RESPUESTA II

a) ¿Qué es la ciencia?

La ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que

estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.1
Los conocimientos científicos se obtienen mediante observaciones y
experimentaciones en ámbitos específicos, dichos conocimientos deben ser
organizados y clasificados sobre la base de principios explicativos ya sean de
forma teórica o práctica. A partir de estos se generan preguntas y
razonamientos, se construyen hipótesis, se deducen principios y se formulan
teorías, leyes generales y sistemas organizados por medio de un método
científico.

¿Cómo se clasifica?

La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su

afinidad, su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a
buscar los vínculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o
formas de conocimiento, así una clasificación o división acertada implica la
presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas
afines, el método o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e
igualmente su propósito para los cuales produce el hecho de investigación.

Esta clasificación parte del objeto de estudio de cada ciencia y las presenta en
ciencias formales y fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la
realidad.

b) ¿Cuáles son las principales características del conocimiento

científico?

 El conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos. Intenta

describir los hechos tal cual son, independientemente de su valor
emocional o comercial.

 El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta hechos,

produce nuevos hechos y los explica. La investigación científica no
se limita a los hechos observados, rechaza el grueso de los hechos
percibidos por ser un montón de accidentes.

 El conocimiento científico es claro y preciso: sus problemas son

distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, en
cambio usualmente es vago e inexacto.
  El conocimiento científico es comunicable: no es inefable, sino que
es expresable, no es privado sino que es público.

 El conocimiento científico es verificable: debe aprobar el examen de

la experiencia. El test de las hipótesis fácticas es empírico, es decir
observacional o experimental.

c) Indique las principales diferencias entre ciencias formales y fácticas.

Ciencias formales Ciencias fácticas

-Establecen relaciones ideales -Interpretan las formas ideales en

términos de echos y experiencias
-Los entes ideales existen en la
mente humana -Necesitan de la observación y/o
experimentación
-Los lógicos y los matemáticos
construyen sus propios objetos de -Emplean símbolos interpretados
estudio (símbolos vacíos) -Se verifican

-Demuestran o aprueban -La verificación es incompleta y

temporaria
-La demostración es completa y
final -Su estudio nos lleva a considerar el
mundo como inagotable y el hombre
- Su estudio puede vigorizar el como una empresa
habito del rigor

d) En cual rama de las ciencias ubicaría Ud. La Administración. Porque?

La administración se ubicaría en la rama de las ciencias sociales, ya que

presentan problemas metodológicos que no aparecen en las ciencias
naturales, es decir agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de
estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres
humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones
de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.
 RESPUESTA III

 Organización y dirección de recursos humanos y materiales para lograr los

fines propuestos tanto del sector público como del privado, mediante la
utilización de un conjunto de procesos. (Ramon Melinkoff)
Palabras claves: Organización, dirección recursos humanos, conjunto de
procesos.

 La administración es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el

uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales.(Idalberto
Chiavenato)
Palabras claves: Planear, organizar, dirigir, controlar.

 La Administración es el proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y

eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la
máxima productividad. (Lourdes Münch Galindo).
Palabras claves: Coordinación, eficaz, eficiente, grupo social, objetivos.

 Es el proceso de realizar actividades y terminarlas eficientemente con y a

través de otras personas. (Stephen P. Robbins)
Palabras claves: Proceso, Actividades, eficientemente, personas.