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Movimento vertical de queda e ressalto de uma bola: transformações e transferências
de energia
Quando se deixa cair uma bola, de que dependerá a altura do seu ressalto? Que transformações e
transferências de energia ocorrem na queda, na colisão e no ressalto da bola?
Caso se decida não utilizar um sistema de aquisição automático de dados, pode largar-se uma
bola, desejavelmente pequena para minimizar incertezas nas medidas (por exemplo, uma bola de
golfe), de alturas sucessivamente mais pequenas (por exemplo, alturas separadas de 20 cm), e medir
a altura de ressalto, repetindo cada altura de queda algumas vezes. Nas respostas à proposta
Editável e fotocopiável © Texto | 10 F
laboratorial apresentam-se dados obtidos para esta execução, quando se repetiu três vezes a largada
da bola.
Utiliza-se normalmente um sistema de aquisição automático de dados quando se pretende
estudar um movimento contínuo, neste caso largando-se a bola e recolhendo as sucessivas posições
correspondentes às sucessivas alturas a que a bola se encontra.
Em geral, estes sistemas de aquisição de dados fornecem muitos dados. Para além das posições
em função do tempo, também fornecem a velocidade em cada instante. Contudo, usando este
equipamento para efeitos da atividade laboratorial, os alunos devem apenas selecionar a altura de
queda inicial e as sucessivas alturas máximas de ressalto, realizando depois os procedimentos que
permitam cumprir as metas definidas.
As posições e as velocidades em função do tempo podem ser aproveitadas para uma atividade
complementar a realizar numa aula seguinte ou como proposta de trabalho de estudo para casa.
Essa atividade pode ter como base a construção dos gráficos das energias potencial, cinética e
mecânica em função do tempo. Com essa atividade pretende-se consolidar capacidades de
tratamento e interpretação de gráficos, os conceitos de energia, da sua conservação e de dissipação
de energia na situação de queda e ressalto. Uma vez medida a massa da bola, podem obter-se os
seguintes exemplos de gráficos:
Deve esclarecer-se os alunos que em física se diz que um corpo tem comportamento elástico
quando sofre uma deformação mas é capaz de adquirir novamente a forma inicial. Neste caso,
quanto maior for a elasticidade da bola menor é a energia mecânica que perde na colisão com o solo
e, por isso, maior é a altura de ressalto.
1
b) 𝐸m,i = 𝐸m,f ⇔ 𝐸c,i + 𝐸p,i = 𝐸c,f + 𝐸p,f ⇒ 2 𝑚𝑣i2 + 0 = 0 + 𝑚𝑔ℎressalto ⇔ 𝑣i2 =
2𝑔ℎressalto ⇒ 𝑣i = √2𝑔ℎressalto
1 2
𝑚𝑣f2 𝑣2 (√2𝑔ℎressalto ) 2𝑔ℎressalto ℎressalto
c) 2
1 × 100 = 𝑣f2 × 100 = 2 × 100 = × 100 = × 100
𝑚𝑣i2 i (√2𝑔ℎqueda ) 2𝑔ℎqueda ℎqueda
2
5. (B)
Questões Complementares
Use g = 9,8 m s−2 para a aceleração gravítica.
1. Para investigar, com base em considerações hqueda / m hressalto / m 𝒉𝐫𝐞𝐬𝐬𝐚𝐥𝐭𝐨 / m
energéticas, o movimento vertical de queda e de
ressalto de uma bola, um grupo de alunos deixou cair 0,887
uma bola de basquetebol de alturas diferentes. As 1,500 0,877 0,883
alturas atingidas no primeiro ressalto foram medidas
com uma fita métrica cuja menor divisão é o 0,884
milímetro. Para cada altura de queda repetiu-se três 0,707
vezes a medição da altura de ressalto.
1,200 0,698 0,704
Os dados recolhidos encontram-se na tabela à direita.
0,706
A resistência do ar é desprezável.
0,597
a) Qual é a incerteza de leitura associada à régua
utilizada nesta experiência? 1,000 0,591 0,591
b) Determine o desvio percentual da altura de 0,584
ressalto correspondente a uma altura de queda de
0,464
1,500 m.
0,800 0,470 0,467
c) O intervalo em que pode estar compreendida a
altura de ressalto correspondente a uma altura de 0,468
queda de 1,200 m é: 0,344
(A) [0,698; 0,707] m
0,600 0,351 0,350
(B) [0,704; 0,707] m
(C) [0,698; 0,704] m 0,356
(D) [0,698; 0,710] m 0,295
d) Apresente o gráfico de pontos da altura de ressalto 0,500 0,290 0,293
em função da altura de queda.
0,294
e) Obtenha a equação da reta que melhor se ajusta ao
gráfico da altura de ressalto em função da altura de queda.
f) Dois outros grupos trabalharam com bolas diferentes. As equações das retas de ajuste
aos gráficos da altura de ressalto em função da altura de queda foram
𝑦 = 0,5500𝑥 + 0,004 e 𝑦 = 0,4612𝑥 + 0,028 para uma bola de voleibol e uma de ténis,
respetivamente.
Quanto maior for o declive da reta menos energia será dissipada e mais elástica será a bola.
Para a bola de voleibol, o declive é 0,5500 e para a de ténis 0,4612, então, conclui-se que
esta bola de voleibol tem maior elasticidade do que a de ténis.