 0) X
Solución:
Solución: Ecuación general de
Pendiente: la recta
y –y Dato: m1 = 4; m2 = – 3
m= 2 1 Y L
x2 – x1 m2 – m1 m
Se sabe: tanω =
23 – 11 12 1 + m1 m2 (x; y)
⇒ m = =
15 – 7 8 – 3 – 4 – 7 O
⇒ tanω = = X
3 1 + 4 (– 3) –11
∴m= L : Ax + By + C = 0
2 7 7
Rpta. 3/2 tanω = ⇒ ω = arc tan
11 11 A; B y C: A
m=–
constantes B
Rpta. arc tan (7/11)
Distancia de un punto a
Problema 3: Problema 4: una recta
Y P(x1; y1)
Determina la ecuación de la recta Calcula la distancia del punto d L
cuyos puntos de paso son A(8; 5) P(8; 15) a la recta L : 3x + 4y = 24.
y B(24; 25).
Solución:
Solución: O
Y X
Ecuación de la recta conociendo L L : Ax + By + C = 0
d P(8; 15)
dos puntos de paso: |Ax1 + By1 + C|
d=
y2 – y1 A2 + B 2
L : y – y1 = (x – x1)
x2 – x1
IV BIMESTRE
O X Distancia entre dos rectas

25 – 5 paralelas
⇒y–5= (x – 8) L : 3x + 4y – 24 = 0
24 – 8 Y L1 L2
|Ax1 + By1 + C|
20 Distancia: d =
y – 5 = (x – 8) A2 + B2 d
16
5 |3(8) + 4 (15) – 24| a a
y – 5 = (x – 8) d =
4 32 + 42 O X
∴ d = 12
|C2 – C1|
Rpta. y – 5 = 5(x – 8)/4 d=
Rpta. 12 A2 + B 2
96
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Actividad 23
1 En el plano cartesiano. Calcula la distancia entre 1
D) y – 10 = (x – 18)
los puntos A(13; 11) y B (20; 35) 3
A) 23 B) 25 C) 27 D) 29 E) 31 E) y – 7 = 3(x + 12)
2 Calcula el área de la región triangular cuyos 7 Calcula la medida del ángulo formado por las
vértices son A(– 3; –1), B (6; 8) y C (11; 5). 5 4
rectas cuyas pendientes son y – .
3 3
A) 30 B) 32 C) 36 D) 40 E) 42
A) arc tan (11/27) B) arc tan (7/9)
3 Los vértices de un triángulo son A(3; 7), B(8; 13) y C) arc tan (23/13)
C(21; 11). Calcula la longitud de la mediana BM. D) arc tan (9/7) E) arc tan (27/11)
A) 10 B) 6 2 C) 8
8 Calcula la distancia del punto (13; 15) a la recta
D) 4 2 E) 6 L : 5x + 12y = 30.
205
4 Determina la pendiente de la recta que pasa por A) 19 B) C) 18
12
los puntos (8; 10) y (32; 40).
215
A) 5/4 B) 3/5 C) 4/5 D) E) 20
13
D) 2/3 E) 4/3
9 Calcula la distancia entre las rectas paralelas

5 Calcula la distancia del baricentro del y x
triángulo ABC al origen de coordenadas si:
L 1: – = 1 y L 2: 20x – 21y = 1 260.
20 21
A(11; 15), B(19; 27), C(24; 18).
1680
A) 30 B) 4 71 C) 28 A) 31 B) C) 30
29
D) 2 181 E) 26
723
D) E) 29
27
6 Determina la ecuación de la recta cuyos puntos
de paso son (12; 7) y (18; 10). 10 Se tiene dos rectas perpendiculares entre sí, tal
1 que la pendiente de la primera recta es 7/3 y un
A) y – 5 = (x – 5) punto de paso de la segunda es (18; 6). Determina
3
la ecuación general de la segunda recta.
1
B) y – 7 = (x – 12)
2 A) 7x + 3y + 48 = 0 B) 5x + 3y – 64 = 0
1 C) 3x + 7y – 96 = 0
C) y + 4 = (x + 8)
5 D) 4x – 5y + 128 = 0 E) 6x – y + 36 = 0
IV BIMESTRE
97
GEO 5 C19-C24.indd 97 9/01/17 3:57 p.m.

