IED CENTRO SOCIAL DON BOSCO

Sede 1 y Sede 2 San Roque

Guía de aprendizaje

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: II FECHA: Semana del 23 al 26 de GRADO: 6°
Junio del 2020
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
SOCIOAFECTIVO: Valora el proceso de enseñanza y aprendizaje identificándose como un ser humano frente a la
diversidad étnica.
COGNITIVO: Lee obras literarias de acuerdo a sus géneros literarios reconociendo sus características.
PROCEDIMENTAL: Reconoce y clasifica los géneros dramáticos en textos dados.
APRENDIZAJE: CONCEPTUALIZACION Y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Identifica los El texto argumentativo: los tipos de texto que suelen emplear la argumentación son el editorial, el
elementos que artículo de opinión y la reseña crítica.
componen los
diversos tipos de El editorial: Pertenece al género de texto expositivo argumentativo que explica, valora y critica un
textos hecho noticioso.
expositivos y Partes de la editorial:
argumentativos, a)Nombre del periódico
atendiendo a su b) titular de la editorial
intención y c) cuerpo: desarrollo de las ideas de opinión
haciendo buen
uso del punto y A partir de un hecho noticioso argumenta la editorial
la coma.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Teniendo en cuenta el ejemplo de la editorial y sus partes realiza:
1.Lee y pega un hecho noticioso: el coronavirus (enfermedad mortal)
2. Redacta la editorial de este tema
3. Realiza una editorial sobre el manejo de las clases virtuales y señala sus partes en hoja
de block.
4. Utiliza el texto guía teniendo en cuenta las fuentes que se utilizan en la editorial pagina
29-39 parte trasera del libro.
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CRITERIOS DE EVALUACION:
ARGUMENTATIVA: socializar de forma oral la solución de las preguntas con el fin de demostrar el manejo del
aprendizaje.
Los formandos desarrollarán la actividad en el cuaderno de la asignatura.
-Sustentación oral, escrita y mediante video. Revisión de evidencias.
FUENTES BIBLIOGRAFICAS:
Texto guía aula máxima, diccionario y documentación de consulta.

APRENDIZAJE: SEMANA: Semana del 30 de Junio al 3 de Julio del 2020

Identifica los CONCEPTUALIZACION Y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
elementos que Texto argumentativo:
componen los ¿Qué es un artículo de opinión?
diversos tipos de Es un texto que tiene como fin despertar interés de la opinión pública al tratar temas o problemáticas
textos en primera persona. Aparece en periódicos o portales de internet. Los escritores suelen ser
expositivos y personajes notables o con especialidades.
argumentativos,
atendiendo a su ¿Cuáles son las partes de un artículo de opinión?
intención y a) Primer párrafo presenta el tema
haciendo buen b) Desarrolla argumentos (aspectos positivos o negativos)
uso del punto y c) Conclusión con los pensamientos e ideas propias del autor
la coma.
Ejemplo:
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
A) Resalta las partes del artículo de opinión en el ejemplo dado
B) Que argumentos positivos y negativos puedes sacar del covid
C) Realiza tu propio artículo de opinión sobre las prevenciones en época de pandemia

CRITERIOS DE EVALUACION:
ARGUMENTATIVA: socializar de forma oral la solución de las preguntas con el fin de demostrar el manejo del
aprendizaje.
Los formandos desarrollarán la actividad en el cuaderno de la asignatura.
-Sustentación oral o escrita
FUENTES BIBLIOGRAFICAS:
Texto guía aula máxima, diccionario y documentación de consulta.
APRENDIZAJE: SEMANA: Semana del 6 al 10 de Julio del 2020
CONCEPTUALIZACION Y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Identifica los Texto argumentativo:
elementos que ¿Qué es la reseña crítica?
componen los Es un recurso que permite dar cuenta de la comprensión de un texto y de la interpretación de este,
diversos tipos de
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textos que incluye el carácter valorativo de dicha lectura. La reseña crítica debe cumplir con el objetivo de
expositivos y los textos argumentativos.
argumentativos,
atendiendo a su Ejemplo:
intención y
haciendo buen
uso del punto y
la coma.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
a) Escoge tu película favorita y realiza una reseña critica teniendo en cuenta (nombre de la
película en forma de afiche) de igual forma escoge una serie de televisión y realiza la
misma actividad.
b) Utiliza el texto guía página 22º-221 luego realiza una reseña critica teniendo en cuenta la
información.
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CRITERIOS DE EVALUACION:
ARGUMENTATIVA: socializar de forma oral la solución de las preguntas con el fin de demostrar el manejo del
aprendizaje.
Los formandos desarrollarán la actividad en el cuaderno de la asignatura.
-Sustentación oral, escrita y mediante video. Revisión de evidencias
FUENTES BIBLIOGRAFICAS:
Texto guía aula máxima, diccionario y documentación de consulta.