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que dicho material se use solamente en el salón de clases; sea gratis para alumnos, maestros y
familias; y se use exclusivamente en conjunto con el programa las matemáticas conectan. Se
prohibe explícitamente cualquier otra reproducción para cualquier otro uso o para la venta.
ISBN: 978-0-02-101573-3
MHID: 0-02-101573-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 005 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09
CONTENIDO
Capítulo 0 Prepárate E Divide entre 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
0-1 El plan de cuatro pasos . . . . . . . . . . . . 1 F Estrategia para resolver problemas:
Trabaja al revés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
0-2 Patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
0-3 Valor de posición hasta 10,000 . . . . . . . 3 Lección
iii
Lección Lección
3-3 Operaciones de 4-4 Números mayores
multiplicación y de división
A Suma y resta números más grandes . . . . 94
para 8 y 9 B Investigación para resolver problemas:
A Elige una estrategia . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Multiplica por 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
B Multiplica por 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Capítulo 5 Reunir y analizar
C Divide entre 8 y entre 9 . . . . . . . . . . . . . . 66
D Investigación para resolver problemas:
datos
Elige una estrategia . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Lección
Lección
5-1 Reunir datos
3-4 Propiedad distributiva B Construye tablas de frecuencias . . . . . . . . 98
y asociativa C Estrategia para resolver problemas:
Haz una lista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
B Propiedad distributiva . . . . . . . . . . . . . . . 70
D Propiedad asociativa . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Lección
5-2 Pictografías
Capítulo 4 Números hasta
B Construye y analiza pictografías . . . . . . 102
cien mil
Lección Lección
Lección
9-1 Comprender fracciones
7-1 Patrones mayores que uno
A Patrones geométricos . . . . . . . . . . . . . . . 130 B Fracciones mayores que uno . . . . . . . . . . 160
B Patrones numéricos . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 C Estrategia para resolver problemas:
C Estrategia para resolver problemas: Haz un modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Halla un patrón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
E Patrones en gráficas . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Lección
9-2 Compara y ordena
Lección fracciones mayores
7-2 Tablas de función que uno
A Haz una tabla para hallar A Compara y ordena fracciones
una regla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 mayores que uno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
B Haz una tabla de funciones (+, -) . . . . . 140 B Investigación para resolver problemas:
C Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia . . . . . . . . . . . . . . . . 166
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vi
0-1 Nombre Fecha
Práctica de tarea
El plan de cuatro pasos
3 3 3 3 5 5 5
2 2 2 3 3 3
4 4 4 4 4 4
Grado 3 1 Capítulo 0
0-2 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Patrones
Identifica un patrón
1. 13, 23, 33, 43, 53 2. 76, 70, 64, 58, 52
cuenta salteado de resta
Grado 3 2 Capítulo 0
0-3 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Valor de posición hasta 10,000
Escribe la posición del dígito subrayado. Luego escribe su valor.
1. 286
2. 1,412
3. 3,147
4. 7,193
7. 487
8. 5,678
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Grado 3 3 Capítulo 0
0-4 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Compara y ordena números
Compara. Escribe >, < ó =.
Grado 3 4 Capítulo 0
0-5 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Suma y resta números
15. (27 + 4) + 9 = + (4 + 9)
Grado 3 5 Capítulo 0
0-6 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Mide longitudes
Mide las longitudes al centímetro más cercano.
1.
2.
Grado 3 6 Capítulo 0
0-7 Nombre Fecha
Práctica de tarea
Lee la hora
1. 2.
3. 4.
5. 6.
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 8
7 6 5 7 6 5
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7. 8.
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 8
7 6 5 7 6 5
Grado 3 7 Capítulo 0
1-1 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Multiplicación como adición repetida
1. 2.
3. 8 × 3 5. 4 × 6 7. 8 × 4
4. 3 × 9 6. 7 × 6 8. 9 × 10
10. Allison hizo 21 mini pizzas para la fiesta. Ángela hizo 33.
¿Cuántas pizzas más hizo Ángela?
Grado 3 8 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
3. Renee corre 5 millas al día, 4 días 4. Henry vive a 3 millas del centro
a la semana. ¿Cuántas millas corre comercial. Puede correr una milla
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millas
Grado 3 9 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Arreglos y multiplicación
Escribe dos enunciados de multiplicación para cada arreglo.
1.
2.
3.
4.
7. 8 × 6 = 48 6×8= 8. 5 × 2 = 10 × 5 = 10
Grado 3 10 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
estante inferior?
cerezas
platos
¿Cuántas cerezas usó cada
¿Cuántos panecillos hay en panadero?
cada estante?
cerezas
panecillos
juegos de video
Grado 3 11 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
E Práctica de tarea
Usa la multiplicación para comparar
Usa un diagrama de barras para comparar. Después, escribe
un enunciado de multiplicación.
1. 4 botones
3 veces la cantidad de botones
2. 6 cuentas
5 veces la cantidad de cuentas
3. 4 abejas
8 veces la cantidad de abejas
4. 3 murciélagos
3 veces más murciélagos
8. 9.
Grado 3 12 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
Grado 3 13 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
F Práctica de tarea
Usa la multiplicación para calcular combinaciones
Grado 3 14 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
* )
azul azul
amarilla marrón
rosada
anaranjada
Grado 3 15 Capítulo 1
1-1 Nombre Fecha
G Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Haz una tabla
Grado 3 16 Capítulo 1
1-2 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
División como distribución equitativa
Usa fichas para representar el total. Divide para calcular el
número en cada grupo.
1. 21 fichas 2. 14 fichas
7 grupos iguales 2 grupos iguales
÷ = ÷ =
3. 18 fichas 4. 20 fichas
3 grupos iguales 5 grupos iguales
÷ = ÷ =
5. 12 fichas 6. 30 fichas
3 grupos iguales 6 grupos iguales
7. 24 ÷ =3 8. ÷6=4
9. 16 ÷ 2 = 10. ÷5=3
Grado 3 18 Capítulo 1
1-2 Nombre Fecha
abejas insectos
bulbos de flores
C Práctica de tarea
Relaciona la división y la sustracción
Usa modelos para dividir. Escribe un enunciado numérico.
3. 10 ÷ =5 4. 12 ÷ =3
5. 16 ÷ =4 6. 36 ÷ =6
9. 9 ÷ 3 = 10. 15 ÷ 5 =
11. 8 ÷ 2 = 12. 12 ÷ 4 =
13. 25 ÷ 5 = 14. 36 ÷ 6 =
Grado 3 20 Capítulo 1
1-2 Nombre Fecha
Grado 3 21 Capítulo 1
1-2 Nombre Fecha
E Práctica de tarea
Operaciones inversas
Usa el arreglo para completar cada par de enunciados numéricos.
