Cartilla Semana 5 PDF

CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA
Investigación geográfica
 INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA
(Primera parte)
Imagen tomada de: http://4.bp.blogspot.com
2 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
LA GEOGRAFÍA Y SU CONSOLIDACIÓN COMO UNA CIENCIA SOCIAL
La Geografía es una ciencia con una breve historia y un largo pasado con una paulatina
reducción de su contenido de estudio, es la ciencia de las diferenciaciones espaciales y de la
organización del espacio. A la Geografía le interesa el estudio de los procesos a través de los
cuales la acción proyectiva de la sociedad transforma un espacio natural en un espacio
geográfico con el que ella se identifica. Como lo expresa H. Isnard1 “... el espacio es una
construcción de la sociedad, su producción en la cual no solo ella se expresa, sino también por la
cual ella se realiza”. Si bien esta preocupación define el carácter de ciencia social de la Geografía,
esto no significa que la formación geográfica deba desentenderse de los aspectos físicos. Dado
que estos aspectos son temas claves de la Geografía y por lo tanto, deberían seguir estando
presentes en el trabajo de los geógrafos. De no ser así, impediría establecer interrelaciones que
son específicas del espíritu de la Geografía y que permitan dar respuestas a las necesidades de
la sociedad y estudiar los problemas del mundo contemporáneo, no sólo para realizar
descripciones, inventarios y balances (que pueden ser necesarios), sino para sugerir posibles
soluciones y alternativas de cambio.
Imagen Tomada de: http://geo1liceo3.blogspot.com/2011/04/que-estudia-la-geografia_22.html
El espacio de formación denominado investigación geográfica pretende desarrollar los aspectos

teóricos y de método de la ciencia geográfica, avanzando en la precisión de los contenidos y la
1
Chistofoletti, Antonio “BOLETIN DE GEOGRAFIA TEORICA Geografía, Geografía Física, Geografía Humana,
Metodología, Teoría Brasil 1981 Vol. 11/ 83 pág.
[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 3

forma que asume a nivel planetario. Como reflexión teórica busca aproximar al estudiante a las
grandes líneas que señalan su devenir como ciencia, así como a identificar los diferentes
campos y formas de hacer geografía.
El debate teórico y la precisión de los principales elementos más generales que constituye su
saber deben otorgar al estudiante las herramientas fundamentales para valorar su importancia
en la investigación y en la solución de problemas que aquejan a la sociedad. La geografía es por
naturaleza una ciencia social y su alcance y utilidad práctica esta aun por valorarse en nuestro
medio.
En este sentido, la geografía como cualquier ciencia posee una historia y unas corrientes de
pensamiento que le han permitido construir su estatuto epistemológico, el cual sigue
modificándose de acuerdo a los nuevos paradigmas que se posicionan en las comunidades
académicas y científicas, pero además por que la geografía debe transformarse para confrontar,
interpretar y dar respuestas al impacto que el hombre y la tecnologización, así como los
modelos económicos están generando como carga antrópicas sobre el planeta, los recursos y
las posibilidades de que subsistamos como especie; definiendo los derroteros de investigación y
producción de conocimiento geográfico.
Es por esta razón que la insuficiencia de los enfoques geográficos tradicionales ha motivado la
necesidad de buscar unas bases conceptuales y metodológicas más adecuadas. Al igual que en
otras ciencias sociales se ha producido una gran reflexión en la que se buscan diferentes
paradigmas (conjunto de ideas, teorías, conceptos). Estos paradigmas responden a diferentes
planteamientos filosóficos o corrientes de pensamiento.
METEREOLOGIA BIOLOGIA
CLIMATOLOGIA BIOGEOGRAFIA
G. SOCIAL
GEOMORFOLOGIA
SOCIOLOGIA GEOGRAFIA GEOLOGIA
GEOGRAFI
A GEOGRAFIA
HISTORICA ECONOMICA
HISTORIA ECONOMIA
La grafica nos muestra La geografía según Fenneman2.
Por ejemplo3 en el trasegar de su consolidación como ciencia social frente al actual mundo
globalizado donde existen un sin número de muestras de un gran avance tecnológico que
contribuyen a facilitar la vida del hombre, como el caso de los últimos modelos de teléfonos
celulares incorporados con videograbadoras, cámaras fotográficas de gran resolución, sistema
de posicionamiento global satelital (GPS), entre otros; o también el gran proyecto japonés a
llevarse a cabo en los próximos años sobre una bahía japonesa, la Pirámide Urbana, que consiste
en un sistema de construcción de una ciudad en forma piramidal construida por robots con un
material más resistente que el diamante creado por el ingenio humano, un sistema de
transporte magnetizado y uso de una energía sostenible lo cual será en base a la fuerza de las
corriente marinas originadas por un sistema de engranajes en el fondo marino. Por más avance
tecnológico que exista en este tiempo o en el venidero, siempre se hará uso directo o indirecto
de la ciencia Geográfica y de al menos un recurso natural, es por ello de vital importancia no
sólo de conocer el espacio de localización de los recursos que presenta el planeta, sino además
la forma de cómo usarlo sosteniblemente sin degradarlo ni mucho menos llevarlo a la extinción.
De todas las ciencias que se encuentran estrechamente relacionadas con el estudio de la
localización, distribución y hasta aprovechamiento de los recursos que ofrece el planeta, es la
Geografía, como ciencia antigua y moderna a la vez; la que responde a estas necesidades;
antigua, porque ya las primeras civilizaciones egipcia, fenicia, griega, incaica, etc, para alcanzar
su gran desarrollo cultural debieron manejar su espacio y los recursos que éste le ofrecía; a la
vez la Geografía es una ciencia moderna, porque ahora depende en cierto modo de la
tecnología (imágenes satelitales, Cartografía Automatizada ), por ejemplo para ubicar o señalar
la situación de ocurrencia de algún evento natural o antrópico de mayor o menor envergadura
sobre la epidermis de nuestro planeta.
Respecto al geógrafo es posible mencionar que mediantes los métodos de análisis y técnicas
utilizadas intenta mejorar el conocimiento de nuestro planeta y la relación con los seres
humanos, donde sin la evolución de las tecnologías su objetivo se vería afectado por barreras en
la búsqueda de información y actualización de ésta, que en conjunto con otros conocimientos
que precedieron y utilizadas en el quehacer de la geografía enriquecen el trabajo profesional.
Así el pensamiento geográfico actúa a través de enfoques, los cuales son:
2
MODELO DE FENNEMAN. Explicación entre la geografía y las ciencias afines. Este nos muestra a la geografía
como aspecto central con el apoyo de algunas ciencias auxiliares se da origen a las ciencias geográficas.
3
Como material de apoyo para escribir estas cartillas se consulto a:
AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001) Didáctica de las Ciencias Sociales en la educación básica, capitulo 4
Construcción de los conceptos de “espacio” y “geografía” Chile. Editorial Universidad Arturo Prat. P. 36

Geografía Física: Estudia el espacio Geográfico físico
Corologica o Regional: Basada en la diferenciación del Espacio Geográfico
Paisajística: Fisonomía del la Superficie Terrestre
Espacial: Localización y distribución de Fenómenos en la Superficie Terrestre
Ecológica: Efectos espaciales del medio ambiente en los humanos (Relación Ser Humano-Medio
Natural)
Social: Sociedades Humanas y su distribución en el espacio geográfico
Los Principios fundamentales de la Geografía son:
Localización
Distribución
Generalización
Actividad
Casualidad
Estos aspectos serán estudiados con más detenimiento más adelante.
CONCEPCIONES DE LA GEOGRAFÍA
De acuerdo al médico, sociólogo y ensayista brasileño, Josué de Castro4: “No hay disciplina
científica cuyo concepto haya variado tanto a través de los tiempos, como la Geografía, a
pesar de tener siempre un mismo campo de estudio: la superficie de la Tierra. La Geografía
fue:
 Simple catálogo enumerativo de los lugares de la antigüedad.

 Trazado de itinerarios de las tierras conquistadas en tiempos de los romanos.
 Espejo mágico del mundo en la era de los grandes descubrimientos.
 Hoy día la geografía se ha tornado en una ciencia compleja, la más enciclopédica y
universalista de las ciencias.”
Tomando como referencia también al geógrafo peruano Ciro Hurtado Fuentes5, “Podemos
considerar también que en todo el devenir histórico de la Geografía, se ha ido desarrollando a lo
largo del tiempo y espacio, pasando por determinados contextos en donde el enfoque de estudio
4
CASTRO Josué. Geopolítica del Hambre, Ensayo sobre los problemas alimentarios y demográficos del mundo 1ed
Buenos Aires 1951 Guadarrama.
5
HURTADO Ciro. Introducción a la Geografía sistémica. 2000, ed. san Marcos Lima Perú.
de la Geografía ha ido evolucionando, desde la simple descripción del espacio, hasta el estudio,
análisis y organización del mismo, denominado en la actualidad bajo el nombre de ESPACIO
GEOGRÁFICO”.
Desde el Renacimiento la geografía pierde contenido con respecto a la astronomía que es

asumida por la física; desde finales del siglo XVIII y a lo largo del XIX la geografía va a basar su
estudio en la superficie terrestre, litosfera, hidrosfera y atmósfera, dentro de esta última con la
biosfera y especialmente el hombre. Es por ello que debemos comprender que la Geografía, en
su desarrollo histórico, nació como una ciencia ecléctica que reúne varios campos de estudio
que son objeto de otras ciencias. Realiza labores de síntesis al interrelacionar las ciencias de la
naturaleza y las ciencias del hombre.
Así mismo, AUSTIN MILLÁN (Ibíd.), en su texto nos señala que: “La Geografía es la ciencia que
estudia las variaciones de las distribuciones espaciales de los fenómenos de la superficie
terrestre (abióticos, bióticos y culturales). Así como las relaciones entre el medio natural y el
hombre y la individualización y análisis de las regiones en la superficie terrestre”. Esta definición
recoge las principales tradiciones de la geografía: espacial, física, ecológica (hombre-medio) y
regional y en su ámbito histórico presenta cuatro concepciones, desde su nacimiento hasta
1950, Siguiendo a AUSTIN MILLÁN a continuación vamos a llevar a cabo un recuento histórico
de las principales corrientes que se han preocupado por el saber geográfico. Estas son:
Imagen tomada de: commons.wikimedia.org
Para una mejor comprensión del tema es obligatorio mirar en su totalidad el siguiente video
(Que es la Geografía) http://www.youtube.com/watch?v=L5p0XRPJKf8

