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DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA “FRANCISCO MARTÍNES DE LA VEGA.
C.C. T. 24ETV0475R ZONA ESCOLAR: 070 SECTOR: XI
SEUNDO GRADO GRUPO D
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE
CIENCIAS II ENFASIS EN FÍSICA
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
-Propiciar que los alumnos estudien el movimiento ondulatorio a través de ejemplos como la formación de
ondas al tirar una piedra en el agua.
-Promover que observen las ondas y las describan en función de la rapidez con la que se desplazan y de
la distancia entre crestas y valles.
-Propiciar la reflexión para que los alumnos se percaten de la relación entre desplazamiento y tiempo para
determinar la velocidad de propagación de las ondas.
-Apoyar a los alumnos para que identifiquen que, en el caso del sonido, las ondas sonoras pueden ser
absorbidas, reflejadas y/o refractadas.
-Pedir que realicen un resumen de las características y relaciones del movimiento ondulatorio y lo
socialicen con la clase.
-Pedir que den ejemplos de la vida cotidiana en donde las ondas sonoras son absorbidas, reflejadas o re-
fractadas y que expliquen a qué se debe.
-En equipos describir las características de una onda que se propaga en una cuerda
-El sonido es una sensación percibida por el oído que llega al cerebro. Cuando un cuerpo vibra, las
moléculas que lo forman se propagan en círculos concéntricos a través del aire. Es preciso establecer la
diferencia entre un ruido y un sonido musical.
-Se considera ruido al sonido sin definición, con vibraciones cortas que molestan y alteran el nervio
auditivo; como ejemplos se puede señalar: el sonido que se produce al romper un cristal, en un choque de
autos, al frenar súbitamente; mientras que el sonido musical es controlado por el hombre, posee la
cualidad de tener vibraciones regulares que se perciben en forma precisa y son agradables al oído; como
la voz humana y los sonidos que se obtienen al tocar la flauta.
-La dimensión de la música es el tiempo y su medio de expresión es el sonido. Cada sonido presenta sus
propias características que lo hacen peculiar y diferente. Las cualidades del sonido son cuatro: intensidad,
altura, timbre y duración. Enseguida se analiza cada una.
-Intensidad. Es la fuerza con que se produce el sonido; es decir, si es fuerte o suave. En la intensidad
influye la amplitud de las ondas, o sea la magnitud de las vibraciones; además se puede comparar con el
volumen.
-Altura. Es una propiedad por medio de la cual el sonido puede clasificarse en agudo, medio y grave;
constituye el tono del sonido. En el canto de los pájaros destacan los sonidos agudos, mismo que
contrasta con el rugido de un león caracterizado por sonidos graves.
-Timbre. Se le considera como el sonido característico de una voz o instrumento. De acuerdo con las
vibraciones se produce el timbre, puede ser de muy variadas formas, gracias a él se nota la diferencia de
los sonidos en las voces de varón y de mujer, en los ruidos de la naturaleza, de los automóviles y en la
melodía producida por instrumentos musicales.
Duración. Comprende el tiempo que se escucha un sonido; éste puede ser largo o corto.