1. × 4 = 20 2. 4 × = 32
÷5=4 32 ÷ =8
3. 5, 10, 50
4. 6, 7, 42
5. 3, 4, 12
7. 8 ÷ =2 8. 21 ÷ =3 9. 42 ÷ =7
Grado 3 22 Capítulo 1
1-2 Nombre Fecha
F Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas:
Elige una estrategia
Usa cualquiera de las estrategias para resolver cada problema.
• Haz un modelo
• Haz un dibujo
• Haz una tabla
5. 20 ÷ 5 = 6. 15 ÷ 5 = 7. 45 ÷ 5 =
8. 25 ÷ 5 = 9. 55 ÷ 5 = 10. 10 ÷ 5 =
Grado 3 24 Capítulo 1
2-1 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Multiplica por 2
1. 2.
3. 5 4. 2 5. 4 6. 7 7. 2
× 2
____ × 3
____ × 2
−−− × 2
−−− × 9
−−−
8. 2 × 8 9. 2 × 2 10. 6 × 2
Grado 3 26 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
margaritas
semillas de tomate
pares de guantes
flores piernas
Grado 3 27 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Divide entre 2
Divide.
1. 8 ÷ 2 = 2. 6 ÷ 2 = 3. 10 ÷ 2 =
4. 16 ÷ 2 = 5. 20 ÷ 2 = 6. 14 ÷ 2 =
7. 12 ÷ 2 = 8. 4 ÷ 2 = 9. 18 ÷ 2 =
12
10. 2 11. 2
18 12. 2
20
14. 16 ÷ 2 = 15. 6 ÷ 2 =
Grado 3 28 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
carros
barras
Grado 3 29 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Multiplica por 3
Multiplica. Dibuja un arreglo o cuenta salteado si es necesario.
1. 3 × 3 = 2. 3 × 5 =
3. 5 × 3 = 4. 9 × 3 =
5. 4 × 3 = 6. 10 × 3 =
7. 8 × 3 = 8. 3 × 7 =
9. 6 × 3 = 10. 1 × 3 =
Resuelve.
13. 12 ÷ 2 = 14. 20 ÷ 10 =
15. 18 ÷ 9 = 16. 14 ÷ 2 =
17. 10 ÷ 2 = 18. 16 ÷ 8 =
19. 8 ÷ 4 = 20. 22 ÷ 2 =
Grado 3 30 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
Grado 3 31 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
E Práctica de tarea
Divide entre 3
Divide.
1. 15 ÷ 3 = 2. 18 ÷ 3 =
3. 27 ÷ 3 = 4. 6 ÷ 3 =
5. 9 ÷ 3 = 6. 12 ÷ 3 =
7. 30 ÷ 3 = 8. 21 ÷ 3 =
9. 3 ÷ 3 = 10. 0 ÷ 3 =
11. 33 ÷ 3 = 12. 24 ÷ 3 =
13.
Regla: Dividir entre 3.
14. 8 × 3 = 15. 4 × 3 =
16. 3 × 1 = 17. 5 × 3 =
18. 9 × 3 = 19. 6 × 3 =
20. 7 × 3 = 21. 3 × 3 =
Grado 3 32 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
semanas
grupos
Grado 3 33 Capítulo 2
2-1 Nombre Fecha
F Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Trabaja al revés
Resuelve. Usa la estrategia de trabaja al revés.
1. Olivia está empacando para sus 2. Son las 2 p.m. y Marvin debe
vacaciones. En su maleta grande terminar de leer un libro de
caben 36 prendas de ropa y en la 150 páginas antes de devolverlo
pequeña caben 18. Si quiere llevar a la biblioteca a las 5 p.m. Ya ha
60 prendas, ¿cuántas tiene que leído 90 páginas del libro. ¿Cuántas
dejar? páginas tiene que leer por hora
para devolver el libro a tiempo?
12
5. 3 6. 8
24 7. 3
18
8. 3
9 9. 3
33 10. 9
27
Grado 3 34 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Multiplica por 5
Multiplica. Usa un diagrama de barras o haz un dibujo
si es necesario.
1. 5 2. 5 3. 5 4. 5 5. 8
× 2
____ × 9
____ × 4
____ × 7
____ × 5
____
6. 7 7. 5 8. 5 9. 5 10. 9
× 5
____ ×8
____ ×1
____ ×6
____ × 5
____
19. 7 × = 35 20. 5 × = 45
Grado 3 36 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
trofeos flores
pares de zapatos
pétalos
Grado 3 37 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Divide entre 5
Divide. Usa modelos u operaciones relacionadas.
1. 30 ÷ 5 = 2. 15 ÷ 5 = 3. 40 ÷ 5 =
4. 25 ÷ 5 = 5. 10 ÷ 5 = 6. 50 ÷ 5 =
7. 35 ÷ 5 = 8. 5 ÷ 5 = 9. 45 ÷ 5 =
3 15 20 4
20 5
6 30 30
9 45 7
Grado 3 38 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
puntos
jaulas
Grado 3 39 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Multiplica por 10
Multiplica. Usa patrones o modelos si es necesario.
1. 10 2. 10 3. 10 4. 10 5. 10
× 2
____ × 9
____ × 4
____ × 8
____ × 5
____
6. 10 7. 7 8. 10 9. 4 10. 10
× 3
____ × 10
_____ × 1
____ × 10
_____ × 6
____
Grado 3 40 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
yardas bananos
uñas
animales
veces
Grado 3 41 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Divide entre 10
Divide.
1. 10 ÷ 10 = 2. 60 ÷ 10 = 3. 80 ÷ 10 =
4. 100 ÷ 10 = 5. 20 ÷ 10 = 6. 50 ÷ 10 =
7. 120 ÷ 10 = 8. 40 ÷ 10 = 9. 90 ÷ 10 =
80
10. 10 11. 10
60 12. 10
30
13. 10
100 14. 10
50 15. 10
70
Grado 3 42 Capítulo 2
2-2 Nombre Fecha
Grado 3 43 Capítulo 2
2-3 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una
estrategia
Usa cualquiera de las estrategias para resolver cada problema.
Grado 3 44 Capítulo 2
2-3 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Multiplica por 0 y por 1
Multiplica.
1. 10 2. 5 3. 0 4. 4 5. 1 6. 1
× 0
____ × 1
____ × 3
____ × 1
____ × 8
____ × 6
____
Grado 3 46 Capítulo 2
2-3 Nombre Fecha
Grado 3 47 Capítulo 2
2-3 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Divide entre 0 y entre 1
1. 1 ÷ 1 = 2. 0 ÷ 6 = 3. 8 ÷ 1 =
4. 5 ÷ 1 = 5. 4 ÷ 4 = 6. 8 ÷ 8 =
5
7. 1 8. 2
0 9. 9
9
13. 10 × 1 = 14. 6 × 1 =
15. 0 × 10 = 16. 9 × 0 =
17. 8 × 1 = 18. 1 × 7 =
19. 5 × 0 = 20. 0 × 1 =
21. 2 × 1 = 22. 3 × 1 =
23. 0 × 12 = 24. 7 × 0 =
Grado 3 48 Capítulo 2
2-3 Nombre Fecha
Grado 3 49 Capítulo 2
3-1 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Multiplica por 4
Multiplica.
