PLANTILLA SYLLABUS – PROGRAMAS ACADEMICOS UNIPANAMERICANA – V0

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PANAMERICANA – UNIPANAMERICANA

1. INFORMACIÓN SYLLABUS
GENERAL DE LA ASIGNATURA
Programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de SistemasNivel de
de Información Técnica Profesional
Académico: Formación.
Sede: Bogotá Código: 63085C
Nombre de Modalidad: Presencial
la Arquitectura De Datos
Asignatura:
Semestre: VII Número de 3 Créditos
Créditos:
Núcleo de Horas de 64 Horas
Formación: Ingenieria Aplicada Trabajo directo:
Área: Sistemas Horas Trabajo 128 Horas
independiente:
Horas totales: 192
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La Arquitectura de Datos se considera un factor clave para el éxito de los sistemas de gestión de información y
organizaciones empresariales. Integra modelos, políticas y reglas que rigen qué datos serán recopilados, cómo serán
almacenados, ordenados y puestos en uso mediante determinada infraestructura tecnológica.
La Arquitectura de Datos en las Tecnologías de Información está compuesta por modelos, políticas, reglas o
estándares que regulan qué datos son recopilados, cómo son almacenados, ordenados, integrados y puestos en uso
en sistemas de datos y organizaciones.

3. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y REQUISITOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

 Arquitectura de hardware
 Teoría de bases de datos, Análisis y diseño de bases de datos.
 Herramientas informáticas: Manejo básico de Windows, navegadores, buscadores y ofimática.
 Programación de bases de datos
 Estructura de Datos
 Conceptos basicos de tecnologia
 Sistemas Gestores de Base de Datos

4. COMPETENCIAS - ESPECIFICAS Y TRANSVERSALES

Competencias Específicas:
 Operar bases de datos según estándares y
protocolos establecidos
 Mantener la base de datos de acuerdo con
estrategias y técnicas establecidas
 Ejecutar procedimientos de administración y
mantenimiento en el software base y de
aplicación de cliente según requerimientos
 Mantener la seguridad de los subsistemas
Competencias Transversales:
 Comunicación efectiva : utilizar transmitir y generar
informacion empleando para ello el lexico para su campo
profesional .
 Trabajo en equipo : desarrollar tares y actividades con e
equipo y diseñar planes de accion asumiendo roles para e
cumplimiento de un objetivo
 Manejo de TICS: Gestiona la información (Abstracción y
análisis de información) como parte de un proyecto de
software
 Resolución de problemas: Solucionar los problemas
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lógicos en sistemas informáticos de acuerdo emergentes que surjan en el contexto de su labor y

con procedimientos proponer posibles soluciones

 Competencia investigativa: Integra conceptos de

administración y programación en la solución de problema
de bases de datos.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A continuación, se presentan los resultados de aprendizaje que corresponden al desarrollo de la asignatura y los
respectivos criterios de evaluación para cada resultado.
RA 1. CE 1. Desarrolla una base de datos con un lenjuage d
programacion
Desarrolla la aplicación para el acceso a la base de CE 2. Desarrolla información, mediante consultas d
datos mediante la integración de recursos del actualización, agrupación y combinación de datos en el sistem
sistema gestor de bases de datos y los gestor de bases de datos
requerimientos establecidos del usuario CE 3. Reconoce ventajas y desventajas de DBS

RA 2 . CE 1.. Reconoce las características de las versiones propias de

Codificar sistemas de bases de datos utilizando
lenguaje estructurado SQL, apartir de modelos
relacionales normalizados..
estándar SQL y su proyección como lenguaje
stand-alone y soporte de datos multimediales
CE 2. Identifica y aplica sentencias propias del Lenguaje de
definición de datos.
CE 3. Reconoce las diferencias entre sentencias DDL.

