UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE INGENIERA ELECTRICA
CONVERSION DE ENERGIA ELECTROMECANICA I
CODIGO: CEE-115

LABORATORIO 1:
HISTERESIS EN MATERIALES MAGNETICOS.

CATEDRÁTICO:
ING. ARMANDO MARTÍNEZ CALDERÓN.

GRUPO DE LABORATORIO: 02
INSTRUCTORES:
BR. FIDEL CORTEZ
BR.
COORDINADORES:
BR. NAIROBI VENTURA.
BR. NOE DIAZ.

ESTUDIANTES:
BR. ADRIAN ANTONIO MIRA TRIGUEROS MT14003
BR. RICARDO VLADIMIR MORALES MOLINA MM14191
BR. RONNY EDGARDO MATA ESCOBAR ME13001
BR. MILTON ALEXANDER ESPINOZA ORELLANA EO14003

CIUDAD UNIVERSITARIA, 3 DE ABRIL DE 2018

OBJETIVOS

 Objetivo General:

Observar el fenómeno de histéresis en materiales magnéticos y así poder

obtener de manera experimental graficas de B Y H la cual se observa por
medio del osciloscopio así como calcular la potencia disipada en un
material.

 Objetivo Específico:

 Implementar de manera correcta el circuito del laboratorio.

 Definir el ciclo de histéresis para el material ferromagnético

utilizado en el laboratorio.

 Desarrollar el análisis de la curva medida en el osciloscopio para

calcular la potencia disipada
INTRODUCCION

Cuando un material ferromagnético, sobre el cual ha estado actuando un campo magnético,

cesa la aplicación de éste, el material no anula completamente su magnetismo, sino que
permanece un cierto magnetismo residual. Para desimantarlo será precisa la aplicación de
un campo contrario a la inicial. Este fenómeno se llama HISTERESIS magnética, que
quiere decir, inercia o retardo. El material tiene una cierta inercia a cambiar su campo
magnético. Cada material tiene su propio lazo de histéresis característico.
La importancia del fenómeno de histéresis en materiales magnéticos es grande ya que
producen perdidas en los núcleos de los electroimanes cuando se someten a campos
magnéticos alternos. El calor así generado reduce el rendimiento de los dispositivos con
circuitos magnéticos.
Con el objetivo de estudiar la histéresis en materiales magnéticos se realizó el laboratorio
siguiendo las indicaciones y procedimientos de la guía de laboratorio implementando el
circuito descrito en la figura 4. El cual es energizado después de la revisión de los
instructores, por medio de este se pretende tener una visión más clara del fenómeno con
ayuda del osciloscopio para captar la gráfica descrita por el circuito.
A partir de este análisis y la serie de mediciones realizadas en el laboratorio se desarrollan
las asignaciones.
DESARROLLO DE LA PRACTICA

 Para realizarlo contamos con el transformador, resistencia de 5 Ω y una resistencia variable

que se tiene el en el laboratorio, un condensador de 1 μF y un osciloscopio de dos canales.

 Colocamos una resistencia R1 en serie con el primario del transformador y alimentamos a

este con un voltaje alterno tomado de la tensión de línea (110V, a 60 Hz).

 Para terminar el armado del sistema se dispuso de un circuito RC en serie con el secundario
(circuito integrador), medimos la caída de tensión V1 en R1 conectando los extremos de la
resistencia al canal 1 del osciloscopio. De esta manera se obtendrá una señal proporcional a
la corriente IP en el primario y, por lo tanto, la tensión resultará una señal proporcional al
valor de H en el toroide.

 Luego en el osciloscopio se mostrará la curva de histéresis correspondiente al

transformador con la cual deberá calcular el área de histéresis (área bajo la curva). Tomar
capturas necesarias para realizar los cálculos correspondientes.

 También se deberá medir el volumen físico del transformador, para finalmente realizar el
siguiente calculo:

Potencia disipada = (Área bajo la curva de histéresis) *(volumen del hierro) *(frecuencia)

 Finalmente, por medio de un bobinado extra que se le ha agregado al transformador se

deberá calcular el número de vueltas de cada bobinado, utilizando la relación de vueltas que
se ha visto en las clases teóricas.