LA CONCEPCIÓN ETIMOLÓGICA
Imagen Tomada de: Sociales de 1. Blogspot.com

De acuerdo a esta concepción, los estudios de Geografía se limitaban tan solo a lo que significa
dicha palabra, “Descripción de la Tierra”.
Ya desde las comunidades primitivas, pasando por las grandes civilizaciones en la historia;
egipcios, mesopotámicos, fenicios, hebreos, hindúes, chinos, griegos, romanos, hasta los incas
en nuestro territorio, para alcanzar tal desarrollo cultural y expansionista tuvieron que conocer
su territorio, limitándose a describirlo con poco o ningún análisis profundo causal y explicativo
de los fenómenos que en esos espacios ocurría. Bajo esta concepción antigua la Geografía se
limitaba a ser solo un catálogo de datos descriptivos del espacio, un diccionario de
terminologías o topónimos de lugares, montañas, ríos, lagos, etc. Esta concepción aún es
vigente en algunos currículos Colombianos donde a los estudiantes se les impone memorizar
nombres de capitales de países, ríos, lagos, mares, montañas, cordilleras, golfos, islas, etc, de
cada rincón del mundo, originando que esta ciencia sea vista como un sin fin de datos
memorísticos bajo una concepción bancaria, espantando a los estudiantes y generándoles
apatía y extraviándolos de la posibilidad de comprender y apropiar el verdadero significado de
esta ciencia.
Los primeros "mapas" debieron surgir de forma espontánea, sobre el suelo, para delimitar un
espacio, informar de accidentes geográficos o señalar rutas. Más tarde y de una forma más
elaborada sobre paredes, barro cocido o pieles para señalar zonas mineras, planos urbanos o
rutas marítimas. Los fenicios debieron de disponer de cartas náuticas y los egipcios de croquis
catastrales para restituir el orden parcelario tras las inundaciones del Nilo. Fueron los griegos
quienes dieron nombre a este campo del saber, dibujan la primera cartografía con criterios
científicos y matemáticos, recurriendo a la astronomía, a las observaciones de los comerciantes,
marinos y expediciones militares.
Ya en el siglo VII a. de C Tales de Mileto escribe sobre la esfericidad de la Tierra, considerada

centro del Universo. Los hallazgos griegos fueron determinantes: Eratóstenes (siglo III a. de C.)
midió la esfericidad de la Tierra con un error de 500 km e incorporó una malla de meridianos y
paralelos para localizar los lugares conocidos en la época. Un siglo más tarde Hiparco
perfecciono dicha malla, dividió la circunferencia de la Tierra en 360º y propuso la confección de
mapas con un sistema de proyección para pasar de la superficie real curva a otra plana
representada. Esta proyección es antecesora de la cilíndrica de Mercator y se conoce como
"carta plana paralelogramática". Ptolomeo de Alejandría en el siglo II de nuestra época crea el
primer atlas universal, perfeccionó la red de meridianos y paralelos con una proyección
antecesora de la cónica.
Con los romanos se sufre un retroceso en esta materia, se basan en mapas interiores o
continentales, representación cartográfica de rutas terrestres para el desplazamiento de los
ejércitos.
El geógrafo utiliza en su trabajo nombres, lugares..., utiliza mapas y hace viajes para tomar
datos y observaciones pero no es como tradicionalmente se le atribuye un archivo de datos.
Durante mucho tiempo, la Geografía tuvo como objetivo esencial la descripción y cartografía de
los lugares (siglos XV-XIX). Según algunos autores, el término “Geografía” había sido utilizado

por primera vez por el filósofo, matemático y astrónomo Eratóstenes (275 – 194 ac.) en sus
obras Memorias Geográficas y Medida de la Tierra. El filósofo – geógrafo griego Estrabon tuvo
una visión Holística de la geografía, enmarcada en su obra “Geografía” de 17 volúmenes donde
se describe el mundo conocido por los antiguos griegos, es por ello que algunos geógrafos
proponen a Estrabón como el padre de la geografía antigua, aunque hay quienes proponen a
Hecateo de Mileto por su obra de “Los Viajes”, donde también realizó una descripción del
mundo de ese entonces conocido, además de perfeccionar el mapa de la Tierra elaborada por
Anaximandro (610 – 546 a.c.).
De acuerdo al geógrafo francés Olivier Dollfus:6 “Durante mucho tiempo la geografía no fue más
que el estudio de las localizaciones. Se esforzaba por inventariar con la mayor precisión los
trazos de paisaje: montañas, riberas, delineado de costas, ciudades y pueblos y con la ayuda de
la cartografía trataba de sintetizar esto esquematizándolo sobre un mapa”, haciendo referencia
al concepto antiguo de la Geografía.
6
Oliver Dollfus, “EL ESPACIO GEOGRAFICO” Oikos Tau Sa España 1983, 128 pág. En una acepción restrictiva,
el espacio geográfico puede ser entendido como un espacio habitable, donde las condiciones naturales permiten o
facilitan la organización de la vida social. Sin embargo el espacio geográfico es mucho más amplio que la noción
hasta ahora aceptada y se refiere al espacio accesible al hombre, utilizado para su existencia. Avanzando aún más en
el intento de concebir la geografía y el espacio en un sentido relacional, este trabajo propone un acercamiento a la
materia proponiendo una definición del espacio considerando su situación en relación a un conjunto en el cual se
inscribe. Es decir, se trata de comprender las diversas relaciones que mantiene con los diversos medios de los que
forma parte. El espacio geográfico se presenta como el soporte de unos sistemas de relaciones, determinándose unas
a partir de los elementos del medio físico y las otras procedentes de las sociedades, que ordenan el espacio en
función de la densidad de poblamiento, de la organización social y económica, de todo el tejido histórico y cultural
que implica la sociedad.
Imagen tomada de: http://www.kalipedia.com/historia-ecuador/tema/fotos-i-descubrimiento-
america.html?x1=20080801klphishec_28.Ies&x=20080801klphishec_21.Kes
Esta concepción etimológica perdura desde los albores de la antigua civilización griega, hasta el
último tercio del siglo XIX, cuando ya por el siglo XV se había originado la era de los grandes
descubrimientos de nuevas tierras por parte de los europeos, como consecuencia de la toma de
Constantinopla por parte de los musulmanes con el afán de su expansión religiosa hacia nuevos
espacios, obstaculizando el comercio entre occidente y oriente, razón por la que España
emprende la gran travesía en búsqueda de nuevas rutas hacia oriente, lo cual llevó al encuentro
con el continente americano, comenzando el gran boom de “descubrimientos” de tierras
nuevas por parte de los españoles y portugueses, donde estos también se limitaban a la
descripción estática de los nuevos espacios. A partir del último tercio del siglo XIX se le asignará
el papel de transmisor de los valores dominantes de la época: hegemonía de la civilización
europea, patriotismo, y colonización.

LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: LOS APORTES DE VARENIOS
De nuevo siguiendo a Austin Milán 7.El dogmatismo cristiano frenó el avance de las ideas, no hay ningún
avance científico ni tampoco en el campo de la cartografía. Los planteamientos racionales de los griegos
dejan paso a ensoñaciones místicas y representaciones simbólicas. Los autores cristianos, que no
cartógrafos, San Isidoro o Beato de Liébana mezclan enclaves geográficos con el simbolismo religioso
con decoración en miniatura destinados al acrecentamiento de la fe.
Dentro del mundo islámico corren vientos de expansión y como autor más destacado se encuentra Al
Edrisi, formado en Córdoba.
A mediados del siglo XIII aparecerán por motivos prácticos los portulanos o cartas de pilotos. Se trata de
mapas muy precisos, construidos conjugando rumbos y medidas por la experiencia de los navegantes,
ayudados por la brújula de origen chino, incorporada a la navegación a mediados del siglo XIII.
Representan las cuencas del Mediterráneo, del mar Negro y parte de la costa occidental africana y
europea. Uno de los más famosos y obra cumbre de la escuela mallorquina es el "Atlas Catalán de 1375”.
7
Op.Cit AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001) Didáctica de las Ciencias Sociales en la educación básica, capitulo 4
Construcción de los conceptos de “espacio” y “geografía” Chile. Editorial Universidad Arturo Prat. P, 66
A mediados del siglo XV una serie de acontecimientos da paso a la cartografía moderna. A través de los
árabes se recupera para la ciencia occidental la obra de Ptolomeo y aparece la imprenta. Además es una
época en la que acontecen multitud de descubrimientos geográficos y la recuperación de la idea de la
Tierra como geoide y nuevos mapas incorporando coordenadas. La proyección de Mercator aparece en
1569 y su atlas junto con Ortelio en 1595. Su proyección es cilíndrica conforme en la que meridianos y
paralelos forman cuadrículas.
El siglo XVII fue el momento de partida de la ciencia moderna, la concepción de Copérnico sobre la
dinámica de la esfera terrestre fue comprendida y aceptada. Los viajes interoceánicos plantearon nuevos
problemas a la navegación, la posición y rumbo de las naves en altamar hizo imperativo la localización en
función de la latitud y la longitud. El impacto del “descubrimiento” de América hecho por tierra la
antigua concepción del mundo; la ciencia moderna daba sus primeros pasos. El perfil del nuevo
continente era trazado mediante la cartografía, íntimamente ligada a la geografía matemática que a
través de cálculos astronómicos localizaba los
principales accidentes geográficos del nuevo
mundo. Por otro lado la geografía descriptiva
relacionada directamente a la corografía,
vagaba extraviada en la descripción
fantasiosa de crónicas de viaje y aventuras,
sin explicar los fenómenos físicos que
revelaban los nuevos descubrimientos.
A mediados del siglo XVII, estando en auge

