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SEGUNDO PERIODO
TERCER PERIODO
CUARTO PERIODO
ÁMBITOS CONCEPTUALES O
CONTENIDOS ESTANDAR
ÁMBITOS CONCEPTUALES O
CONTENIDOS ESTANDAR
ÁMBITOS CONCEPTUALES O
CONTENIDOS ESTANDAR
METAS INTELIGENTES
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
META
METAS INTELIGENTES
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
META
METAS INTELIGENTES
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE
META
METAS INTELIGENTES
METAS INTELIGENTES
METAS INTELIGENTES
COGNITIVO
COGNITIVO
• Identifica las características
primordiales de la literatura del siglo
XVIII y XIX y propone formas de
expresión para difundirlas ante sus
compañeros y ante cualquier público.
• Justifica y argumenta sus
pensamientos e ideas mediante
escritos y discursos coherentes. • Compara textos pertenecientes a la
literatura de los siglos XVIII y XIX y puede • Lee textos correspondientes a la
clasificarlos de manera coherente. literatura de los siglos XVIII y XIX y
• Emplea formas de exposicion diversas reconoce algunas de sus
para explicar sus ideas a sus compañeros características.
teniendo en cuenta las normas básicas • Analiza textos pero es disperso en
sus apreciaciones.
de entonación.
INDICADOR NIVEL DE DESEMPEÑO
SUPERIOR ALTO BÁSICO
COGNITIVO
PEÑO CRITERIOS
BAJO SUPERIOR
COGNITIVO
PEÑO CRITERIOS
BAJO SUPERIOR
COGNITIVO
PEÑO CRITERIOS
BAJO SUPERIOR
COGNITIVO
CRITERIOS DE EVALUACION
ALTO BASICO
CRITERIOS DE EVALUACION
ALTO BASICO
CRITERIOS DE EVALUACION
ALTO BASICO
BAJO
BAJO
BAJO