Taller Diagnóstico Armonía Contemporánea

Apreciados estudiantes, por medio del presente taller se busca hacer un diagnóstico de las temáticas
relacionadas con los cursos de Fundamentos Teóricos de la Música Tonal y Armonía. Intente ser lo
mas honesto en responder, pues las dificultades identificadas servirán de soporte para el desarrollo
de las actividades posteriores; revise los contenidos y métodos de los cursos anteriores.
De manera General, los cursos anteriormente mencionados poseen las siguientes temáticas:
Intervalos
Construcción de acordes
Armaduras, escala mayor y mayor armónica, menor y menor armónica.
Relación escala acorde, (Cifrado de melodías), Tonalidad (mayor y menor), funcionabilidad
armónica.
Principios básicos de la conducción de las voces.
Cadencias.
Dominantes secundarias.
Modulación.
Préstamo modal.

Ítems del taller:

1. Al finalizar el siguiente documento encontrará un arreglo de la canción, “Mi Bendición”, del
compositor dominicano Juan Luis Guerra, imprima esta partitura para desarrollar las
siguientes actividades analíticas:

a. Teniendo en cuenta el ejemplo, desarrolle un análisis armónico, escribiendo en la linea

superior de cada compás el cifrado americano correspondiente, y en la linea inferior el
cifrado analítico. No haga uso de cifrado en mayúsculas y minúsculas; haga uso de los
grados bIII, bVI y bVII, en donde sea necesario. Utilice la barra diagonal, en el cifrado
analítico para cifrar las dominantes secundarias, por ejemplo: V7/VImaj7, y las
inversiones se deben notar con numeración en subindice, por ejemplo: Imaj76.

Para las inversiones en cifrado analítico, haga uso de la nomenclatura: 6 y 64 en el caso

de las triadas, y para los acordes de séptima utilice: 7, 4 3, 65 o 2 , Según sea el caso.
Para el cifrado americano, utilice la barra diagonal para notar inversiones, por ejemplo:
Cmaj7/G
Para el análisis tenga en cuenta toda la instrumentación, no solo el instrumento
armónico.

Observe el ejemplo de análisis:

 Aunque solo se colocó una línea sobre y bajo cada compás, es posible que algunos
compases tengan dos acordes.
b. Determine en que compases aparecen prestamos modales y dominantes secundarias,
hágalo de la siguente forma:

Compases con Préstamos modales:

Compás # 23: bIII
Compas# 35: bVI

Compases con Dominantes secundarias:

Compás # 18: A7 = V7/VI
Compas# 855: E7 = V7/III

Recuerde que la cualidad de un acorde determina su función, muchas de los acordes de

Dominante secundarias, se pueden determinar por que poseen cualidades de acordes
completamente disminuidos (Xº7), o Acordes mayores con séptima menor (X7), y se
pueden identificar como tal aunque no necesariamente se resuelvan a los grados
esperados, por ejmplo:

En la tonalidad de G, tenemos la siguiente progresión, con su respectivo análisis:

|Gmaj7 | Cmaj7 |A7 | D7 |Gmaj7 |B7 |Cmaj7 |Am7 |F#º7 |Gmaj7 |

|Imaj7 | IVmaj7 | V7/V | V7 |Imaj7 |V7/VIm | IVmaj7 |IIm7 |VII º7|Imaj7 |

En el tercer compás tenemos una dominante secundaria, A7, que actúa como V7/V, y
resuelve como es esperado, sin embargo, en el compás número 6, aparece B7, dentro
del contexto de la tonalidad de G, se puede concluir, que este acorde solo puede
funcionar como un V7 de Em, el sexto grado de G 1. Se analiza de esta manera, aunque
el acorde siguiente no es el esperado acorde de Em. Observe tambien como se hace uso
de F#º7 como VIIº7 grado de G, teniendo en cuenta la escala de G mayor armónica,
pueden utilizarse VIIº7 como acordes de dominante secundaría; por ejemplo, en el caso

1
La otra posibilidad es que este acorde de B7, sea un bVII7 de un acorde de C#m, acorde cuya composición interna posee
un G#, nota en extremo alejada de la tonalidad de G, las únicas posibilidades tonales de posición para un acorde X7, son
como V grado o como bVII teniendo en cuenta la escala menor natural.
 de la tonalidad de G mayor, pueden aparecer acordes como: Bº7 como un VIIº7/VI, o
C#º7, como un VIIº7/V.

2. Transcriba la progresión armónica de la cancion como abeja al panal, entre el minuto 0:00
y el 1:30, de la siguiente referencia de audio:
https://www.youtube.com/watch?v=Tc1Yk00DHXk
a. Escriba cada uno de los acordes utilizados, y realice el analisis armonico
correspondiente, puede utilizar como ejemplo el sistema de ntación descrito en el ítem
anterior.
b. Responda las siguientes preguntas:
¿Cree usted que la canción modula?, o podría realizarse un análisis armónico en una sola
tonalidad valiendose de dominantes secundarias.
En el caso de modular, ¿entre que tonalidades se realiza esta modulación?.
Según la clasificación de tipos de modulación desarrollada en el texto de Walter Pistón,
¿Qué tipo de Modulación encontramos en este ejemplo?