El circuito armado es el siguiente:

Cálculos a desarrollar:

 Potencia disipada

Figura 1: Curva de Histéresis

 Volumen del cuerpo del transformador:

Figura 2: Volumen del transformador

Volumen=V 1+V 2+V 3+V 4

Vol 1=Vol2
Vol 3=Vol 4
 Vol 1= ( 0.08610−0.05177
2 )∗( 0.07182 )∗( 0.03750 )
Vol1=0.00004623 m3 =Vol2

Vol 3= ( 0.07182−0.01261
2 )∗( 0.05177 )∗( 0.03750 )
Vol 3=0.00005747 m3=Vol 4

Volumen=0.00004623+ 0.0004623+0.00005747+0.00005747

Volumen=0.001241m 3

 Calcular el número de vueltas de cada bobinado:

V primario V secundario
=
N1 N2

El voltaje medido en el primario es de 121.6 V y en el secundario es de

1.339 V suponiendo un numero de vueltas de 10 para el devanado
secundario se encontró el número de vueltas del devanado secundario.

(V ¿ ¿ primario)(N 2)
N 1= ¿
V secundario

( 121.6 ) ( 10 )
N 1=
1.339

N 1=908 vueltas

Lo que indica que el número de vueltas en el devanado primerio es

proporcional al voltaje recibido por ella.
ASIGNACIONES

 Haga un breve análisis de las relaciones entre las tensiones medidas y los campos B(t)
y H(t)

Para entender las relaciones de tenciones entre los campos, hay que entender el principio
básico de un trasformador, el transformador se compone de un embobinado primario y uno
secundario, el cual en la bobina primaria se genera un corriente que crea un campo
magnético que se circula sobre todo el material ferromagnético lo cual provoca que la
bobina secundaria induzca una corriente o un voltaje, sea este reducido u aumentado, esto
se debe principalmente al número de vueltas que posea en cada embobinado, En el
laboratorio se utilizó un transformador comercial, con reducción de 121.6 V A 1.33 V.

Figura
3: Relación de tensiones en un
transformador

Para la relación entre B(t) y H(t) podemos analizarlo mediante la siguiente figura:
Como se puede apreciar en la imagen del
punto 1 al Bpunto 2 al excitarse un
transformador se ve2 claramente como
incrementa la intensidad de campo
magnético y a su vez se incrementa da
densidad de este, llegando al punto 2 que es
el punto máximo 1 y se llama punto de
H
saturación, con esto podemos decir que al
incrementar la intensidad de campo
magnético H (t), incrementa la densidad de
campo magnético B (t).
 Figura 4: Relación entre B (t) y H (t)

 Explique sobre las diferentes pérdidas que se producen en un transformador.

 ¿Cuáles son los parámetros fundamentales que se pueden analizar a partir de la

gráfica de histéresis?

 Punto de Saturación: En el punto “a”, casi todos los dominios están alineados y

un aumento en la fuerza magnetizadora H producirá un aumento muy pequeño en el
flujo magnético del material. Se dice entonces que el material alcanzó su punto de
saturación magnética.

 Campo remanente: Si se quita la fuerza magnetizadora, (se reduce a cero), la

curva de magnetización del material se moverá del punto “a” al punto “b” donde
se puede ver que permanece un flujo magnético en el material aunque la fuerza
magnetizadora H se redujo a cero. A este punto se le llama retentividad en la
gráfica e indica la remanencia o el nivel de magnetismo residual del material, es
decir, algunos de los dominios magnéticos están alineados pero otros ya no lo
están.

 Campo coercitivo: Si se invierte la fuerza magnetizadora, es decir se invierten los

polos, la curva se mueve al punto “c” donde el flujo magnético se reduce a cero, es
decir que la fuerza magnetizadora inversa desalineó los dominios magnéticos de tal
forma que el flujo neto del material es cero. La fuerza requerida para eliminar el
magnetismo residual del material se llama fuerza coercitiva o la coercitividad del
material.
 Plantee una solución para el problema de histéresis que presenta los materiales
ferromagnéticos.

 Si las pérdidas son bajas requiere un ciclo menor de histéresis ¿a qué se debe esto?