las descripciones geográficas, se publicó la
"Geographia Generalis" del médico Bernard
Varenio conocido como Varenius; alemán de
nacimiento, escribía manuales de geografía
para una editorial de Ámsterdam, ciudad
donde editó su obra en 1650. (Bernhardus
Varenius o Bernardo Varenio; Hitzacker,
Hannover, 1622 - Leiden, 1650) Geógrafo
alemán. Es conocido por la obra Geografía
general (1650), primera visión global de la
geografía y base de la geografía moderna.
Ilustración de portada de la Descripción del reino de Japón Tomada de: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/varenio.htm
Aunque estudió humanidades y medicina, se interesó muy pronto por la geografía, y publicó ya
a los veintisiete años su primera obra geográfica, un estudio sobre Tailandia y Japón titulado
Descripción del Reino del Japón (1649). Un año después dio a conocer su Geografía general
(1650), que sería considerada la mejor durante más de un siglo; su prematura muerte truncó la
redacción de una geografía especial o regional que hubiera completado la general o universal.
La Geografía general de Varenio es la obra que mejor atestigua la estrecha relación que tuvo la
geografía con las grandes cuestiones planteadas por la revolución científica del siglo XVII. Con la

publicación de este compendio en la ciudad de Leiden (Países Bajos), en 1650, la geografía
aparecía reunida, por vez primera desde la Antigüedad, en un conjunto doctrinal.
En 1672, Isaac Newton reeditó esta obra, muy alejada conceptualmente de los libros de
geografía descriptiva, de carácter pintoresco, que habían logrado atraer la atención del público
gracias a anécdotas y a relatos extraordinarios. En la Geografía de Varenio se defendía
abiertamente la concepción copernicana del universo y se distinguía la geografía general de la
geografía especial (o regional): la primera, una geografía esencialmente física y astronómica; la
segunda, más apropiada para incorporar los aspectos humanos.
En un momento en que la descripción geográfica carecía de una ordenación general, la obra de

Varenius propone un nuevo modelo de orden del conocimiento geográfico. La concepción de
Varenius considera que la geografía no solo describe la Tierra y los hombres que viven en ella,
dándose ya los inicios de la Geografía Científica, además se ocupa de las acciones e
interacciones de los elementos que convergen en ella es decir, del mundo de los procesos.
Para Varenius, los elementos geográficos desarrollan relaciones que originan modificaciones y
cambios en su naturaleza. A estas acciones trascendentes de un objeto geográfico en otro, le
denominó "affectiones". El dominio de la geografía general de Varenius eran las affectiones
celestes, terrestres y humanas. La primera de ellas se ocupa de la forma y dimensiones del
planeta, la segunda del estudio de la atmósfera, hidrosfera, y litosfera, equivalente a la
geografía física. La tercera no llegó a ser escrita, pero de acuerdo con el proyecto de Varenius
debió tratar sobre las relaciones del hombre con la Tierra. Para Varenius la geografía general es
esencialmente una geografía física y astronómica, que se ocupa de la Tierra en su conjunto,
explica sus varias partes y sus características generales. Las relaciones humanas aparecen en la
parte regional o espacial. La importancia de la obra de Varenius es reconocida por Newton
quien la reeditó en 1672 y la usó como texto en sus cursos de la Universidad de Cambridge.
Durante el siglo XVII, ante el interés por el estudio de los fenómenos particulares de la
superficie terrestre surgen la Geología, Botánica, Geodesia, Meteorología, Oceanografía etc.,
como ciencias autónomas, ocupadas en estudiar problemas que antes fueron objeto de la
Geografía.
El desarrollo de la cartografía, impuesta por la demanda de los quehaceres de la navegación y el
ejército dieron lugar a la aparición de las instituciones especializadas con los conocimientos
matemáticos y los medios técnicos necesarios para los levantamientos cartográficos. De este
modo, cartografía y geodesia constituyen ciencias independientes de la geografía que a la vez se
aleja de las disciplinas matemáticas, adentrándose en las compilaciones enciclopédicas que la
alejaron de la vanguardia en que se hallaba.
Sumando a los aportes de Varenius, a mediados del siglo XIX, en Alemania, la geografía
incursiona en el sector educativo primario, para luego empezar a dictarse en las cátedras de las
universidades de Inglaterra, Francia, Alemania, sumado a ellos otros acontecimientos históricos,
es donde la geografía toma otro rumbo, dejando atrás lo descriptivo como prioritario, para
enrumbarse a lo analítico y explicativo.
LA CONCEPCIÓN ECOLÓGICA:
Como recuerda Juan Carlos Doncel8, La geografía tuvo un papel destacado en la revolución
científica del siglo XVII. Triunfó la concepción copernicana del heliocentrismo. Dentro de esta
concepción se inicia la Geografía Moderna, denominada por otros autores como Científica.
Surge dentro de un contexto donde la geografía no sólo es descriptiva, donde se limitaba a la
caracterización del espacio o de sus elementos componentes, sino que además de ello se
buscaba la explicación y la causalidad de ocurrencia de hechos y fenómenos que ocurren en el
espacio, y cómo ello involucra directa o indirectamente al desenvolvimiento del hombre.
8
Doncel, Juan Carlos 2009 Blog Didáctico CUADERNOS DE HISTORIA Y GEOGRAFIA (IES Sierra de san
Pedro. La roca de la sierra, Badajoz) Documento recuperado el 28 de mayo 2013 de:
http://jcdonceld.blogspot.com/

A lo largo del siglo XVIII se produce una especialización en las ciencias de la Tierra, geología,
botánica, física, química, geodesía y cartografía pasan ahora a ocuparse de temas que antes
eran objeto de la geografía. En este siglo nace en Francia con los Cassini, la cartografía moderna.
Desaparecen los rasgos pictóricos y decorativos y se basa en el perfeccionamiento de de las
proyecciones y parte exclusivamente técnica, separándose así la cartografía de la geografía.
Se podría afirmar que dentro de esta concepción, la geografía se encargaría de estudiar la

interrelación del hombre con el medio donde se desarrolla.
Esta concepción surgió a fines del siglo XIX, debido a la eventualidad de una serie de factores
que conllevó al desarrollo de la geografía, entre estos:
 Incursiona como curso en la educación básica de nivel primario y en las cátedras de las
universidades europeas.
 Existe un gran desarrollo de las ciencias en general.
 Se empieza a relacionar a la geografía con las ciencias naturales.
 Existía una gran información geográfica en los relatos de viajeros y exploradores del
momento.
 La geología y la cartografía tuvieron un gran avance en la época.
 Surge un gran avance tecnológico en Europa.
 El sistema capitalista tiende a expandirse.
 Estudios científicos por parte de los alemanes Humboldt y Ritter.
FUNDADORES DE LA GEOGRAFÍA MODERNA
Imagen tomada de: www.macroevolution.net
ALEXANDER VON HUMBOLDT (1769-18599):
eminente científico que abarcó los campos de la Física, Geología, Astronomía, Botánica y
Meteorología, entre otros. Sus investigaciones ampliaron considerablemente el campo de las
ciencias naturales y sobre todo en la geografía, introduciendo conceptos nuevos en climatología,
geomorfología, oceanografía, biogeografía, geografía política, geología, etc. En 1799 recibe una
importante herencia que invertiría en sus exploraciones y publicaciones. Su espíritu
emprendedor y viajero lo llevó a realizar una expedición al continente americano de cinco años
de duración que emprende en 1779 en compañía del botánico francés A. Bonpland. Hace escala
en Tenerife (islas Canarias, España) el 19 de junio de 1779 abordo de la corbeta española,
Pizarro, permaneciendo en la isla hasta el 25 de ese mes. Durante su corta estadía, subió al
Teide, El Teide (en guanche y originalmente, Echeyde o Echeide) es un volcán situado en la isla
de Tenerife (Islas Canarias, España). y recopiló datos que le servirían para desarrollar las bases
de la Fitogeografía, visitar los alrededores de La Orotava y conocer a la sociedad local. En su
viaje hizo estudios de investigación en Venezuela, Perú, Ecuador, México, Cuba y además en
nuestro país.
9
Biografía de ALEXANDER VON HUMBOLDT (1769-1859) Publicada por el Instituto de Investigación de
Recursos Biológicos ALEXANDER VON HUMBOLDT: recuperado el 28 de mayo 2013:
http://www.humboldt.org.co/instituto/humboldt.htm

