INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO

NIÑO
Resolución de Aprobación 9430 DEL
23/Noviembre/2004
“FE, ESPERANZA Y AMOR”

FORMATO PLAN DE APOYO:

AREA: ESPAÑOL
GRADO: SEPTIMO C Y D
PERIODO: fecha de envío: 13 DE MAYO
Fecha de entrega o recibido: 18 DE MAYO

LOGRO:

• Caracteriza estrategias argumentativas de tipo descriptivo.

• Comprende la realidad que circunda a las obras literarias a partir de los conflictos y hechos
desarrollados en textos como novelas y obras teatrales
• Distingue líneas temáticas en los discursos que escucha, la manera como son planteadas por el
autor, y las conexiones entre unas y otras a propósito de su intención comunicativa.
• Sabe cómo emplear diversos tipos de texto atendiendo al propósito comunicativo

ACTIVIDADES:
Se usará el correo Gmail, el whatsapp, el whatsapp web y en esta oportunidad para los interesados
vamos a trabajar por CLASSROOM GOOGLE. Ya saben comiencen sus actividades realizando la
oración que nos enseñaron en el colegio y realicen todo con “FE, ESPERANZA Y AMOR”.

Después de encontrar las palabras desconocidas que hay en el libro y buscar su significado y
sus sinónimos vamos a desarrollar el siguiente trabajo:
ACTIVIDAD GUIA #1.
USO DE LOS SINONIMOS EN UN ESCRITO
1. Deben elegir una página de la novela. A esa página la deben escribir completamente
en su cuaderno.

2. Van a buscar en su diccionario personal las palabras desconocidas o que no

entiendan las subrayas o las pintas de color diferente. (OJO: LES RECUERDO QUE EN
LA NOVELA PLACIDA ES UN NOMBRE, POR LO TANTO NO LO PUEDEN CAMBIAR).

3. Esas palabras desconocidas las van a cambiar por palabras sinónimas que puedan
servir, tengan en cuenta que hay muchos sinónimos y no todos sirven, para luego
ser mostrado el producto final a través de correo o whatsapp.
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23/Noviembre/2004
“FE, ESPERANZA Y AMOR”

FORMATO PLAN DE APOYO:

OBSERVACIÓN: SI ELIGES UNA PÁGINA EN DONDE HAYA MUY POCAS PALABRAS

DESCONOCIDAS, PUEDES HACER EL EJERCICIO CAMBIANDO PALABRAS SINONIMAS EN
AQUELLAS QUE SI CONOZCAS.
Te doy un ejemplo:
“Deslizan por debajo de la puerta una nota que nadie ve. Se envían razones con pordioseros
que llegan tarde, y muchos, al ver que es una muerte tan anunciada, no hacen nada
simplemente porque no les parece posible que el propio Nasar o su madre no lo sepan ya y no
hayan previsto algo para evitarlo. La madre del narrador es una de las que sí cree que debe
hacer algo, y entonces se viste para salir a alertar a la mamá de Santiago Nasar; pero antes tiene
esta extraordinaria conversación con su marido”.

Las palabras subrayadas de negro van a ser cambiadas por sinónimos.

“Deslizan por debajo de la puerta una nota que nadie ve. Se envían razones con mendigos que
llegan tarde, y muchos, al ver que es una muerte tan comunicada, no hacen nada simplemente
porque no les parece posible que el propio Nasar o su madre no lo sepan ya y no hayan
presentido algo para evitarlo. La madre del relator es una de las que sí cree que debe hacer
algo, y entonces se viste para salir a avisar a la mamá de Santiago Nasar; pero antes tiene esta
extraordinaria conversación con su esposo”, (ves que no cambio la información que se entrega)

AHORA HAS LO MISMO CON TU PÁGINA.

TRABAJO EN FAMILIA:

4. Esa página se la vas a leer a un familiar mayor, quienes serán los encargados de
evaluar si lo hicieron bien o mal. Y corregir las equivocaciones, tanto de lectura como
de redacción.
NOTA (para aquellos que tengan la posibilidad pueden enviar un vídeo mostrando
la actividad. OJO NO ES OBLIGATORIO).
Si te pido el favor, que tu familiar te evalué hasta que consigas un OK, porque le
gusto y que ponga su firma en la hoja, para saber que fuiste evaluado.
 Incluir esa página en el trabajo a entregar o enviar con la firma del familiar o adulto .