1. 4 2. 6 3. 3 4. 4 5. 8
×2
____ ×4
____ ×4
____ ×7
____ ×4
____
6. 4 7. 4 8. 7 9. 4 10. 9
× 5
____ × 9
____ × 4
____ × 8
____ × 4
____
Grado 3 50 Capítulo 3
3-1 Nombre Fecha
vagones
pulgadas
tableros de anuncios
cuentas azules
Grado 3 51 Capítulo 3
3-1 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Divide entre 4
Divide. Usa modelos u operaciones relacionadas.
1. 16 ÷ 4 2. 32 ÷ 4
3. 28 ÷ 4 4. 8 ÷ 4
5. 36 ÷ 4 6. 12 ÷ 4
7. 40 ÷ 4 8. 14 ÷ 2
9. 27 ÷ =9 10. ÷ 4 = 10
11. 20 ÷ =5 12. 24 ÷ =4
15. 4 × 6 16. 8 × 7
17. 2 × 8 18. 4 × 3
19. 6 × 5 20. 6 × 7
21. 8 × 3 22. 9 × 4
23. 5 × 4 24. 3 × 6
Grado 3 52 Capítulo 3
3-1 Nombre Fecha
Grado 3 53 Capítulo 3
3-1 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Destreza para resolver problemas: Información
que sobra o que falta
Resuelve. Si falta información, di qué operaciones necesitas
para resolver el problema.
1. Ronnie prepara pan de bananas 2. Ace quiere comprar lápices para
para un evento de recaudar su clase. Hay 29 estudiantes en
fondos. Tiene que preparar su clase. Un paquete contiene
10 moldes de pan. Cada molde 12 lápices. Cada paquete cuesta
necesita 5 bananas. Cada molde $2. ¿Cuánto cambio recibe de dos
se vende en $2. ¿Cuántas bananas billetes de $5?
debe comprar?
6. 8 ÷ 4 = 7. 24 ÷ 4 = 8. 36 ÷ 4 =
9. 16 ÷ 4 = 10. 20 ÷ 4 = 11. 28 ÷ 7 =
Grado 3 54 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Multiplica por 6
Usa el diagrama de barras para escribir un enunciado de
multiplicación. Luego, resuelve.
1. 8
2. $6
8 8 8 8 8 8 $6 $6 $6
? ?
3. 6 × 4 = 4. 3 × 6 =
5. 6 × 8 = 6. 4 × 6 =
7. 6 × 0 = 8. 6 × 1 =
9. 6 × 9 = 10. 9 × 6 =
11. 5 × 6 = 12. 7 × 6 =
Resuelve.
Grado 3 56 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
Grado 3 57 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Multiplica por 7
1. 7 × 3 = 2. 5 × 7 =
3. 6 × 7 = 4. 7 × 7 =
5. 7 × 8 = 6. 9 × 7 =
7. 4 × 7 = 8. 7 × 6 =
9. 7 × 10 = 10. 7 × 1 =
11. 7 × 0 = 12. 7 × 5 =
13. 7 × 4 = 14. 7 × 9 =
15. × 7 = 56 16. 7 × = 35
19. 63 = ×9 20. 7 × =7
22. Después de reunir más tarjetas, Fred decide colocar sus tarjetas en
un álbum deportivo. Coloca 6 tarjetas en cada página. Tiene 9 páginas
en su álbum. ¿Cuántas tarjetas puede colocar en el álbum deportivo?
Grado 3 58 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
Grado 3 59 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Divide entre 6 y entre 7
Divide. Usa modelos o sustracción repetida.
1. 12 ÷ 6 = 2. 18 ÷ 6 = 3. 56 ÷ 7 =
4. 28 ÷ 7 = 5. 36 ÷ 6 = 6. 48 ÷ 6 =
7. 49 ÷ 7 = 8. 14 ÷ 7 = 9. 30 ÷ 6 =
16.
Regla: Dividir entre 6
Entrada 36 24
Resultado 2 10 7
Grado 3 60 Capítulo 3
3-2 Nombre Fecha
jugadores puntos
Grado 3 61 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Multiplica por 8
Multiplica. Usa un arreglo u operaciones conocidas si es necesario.
1. 8 × 3 = 2. 5 × 8 =
3. 6 × 8 = 4. 7 × 8 =
5. 8 × 8 = 6. 9 × 8 =
7. 4 × 8 = 8. 8 × 6 =
9. 8 × 10 = 10. 8 × 1 =
11. 8 × 0 = 12. 8 × 5 =
13. 8 × 4 = 14. 8 × 9 =
15. 8 × = 64 16. 7 × = 56
17. × 8 = 24 18. × 8 = 64
Resuelve.
29. Frank reunió un total de 54 tarjetas. Una muestra de las
tarjetas de Frank incluye filas de tarjetas de fútbol americano
con 6 tarjetas en cada fila. ¿Cuántas filas de tarjetas de fútbol
americano hay en la muestra de Frank?
Grado 3 62 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
Grado 3 63 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Multiplica por 9
Multiplica. Usa una operación conocida o patrones si es necesario.
1. 9 × 3 = 2. 5 × 9 =
3. 6 × 9 = 4. 7 × 9 =
5. 9 × 8 = 6. 9 × 9 =
7. 4 × 9 = 8. 9 × 6 =
9. 9 × 10 = 10. 9 × 1 =
11. 9 × 0 = 12. 9 × 5 =
13. 9 × 4 = 14. 8 × 9 =
15. 9 × 8 = 16. 9 × = 36
17. × 9 = 45 18. × 6 = 54
Producto 45 63 81
Grado 3 64 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
Grado 3 65 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Divide entre 8 y entre 9
Divide. Usa operaciones relacionadas o sustracción repetida.
1. 16 ÷ 8 2. 32 ÷ 8
3. 81 ÷ 9 4. 8 ÷ 8
5. 36 ÷ 9 6. 45 ÷ 9
7. 90 ÷ 9 8. 72 ÷ 8
9. 56 ÷ 8 10. 63 ÷ 9
11. 27 ÷ =3 12. ÷ 9 = 10
3× = 27 10 × = 90
13. 54 ÷ =9 14. 64 ÷ =8
15. 9 × 6 16. 8 × 9
17. 9 × 7 18. 5 × 9
19. 9 × 4 20. 3 × 9
21. 10 × 9 22. 9 × 9
23. 2 × 9 24. 9 × 0
Visita www.macmillanmh.com para ver más ejemplos.