CAPÍTULO
24
CAPÍTULO 24
CIRCUNFERENCIA - PARÁBOLA
CIRCUNFERENCIA - PARÁBOLA
En los juegos mecánicos se deben

calcular con gran exactitud la
curvatura, para ello se debe tomar
un radio apropiado para dar
seguridad.
CIRCUNFERENCIA
2
Sucesión de infinitos puntos del plano, equidistantes de un punto fijo Ten Presente
coplanar denominado centro.
Elementos: Recta tangente a una

P3 circunferencia
r Centro: H
r r
r P2 1.
Pi Radio: HP1; HP2; HP3; ... Y
r C : x2 + y2 = r2
H L
r HP1 = HP2 = HP3 = .... = HPn= r
P1 r
r
Pn r: longitud de radio O X
m
T
P(x; y)
Ecuación ordinaria de Ecuación canónica de Ecuación general de la
la circunferencia la circunferencia circunferencia
L : tangente a la circunf. C
T: punto de tangencia
Y P(x; y) Y Y P(x; y)
C P(x; y) C m: pendiente de la recta L
C
r r L : y = mx ± r 1+ m2
H(h; k) H(h; k)
O(0; 0) X
r 2.
L Y
T(x0; y0)
O X O X
P(x; y)
IV BIMESTRE
Centro: H(h; k) Centro: O(0; 0) Centro:

D E O X
H(h; k) = H – ; – r
Punto genérico: P(x; y) Punto genérico: P(x; y) 2 2
Longitud del radio: r Longitud del radio: r Punto genérico: P(x; y)
C : x2 + y2 = r2
Longitud del radio:
C : (x – h)2 + (y – k)2 = r2 C : x2 + y2 = r2 T(x0; y0): punto de paso de
1
r = D2 + E2 – 4F la recta tangente L
2
C : x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 L : x0 x + y0 y = r2
98
GEO 5 C19-C24.indd 98 9/01/17 3:57 p.m.

CIRCUNFERENCIA - PARÁBOLA CAPÍTULO 24
2
Determina la ecuación ordinaria Se tiene una recta L cuya Ten Presente

de una circunferencia cuyo pendiente es 3/5 y es tangente a
centro es H(3; 5) y que pasa por la circunferencia C : x2 + y2 =64.
el punto P(11; 13). Ecuación de la parábola
Determina la ecuación de L .
con el eje focal paralelo al
Solución: Solución: eje de ordenadas
Y Y C : x2 + y2 = 82
P(11; 13) Y L1
3 λ
r m= d
8 5 L P(x; y) F(h; k+p)
r d p
H(3; 5) O X k
p V(h; k) L
P(x; y)
O X
T O h X
Ecuación ordinaria:
Ecuación de la recta tangente: Si: L 1 // Y
C : (x – 3)2 + (y – 5)2 = r2 ...(I)
L : y = mx ± r 1 + m2 ⇒ λ: (x – h)2 = 4p(y – k)
Radio: r = (11 – 3)2 + (13 – 5)2
3 3 2 «Ecuación de la parábola»
⇒
r2 = 128 ⇒ L : y = x ± 8 1 +
5 5
En (I): C : (x – 3)2 + (y – 5)2 = 128 3 8 Observación:
∴ L : y = x ± 34
5 5 1. Si p > 0, entonces la parábola
se abre hacia arriba.
Y L1
λ
PARÁBOLA F
p
Sucesión de infinitos puntos del plano, equidistantes de un punto fijo y una pV L
recta fija coplanares denominados foco y directriz, respectivamente.
O X
L1 λ: parábola
2. Si p < 0, entonces la
d P(x; y) L : directriz
parábola se abra hacia abajo.
λ F
L 1: eje focal Y
p d V: vértice pV L
V p: parámetro focal p
F
p
H P(x; y): punto genérico
Y L1 λ
L O X
Si: P(x; y) ∈ λ ⇒ PF = PH
O X
3. Vértice de la parábola
IV BIMESTRE
coincide con el origen de

Elementos asociados a la parábola coordenada: V(0; 0).
L1
λ L 1: eje focal (eje de simetría) x2 = 4py
C D «Ecuación canónica de
d CD: cuerda
2p P la parábola»
A B PE: cuerda focal
E p F 2p
d AB: lado recto (AF = FB = 2p)
p V
directriz L FE: radio focal
H
99
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CAPÍTULO 24 CIRCUNFERENCIA - PARÁBOLA
2
Determina la ecuación de la recta Determina la ecuación de la recta Ten Presente