3. Identifique las cadencias presentes el Op. 19B No. 6 del compositor Felix Mendelssohn,
cuya partitura aparece en los anexos finales del presente taller. Encontrará el audio en el
siguiente enlace:
http://conquest.imslp.info/files/imglnks/usimg/e/e5/IMSLP352035-PMLP02671-404-
BARCAROLLE-Mendelssohn.mp3

Recuerde que una cadencia es un gesto de Límite, que nos facilita la comprensión
estructural de una pieza, y dependiendo de la progresión armónica que interviene en su
desarrollo, puede ser considerada como una cadencia, Autentica (perfecta), Plagal o Rota.
De igual manera aquellos gestos límite que no son conclusivos, son considerados
semicandencia.

Teniendo en cuenta esto, identifique que tipo de cadencias o semicadencias que aparecen
en la Obra, se han marcado algunos compases en donde pueden aparecer estas cadencias,
para facilitar su identificación, algunas de estas aparecen en los compases 7, 11, 17, 21, 25,
34. Además de la cadencia conclusiva final en el compas 44.

Escuche la obra, determine si los casos mencionados son realmente cadencias o

semicadencias (recuerde la sensación de límite), identifique si estos son los únicos que
aparecen, o hizo falta algun ejemplo de cadencia o semicadencia por mencionar, clasifique
cada caso según el tipo de cadencia presentado.

El taller continúa en la hoja siguiente:

4. Observe el siguiente gráfico:

Posición en la que Tonalidad en la que

ACORDE Notas que lo componen ocupa esa posición
puede aparecer

Imaj7 Eb

IVmaj7 Bb
Ebmaj7 Eb, G, Bb, D Cm
bIIImaj7

bVImaj7 Gm

En este cuadro se relacionan los acordes con las tonalidades en las que aparecen según su
posición, por ejemplo, un acorde Xmaj7, puede aparecer en 4 posiciones, dos en tonalidades
mayores (aparece como Imaj7 y como IVmaj7) y dos en tonalidades menores (como bIIImaj7
y bVImaj7), no aparece en ninguna otra posición. Para determinar las posiciones de los
acordes y sus cualidades, en semestres anteriores se cifraron las escalas mayores natural y
armónica, y menores natural y armónica. En el caso del acorde X7, este aparece como V7,
en tonalidad Mayor y como V7 y bVII7 en tonalidades menores.

Teniendo en cuenta esta información, realice el mismo ejercicio con los siguientes acordes:

Abmaj7#5
C#-7b5
Dmaj7
G-7

Toda esta información se puede encontrar o deducir a partir de los contenidos desarrollados en
los cursos previos a este, cualquier duda consulte con su tutor.

Luis Ramírez
 Anexo: Taller de Diagnóstico
Mi Bendición Armonía Contemporánea
Juan Luis Guerra
A
Am7 Cmaj7
________ Dm7 Em7
________ Ebdism
4
Cmaj7 Abmaj7 Gsus4 G7
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Intro

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Bass Guitar
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Imaj7
________ VI7
________ bVImaj7
________ Vsus 4 V7
________ Imaj7
________ iim7 iiim7
________ biiidism
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Dm Cmaj7

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________Dm7
Gsus4 Dm7 Dm Am(11)/E

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Em7 Ebdism E7
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7 8 9 11
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________ Vsus4
________ iim7 Imaj7
________ iim7 iiim7
________ biiidism iim
________ vim11(6/4)
________
III7
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C_______ Dm Em Ebdism

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_______ Am maj7(11)/E 14 _______
Am7 D7
15 _______ 16D7
_______ A 17 18 _______

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_______vi maj7 (11) 6,4
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vim7 II7
_______ II7
_______ I _______ iim iiim_______ biiidism
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Dm Fmaj7(9)
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C Em7
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20 G
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_______ 23 Em7
Gm7

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_______ _______ C9

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_______ V_______ IVmaj7 (9)
_______ iiim7
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vm7
_______ I9
 2 Mi Bendición

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C9 Fmaj7
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Fmaj7 Gm7 Em7

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Em7 Em7
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25 _______ 26 28 29

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iiim7 iiim7 vm7 IVmaj7
_______ iiim7
IVmaj7
_______ _______ _______ _______ I9
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Cmaj7 Cmaj7 C/G
Dm7 G7

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Am9 D
Ab9
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_______
34 Gsus4

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311. Intro _______ _______ G7/D 2. _______

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30 32 33 _______ _______ 35

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Bass
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iim7 V7 Imaj7 vim9 bVI9 Imaj7 I 6,4
_______ _______ _______ _______ Vsus4 V7 6,4
_______ _______
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C/G

Œ œ œ bœ
C Cmaj7
œ œ œ bœ œ œ œ
Bb _______

∑ Œ Œ Ó
36 C6
_______ C/G 37 Ab Ab/Eb _______ _______

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_______ 38 39 40

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I6 I
_______ I 6,4 bVI
_______ bVI 6,4 bVII
_______ _______ Imaj7
_______ I 6,4
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G7
œ œ bœ œ œ œ œ œ œ ‰ Jœ œ œ œ œ
D7 Cm/G
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Dm7
& Œ Œ Œ
Abmaj7
_______ _______ _______
41 42 Am7(5b) 43 _______ 44

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