Grado 3 66 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
Grado 3 67 Capítulo 3
3-3 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una
estrategia
Usa cualquier estrategia para resolver cada problema.
3. Mindy tiene $10. Becky tiene $5 más que Mindy. Pat tiene
2 veces más que Becky. ¿Cuánto dinero tienen en total las niñas?
7. 9 ÷ 9 = 8. 0 ÷ 8 =
9. 63 ÷ 9 = 10. 32 ÷ 8 =
11. 72 ÷ 9 = 12. 48 ÷ 8 =
13. 18 ÷ 9 = 14. 64 ÷ 8 =
Grado 3 68 Capítulo 3
3-4 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Propiedad distributiva
Usa modelos o la propiedad distributiva de la multiplicación
para calcular el producto.
1. 8 × 9 = 2. 5 × 9 = 3. 6 × 8 =
4. 8 × 7 = 5. 10 × 7 = 6. 2 × 8 =
7. 6 × 4 = 8. 9 × 6 = 9. 7 × 3 =
Grado 3 70 Capítulo 3
3-4 Nombre Fecha
Grado 3 71 Capítulo 3
3-4 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Propiedad asociativa
1. 1 × 2 × 3 = 2. 5 × 2 × 4 =
3. 8 × 5 × 2 = 4. 3 × 5 × 1 =
5. 7 × 2 × 1 = 6. 8 × 8 × 0 =
7. 3 × 3 × 7 = 8. 4 × 3 × 2 =
9. (2 × )×2=4 10. (3 × ) × 1 = 12
11. × (4 × 2) = 56 12. × (2 × 3) = 30
13. (2 × 5) × = 60 14. ( × 2) × 7 = 56
15. 5 × (5 × ) = 25 16. 3 × ( × 3) = 27
18. 9 × 3 = 19. 4 × 9 =
20. 8 × 5 = 21. 6 × 6 =
22. 3 × 7 = 23. 6 × 3 =
24. 4 × 7 = 25. 7 × 5 =
26. 6 × 4 = 27. 8 × 9 =
Grado 3 72 Capítulo 3
3-4 Nombre Fecha
Grado 3 73 Capítulo 3
4-1 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Valor de posición hasta las centenas de millar
Escribe cada número en forma estándar.
1. trescientos veintiséis mil cuatrocientos cincuenta y uno
4. 413,750
Grado 3 74 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
Grado 3 75 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Compara y ordena números hasta las centenas
de millar
Compara. Escribe <, > ó =.
Resuelve.
14. Para el concierto de rock se venden 544,692 boletos. Para el concierto de
música country se venden 455,692 boletos. ¿Para qué concierto se vende
el mayor número de boletos?
Grado 3 76 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
2. Una mesa cuesta $319. Una silla cuesta $99. Una mesa
lateral cuesta $255. Escribe los muebles en orden de menor
a mayor costo.
Copyright © Macmillan/McGraw-Hill, a division of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Grado 3 77 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
D Práctica de tarea
Redondea números hasta las centenas de millar
Redondea cada número al valor de posición dado.
3. 73,569; 4. 708,569;
decenas de millar decenas de millar
5. 91,284; 6. 265,409
centenas de millar centenas de millar
Resuelve.
Grado 3 78 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
Grado 3 79 Capítulo 4
4-1 Nombre Fecha
E Práctica de tarea
Destreza para resolver problemas: Estimación o
respuesta exacta
Di una estimación o una respuesta exacta si es necesario. Luego
resuelve.
1. Thomas tiene 3,240 monedas en su colección. Mia tiene 2,970 en su
colección de monedas. ¿Más o menos cuántas monedas tienen juntos?
Grado 3 80 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Propiedades de la adición y reglas de la sustracción
Completa cada enunciado numérico. Identifica la propiedad o
regla usada.
1. 85 + 0 =
2. 96 + 13 = 13 +
3. - 0 = 37
4. (15 + 23) + 7 = 15 + ( + 7)
Resuelve.
5. Howie compra 1 perro caliente, 2 refrescos y 1 manzana
Grado 3 82 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
Grado 3 83 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Estima sumas
Estima. Redondea a la centena más cercana.
1. 327 2. $739
+ 548 + $461
3. 8,752 4. 9,399
+ 3,269 + 3,431
5. $5,486 6. 16,807
+ $8,602 + 7,279
7. 38,295 8. $95,438
+ 11,690 + $62,804
10. 25 - =0 11. 54 + = 54
Grado 3 84 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
Grado 3 85 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Suma números de cuatro dígitos
Calcula cada suma. Usa la estimación para verificar la
racionalidad.
Grado 3 86 Capítulo 4
4-2 Nombre Fecha
Grado 3 87 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
A Práctica de tarea
Estima diferencias
Estima. Redondea al valor de posición dado.
1. millares; 2. millares; 3. decenas de millar;
5,725 - 2,806 6,872 - 2,278 80,177 - 29,621
Resuelve.
10. Colin quiere comprar una computadora de escritorio en $2,175 o una
computadora portátil en $1,465. ¿Más o menos cuánto más cuesta la
Grado 3 88 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
Grado 3 89 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Resta números de cuatro dígitos
Resta. Verifica tu respuesta.
11. Hay 5,280 pies en una milla. Chloe ya recorrió 1,753 pies.
¿Cuánto le falta para recorrer una milla completa?
12. Seth tiene 2,374 legos. Usa 1,142 para armar un carro.
¿Cuántos legos le quedan?
Grado 3 90 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
asientos
¿Cuántos asientos se vendieron el
día del partido?
asientos
Grado 3 91 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Resta con ceros
Resta. Verifica tu respuesta.
Grado 3 92 Capítulo 4
4-3 Nombre Fecha
Resuelve.
Ariana 2,000
Felix 1,470
Tyrone 1,710
Copyright © Macmillan/McGraw-Hill, a division of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Resuelve.
A Práctica de tarea
Suma y resta números más grandes
Calcula cada suma o diferencia. Verifica tu trabajo con
estimaciones.
1. 96,651 2. 225,239
+ 49,274 + 102,794
3. $84,727 4. 169,748
+ $27,657 + 355,470
5. 76,219 6. 554,189
- 24,566 - 295,432
7. 92,165 8. 312,050
- 47,006 - 89,605
Grado 3 94 Capítulo 4
4-4 Nombre Fecha
Grado 3 95 Capítulo 4
4-4 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
5. 6. 7.
1 2 0, 4 2 1 ,2 2 4 1 0, 5 6
- 6 ,1 5 6 + 2 3, 6 - ,3 2 1
5 5, 2 3 3 9, 7 5 6, 5 5
Visita www.macmillanmh.com para ver más ejemplos.
