Actividad 3 "Seleccionar recursos impresos para una

acción formativa presencial, respetando la normativa

de propiedad intelectual" (Tema 1. Apartado 4.1)
Como profesor de una acción formativa presencial sobre el manejo del
tratamiento de textos avanzado para trabajadores ocupados, seleccione
recursos actualizados, utilizando material gráfico que ha elaborado un
compañero suyo, así como imágenes extraídas de varias páginas de Internet que
aportan las últimas novedades sobre el contenido estudiado. Considerando que
el material resultante es tanto de elaboración propia, como de otro autores, ¿qué
consideraciones debería tener en cuenta de cara a la propiedad intelectual de los
diferentes autores en su material resultante?

La parte del material que es propio, se puede utilizar siempre que dicho docente sea el
único autor y no haya cedido los derechos de autor de explotación.

En cuanto al material de otros autores, se puede utilizar un documento elaborado por

otro autor como material docente sin solicitar autorización del titular si se trata de:

 Documentos extraídos de las bases de datos y revistas suscritas por la

biblioteca de instituciones docentes y cuya licencia lo permita.
 Documentos de dominio público que pueden ser explotados por cualquier
persona, pero siempre respetando los derechos morales de sus autores
(básicamente la paternidad), pues lo que en realidad expira son los derechos de
autor con carácter patrimonial.

 Documentos con licencia Creative Commons. Las licencias Creative Commons,

nacen para compartir y reutilizar las obras de creación bajo ciertas condiciones.
Las licencias Creative Commons, nacen para compartir y reutilizar las obras de
creación bajo ciertas condiciones. Con las licencias Creative Commons, el autor
autoriza el uso de su obra, pero la obra continúa estando protegida.

 Fragmento de un texto o de una imagen para incluir en una explicación,

análisis, comentario o material docente siempre que se cite la fuente y el autor
y siempre que se incorpore a título de cita o para su análisis, comentario o
juicio crítico.
  Fragmento de un texto o una imagen para ilustrar actividades educativas.
Incluso sin incluir en material docente, por parte de profesorado de educación
reglada y con exclusión de libros de texto y manuales universitarios. La Ley de
Protección Intelectual, contempla la excepción ilustración en la enseñanza que
permite al profesorado de la educación reglada.
 Reproducción, distribución y comunicación pública de pequeños fragmentos de
obras ajenas ya divulgadas.
 Se excluyen a los manuales universitarios y los libros de texto.
 Se deben reproducir fielmente y se debe indicar la autoría y la fuente.
  Se incluyen fragmentos pertinentes del texto como parte integrante.
 Solo para ilustrar las enseñanzas en las aulas.

Si los materiales seleccionados para la acción formativa no están bajo estos supuestos,
es necesario solicitar autorización a los titulares de los derechos poniéndose en
contacto con la editorial explicando la finalidad de la publicación y el contexto de uso.