REVISIÓN DE LITERATURA PRELIMINAR

LA LECTURA CRÍTICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA

NUESTRA SEÑORA DE LA MERCEDES

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

AYDEE LARGACHA DAVILA

JUAN CARLOS PALACIOS QUESADA

Módulo:
Problema De Investigación

NOMBRE DEL DOCENTE

JHOANA LEMUS PEÑA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
QUIBDO
Junio 5 De 2020
 1. REVISIÓN DE LITERATURA PRELIMINAR
 Palabra claves: lectura, texto, juego, motivación, compresión de texto,
estrategia pedagógica, virtual, primaria, metodología y didácticas.

Año inicial de la búsqueda de la revisión bibliográfica de los artículos 2016 hasta el

año 2020 para la conceptualización del problema de investigación la lectura crítica
en la institución educativa Agropecuaria Nuestra Señora de las Mercedes con
estudiantes básica primaria.

1.1 Bases de datos seleccionadas para la revisión

 https://scholar.google.es/scholar?q=articulos+sobre+comprensi%C3%B3n+lect
ora&hl=es&as_sdt=0%2C5&as_ylo=2017&as_yhi=2020
 https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&as_ylo=2017&as_yhi
=2020&q=%22+desarrollo+de+lectura+critica+%22+AND+virtuales+OR+primar
ia&btnG=
 https://www.redalyc.org/busquedaArticuloFiltros.oa?q=tesis%20pregrado
 https://www.sciencedirect.com/

1.2 Ecuación de búsqueda

 “Desarrollo de lectura crítica " AND virtuales OR primaria.
 " Desarrollo de lectura crítica " AND compresión de texto OR primaria
 " Desarrollo de lectura crítica " AND primaria OR juego
 " Desarrollo de lectura crítica " AND metodología OR primaria
 " Desarrollo de lectura crítica " AND primaria OR didáctica
 " Desarrollo de lectura crítica " AND estrategia pedagógica OR primaria
 “Implementación de la lectura crítica” AND motivación OR primaria
1.3 Criterios de inclusión y exclusión
Los documentos que utilizaremos para realizar la revisión bibliográfica tiene un
periodo de 5 año comprendidos desde el 2016 hasta el 2020; para en la
enfocaremos en una búsqueda internacional, nacional y regional; para la
contextualizar del problema de investigación que se viene presentando en la
institución educativa se identificó la lectura crítica para trabajar para mejorar la
compresión lectora en los estudiantes. Por consiguiente en esta etapa la
metodología de investigación será cuantitativa, en la cual vamos a indagar el
porcentaje o cantidad de estudiante que tiene dificultad para comprender lo que leen
y los métodos de lectura, para encaminarlos hacia una posible solución al problema
de investigación la lectura crítica en la Institución Educativo Agropecuaria Nuestra
Señora de las Mercedes en los estudiantes básica primaria.
Por tal motivo está investigación tiene como objetivo la lectura crítica y el avance
que se han logrado los estudiante y docente en la institución, con la diferente
pruebas que se presentan cada año los estudiantes en los últimos 5 años en la
institución educativa.