directriz y las coordenadas del directriz y las coordenadas del
foco de la parábola λ: x2 = 24y. foco de la parábola λ: y2 = 32x.
Ecuación de la parábola
Solución: Solución: con el eje focal paralelo al
Y eje de abscisas
λ
L Y
F(0; p) λ Y d
H P(x; y)
p p p
V(0; 0) F(p; 0) p p d L1
X k
V(0; 0) X V F(h; p+k)
p
directriz L λ
L
O h X
λ: x2 = 4py ⇒ 24y = 4py Ecuación canónica de la parábola:
λ: y2 = 4px ⇒ 32x = 4px Si: L 1 // X
⇒ p = 6
⇒ p = 8 ⇒ λ: (y – k)2 = 4p(x – h)
Ecuación de la recta directriz:
Ecuación de la recta directriz: «Ecuación de la parábola»
L:y=–6
Coordenadas del foco: F(0; 6) L:x=–8
Observación:
Rpta. y = – 6; F(0; 6) Coordenadas del foco: F(8; 0)
1. Si p > 0, entonces la
Rpta. x = – 8; F(8; 0) parábola se abre hacia la
derecha.
Y L
Se tiene una parábola con el eje Se tiene una parábola con vértice p p L1
focal paralela al eje de ordenadas, V(6; 4) y foco F(6; 1). Determina V F
con vértice V(8; 6) y que pasa por la ecuación de la parábola y la λ
el punto P(12; 10). Determina longitud de su lado recto.
la ecuación de la parábola y las O X
Solución:
coordenadas del foco.
Y 2. Si p < 0, entonces la
Solución: L
p parábola se abre hacia la
V(6; 4)
Y λ 4 izquierda.
P(12; 10) p F(6; 1)
A B Y λ L
H(x; y) F(8; 6+p) 2p 2p
p
6 p p L1
p V(8; 6) O λ X V
F
Parábola con el eje focal paralelo
O al eje Y:
8 X O X
λ: (x – h)2 = 4p(y – k) ...(I)
IV BIMESTRE
Ecuación de la parábola:
λ: (x – 8)2 = 4p(y – 6) ...(I) Parámetro focal: p = 4 – 1 ⇒ p = 3 3. Vértice de la parábola
coincide con el origen de
P(12; 10) ∈ λ : (12 – 8)2 = 4p(10 – 6) En (I): (x – 6)2 = 4(3)(y – 4) coordenada: V(0; 0).
⇒p=1 ⇒ λ: (x – 6)2 = 12(y – 4)
y2 = 4px
En (I): λ : (x – 8) = 4(y – 6)
2 Lado recto: AB = 4p ⇒ AB = 4(3)
«Ecuación canónica
Coordenadas del foco: F(8; 7) ∴ AB = 12 de la parábola»
Rpta. (x – 8)2 = 4(y – 6); F(8; 7) Rpta. (x – 6)2 = 12(y – 4); 12
100
GEO 5 C19-C24.indd 100 9/01/17 3:57 p.m.

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Sección inicial de la unidad

TRIÁNGULOS, POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

Explica la relación entre la Matemática y

nado con el tema de la lectura. - Elabora un dibujo en 3D de un ambiente de tu casa e identifica en

una situación objetiva. Además formula

preguntas que propician el análisis y

Aprendizajes esperados y actitudes

reflexión sobre el tema.

Contiene el listado de las capacidades

que desarrollarás en la unidad.

Recuperación de saberes previos

con el desarrollo o al terminar el capítulo.

base para iniciar el tema nuevo. Es algo

Relaciones métRicas en la ciRcunfeRencia

Teorema de Teorema de Teorema de Ten Presente

que conoces o has tratado en los capítulos

Lecturas, notas, observación, historias,

Contiene las definiciones y conceptos de

CAPÍTULO 22 ESFERA, TEOREMA DE PAPPUS Y GOULDING

evaluar tu aprendizaje así como tu desempe-

2 El radio de una cuña esférica cuya radio mide

Es un conjunto de preguntas de análisis, ño y dedicación de tu parte.

A) 729p/5 B) 148p C) 737p/5 12

reflexión, de valoración, demostración,

• Coevaluación: Preguntas para evaluar

cálculo, búsqueda de relaciones, para que

el desempeño de tus compañeros en las

desarrolles, individual o colectivamente, con

tareas grupales, así como para expresar el

A) 240p cm2 B) 280p cm2 C) 320p cm2 A D

apoyo de tu profesor o tus compañeros. reconocimiento consciente de la voluntad

5 Calcula el volumen de una esfera inscrita en un A) 680p B) 496 2 p C) 648p

con que participan.

A) 472p cm3 B) 256 3 p cm3 9 Se tiene un semicírculo cuyo diámetro mide

• Heteroevaluación: Son preguntas para que

10 Calcula el volumen del sólido generado por la

expongas tus apreciaciones sobre el des-

empeño de tu maestro a fin de que sepa tus

expectativas y tus apreciaciones valorativas.

GEO 5 C0.indd 4 5/01/17 11:15 a.m.

Capítulo 07: Ángulos en la circunferencia 32 Actividad 07 35

Capítulo 13: Relaciones métricas en la circunferencia 55 Actividad 13 57

Polígono regulares notables Actividad 15 65

Capítulo 19: Sólidos o poliedros 79 Actividad 19 81

GEO 5 C0.indd 5 5/01/17 11:15 a.m.

TRIÁNGULOS, POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

- Elabora un dibujo en 3D de un ambiente de tu casa e identifica en

Modelo de vivienda www.arq.com.mx/

GEO 5 C1-C6.indd 6 9/01/17 3:53 p.m.

Las estructuras de las

Figura geométrica determinada por la unión tres puntos no colineales

GEO 5 C1-C6.indd 7 9/01/17 3:53 p.m.

1. Suma de las medidas 2. Suma de las medidas 3. Medida de un Ten Presente

a + b + g = 180º x + y + z = 360º z=a+b

 Acutángulo  Rectángulo  Obtusángulo f

A los triángulos acutángulo y obtusángulo se les denomina también

GEO 5 C1-C6.indd 8 9/01/17 3:53 p.m.

II. De acuerdo a la longitud de sus lados