Para una mejor comprensión del tema es obligatorio leer en su totalidad el siguiente Blog
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/credencial/febrero2000/122trayecto.htm
Donde recogió información muy valiosa que posteriormente utilizaría en la redacción de sus
obras. Regresaría a Europa en 1804 residiendo en París y posteriormente en Berlín, donde
prestó sus servicios a la diplomacia prusiana. Por encargo del Zar de Rusia realizaría, durante
1892 otro viaje por Liberia hasta las fronteras con China.
Durante veintitrés años se dedicó a elaborar las conclusiones extraídas de su expedición en los
treinta y cinco volúmenes de su obra: “Viaje a las Regiones Equinocciales del Nuevo Continente”
y destacando su obra más importante “Cosmos” o “La Idea General de una Descripción Física
del Universo”, publicada después de morir.
KARL VON RITTER (1779 – 1859)10 :
Geógrafo alemán que está considerado, junto con Humboldt, como uno de los principales
fundadores de la geografía moderna.
Imágenes tomadas de: www.macroevolution.net
Para una mejor comprensión del tema es obligatorio mirar en su totalidad el siguiente video
(Historia de la Geografía)
http://www.youtube.com/watch?v=VvPTo5XdOmc
10
Biografía de KARL VON RITTER (1779 – 1859) Publicada en Biografías y Vidas: recuperada el 28 de mayo
2013 http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/ritter_carl.htm
Inició sus estudios en el Instituto de Schnepfenthal y posteriormente en Halle. Más tarde se
convirtió en el preceptor de los hijos de un afamado banquero y acompañó a sus alumnos y
discípulos a lo largo de todos sus viajes por Suiza, Saboya, Francia e Italia.
En el año 1819 fue nombrado profesor de historia en el Liceo de la ciudad de Fráncfort y al año
siguiente fue llamado a Berlín, ahora ya como profesor de geografía tanto de la Universidad
como de la Escuela Militar. A pesar de su trabajo en la docencia, prosiguió sus viajes por todo el
continente europeo, de los que resultaron numerosos trabajos. Fundó la Sociedad Berlinesa de
Geografía, y su impulso, junto a Humboldt, fue fundamental para el desarrollo de la incipiente
geografía comparada.
Fue especialmente relevante su aportación a la concesión del rango científico a una rama del
saber hasta el momento desvalorizada como era la geografía, gracias a su empeño en
considerar a esta disciplina no sólo como una sucesión continua de enumeraciones y listados de
nombres, sino como una herramienta para establecer todo un conjunto de interrelaciones entre
el medio físico y los seres vivos que sobre él habitan.
Una de sus obras más famosas es “Ciencias Comparadas de la Tierra”, obra que trata acerca de
la Geografía en su relación con la naturaleza y la historia del hombre y que apareciera en 1817,
intenta describir la Tierra en sus relaciones con el hombre, según la difusión de éste, su cultura
social, moral y científica, esforzándose sobre todo en establecer la actuación total de los
pueblos en el curso de la historia, dentro de una localidad terrestre.
Dentro de esta concepción de la geografía, a finales del siglo XIX e inicios del XX, surgen en
Alemania y Francia, respectivamente, dos paradigmas de gran importancia donde se explica la
interrelación del hombre con su medio, nos referimos al Determinismo y Posibilismo
Geográfico.
En la primera mitad del siglo XIX estos dos alemanes, Humboldt y Ritter sientan las bases de la
moderna ciencia geográfica, considerando como objetivos geográficos interrelación y
explicación de los fenómenos geográficos.
En la segunda mitad de este siglo se constituyó como ciencia y se incorporó a los estudios
universitarios. Varios factores prestigiaron los conocimientos geográficos: la revolución
industrial (nuevos territorios, colonialismo...), papel importante las Sociedades Geográficas y el
desarrollo del nacionalismo.
Estos paradigmas aún hoy en día explican en cierto modo el desarrollo de las naciones,

comunidades y hasta de ciertos estados, presentando sustentos o bases filosóficas que se
justifican en el desarrollo de los paradigmas mencionados.
La geografía, por lo tanto, es una ciencia compleja, donde el laboratorio es el Territorio

estudiándolo y analizándolo desde distintos puntos de vista, ya sea, ecológico, regional y la
interacción existente entre el ser humano y el espacio, entre otros.
Asi Doncel11 nos recuerda que no se puede dejar de lado la historia, organización espacial,
agentes sociales que actúan ni estructuras espaciales del lugar para tomar decisiones y
diagnosticar el territorio porque todas éstas variables son dependientes una de las otras, el
geógrafo ve las cosas con una visión holística, es decir, como un todo, proporcional a la Teoría
de Sistemas. La noción de sistema ha permitido desarrollar el análisis sistémico en el trabajo del
geógrafo, donde se entiende como sistema a un todo organizado y complejo con objetos unidos
por alguna forma de interacción o interdependencia, donde cada objeto cumple una función
específica en cada campo.
Existen cuatro formas para el análisis del sistema:
Funcionalidad: Que busca explicar los mecanismos que rigen la evolución del sistema y a la
contribución de cada elemento en el sistema.
Estructura: (Lugar Central) Posición de los elementos Proceso, Forma
Todo sistema está compuesto por subsistemas, los que anteriormente fueron nombrados como
"elementos", en el sistema territorial estos subsistemas son el medio físico, social, económico,
cultural y gubernamental.
Donde: entorno espacio temporal
Medio físico: Base territorial
Social: Dinámica de la población
Económico: Crecimiento económico del espacio
Cultural: Composición de grupos sociales
Gubernamental: Normas y leyes
11
Op. Cit, Doncel, Juan Carlos 2009 Blog Didáctico CUADERNOS DE HISTORIA Y GEOGRAFIA (IES Sierra de
san Pedro. La roca de la sierra, Badajoz) Documento recuperado el 28 de mayo 2013 de:
http://jcdonceld.blogspot.com/
Gracias a éstos subsistemas se logra tener flujos de información y así políticas territoriales.
Luego de entender el sistema territorial, se llega al análisis espacial que localiza y estudia la
distribución de los fenómenos geográficos / territorio/población.
Por lo tanto, podremos hacer un análisis geográfico concebido como algo real (mapas mentales),
abstracto y social. Se habla de análisis geográfico abstracto cuando están los valores,
intenciones y principios personales sobre todo y de análisis geográfico social con una relación
directa con el poder.
A todo lo nombrado se suma el interés por el estudio del paisaje concebido como una "porción
de la superficie terrestre, formado por fuerzas internas con manifestaciones externas,
materiales rocosos, clima (actual y paleo-clima), agentes modeladores, tales como, viento,
oleaje, más el componente biótico".
Éstos análisis se encuadran en grandes e importantes corrientes de la época contemporánea,

como, el Ambientalismo (Determinismo), Posibilismo, Anarquismo, Geografía de la Percepción
del Medio y Comportamiento Geográfico, Geografía Radical, entre otras. Todas tratando de
solucionar problemas y así mejorar la calidad de vida logrando bienestar común, fin de toda
ciencia.
Para facilitar el análisis geográfico es muy útil y común recurrir al uso de "modelos",
entendiendo "modelos" como representaciones idealizadas de la realidad que ponen de relieve
a alguna de sus propiedades.

Modelos Icónicos
Modelos analógicos
Modelos Simbólicos
Es importante un análisis espacial diferencial para conseguir un mayor grado de comprensión de

los diferentes aspectos de la realidad, siendo primordiales la limitación y escala que se utilizará
en la investigación.
Escala Nominal
Escala Ordinal
Escala Intervalar
Escala de Razón
Modelos / Formato Digital / Sistema de Información Geográfica (SIG).
En geografía las teorías o enfoques se han ido formando en el tiempo, esto ha permitido la
evolución de ésta ciencia, puesto que cada enfoque se ha ido complementando con otro
anterior o posterior.
Todos los enfoques de la geografía están en el contexto de tiempo-espacio donde se desarrolla.
TENDENCIAS DE LA GEOGRAFÍA MODERNA:
En la actualidad, el geógrafo está más interesado en la búsqueda de principios y leyes generales

