Psicología de grupos

Presenta:

LUIS DANIEL DIAZ PUENTES Cod 1110493709

Tutora.

PAOLA ANDREA RUIZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Programa de psicología

Ibagué Tolima

2020
Contenido
Título:................................................................................................................................................3
Descripción sintética del contenido.................................................................................................3
Ideas o tesis principales – Argumentos que lo sustentan...............................................................4
Aporte personal:...............................................................................................................................4
Observaciones sobre el texto:..........................................................................................................6
 Título:

Papel que juega la psicología de los grupos en el análisis de los fenómenos sociales y

las interacciones que se dan en la dinámica de grupos.

Descripción sintética del contenido

Se realizara una relatoría sobre el rol que juega la psicología de los grupos en el

análisis de los fenómenos sociales y las interacciones que se dan en la dinámica de grupos.

Partiendo de la idea que la Psicología social ha sido la rama de la psicología que se ha

encargado de teorizar y analizar los fenómenos y las interacciones que se dan en la

dinámica de grupos. (Desde finales de los ochenta hasta la década actual), se realizan

trabajos de psicología social comunitaria y psicología política, buscan la identidad, el poder

y su forma de usarlo, la exclusión y la legitimidad social de ambas áreas de investigación y

acción, así como el efecto de la crítica y la autocrítica en la construcción de teoría. Se

discuten temas sobre como desde la psicología se pueden generar cambios, el uso de una

nueva forma que indica cambios estructurales para una psicología liberadora. Se discuten

temas sobre como desde la psicología se pueden generar cambios, el uso de una nueva

forma que indica cambios estructurales para una psicología liberadora.

De acuerdo a Pep V, Rojas E, Rojas Arredondo, Torras V (2009), los procesos y las

estrategias de la dinámica de grupos, se emplea para intervenir, investigar, etc,

psicosocialmente.
 Desde otras vertientes de la psicología también "utilizan" el saber de la dinámica de

grupos, sus técnicas y sus prácticas en contextos académicos, profesionales y de

intervención como, por ejemplo, en terapia, educación, comunidades sociales y de las

organizaciones y del trabajo, etc.

Ideas o tesis principales – Argumentos que lo sustentan

Para Campbell (1958), los grupos difieren en su grado de realidad en función de la

perspectiva del observador. Los grupos, a diferencia de los objetos físicos, no poseen la

propiedad de poder obtener información sobre ellos a través de diferentes modalidades

De acuerdo a Wilder y Simón, (1998), el grupo se define por las características

compartidas. Los miembros del grupo tienen características especiales las cuales se

comparten, por lo que el grupo es la suma de los miembros que comparten estas

características, el cual es imaginario en los individuos solo aporta una visión particular del

mundo.

Aporte personal:

Ver al grupo como un subsistema de sistemas más amplios permite que puedan

estudiarse aspectos del grupo centrados en la tarea (el grupo académico centra actividades y

dinámicas intragrupales) o centrados en las relaciones interpersonales, sin olvidar que el

entorno social y cultural en que se desenvuelve, el  cual determina el   desarrollo de la tarea

o de las relaciones interpersonales.

De acuerdo a  Von Cranach (1996), el término grupo «se refiere a una clase particular de

sistemas sociales pequeños con propiedades específicas» (p. 148), y McGrath y Argote
(2001), para quienes los grupos son «sistemas complejos, adaptativos y dinámicos» (p.

603). McGrath (1984), dice que  el grupo debe ser reducido, para que sus miembros puedan

ser conscientes del otro y el cual asegura la  interdependencia, temporal y espacialmente.

En este grupo no se puede determinar el número de miembros, ni la perdurabilidad en el

tiempo debido a las características del mismo.

Ayestarán, Martínez-Taboada y Arróspide (1996), unen el calificativo de no

jerarquizado para especificar que las relaciones pueden darse entre sistemas de un mismo

nivel, entre sistemas de diferente nivel y relaciones recíprocas entre sistemas de diferente

nivel, «que es la relación sistémica más difícil de explicar y, sin embargo, la más frecuente

en psicología social.
 Observaciones sobre el texto:

Al analizar el papel que juega la psicología de los grupos en el análisis de los

fenómenos sociales y las interacciones que se dan en la dinámica de grupos, al mismo

tiempo ha ido evolucionando como disciplina y en el conocimiento conocimientos de los

grupos, los procesos que en ellos se manifiestan, las técnicas y la aplicación de

conocimientos teóricos, los procesos y las estrategias de la dinámica de grupos.

Sin embargo la Psicología social no usa exclusivamente el conocimiento de la dinámica

de grupos para intervenir, para investigar, etc., psicosocialmente.

Otras ramas de la psicología también emplean los conocimientos de la dinámica de

grupos, sus técnicas y sus prácticas en contextos académicos, profesionales y de

intervención como, en terapia, educación, comunidades sociales y de las organizaciones y

del trabajo, etc.; de hecho, podríamos afirmar que no sólo en el ámbito académico o

profesional se hace uso del conocimiento y de las prácticas las cuales se emplean en la vida

cotidiana que se pueden relacionar en cualquier ámbito.

La idea principal es la de contribuir con nuestro país a recuperar la propia identidad, el

orgullo de pertenecer a un pueblo y el amor por este y por ende en la construcción de redes

fuertes que sirvan de soporte a las nuevas generaciones. A demás de fortalecer el interés

y explicar el comportamiento y los fenómenos sociales a partir de los procesos

individuales.
Bibliografía
DOBLES OROPEZA IGNACIO. (2009). Ignacio Martín Baró y psicología de la
liberación: un desafío vigente.
Oropeza, I. D. (2006). Psicologia de la liberacion y procesos sociales y políticos en
América Latina: desafíos y posibilidades. WEB.
revista latinoamericana de psicologia. (1984). LA PSICOLOGIA COMUNITARIA:
ORIGENES,. bogota: revista en redalyc.org.
UOC. (2004). INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA COMUNITARIA. BARCELONA:
OUC.

Moreno C., F., Rebolledo S., L. A., & Marthe Z., N. (2010). Cómo escribir textos
académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec.
Cómo escribir una relatoría (Páginas 15 y 16) Barranquilla [Colombia]: Universidad
del Norte. Re. (n.d.).
Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 1. Definición de
grupos. Pág. 9 a 37. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera edición.
Recuperado de https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf.
(n.d.).