ACTIVIDAD GUIA #2.

TRABAJO DE REDACCIÓN
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FORMATO PLAN DE APOYO:

1. Como tenemos una FICHA DE PERSONAJE ya creada, vamos a través de ella desarrollar un
cuento basado en el perfil del personaje creado y adaptado de la novela “Crónica de una
muerte anunciada”.
 Debes incluir en uno o dos párrafos toda la información descriptiva que creaste del personaje
en tu FICHA DEL PERSONAJE.

TE RECUERDO:
La estructura de la narración Cuando vamos a contar una historia debemos decidir por
dónde empezar, qué relataremos a continuación, cómo organizamos los sucesos para que
se entienda su desarrollo y cómo finalizamos. La estructura interna de una narración es el
modo de organizar los sucesos.
Una de las formas más comunes de estructuras narrativas es la que presenta en el inicio de
la narración un planteamiento, le sigue un conflicto y un final.
En el planteamiento (introducción o presentación) se mencionan y describen los
personajes y se ubican los hechos en un lugar y en un tiempo determinado.
En el conflicto o nudo se desarrollan hechos difíciles que los personajes deben sobrepasar.
Este es el momento de mayor atención e intriga.
En el final o desenlace se resuelve el conflicto, dejando a los personajes de un modo distinto
a como fueron presentados. Hay finales abiertos, en los que el lector puede imaginar el
desenlace; o cerrados, cuando el autor señala claramente cómo termina la historia.
No todas las narraciones tienen una estructura con desarrollo secuencial (de manera
ordenada, un planteamiento, un nudo y un desenlace); algunas empiezan por la mitad o por
el final, o en cierto punto dan un salto hacia el pasado o al futuro.

PLANTEAMIENTO CONFLICTO FINAL

NOTA: Es por eso que se solicitó que el personaje fuera uno de los secundarios o referentes,
para que tú puedas inventar toda la información posible sobre el personaje.
En caso de que tu personaje sea Los GEMELOS PEDRO O PABLO VICARIO, ANGELA VICARIO
O CUALQUIER OTRO PERSONAJE PRINCIPAL, TIENES QUE INCLUIR PARTE DE LA
INFORMACIÓN QUE SE ENTREGA DENTRO DEL LIBRO CRÓNICA DE UNA MUERTE
ANUNCIADA, además de la historia que vas a desarrollar.
Pongo un ejemplo si el personaje es Pedro Vicario, deben comenzar con el asesinato de
Santiago Nasar (qué hizo, cómo se sintió), deben incluir parte de su vida en la cárcel y de ahí
recrear la historia personal que inventen o creen.
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ACTIVIDAD GUIA #3.

PRODUCIR TU PROPIO LIBRO
1. Se construirá la creación de la cubierta y la portada.
LA CUBIERTA DEBE SER PINTADA O UTILIZANDO RECORTES POR USTEDES. EN DONDE DEBEN
UBICAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: TITULO DEL CUENTO Y AUTOR DEL CUENTO (TU ERES
EL AUTOR)

EN LA PORTADA DEBES INCLUIR: TITULO DEL CUENTO Y AUTOR DEL CUENTO, EDITORIAL (PUEDES
INVENTAR UNA SI QUIERES O COGER LA DE TU LIBRO DE CRONICA Y FECHA DE REALIZADO EL
CUENTO (DÍA-MES- AÑO)

CUBIERTA Y PORTADA
La cubierta de un libro es exterior, la portada es interior. En la industria del libro y atendiendo a
la tradición gráfica y tipográfica del sector editorial, la cubierta de un libro es distinta de la portada:
la portada es la página 3 o la página 5 de un libro.

La portada contiene el título del libro, el autor y el sello editorial que publica el libro. También puede
incluirse el traductor si la obra es una traducción, y el editor o coordinador en el caso de
compilaciones de artículos o relatos.
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FORMATO PLAN DE APOYO:

FECHA: de envió: 14 de mayo

FECHA DE ENTREGA: 21 DE MAYO

ELABORÓ: DOCENTE DAMASO DAMIAN CACUA OLIVEROS

Coordinación Académica