de los fenómenos de la superficie terrestre, mediante el análisis recogido por otras disciplinas y
no en la recopilación directa de esa información, es decir que ha tomado un camino reflexivo e
interdisciplinar. Dos corrientes tendrán lugar en la segunda mitad del siglo XIX:
DETERMINISMO GEOGRÁFICO
Surge en la segunda mitad siglo XIX y perdura hasta los años 20 del siglo XX. Tiene como fuentes
filosóficas el evolucionismo de Charles Darwin (“Origen de las especies”, 1855) y el positivismo
de Comte. 12 El positivismo de Comte que plantea un método científico basado en la
12
AUGUSTO COMTE (1798-1857) Filósofo positivista francés, y uno de los pioneros de la sociología. Nació en Montpellier el 19 de enero de
1798. Desde muy temprana edad rechazó el catolicismo tradicional y también las doctrinas monárquicas. Logró ingresar en la Escuela Politécnica
de París desde 1814 hasta 1816, pero fue expulsado por haber participado en una revuelta estudiantil. Durante algunos años fue secretario
particular del teórico socialista Claude Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simon, cuya influencia quedaría reflejada en algunas de sus obras. Los
últimos años del pensador francés quedaron marcados por la alienación mental, las crisis de locura en las que se sumía durante prolongados
intervalos de tiempo. Murió en París el 5 de septiembre de 1857. Para dar una respuesta a la revolución científica, política e industrial de su
tiempo, Comte ofrecía una reorganización intelectual, moral y política del orden social. Adoptar una actitud científica era la clave, así lo pensaba,
de cualquier reconstrucción. Afirmaba que del estudio empírico del proceso histórico, en especial de la progresión de diversas ciencias
interrelacionadas, se desprendía una ley que denominó de los tres estadios y que rige el desarrollo de la humanidad. Analizó estos estadios en su
voluminosa obra Curso de filosofía positiva (1853). Dada la naturaleza de la mente humana, decía, cada una de las ciencias o ramas del saber debe
pasar por "tres estadios teoréticos diferentes: el teológico o estadio ficticio; el metafísico o estadio abstracto; y por último, el científico o positivo".
observación y cuyo objetivo final es la formulación de leyes, basado en lo "positivo", mundo
material, los hechos y fenómenos observables. Tiene su reflejo en el evolucionismo y el
darwinismo. Su idea básica es que el ambiente determina por completo el desarrollo de las
sociedades humanas, influenciada por el clima, relieve, vegetación, lagos, ríos, etc, sobre el
desenvolvimiento activo o pasivo del hombre. Este paradigma explica que los factores naturales,
condicionan directamente la ubicación, actividades, distribución y hasta en cierto modo el
comportamiento conductual del hombre. Una muestra del Determinismo Geográfico es la
expansión de los romanos a través de los pueblos cercanos al mar mediterráneo.
En el estadio teológico los acontecimientos se explican de un modo muy elemental apelando a la voluntad de los dioses o de un dios. En el estadio
metafísico los fenómenos se explican invocando categorías filosóficas abstractas. El último estadio de esta evolución, el científico o positivo, se
empeña en explicar todos los hechos mediante la aclaración material de las causas. Toda la atención debe centrarse en averiguar cómo se producen
los fenómenos con la intención de llegar a generalizaciones sujetas a su vez a verificaciones observacionales y comprobables. La obra de Comte
es considerada como la expresión clásica de la actitud positivista, es decir, la actitud de quien afirma que tan sólo las ciencias empíricas son la
adecuada fuente de conocimiento. Cada uno de estos estadios, afirmaba Comte, tiene su correlato en determinadas actitudes políticas. El estadio
teológico tiene su reflejo en esas nociones que hablan del Derecho divino de los reyes. El estadio metafísico incluye algunos conceptos tales como
el contrato social, la igualdad de las personas o la soberanía popular. El estadio positivo se caracteriza por el análisis científico o "sociológico"
(término acuñado por Comte) de la organización política. Bastante crítico con los procedimientos democráticos, Comte anhelaba una sociedad
estable gobernada por una minoría de doctos que empleara métodos de la ciencia para resolver los problemas humanos y para imponer las nuevas
condiciones sociales. Aunque rechazaba la creencia en un ser transcendente, reconocía Comte el valor de la religión, pues contribuía a la
estabilidad social. En su obra Sistema de Política Positiva (1851-1854; 1875-1877), propone una religión de la humanidad que estimulara una
benéfica conducta social. La mayor relevancia de Comte, sin embargo, se deriva de su influencia en el desarrollo del positivismo. Fuente
Biográfica: El poder de la palabra, Documento recuperado el 28 de mayo 2013 http://www.epdlp.com/

Los principales geógrafos representativos de este paradigmas son Federico Ratzel13, autor de
“Antropogeografía” y denominado como el “padre del Determinismo Geográfico”; y Ellen
Churchill Semple, que publica “La influencia del medio natural” en 1911, que entre otra ideas se
basaba en cómo el clima determina el comportamiento humano.
POSIBILISMO GEOGRÁFICO
Surge en la primera mitad siglo XX14. Tiene como base filosófica el idealismo y el historicismo. Su
postulado básico es que el medio natural ofrece unas posibilidades de desarrollo, que las
sociedades aprovechan o no, en función de su nivel técnico y grado de organización social. Su
núcleo está en Francia y el “padre del posibilismo” es Paul Vidal de la Blache, mientras que en
Alemania el más destacado es Alfred Hettner y en EEUU Carl Ortwin Sauer.
Se debe tener en cuenta que se da

una evolución desde el
pensamiento determinista al
posibilista, entre ambas escuelas
no hay enfrentamientos, ya que
en el siglo XX hay medios para
superar las restricciones de la
naturaleza, ya se puede hacer
aquello que para los deterministas
era impensable.
Un ejemplo de esta postura es la

gran represa de “Las Tres
gargantas” construida en el cauce
del río Yang Tse, en China, que
Imagen tomada de: jovenestehuelches.blogspot.com
13 Friedrich Ratzel (Karlsruhe, 1844 - Ammerland, 1904) Pensador y escritor alemán. El desarrollo de su teoría sobre la organización
estatal como un organismo que compite con sus vecinos por un espacio al que denominó Lebensraum (espacio vital) tuvo una importante
influencia en el pensamiento geopolítico alemán que trascendió su época. Estudió Farmacia y ejerció como farmacéutico durante algunos
años. Luego, desde 1866, estudió Ciencias Naturales; primero en su ciudad de nacimiento, bajo la dirección de Carlos Zitel, y más tarde en
la Universidad de Heidelberg. Se licenció en 1868 y ese mismo año inició un viaje de estudios al sur de Francia. Con el estallido de la
guerra franco-prusiana, se alistó como voluntario en el ejército prusiano y fue herido en el transcurso de una acción.
Desde el mes de abril de 1871 fue corresponsal del rotativo Koelnische Zeitung. Esta labor le permitió desplazarse a Italia, Francia,
Hungría, América del Norte, México y Cuba. En 1875, realizó la habilitación –especie de trabajo doctoral- para ejercer como profesor de
Geografía. Obtuvo la cátedra de esta asignatura en la Escuela Técnica Superior de Múnich en 1876 y en otoño de 1878 consiguió otra
cátedra en la Universidad de Leipzig.
además de la enseñanza, Ratzel se dedicó a la investigación, hasta el punto de estar considerado como uno de los creadores de la rama de
la Sociología denominada Geografía Social. Se interesó también por la Etnología y la Antropología. Particular importancia tienen sus
estudios acerca de las causas de los asentamientos humanos, así como del tamaño y estructura de dichos grupos. Se opuso a la teoría
existente en su época que indicaba que todas las sociedades primitivas evolucionan de forma paralela. Según él, las formas de
organización social de dichas sociedades evolucionan debido a la emigración y aislamiento. Entre sus obras destacan los dos volúmenes
de Anthropogeographie (1882-1891) y Politische Geographie (1898) Publicada en Biografías y Vidas: recuperada el 28 de mayo 2013:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/ratzel.htm
14
op Cit. Doncel, Juan Carlos 2009
tiene como objetivo el represamiento de las aguas de éste río para evitar así las inundaciones en
los pueblos cercanos, provocadas durante muchos años atrás dejando muchas víctimas por tal
fenómeno.
EL HISTORICISMO
El historicismo tiene sus orígenes en los últimos decenios del siglo XIX15. Coincidiendo con la
crisis del positivismo y el desarrollo de corrientes neo idealista y neokantianas. Finalizando el
siglo XIX, los planteamientos positivistas entraron en crisis, como reacción surgió entonces el
historicismo. El planteamiento historicista cuestiona la analogía entre organismo biológico y
colectividad humana, y el concepto positivista de unidad de la ciencia. El nuevo planteamiento
retoma la división de la ciencia propuesta por Enmanuel Kant, es decir considera dos grupos,
uno relacionado a la naturaleza denominado ciencias sistemáticas y otro relacionado a la cultura
llamado ciencias ideográficas.
Las ciencias humanas, denominadas también culturales, se refieren al reino de la libertad y de lo

que tiene historia, las ciencias sistemáticas por su parte se ocupan de la búsqueda de leyes
generales que rigen la naturaleza. El historicismo busca una
comprensión de la realidad sociocultural la misma que sería
resultado de una evolución histórica, por ello la descripción
de esta evolución es necesaria para entender la realidad.
Considera que la historia tiene un poder explicativo de la
realidad social. Las ciencias humanas o ideográficas describen
hechos únicos, las ciencias sistemáticas o nomotéticas se
ocupan de la explicación generalizada y búsqueda de leyes. El
desarrollo del historicismo originó en la geografía el
abandono del paradigma determinista y el surgimiento del
posibilismo como nuevo paradigma.
El posibilismo considera que el hombre actúa a su albedrío

cuando utiliza o desaprovecha las posibilidades que el medio
le ofrece, la naturaleza no determina las actividades humanas,
el medio no es una causa necesaria sino contingente.
Concordante con el historicismo, la corriente posibilista deja
de lado la búsqueda de leyes generales y la causalidad de los
hechos.
El desarrollo de la geografía humana paralela a la rama física,

planteó el peligro de la división de la ciencia geográfica. Imagen tomada de:
www.vebidoo.de
15
Op Cit Doncel, Juan Carlos 2009