Grado 3 96 Capítulo 4
5-1 Nombre Fecha
B Práctica de tarea
Construye tablas de frecuencias
Grado 3 98 Capítulo 5
5-1 Nombre Fecha
Grado 3 99 Capítulo 5
5-1 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Haz una lista
Resuelve. Usa la estrategia de haz una lista.
B Práctica de tarea
Construye y analiza pictografías
Presenta el conjunto de datos en una pictografía. Cada
símbolo representa dos caballos.
B Práctica de tarea
Construye y analiza gráficas de barras
Ciudades favoritas
3. ¿Cuál es la ciudad menos popular?
Número de personas
80
60
40 4. ¿Cuántas personas nombraron a
20 San Francisco como su ciudad
0 favorita?
Nueva York Denver San San
Francisco Antonio
Pimentón verde
7. ¿Cuántos estudiantes participan en
Clave: = 1 persona esta encuesta?
20
Número de útiles
15
10
5
0
Barras de Lápices Clips Borradores
pegamento
Tipo de útiles
4. ¿Cuáles son los dos útiles que tienen una diferencia de 15?
A Práctica de tarea
Construye y analiza diagramas de puntos
Presenta el conjunto de datos en un diagrama de puntos.
1. Urracas azules vistas en el
comedero para pájaros
Número de Número de
Conteo
urracas azules respuestas
4 1
5 3
6 2
8 3
1 2 3 4 5o
más
(Lección 5-3B)
5. Toma el diagrama de puntos que usaste
para los Ejercicios 2 al 4 y preséntalo en
una gráfica de barras horizontal.
6. ¿Por qué usas una gráfica de barras
vertical en lugar de una gráfica de barras
horizontal para presentar la información?
B Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
Usa cualquier estrategia para resolver cada problema.
C Práctica de tarea
Elige una presentación de datos
15
10
3.
Cumpleaños de amigos
X X X
X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sept. Oct. Nov. Dic.
Explica por qué esta gráfica es la mejor elección para mostrar esta
información. ¿Cómo puede una persona usar la información que
entrega esta gráfica?
A Práctica de tarea
Figuras bidimensionales: Polígonos
1. 2.
3. 4.
2 5
3 2
4 4
5 1
C Práctica de tarea
Clasifica ángulos
1. 2.
Rotulador
3. 4.
8.
9.
Resuelve.
1. La alfombra de la sala de estar de Jody tiene un patrón en el borde.
Tiene una fila de pentágonos y triángulos. ¿Qué figura tiene un
ángulo obtuso?
A. B. C.
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 8 8
7 6 5 7 6 5 7 6 5
D Práctica de tarea
Cuadriláteros
3 cm 5 pulg
3. 4 pies 4. 7 yd
3 pies 3 pies 3 yd 3 yd
7 yd
2 pies
2 cm 2 cm
4 cm
Resuelve.
E Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Adivina,
verifica y revisa
Resuelve. Usa la estrategia de adivina, verifica y revisa.
1. Dolores compra cojines nuevos para 2. Pam y Casey nadan todos los días.
su sala de estar. Compra dos veces Pam nada dos veces la distancia que
más cojines verdes que azules y Casey, pero siempre terminan al
un cojín rojo menos que verdes. mismo tiempo. Si ambas comienzan
Compra 9 cojines en total. ¿Cuántos a las 8 a.m. y Casey nada 500 metros,
cojines de cada color compra? ¿cuántos metros nada Pam?
3. Arthur lee todos los días. Los días 4. Cecilia está grabando un CD
de la semana lee al menos 30 nuevo para una amiga. El CD
minutos al día. Durante los fines de tiene capacidad para 60 minutos.
semana lee dos veces más. ¿Más o ¿Cuántas canciones de 3 ó
menos cuánto lee cada semana? 4 minutos puede grabar Cecilia
6 pulg
6 pulg
4 pulg
B Práctica de tarea
Forma polígonos
Usa bloques de patrones para componer cada polígono
grande. Traza y rotula cada polígono.
1. pentágono 3. cuadrado
2. paralelogramo 4. triángulo
7. 8.
misma forma. ¿Qué figuras usa? las figuras se parecen. Otras son
diferentes. ¿Qué figuras tiene?
C Práctica de tarea
Descompón y transforma polígonos
Usa tus bloques de patrones para descomponer y
transformar cada polígono en dos polígonos nuevos.
Traza y rotula los polígonos nuevos.
1. 2.
3. 4.
Resuelve.
'ÙUCPM
`-PTOJÒPT
*i NBOEBO
QBUJOBS
B Práctica de tarea
Congruencia
1.
2.
3.
4.
D Práctica de tarea
Dibuja ejes de simetría
1. 2.
3. 4.
6. 7.
Resuelve.
F Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
5. 6.
A Práctica de tarea
Patrones geométricos
2.
3.
B Práctica de tarea
Patrones numéricos
Vincent 2 horas
Ramona 5 horas
Alek 8 horas
Antonio
8.
9.
Resuelve.
C Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Halla un patrón
Resuelve.
E Práctica de tarea
Patrones en gráficas
0 3 6 9 12 15 18 21 24
Palabras Palabras
Números Números
Extiende Extiende
Número de tiros
20
libres logrados
16
12
8
4
0
3 4 5 6
Grado
5. ¿Cuántos tiros libres logró el Grado ¿Cuántos tiros libres lograrían los
3 el Día de Juegos? Grados 7 y 8?
tiros libres
A Práctica de tarea
Haz una tabla para hallar una regla
3 15 4 24 3 24
20 30 32
6 30 7 5
9 45 48 7 56
4. 5. 6.
Regla: Regla: Regla:
Entrada Salida Entrada Salida Entrada Salida
2 4 5 15
7
21 54
24
5 35 9 81
7.
Puntajes de béisbol
Entrada 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Puntos 2 4 6 8 10 12 14 16 18
B Práctica de tarea
Haz una tabla de funciones (+, -)
1. 2. Regla: + 30
Regla: - 12
Entrada () Salida Entrada () Salida
48 18
36 20
24 22
12 24
3. 4.
Regla: Regla:
Entrada () Salida Entrada () Salida
35 37 70 64
1 3 4 24
3 6 36
5 15 8
7 10
Regla: Regla:
Entrada () Salida Entrada () Salida
$3 250
$5 210
$7 170
$9 130
C Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
5. 6.
Regla: + 5 Regla: - 10
Entrada () Salida Entrada () Salida
10 100
20 90
30 80
40 70
50 60
D Práctica de tarea
Haz una tabla de funciones (×, ÷)
1. Regla: × 4
2. Regla: ÷ 2
Entrada () Salida Entrada () Salida
1 12
4 14
7 16
10 18
3. 4.
