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FLUJO DE ENERGÍA
NIVELES
TRÓFICOS
Descomponedores
RED ALIMENTARIA
Observemos
CADENA TRÓFICA
NIVELES
TRÓFICOS
Pregunta: ¿Es un flujo o un ciclo? FLUJO DE ENERGIA
MateriaΞenergia
La energía
química y los
nutrientes
pasan de un
organismo a otro
a través de
los niveles
Desechos
tróficos en un Desechos
ecosistema.
Perdida de energía
en forma de Segunda ley de a termodinámica: Perdida de calor
CALOR es irreversible.
Flujo de Energía
o En los ecosistemas
acuáticos suele
presentarse más altos
niveles tróficos.
o Igualmente la energía
fluye a través de los
procesos de fotosíntesis
(algas, cianobacterias)
alimentación y
descomposición
FLUJO DE ENERGÍA
▪ La energía solar entra mediante
fotosíntesis a la cadena trófica y se
convierte en energía química, pasa
de unos eslabones a otros mediante
un flujo abierto y unidireccional.
RESPIRACIÓN
Niveles
tróficos
Energía se libera en forma de calor
El porcentaje de
energía química
utilizable
transferida
como biomasa
de un nivel
trófico al
siguiente es
llamado Desechos
EFICIENCIA Desechos
ECOLÓGICA
REGLA DEL 10 %
PRODUCCION DE BIOMASA (ENERGÍA) EN LA
CADENA TRÓFICA
✓ Cuantos más niveles
tróficos hay en una
cadena alimenticia o red
alimenticia, mayor es la
pérdida acumulada de
energía utilizable (por los
organismos).
100
Respiración
10000 1000 100
Energía que
Energía que Energía asimilada Energía que
Energía asimilada Energía asimilada queda disponible queda disponible
queda disponible en los por los
por productores por lo en los
en los HERBÍVOROS CARNÍVOROS
HERBÍVOROS HERBÍVOROS
PRODUCTORES Para el siguiente
para el siguiente CARNÍVOROS…
nivel.
nivel .
No tomes
en cuenta
el tamaño
de las
figuras
para tus
respuestas
(2 y 3).
Práctica 2: FLUJO DE ENERGÍA-ECOSISTEMAS. OBSERVE y
RESPONDA:
1) Observando la imagen, realice una comparación de tipo descriptiva entre
el ecosistema de desierto templado y el ecosistema de Bosque de conífera. Toma en
cuenta:
- Vegetación (si es escasa o abundante)
- Suelo (si observas materia orgánica)
- Cadenas tróficas
- Niveles tróficos
2) ¿Qué especie podría aumentar y qué especies podrían disminuir en el tamaño de la
población si el gran búho cornudo fuera eliminado del ecosistema?
3) ¿Qué especies podrían sufrir crecimiento de la población y qué especies podrían sufrir
disminución de la población si la serpiente de cascabel diamante fuera eliminada de este
ecosistema?
4) Realice una apreciación grupal de la importancia de conservar las especies de los niveles
tróficos en las cadenas alimentarias (o tróficas).