Imágenes tomadas de: ookaboo.com
El alemán Alfred Hettner (1859-1941)16 elaboró una concepción unitaria y autónoma de la

geografía. Hettner parte de la premisa que la realidad es universal, única e indivisible y que las
ciencias sistemáticas ordenan esa realidad en conjuntos de objetos homogéneos entre sí,
estableciéndose de este modo los dominios de las ciencias sistemáticas, tales como la física, la
química, la biología, etc. Sin embargo, considera Hettner, que hay otro punto de vista que
permite divisar la realidad total, este sería considerando sus conjuntos y procesos definidos y
delimitados en términos de tiempo y espacio; de este modo surge un conocimiento en términos
de cosas heterogéneas aprehendidas en su coexistencia con el espacio o desarrolladas en los
mismos procesos en el transcurso del tiempo. La astronomía, la geografía y la historia
adoptarían tal criterio. La geografía considera la totalidad de los rasgos de la Tierra y el hombre,
coherentemente organizados y correlacionados dentro de un determinado espacio de la
superficie. Dicho espacio posee condiciones de coherencia fisonómica y funcional configurando
una individualidad espacial; es decir constituye la Región Geográfica.
Para Vidal de la Blache la región geográfica contiene rasgos de relieve, clima, suelo, vegetación,
agricultura, minería, industria, transporte y hábitat, todos interdependientes y estructurados en
un todo orgánico observable en el paisaje que conforman.
16
Op cit, AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001) Didáctica de las Ciencias Sociales en la educación básica, capitulo 4
Construcción de los conceptos de “espacio” y “geografía” Chile. Editorial Universidad Arturo Prat. P, 66
I
magen tomada de: santuariomipueblo.galeon.com
CONCEPCIÓN ESPACIAL17
Esta concepción surge después de la segunda guerra mundial, como respuesta al nuevo orden
mundial, así como por otras causas, la socialización de la China en 1949, la crisis generalizadora
en todo el continente europeo, entre otros. La geografía se caracteriza por la gran complejidad
de su objeto de estudio, la pluralidad de enfoques y tendencias. A lo largo de los sucesivos
Congresos Geográficos, esta ciencia ha ido perfilando su objeto y organizando su estructura. De
esta forma se distinguen dos ramas, general y regional.
Geografía General.
Estudia los hechos geográficos entre sí. Se divide en geografía física y geografía humana.
La concepción espacial de la geografía surge dentro del seno de la “New Geography” o “Nueva
Geografía”, determinado bajo el enfoque sistémico de la geografía, como una innovación
epistemológica basada en la teoría del biólogo austriaco, Ludwing Von Bertalanffy, la Teoría
General de Sistemas, donde la geografía como ciencia es una totalidad, es un todo único, una
integridad y unidad. Con el enfoque sistémico, aparece la propuesta del geógrafo brasileño,
Milton Santos, la Geografía Nueva, quien establece que el objeto de estudio de la geografía es el
espacio geográfico.
17
Op Cit, AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001)

DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA
A pesar de que la geografía es un todo integral para su especialización y profundización del

saber geográfico, se ha dividido en las siguientes ramas:
1. GEOGRAFÍA GENERAL
Denominada como geografía sistémica o universal. Explica que la ocurrencia de un hecho o

fenómeno ocurrente en el espacio geográfico debe ser explicada dentro de su totalidad integral
sin aislarla del contexto humano o natural, ya que cualquier evento siempre repercute directa o
indirectamente sobre los otros elementos del espacio. Para su mayor entendimiento, se ha visto
necesario la clasificación de la geografía general en dos ramas, la geografía física y la geografía
humana.
GEOGRAFÍA FÍSICA
Imagen tomada de:hge1ic.wordpress.com
Imagen tomada de: dengufedelatierra.blogspot.com
Analiza los hechos que configuran los paisajes terrestres en sus aspectos inorgánicos y orgánicos,
marginando los debidos a la acción humana. Estudia la geomorfología, litosfera, formas del
relieve; climatología, tiempo y clima; hidrosfera, aguas, mares, ríos y lagos; biosfera, vegetales y
animales; edafosfera, suelos.

Denominada también como geografía natural, estudia los aspectos abióticos o naturales inertes
de los espacios geográficos muy ajenos a la acción del hombre. Las disciplinas íntegramente
relacionadas son:
 Geomorfología: Ciencia que estudia el relieve o las formas superficiales de la Tierra. Los
relieves del planeta son diversos así como también lo encontramos en Colombia, ya que
en el territorio nacional encontramos desde valles, desiertos, pampas hasta cordilleras,
nevados, mesetas y volcanes. es la ciencia que estudia la génesis y evolución de las formas
de relieve terrestres.
 -La biogeografía estudia los paisajes biológicos desde múltiples puntos de vista: cronológico,
ecológico-fisionómico, sociológico y evolutivo.
 -La climatología tiene como objeto analizar los climas, determinar sus variedades y
distribución, investigar sus factores y las diferencias regionales y determinar sus efectos.
Hidrografía: Ciencia que se encarga de describir las aguas continentales, marinas etc.
 Geogenia: Ciencia que estudia la génesis u origen de la Tierra.
 Geología: Ciencia que estudia la Tierra, su composición, su estructura, los fenómenos que
han ocurrido y ocurren en la actualidad, su evolución como planeta, su relación con los
astros del Universo, así como la evolución de la vida mediante los documentos que de ella
han quedado en las rocas.
 Estratigrafía: Estudia la disposición original, sucesión e interpretación de los estratos o

unidades de rocas sedimentarias y sus relaciones mutuas.
 Paleontología: Estudia a los seres vivos que estuvieron en épocas pasadas mediante los
fósiles y trata de descifrar la historia de la vida sobre la Tierra.
 Sismología: Estudia los sismos, así como el comportamiento y características de las ondas
sísmicas.
 Vulcanología: Estudia los procesos volcánicos presentes en el planeta.
 Geofísica: Estudia los fenómenos físicos que ocurren en el globo terrestre.
 Mineralogía: Estudia los minerales, su composición, origen y forma de presentarse.
 Geomorfogénesis: Ciencia que estudia la génesis o el origen de las formas superficiales de

la Tierra, es decir la formación del relieve terrestre.
 Orografía: Ciencia que estudia las montañas y cordilleras.
 Orogenia: Ciencia que estudia el origen de las montañas y cordilleras.
 Petrología: Ciencia que estudia las rocas, su composición y estructura.
 Edafología: Ciencia que estudia los suelos, principalmente su estructura (física de los
suelos).
 Pedología: Ciencia que estudia los suelos, principalmente su composición. (Química de los
suelos). Es un término ruso.
 Espeleología: Ciencia que estudia las cuevas y cavernas.
 Oceanografía: Ciencia que estudia los océanos.
 Talasología: Ciencia que estudia los mares.
 Potamología: Ciencia que estudia los ríos.
 Limnología: Ciencia que estudia los lagos.
 Glaciología: Ciencia que estudia los glaciares.
 Hidrología: Ciencia que estudia el ciclo del agua.
 Hidrografía: Ciencia que se encarga de describir el agua.
 Aerología: Ciencia que estudia la parte alta de la atmósfera.
 Meteorología: Ciencia que estudia la atmósfera y los fenómenos meteorológicos que

ocurren en esta capa gaseosa.

 Crenología: Ciencia que estudia las aguas o fuentes termo -medicinales.
LA GEOGRAFÍA HUMANA18:
Su objeto es el paisaje cultural, así como las relaciones del hombre y el medio. Carece de un
marco teórico aceptado por la generalidad. Cuenta con cuatro categorías: empirista,
cuantitativa, humanista y estructuralista. Básicamente se pueden realizar dos grandes
apartados: geografía demográfica también conocida como geografía de la población y social y
geografía económica.
-La geo demografía trata del estudio geográfico de la población. La mayoría de los especialistas
consideran como núcleo los temas que tratan del volumen y distribución espacial de la
población, la movilidad, tanto natural como territorial, el crecimiento y el estudio de ciertas
características demográficas (edades, sexo), económico o cultural. En cuanto a los métodos, la
geodemografía, es básicamente cuantitativa y dependiente de los datos estadísticos.
-La geografía económica analiza las relaciones que se establecen entre el espacio y las
actividades económicas y la influencia que el territorio ejerce sobre el funcionamiento de las
distintas actividades.
-La geografía agraria estudia la organización espacial de la agricultura con tres tendencias:
orientación paisajística, trabajos sobre usos del suelo, estudios sobre las condiciones naturales
de la agricultura.
-La geografía urbana estudia la ciudad como espacio.
-La geografía política estudia las relaciones existentes entre los hechos espaciales y los procesos
políticos a diferentes escalas, geografía electoral, geografía de la administración. La Geopolítica
considera al Estado como un organismo que "vive" en el espacio.
18
Op Cit AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001)
Denominada también como Antropogeografía, adquiriendo el rango de disciplina
científica con los aportes del alemán Federico Ratzel y del francés Paul Vidal de La Blache.
En estos tiempos existen nuevas especialidades de la geografía humana, como:
Imágenes tomadas de:openlibrary.org

Geografía Social o Humana19:
Estudia las condiciones de vida de los diversos grupos humanos en relación al medio geográfico
donde se desarrolla. A la vez se subdivide en: Geografía Histórica, Geografía Urbana, Geografía
Rural, Geografía de la Población, etc.
CARACTERISTICAS FACTOR CULTURAL Y
PERSONALES ETNOGRAFICO
HOMBRE
PROCESOS COGNITIVOS SENSACION PERCEPCION

APRENDIZAJE
REPRESENTACIO
NES COGNITIVAS
I FILTRO DE FILTRO
NFORMACION DE
DESICION
IMÁGENE
S
ESQUEMA
S
ESPACIAL
ES
MEDIO IMAGEN CONDUCTA
19
SANTOS, Milton. (1995) Metamorfosis del espacio Habitado. Barcelona. OIKOS TAU.
Geografía Política:
Estudia las relaciones mutuas entre el estado y el medio geográfico que ocupa.
Imagen tomada de: geografiapolymas.galeon.com
Geografía Económica:
Estudia las actividades de producción y áreas de consumo en relación al espacio donde se

desarrollan, y la manera como el medio geográfico brinda elementos para el desarrollo para la
práctica de éstas. A la vez se subdivide en: Geografía Agrícola, Geografía Industrial, Geografía
del Transporte, etc.
Imagen tomada de:dengufedelatierra.blogspot.com

CONCEPCIÓN REGIONAL O GEOGRAFIA REGIONAL
El estudio regional del espacio alcanzó gran importancia justo antes d a la II guerra mundial,
donde los geógrafos tratan de segmentar, dividir el espacio para estudiarlo mejor, es decir para
estudiar la distribución y localización de los recursos naturales potenciales a fin de que sean
explotadas por las empresas o capitales.
Para una mejor comprensión del tema deben leer en su totalidad el contenido del siguiente
blog (Paisajes culturales: ecología del paisaje y Geografía Regional)
La geografía regional o Corología, estudia de manera detallada los diversos patrones y

asociaciones de todos los fenómenos o hechos regionales en la superficie terrestre,
estableciendo sus analogías y diferencias. Su objetivo esencial es poner de manifiesto las
características específicas, físicas y humanas, de un territorio concreto o región. También se le
conoce como geografía descriptiva. Hasta mediados del siglo XX tuvo gran fuerza. Su creador es
Vidal de la Blache. Existe un retorno al tema regional en
geografía; estudia la parte del espacio geográfico para
poder establecer relaciones en el todo integral del
espacio. La propuesta de la geografía regional es
establecer los estudios de algunas partes del espacio para
poder analizar a profundidad los elementos que lo
componen, a diferencia de la geografía general, que
establece estudiar el todo integral, dejando de lado
algunas particularidades, que dentro de la geografía
regional es de vital importancia
Por ejemplo, la geografía regional, para conocer al detalle

el territorio nacional, busca estudiar las regiones que
presenta el país, desde el enfoque natural, ecológico o
político, más mucha información se obviaría si lo
estudiáramos teniendo en cuenta un enfoque global o
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2013/03/08/142778
general, es decir estudiar al Perú como un país más del
continente americano.
EL POSIBILISMO EN LA GEOGRAFÍA REGIONAL20.
Subraya que el hombre es un agente activo y el medio natural es un conjunto de posibilidades.