Regla: Regla:
Entrada () Salida Entrada () Salida
42 21 1 9
Regla: ÷ 4 Regla: × 3
Entrada () Salida Entrada () Salida
$16 3
$20 4
$24 5
$28 6
Regla: Regla: × 3
Entrada () Salida Entrada () Salida
27
30
33
36
B Práctica de tarea
Parte de un todo
Haz un dibujo para cada fracción. Sombrea la fracción.
7. 8.
9. 10.
6 30 24
8 12 6
50 10
12 60 8 4
C Práctica de tarea
Parte de un conjunto
Escribe la fracción para la parte del conjunto que está
sombreada. Luego, escribe la fracción para la parte del
conjunto que no está sombreada. Rotula tus respuestas.
1. 2.
3. 4.
7. Bobby puede tocar cinco canciones en el piano. Dos de ellas son clásicas.
Resuelve.
3. Melinda hace ejercicio los lunes, 4. Elise escribe cada una de las letras
miércoles y viernes todas las de su nombre en diferentes
semanas. ¿Qué fracción de los días tarjetas. ¿Qué fracción de las
de la semana hace ejercicio? tarjetas tienen vocales?
¿Qué fracción de los cuadrados son ¿Qué fracción de las canicas son
blancos? rojas o blancas?
D Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Haz un dibujo
3. Hay cinco gatos sentados en la 4. Dora saca del horno una docena
cerca. El gato negro es el segundo. de galletas saladas. Kenny se
El anaranjado está junto al gris y el come tres y Manny se come
rayado está al final. Si el gato gris cinco. ¿Qué fracción de las
es el cuarto, ¿qué lugar ocupa el galletas saladas queda?
gato blanco?
B Práctica de tarea
Compara fracciones
1. _
1 _
3
2. _
3 _
2
3. _
1 _
2
2 4 5 5 6 6
4. _ _ 5. _ _ 6. _ _
1 1 2 1 3 1
4 8 6 4 8 4
7. _ _ 8. _ _ 9. _ _
2 7 2 2 2 3
5 8 8 3 3 8
10. _ _ 11. _ _ 12. _ _
1 2 3 2 3 5
3 6 7 5 4 8
Resuelve.
13. Valerie y Dylan comen una caja de 14. La receta de las galletas necesita
pasas. Valerie se come __
1
2
de las __
3
4
taza de harina, __
1
2
taza de azúcar
__
1
pasas. Dylan se come 4 . ¿Quién __
1
y 8 cucharadita de sal. ¿Qué
comió más pasas? ingrediente tiene la mayor cantidad?
15. Carolina camina una cuadra el 16. Hay doce flores en un florero. La
lunes, dos cuadras el martes y tres mitad de las flores son rojas y la
cuadras el miércoles. Si continúa el mitad son amarillas. ¿Cuántas flores
patrón, ¿cuántas cuadras caminará amarillas habría en 5 floreros?
el sábado?
17. Deedee anota 16 puntos en cada 18. Martina lee la misma cantidad de
cuarto del juego de básquetbol. su libro todas las noches antes de
¿Cuántos puntos anota en total? dormirse. Si tarda 7 días en leer
todo el libro, ¿qué parte del libro
lee cada noche?
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Resuelve.
1. Pete y Santos comparten una bolsa 2. Dos barras de pan tienen el mismo
1
de papitas fritas. Pete se come __
4
tamaño. Una se corta en 8 trozos.
3
de las papitas y Santos se come __
4
. La otra se corta en 10 trozos. ¿Cuál
¿Quién come más? tiene los trozos más grandes?
3 2
3. Randi tarda __
4
de hora en caminar 4. Alice terminó __
3
de su tarea. Ron
1
__
de su casa a la escuela. Tarda terminó 2 de la suya. ¿A quién le
1
__
2
hora en caminar de su casa al queda más tarea por hacer: Alice
centro comercial. ¿Vive Randi más o Ron?
cerca de la escuela o del centro
comercial?
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1
5. Marty agrega __ 2
libra de manzanas, 6. Jack y Rebecca tienen $100 en
3 1
__
4
libra de uvas y 3__1 libra de cerezas ahorros cada uno. Jack gasta __
2
de
3
a una receta de ensalada de frutas. sus ahorros en un abrigo nuevo y __8
¿Qué ingrediente tiene la mayor en un nuevo par de tenis. Rebecca
2
cantidad? gasta __
5
en un abrigo nuevo. ¿Quién
gasta más dinero en un abrigo?
2 3 1
7. Si __
5
de la clase son niños y __
5
son 8. ¿Qué pesa más: __3
lb de plomo o
1
__
niñas, ¿hay más niños o niñas? 2
lb de plumas?
C Práctica de tarea
Ordena fracciones
5 4 3 5 4 6
5. _, _, _ 6. _, _, _
12 8 12 6 10 12
3 1 4
7. _, _, _ 8. _1 , _1 , _3
5 5 5 2 3 4
9. Ordena las millas corridas de 10. Ordena la cantidad de sobras de
menor a mayor. pizza de mayor a menor.
Resuelve.
1
5. Sophie lee __ 6
de un libro. Peter 6. La Sra. Novak compra globos para
4
__
lee 8 del mismo libro. Janell lee la fiesta de cumpleaños de Kristen.
1
__
3
del libro. Ordena los niños Un cuarto de los globos son rojos
5
desde el que lee menos hasta el y __
8
son morados. Un octavo de los
que lee más. globos son amarillos. Ordena los
colores de los globos desde el
número que ella tiene menos
hasta el que tiene más.
A Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas:
Elige una estrategia
Usa cualquier estrategia para resolver los problemas.
1 3 2 5 1 7
7. _, _, _ 8. _, _, _
2 4 3 9 9 9
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C Práctica de tarea
Fracciones equivalentes
Escribe una fracción equivalente para las siguientes fracciones.
1. _
3
2. _
2
3. _
3
6 8 9
4. _ 5. _ 6. _
2 5 6
4 10 8
15. Los útiles escolares de Augusto 16. Hay dos números cuya suma es
suman $11. Le entrega al vendedor 10 y la diferencia es 2. ¿Cuál es el
tres billetes de $5. ¿Cuánto cambio número?
recibe?
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Resuelve.
1 2
1. Lenny colorea __2
de su dibujo. ¿Qué 2. Un pintor pinta __
8
de un techo.
otra fracción indica la parte del ¿Cuál es una fracción equivalente
dibujo que colorea? para esto?
3. Phillip tiene una caja que está 4. Una barra de granola se corta en
dividida en 4 secciones iguales. 3 partes iguales. Selena se come
Llena 2 de las secciones con arena. una parte. Escribe dos fracciones
Escribe dos fracciones equivalentes equivalentes que indiquen cuánto
que indiquen cuánto de la caja llenó. se comió de la barra.
son negras. ¿Qué parte del mantel del girador tiene números pares?
no es blanca?