RA 3. CE 1. Maneja adecuadamente la Exportación de la base d

Estructura y programa información por medio de
operaciones de selección sobre las bases de datos,
y el empleo de sentencias del lenguaje de consulta
estándar.
RA 4.
Conforma bloques de código, empleando las
técnicas e instrucciones del lenguaje de
programación como plataforma en el desarrollo de
aplicaciones.
datos
CE 2. Genera bases de datos que respondan al modelo
conceptual y lógico haciendo uso de sentencias SQL.
CE 3.. Maneja adecuadamente la Exportación de la base d
datos.
CE 1. Identifica diferentes tipos de usuarios que pueden
acceder a una base de datos.
CE 2. Analiza e interpreta diferentes situaciones que permita
proponer soluciones a través del SQL

6. METODOLOGIAS ACTIVAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Nuestros programas se desarrollan a través de actividades de aprendizaje propuestas a partir de metodologías activas
centradas en el estudiante, promoviendo el aprendizaje significativo y permitiendo evidenciar el desarrollo de las
competencias profesionales y laborales definidas para el programa.

Dentro de las actividades de aprendizaje se verá enfrentado a simuladores, estudios de casos, proyectos, entre otros,
en donde semana por semana le solicitarán evidencias específicas. Adicionalmente, contamos con espacios de
socialización como foros, blogs o wikis que permiten generar aprendizajes colaborativos con sus compañeros, así
como adelantar procesos de coevaluación desarrollando competencias de tipo transversal orientadas al trabajo en
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equipo, resolución de problemas y habilidades comunicativas.

7. CONTENIDOS TEMATICOS (MOMENTOS EVALUATIVOS).

PRIMER MOMENTO EVALUATIVO 

 
DEFINICIONES 
 Reseña histórica  
 Procesos de negocio 
 Gestión de datos 
 Migración de datos 
 Gobernabilidad de los datos 
ANALISIS DE LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES  
 Estrategias de definición de datos organizacionales 
 Caracterización de los motivadores de negocio 
 Estrategias de gobernabilidad aplicada  
 La organización como dueña de la información 
 Modelos de datos estadísticos para la organización 
 
SEGUNDO MOMENTO EVALUATIVO 
 
CARACTERISTICAS DEL DISEÑO DE UNA ARQUITECTURA DE DATOS 
 Motivadores de la arquitectura 
 Non - Arquitectural Inputs 
 Arquitectural Inputs 
 Tipos de bases de datos 
 Bases de datos de operación transaccional en línea (OLTP) 
 Bases de datos analíticas (OLAP) 
 Arquitectura técnica de datos 
 
TERCER MOMENTO EVALUATIVO 
 
IMPLEMENTACIÓN DE LA ARQUITECTURA DE DATOS 
 Evaluación y caracterización de tecnologías 
 Documentación del proceso de arquitectura 
 Definición conceptual de los procesos de ETL 
 Migraciones de datos 
 Validación de la arquitectura 
 Técnicas de auditoria de datos 

8. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
Biblioteca de la institución
Físico Digital
Obligatorios Schmarzo, Bill; Big Data : Autor: Joyanes, L.Big data - análisis de grande
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El poder de los datos, Madrid, volúmenes de datos en organizaciones.Editoria

Ediciones Anaya Multimedia , 2014 Alfaomega .Mexico.2018. Tipo:pdf.

González, Alfons, GA, AutorPérez, M BIG DATA - Técnicas, herramientas

(2011), Gestión de bases aplicaciones. Editorial Alfaomega .Mexico.2018
de datos, Bogotá Tipo:pdf
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Pérez López, Cesar, PL, (2006), AutorLis, G,Pantaleo,
Data mining : soluciones con Ingeniería de Software. Editorial Alfaomega. Méxic
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Hill, Harjinder , H.H, (1996), Oliva, A. D. (2011). Propuesta de herramientas para la
Data warehousing : la integración de datos en un entorno empresaria
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Jaramillo, M. I. (2016). Guía General de un proceso de Arquitectura Empresarial. Bogotá
Referentes Web Colombia: MINTIC
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Empresariales. Obtenido d
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Gómez, J. M. P. (2014). UF2176-Definición y manipulación de datos. Ediciones Paraninfo, SA.
Ramos, S. (2016). Data Warehouse, Data Marts y Modelos Dimensionales. SolidQ Global.
Cobo, A. (2007). Diseño y programación de bases de datos. Editorial Visión Libros
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