El objeto principal de esta corriente es la región, espacio con características físicas, naturales y
culturales semejantes, que la hacen única. Cada región resulta de la interacción del hombre
(cultura, economía...) y el medio (relieve, clima...), que da lugar a un paisaje visible y concreto
donde se localizan los géneros de vida. El método de estudio se denomina método inductivo
historicista.
Este enfoque fue muy fructífero, sin embargo ha sido tachado de servir sólo para el periodo
anterior a la Revolución Industrial y la urbanización. En el momento actual existe una
revalorización de la geografía regional por parte de la tendencia humanista.
y el estudio monográfico regional consiste en un análisis exhaustivo del medio físico, luego las
formas de ocupación y actividad humana y finalmente, la psicología del ajuste del hombre a la
naturaleza, caramente anti -determinista.
LA NUEVA GEOGRAFÍA21
A finales de la II Guerra Mundial, aparece otra nueva corriente, es la denominada Nueva

Geografía, Geografía Cuantitativa o Geografía Teorética (1950 − 1970).
Rechaza todo lo visto hasta el momento e, incluso, afirman que no es ciencia, sino simplemente
descriptiva. Los modelos matemáticos se convierten en la manera de estudio de la Geografía,
constante cuantificación, es decir, todo se mide y todo se pesa. El objetivo es establecer teorías
que explicarán los hechos, leyes generales. El modelos de cientificidad son las ciencias exactas,
al igual que en las Matemáticas o la Física.
El precursor fue un geógrafo economista americano, Fred K. Schaeffer (El excepcionalísimo en

Geografía, 1953), criticando precisamente el propio excepcionalísimo, es decir, que la Geografía
se basara en aspectos concretos. Defendía que una ciencia no podía basarse en hechos
excepcionales, sino buscar leyes generales. Otros fueron Walter Christaller en Alemania o David
Harvey en EEUU. El origen filosófico de esta corriente es el neopositivismo o positivismo lógico y
lo que tiende a ser la Geografía es una ciencia económica espacial (por ejemplo donde situar
20
Op Cit, SANTOS, Milton. (1995) METAMORFOSIS DEL ESPACIO HABITADO Barcelona. OIKOS TAU.
21PILLET CAPDEPÓN, Félix. (2008). Las escalas del espacio: desde lo global a lo local.
Universidad de Castilla-La Mancha Scripta Nova. Revista electrónica de geografía y ciencias
sociales. Universidad de Barcelona. Vol. XII, núm. 270 (5), 1 de agosto de 2008.

una fábrica en función de los elementos o recursos). Dentro de la matematización se
aprovechan sobre todo de las nuevas tecnologías, especialmente de la Informática, se
desarrollan modelos informáticos o los SIG (Sistemas de Información Geográfica).
A finales de los años 60 y principios de los 70, surge un rechazo a la visión económica y
matemática de la Geografía, se dan una serie de nuevas tendencias de hacer Geografía, entre
las que tenemos:
1. Geografía Humana.
Sus bases filosóficas son la fenomenología y el existencialismo. La Geografía nunca puede ser
exacta, absolutamente objetiva, debido a que el comportamiento del ser humano y su relación
con el medio nunca es previsible. Cada grupo social posee su propia cultura y estas diferencias
se reflejan en los diferentes comportamientos espaciales, por lo tanto se trata de una ciencia
subjetiva.
Imagen tomada de:dengufedelatierra.blogspot.com
Representantes de esta nueva tendencia, son el chino americano Yi Fu Yuan, la irlandesa Anne
Buttimer y el francés Armand Frémont, quien afirmaba que el espacio no es objetivo, sino lo que
vivimos.
2. Geografía Radical22:
Se dio a partir de los años 70 hasta la caída del muro de Berlín. Su origen parte del Marxismo,
por lo que es llamada también Geografía Marxista o Geografía Social. Nace con el movimiento
filosófico denominado positivismo, apoyado por el círculo de Viena, la sociedad de filosofía de
Ernst March y el grupo de Berlín. Defienden una ciencia unificada, basada en la lógica formal y
las matemáticas, además de la observación como única fuente de conocimiento. En Francia,
Alemania y países mediterráneos no llegó hasta los años 70.Rechazan la versión objetiva de la
Geografía Cuantitativa, centrándose en problemas de desigualdades sociales, pobreza en el
mundo o el desigual reparto del capital.
Las dos características más destacadas de esta geografía son su preocupación por la formulación
de teorías científicas y su interés por la utilización de métodos y técnicas matemáticas.
Sus principales ramas son: geografía espacial, urbana, regional y física. En Europa, Gran Bretaña
tuvo un papel especial en su difusión ya que en el resto tardo en llegar. En la actualidad, a nivel
internacional, la geografía cuantitativa ha dejado
de ser la escuela dominante para convertirse en una subdisciplina de la geografía.
Los representantes fundamentales de este enfoque fueron William Bunge de EEUU o Yves
Lacoste, creador de la revista Antipode y con un alto grado de compromiso social. Como
antecedente a la geografía radical, tenemos a la Geografía Anarquista o Crítica con el geógrafo
ruso Piotr Kropotkin y el geógrafo francés Eliseo Reclus23.
22 Op Cit , PILLET CAPEDÓN, Felix. (2008)
23
ELISEE RECLUS Sainte-Foy-la-Grande, 1830-Thourot, cerca de Brujas, 1905) Geógrafo francés. Tuvo que
exiliarse en 1851 por sus ideas republicanas. Tras participar en la Comuna, fue deportado. En 1892 fue profesor de la
Universidad de Bruselas. Influyó notablemente sobre los anarquistas españoles. Es autor de La Tierra, descripción
de los fenómenos de la vida del globo (1867-1868) y de una Geografía universal (1875-1894). Su hermano Elie
(Sainte-Foy-la-Grande, 1827-Bruselas, 1904) fue nombrado director de la Biblioteca Nacional por la Comuna.
Además de colaborar en las obras de Elisée, escribió estudios de etnología comparada: Los primitivos (1885). Paul
(Orthez, 1847-París, 1914), médico y cirujano, hermano de los dos anteriores, describió la enfermedad que lleva su
nombre. Publicada en Biografías y Vidas: recuperada el 28 de mayo 2013 :
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/reclus.htm

(Viaje a la Sierra Nevada)
Imagen tomada de:www.flickriver.com Imagen tomada de: www.slideshare.net
3. Geografía de la Percepción:
La escuela conductista o behaviorista, desarrollada en EEU, impregno a las ciencias sociales y

entre ellas a la geografía, desde los años 60. Se atiene al estudio de lo único que es observable,
la conducta. El impulso decisivo llega en los años 70, cundo se plantean cuestiones como la
preocupación por el medio y los problemas sociales y cuando los geógrafos se orientan hacia la
planificación y el subjetivismo en la visión del mundo.
La influencia de la corriente "conductista", que estudia a los seres humanos a partir de la

observación de su conducta, afectó a las ciencias sociales desde los años sesenta. Se descubrió
que los individuos y los grupos sociales poseen una percepción sesgada de la realidad; el
hombre se mueve en un universo personal organizado en torno a él.
El círculo más cercano es el medio habitual, la casa, el barrio, la ciudad, los lugares cercanos,
etc. En geografía este enfoque buscó completar los modelos normativos en que se apoyaba la
investigación de la New Gography, pero aceptando las premisas del neopositivismo.
Considerando las características de este enfoque, la relación de la geografía con otras ciencias
sociales se fue estrechando, especialmente con la psicología.
Los primeros estudios se orientaron a la percepción del riesgo de catástrofes naturales, luego la
percepción del medio y el paisaje, la idea de la ciudad; la conciencia de la pertenencia territorial.
El concepto clave es que el comportamiento
Imagen tomada de:trescoloresyunpais.wordpress.com
espacial del ser humano es función de la percepción que tiene del medio aunque esa percepción
no refleje el medio geográfico real. Siendo la percepción una función psicológica que transforma
los estímulos sensoriales en una experiencia coherente y organizada es decir un proceso de
conocimiento, crea una imagen que actúa como filtro entre el hombre y el medio. La tarea del
geógrafo es analizar aquella imagen y compararla con el mundo real.
La imagen del espacio que tiene el individuo es el tema de investigación. En el caso de la ciudad
la imagen se construye sobre elementos significativos como los caminos de uso diario, los
bordes o líneas de separación, los ríos, playas, ferrocarriles, barrios, puntos de confluencia o
encrucijada, incluso elementos claramente identificable en el paisaje como una torre, una
estatua etc.
En cuanto a la percepción24 de los riesgos naturales, existe una visión distorsionada y optimista
ante los eventos catastróficos, visión muy alejada de la percepción científica. La población actúa
de acuerdo a su estimación subjetiva del riesgo, por ello los estudios de la percepción del medio
resultan de gran importancia en la planificación del territorio. De este modo conjuntamente con
los factores físicos y de seguridad, se introduce la opinión de los potenciales usuarios del
territorio en el proceso de planificación del espacio.
En general sus Características, es que esta geografía se preocupa de la interpretación de la