¿Qué otra fracción puedes usar ¿Qué otra fracción puedes usar
para nombrar esta parte? para nombrar esta parte?
B Práctica de tarea
Fracciones mayores que uno
1. 2.
3. 4.
1 2 3 7 8 9
1
_ 2
_
= =
3 6 4 8
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QVMHBEBT
C Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Haz un modelo
1. Tommy, Katy y Lily comen uvas. 2. Pat y Rich viajaron a la playa el fin
Tommy come dos veces más uvas de semana. Tardaron el doble en
que Katy, y Lily come la mitad de regresar que en llegar allí. Si el
uvas que Katy. Si Katy se come viaje de ida y regreso a la playa
6 uvas, ¿cuántas uvas se comen tardó 9 horas, ¿cuánto tardó cada
los tres en total? trayecto?
A Práctica de tarea
Compara y ordena fracciones mayores que uno
1. 2.
3 2 1 1
2_ 2_ 1_ 1_
4 5 6 5
3. 4.
2 1 3 3
1_ 1_ 2_ 2_
8 4 10 8
Usa la recta numérica para ordenar los números mixtos
de menor a mayor.
2 1 1
5. 1_, 1_, 2_
2 3 1
6. 2_, 1_, 1_
5 5 5 0 1 2 3
3
2. Cory nada 200 metros en 1__
4
minutos. Gabe nada 200 metros
7
___
en 1 10 minutos. ¿Quién nada más rápido los 200 metros?
2 1
5. Percy vive a 1___
10
millas de Simón. Kyle vive a 1__
9
de Simón y Joseph
1
__
vive a 1 8 de Simón. Ordena los amigos desde la persona que vive
más cerca hasta la que vive más lejos de Simón.
2 3
6. Una receta necesita 1__3
tazas de harina, 1__
4
tazas de agua y
1
__
1 8 tazas de aceite vegetal. Ordena las medidas de menor a
mayor.
B Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
Usa cualquier estrategia para resolver los problemas.
• Haz un simulacro
• Haz un dibujo
• Trabaja al revés
1. Es lunes por la noche. Tara tiene que 2. Kaylie tiene 2 monedas de 10¢, 4 de
escribir a máquina 28 páginas entre 5¢ y 10 de 1¢. ¿Cuál es el menor
ahora y el viernes por la mañana. número de monedas que puede
¿Cuántas páginas tiene que escribir llevar en su bolsillo que igualen la
por noche para cumplir su plazo? misma cantidad de dinero?
3
3. Hay cuatro amigos sentados a la 4. Peter se come 1__5
tazas de yogur
mesa comiendo una merienda. como merienda. Teddy se come
1
Matt está sentado frente a Ken y 1__
2
tazas de yogur. ¿Quién come
Mel está sentado a la derecha de más yogur?
Ken. ¿Dónde está Wes?
7. 8.
3 1 3 3
1_ 1_ 1_ 1_
8 2 10 12
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D Práctica de tarea
Fracciones equivalentes mayores que uno
Completa el enunciado numérico para nombrar el número
mixto equivalente.
1. 2.
6
1_ = 1_
8 4
1
2_ = 2_
3 6
3. 4.
4 2
2_ = 2_ 1_ = 1_
5 10 4 12
Escribe el número mixto para la parte que está sombreada.
Luego, calcula el número mixto equivalente.
2 4 1 2
A. 1 _ B. 1 _ A. 1_ B. 1_
8 12 10 10
Resuelve.
6
1. Henrietta tiene de mascota un pájaro que pesa 4__
8
onzas. El
1
__
hámster de Donna pesa 42 onzas. El conejito de Peni pesa
3
4__
4
onzas. ¿Cuáles son las dos mascotas que pesan la misma
cantidad?
1
2. Una receta de limonada necesita 2__4
tazas de jugo de limón
2 1
y 2 10 tazas de agua. Necesita también 2__
___
5
tazas de azúcar.
¿Cuáles son los dos ingredientes que necesitan medidas
equivalentes?
2
3. Elina hizo una falda con 3__
5
yardas de tela. Hizo un vestido
4
___
con 310 yardas de tela. Hizo también una camisa con
1
3__
4
yardas de tela. ¿Cuáles son los dos artículos en que
usó la misma cantidad de tela?
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3
5. Rita necesita medir 2__
4
tazas de budín para preparar un
postre. Tiene sólo una taza de medir de un octavo. ¿Cómo
puede medir Rita una cantidad igual de budín?
B Práctica de tarea
Perímetro
1. 2. 3 cm 3. 17 pies
4 pulg
4 pulg
12 pies
4 pulg
4. 5 pulg 5. 6.
2 pulg
7 pulg
3 4
2_ = 2_ 1_ = 1_
4 8 5 10
Visita www.macmillanmh.com para ver más ejemplos.
Resuelve.
9 pies 12 pies
Comedor 10 pies
12 pies Sala de
estar
pies
Grado 3 171 Capítulo 10
10-1 Nombre Fecha
C Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Resuelve un
problema más simple
Resuelve. Usa la estrategia de resolver un problema más simple.
1. Tyrell, Katy y Lucy comen uvas. 2. Carol colecciona monedas de 25¢
Tyrell come dos veces más uvas de diferentes estados. Tiene
que Katy y Lucy come 5 monedas de 25¢ de
la mitad de uvas California, 8 de Texas y
que Katy. Si Katy dos veces más de Florida
se come 6 uvas, que de California y Texas
¿cuántas uvas comen juntos. Si Carol tiene 39 monedas
los tres en total? de 25¢, ¿cuántas son de Florida?
B Práctica de tarea
Longitud a la media pulgada más cercana
2.
3.
Resuelve.
1. Luke traza una línea que mide 2. ¿Cuántas unidades de clips mide la
3 cubos de conteo. Traza la línea zanahoria de largo?
de Luke.
C Práctica de tarea
Longitud al cuarto de pulgada más cercano
1
Estima cada longitud. Luego, mide al __
4
de pulgada más cercano.
1. 2.
3.
4.
5. 6. azul
Estuche de Natasha
D Práctica de tarea
Longitud en milímetros
1. 2.
3. 4.
Resuelve.
A Práctica de tarea
La hora al cuarto de hora más cercano
1. 2. 3.
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 8 8
7 6 5 7 6 5 7 6 5
4. 5. 6.
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 8 8
7 6 5 7 6 5 7 6 5
9.
Resuelve.
3. Jin tiene cita con el dentista a las 4. La conductora del autobús sale
3:30. Su mamá tarda 15 minutos de la escuela a las 3:15. Hace tres
en llegar a la consulta. ¿A qué paradas. Hay 15 minutos entre
hora deben salir Jin y su mamá una parada y otra. ¿A qué hora es
para llegar a tiempo a la consulta? la última parada de la conductora?