conducta espacial partiendo de las siguientes premisas:
Los hombres toman decisiones racionales en función de lo que perciben del medio, siempre
mediatizado y subjetivamente. En ocasiones las decisiones se repiten y las respuestas son
estereotipadas. El mapa mental se convierte en tema de investigación.
APLICACIONES: Particular atención ha recibido el estudio de la ciudad, el urbanismo, su
organización, la imagen de la ciudad es diferente según la edad, clase social. El centro es
siempre presente por concentrar servicios y equipamientos.
4. GEOGRAFÍA IDEALISTA25:
Parte del humanismo hacia la filosofía idealista, que afirma que lo que mueve las acciones
humanas son los ideales.
Critica al positivo y las críticas hacia el idealismo vienen del marxismo y de los cuantitativos. Los
primeros le acusan de subjetivista y fuera de la realidad mientras que los segundos le achacan
una metodología imprecisa y poco científica. Se encuentra dentro de la tendencia de la
Geografía Humanista. Se basa en el idealismo filosófico que inicia la reflexión, no a partir del
24
SANTOS, Milton. (1995) Metamorfosis del espacio habitado. Barcelona. OIKOS TAU.
SÁNCHEZ, Darío César. (2007) Clasificación del espacio: construcción de límites y fronteras en geografía
(CONICET – USAL)
25 http://www.geocities.ws/geoleouy/geoaltideal.html

mundo externo, sino del interno, del sujeto o la conciencia. El idealismo manifiesta una
desconfianza hacia todo lo real.
IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA
La Importancia de la Geografía radica en su carácter mismo, al estudiar los diversos paisajes

terrestres y al analizar las relaciones entre el medio físico y sus habitantes humanos le interesa
conocer los recursos naturales y como el hombre puede hacer uso racional de ellos, es una
ciencia de síntesis. Unas ramas tienen más afinidad con las ciencias de la naturaleza
(geomorfología, climatología...) y otras como la geografía económica o urbana con las ciencias
sociales.
Todos los fenómenos que tienen distribución espacial reconocible o pueden representarse en
un mapa, son fenómenos especialmente geográficos. Así mismo nos permite un mejor
conocimiento de los pueblos, de sus formas de vida y con ello ayuda a estrechar los vínculos
entre los pueblos
Por cuanto la vida sobre la faz de la tierra depende de la solidaridad humana y del conocimiento
científico que alcancen los pueblos. Los hechos o fenómenos que se dan en la superficie
terrestre son estudiados por numerosas y diversas ciencias naturales o físicas y humanas y
sociales, mientras que la originalidad de la geografía consisten en el análisis, el enfoque de
estudio y los principios geográficos.
La Geografía considera los hechos y fenómenos que aparecen en la superficie terrestre en

cuanto forman parte o se dan precisamente en ella.
Principios geográficos:
-Localización.
-Extensión.
-Conexión. Relación con otros hechos del entorno o medio ambiente.
-Globalidad territorial. En su investigación se dan gran número de elementos y factores,
considerados aisladamente para constituir un hecho global.
En consecuencia la geografía tiene una gran importancia en la “planificación de las regiones y la

ocupación espacial del paisaje por cuanto la geografía explica desde el punto de vista espacial el
complejo sistema terrestre y sus relaciones que estos fenómenos mantienen con el hombre
(sociedad) dando lugar a espacios diferenciados26”. La geografía estudia el espacio como
sistema jerárquicamente integrado, la estructura de interrelaciones entre sus elementos, su
dinámica en el tiempo, la forma como se localizan y distribuyen.
La geografía es la ciencia que explica o interpreta la ocurrencia, distribución, localización e

interrelaciones de los fenómenos y procesos Físicos, Biológicos, y humanos así como culturales.
Esta ciencia explica el donde, como, cuanto, porque y para que de las múltiples ocurrencias que
se dan en el espacio
Imagen tomada de: divisaderogeografico.blogspot.com
26
CARAVACA BARROSO Inmaculada. (1998) Los nuevos espacios ganadores y emergentes V.24. Nº 73.
Santiago. Diciembre 1998. Santiago. EURE.

BIBLIOGRAFIA
AUSTIN MILLÁN, Tomás. (2001) Didáctica de las Ciencias Sociales en la educación básica, capitulo 4b: construcción
de los conceptos de “espacio” y “Geografía” Chile. Editorial Universidad Arturo Prat.
CASTRO NOGUEIRA, Luis. ¿En qué espacio habitamos realmente los hombres? Revista de Estudios Sociales no. 22.
CESO. Centro de Estudios Sociales. Bogotá. Universidad de los Andes.
CARAVACA BARROSO Inmaculada. (1998) Los nuevos espacios ganadores y emergentes V.24. Nº 73. Santiago.
Diciembre 1998. Santiago. EURE.
SANTOS, Milton. (1993) Los espacios de la Globalización. Anales de Geografía de la Universidad Complutense. Nº
13. Pág. 69-77. Madrid. Ed. Complutense.
SANTOS, Milton. (1995) Metamorfosis del espacio Habitado Barcelona. OIKOS TAU.
SÁNCHEZ, Darío César. (2007) Clasificación del espacio: construcción de límites y fronteras en geografía.
(CONICET – USAL)
PILLET CAPDEPÓN, Felix. (2008). Las escalas del espacio: desde lo global a lo local. Universidad
de Castilla-La Mancha Scripta Nova. Revista electrónica de geografía y ciencias sociales.
Universidad de Barcelona. Vol. XII, núm. 270 (5), 1 de agosto de 2008. Barcelona. Universidad de
Barcelona.

Cartilla Semana 5 PDF

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Cartilla Semana 5 PDF

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Imagen tomada de: http://4.bp.blogspot.com

El espacio de formación denominado investigación geográfica pretende desarrollar los aspectos

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 3

SOCIOLOGIA GEOGRAFIA GEOLOGIA

Así el pensamiento geográfico actúa a través de enfoques, los cuales son:

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 5

Corologica o Regional: Basada en la diferenciación del Espacio Geográfico

Paisajística: Fisonomía del la Superficie Terrestre

Espacial: Localización y distribución de Fenómenos en la Superficie Terrestre

Social: Sociedades Humanas y su distribución en el espacio geográfico

Los Principios fundamentales de la Geografía son:

Estos aspectos serán estudiados con más detenimiento más adelante.

 Simple catálogo enumerativo de los lugares de la antigüedad.

Desde el Renacimiento la geografía pierde contenido con respecto a la astronomía que es

Imagen tomada de: commons.wikimedia.org

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 7

Imagen Tomada de: Sociales de 1. Blogspot.com

Ya en el siglo VII a. de C Tales de Mileto escribe sobre la esfericidad de la Tierra, considerada

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 9

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 11

Imagen Tomada de: Sociales de 2. Blogspot.com

A mediados del siglo XVII, estando en auge

Ilustración de portada de la Descripción del reino de Japón Tomada de: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/varenio.htm

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 13

En un momento en que la descripción geográfica carecía de una ordenación general, la obra de

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 15

Se podría afirmar que dentro de esta concepción, la geografía se encargaría de estudiar la

Imagen tomada de: www.macroevolution.net

ALEXANDER VON HUMBOLDT (1769-18599):

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 17

KARL VON RITTER (1779 – 1859)10 :

Imágenes tomadas de: www.macroevolution.net

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 19

La geografía, por lo tanto, es una ciencia compleja, donde el laboratorio es el Territorio

Existen cuatro formas para el análisis del sistema:

Estructura: (Lugar Central) Posición de los elementos Proceso, Forma

Donde: entorno espacio temporal

Medio físico: Base territorial

Social: Dinámica de la población

Económico: Crecimiento económico del espacio

Cultural: Composición de grupos sociales

Gubernamental: Normas y leyes

Éstos análisis se encuadran en grandes e importantes corrientes de la época contemporánea,

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 21

Es importante un análisis espacial diferencial para conseguir un mayor grado de comprensión de

Modelos / Formato Digital / Sistema de Información Geográfica (SIG).

Todos los enfoques de la geografía están en el contexto de tiempo-espacio donde se desarrolla.

TENDENCIAS DE LA GEOGRAFÍA MODERNA:

En la actualidad, el geógrafo está más interesado en la búsqueda de principios y leyes generales

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 23

Se debe tener en cuenta que se da

Un ejemplo de esta postura es la

Las ciencias humanas, denominadas también culturales, se refieren al reino de la libertad y de lo

El posibilismo considera que el hombre actúa a su albedrío

El desarrollo de la geografía humana paralela a la rama física,

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 25

El alemán Alfred Hettner (1859-1941)16 elaboró una concepción unitaria y autónoma de la

magen tomada de: santuariomipueblo.galeon.com

[CONCEPTOS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA] 27

A pesar de que la geografía es un todo integral para su especialización y profundización del

Denominada como geografía sistémica o universal. Explica que la ocurrencia de un hecho o

Imagen tomada de:hge1ic.wordpress.com