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B Práctica de tarea
La hora al minuto
1. 2.
11 12 1
10 2 1.
9 3
8
7 6 5 2.
3.
3. 4.
11 12 1
10 2
4.
9 3
8
7 6 5
Resuelve.
8 minutos después?
C Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
D Práctica de tarea
Tiempo transcurrido
Resuelve.
E Práctica de tarea
Calendarios y líneas cronológicas
B Práctica de tarea
Décimas
1. 2.
3. _
5
4. cuatro décimas
10
5. _
2 3
6. Benny se come ___
10
de su
10
merienda.
14. Comienzo: 5:30 Término: 6:45 15. Comienzo: 1:10 Término: 4:05
C Práctica de tarea
Centésimas
1. 2. 3.
4. 0.64 5. 0.17
8. _
3
9. _
6
10. _
2
10 10 10
11. _
7
12. _
4 9
13. _
10 10 10
Resuelve.
75
1. Omar tiene una caja de 2. Zina se come ____
100
de su almuerzo.
100 pretzels. Si los separa para ¿Qué parte le queda?
hacer meriendas y coloca 10 en
una bolsa, ¿cuántos pretzels usa
si prepara 5 bolsas? Escríbelo
como fracción y como decimal.
E Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Trabaja al revés
1. Kim está empacando para sus 2. Son las 2 p.m. y Marvin debe
vacaciones. En su maleta grande terminar de leer un libro de
caben 36 prendas de ropa y en la 150 páginas antes de devolverlo
pequeña caben 18. Si quiere llevar a la biblioteca a las 5 p.m. Ya ha
60 prendas, ¿cuántas debe dejar? leído 90 páginas del libro. ¿Cuántas
páginas debe leer por hora para
devolver el libro a tiempo?
5. _
7
6. _
3
7. _
92
100 100 100
B Práctica de tarea
Decimales y dinero
1. 2.
C Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
Escribe la parte del dólar que representa cada cantidad. (Lección 11-2B)
4. Randy tiene 6 monedas de 10¢ y 5. Lewis va a la tienda a comprar
3 monedas de 5¢. ¿Cuánto dinero comida para hámster. Gasta
tiene en total? 4 monedas de 25¢ y 4 monedas de
10¢. ¿Cuánto dinero gasta en total?
A Práctica de tarea
Múltiplos de 10, 100 y 1,000
Multiplica. Usa operaciones básicas y patrones.
1. 2 × 3 = 2. 7 × 5 = 3. 5 × 8 =
2 × 30 = 7 × 50 = 5 × 80 =
2 × 300 = 7 × 500 = 5 × 800 =
2 × 3,000 = 7 × 5,000 = 5 × 8,000 =
4. 2 × 7 = 5. 6 × 3 = 6. 7 × 6 =
2 × 70 = 6 × 30 = 7 × 60 =
2 × 700 = 6 × 300 = 7 × 600 =
2 × 7,000 = 6 × 3,000 = 7 × 6,000 =
7. 3 × 80 = 8. 5 × 4,000 =
9. 400 × 8 = 10. 20 × 9 =
11. 700 × 6 = 12. 7 × 900 =
Resuelve.
manzanas
hojas megabytes
B Práctica de tarea
Estima productos
1. 72 × 4 = 2. 15 × 6 = 3. 45 × 3 = 4. 82 × 8 =
5. 34 × 6 = 6. 27 × 5 = 7. 66 × 7 = 8. 87 × 3 =
Resuelve.
1. Habib compra 3 libros que cuestan 2. Los lápices cuestan $0.38 cada uno.
$6.95 cada uno. ¿Más o menos Aiden quiere comprar 4 lápices.
cuánto dinero gasta en los libros? Tiene $1.60. ¿Le alcanza el dinero
para comprarlos? Explica.
5. Cada clase de tercer grado tiene 6. Erica tiene $5.00 para comprar
25 estudiantes. Hay tres clases. lápices nuevos. Quiere 1 lápiz
¿Más o menos cuántos estudiantes morado, 2 verdes, 1 rojo y 5 azules.
de tercer grado hay en total? Cada lápiz cuesta $0.49. ¿Tiene
Redondea la respuesta a la dinero suficiente para comprar todos
decena más cercana. los lápices que quiere? Explica.
A Práctica de tarea
Estrategia para resolver problemas: Usa el razonamiento
lógico
Resuelve. Usa razonamiento lógico.
1. Hay tres caballos en cuatro 2. Beng quiere un refrigerio, pero no
establos. Relámpago está en el está seguro qué elegir de la frutera.
primer establo y Pinto está en el Los plátanos, las manzanas, las
cuarto. Rojizo está al lado de peras y los kiwis se ven deliciosos.
Relámpago. ¿Qué establo está No quiere nada que tenga que
vacío? pelar y las peras no están maduras.
¿Qué elige?
B Práctica de tarea
Multiplica por un número de un dígito
1. 2 × 44 = 2. 2 × 43 = 3. 2 × 12 = 4. 3 × 23 =
5. 10 × 9 = 6. 21 × 2 = 7. 3 × 13 = 8. 42 × 2 =
Resuelve.
1. La parte recta de la vía del tren de 2. Nelia tiene 3 juegos de trenes. Cada
Tate tiene 4 secciones. Cada sección juego tiene 6 vagones. ¿Cuántos
mide 7 pulgadas. ¿Cuántas pulgadas vagones tiene Nelia en total?
de largo mide la parte recta de la vía
vagones
del tren?
pulgadas
B Práctica de tarea
Multiplica números de dos dígitos
1. 24 2. 15 3. 56 4. 19
×6 ×4 ×2 ×5
5. 36 6. 82 7. 61 8. 50
×3 ×4 ×6 ×5
Resuelve.
1. Vin trabaja 16 días al mes. ¿Cuántos 2. Gina gana $15 por hora. ¿Cuánto
días trabaja en 2 meses? gana en 4 horas?
días
Resuelve.
3. Cada lección de un libro de ciencias 4. Hay 25 clips blancos y 75 clips
tiene 34 páginas. Hay 8 lecciones plateados en cada caja. ¿Cuántos
en el libro. Si Ren lee todas las clips plateados hay en 9 cajas?
lecciones, ¿cuántas páginas lee?
clips plateados
páginas
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C Práctica de tarea
Investigación para resolver problemas: Elige una estrategia
7. 32 × 5 = 8. 94 × 3 =
9. 57 × 8 = 10. 27 × 6 =
11. 81 × 4 = 12. 23 × 4 =
D Práctica de tarea
Multiplica números más grandes
Multiplica.
Resuelve.
Resuelve.
PELÍCULA
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peldaños millas
Grado 3 213 Capítulo 12