ASIGNATURA PROPOSITO ENFOQUE METODOLOGÍA / ORGANIZACIÓN COMPETENCIAS

MATEMÁTICAS Estudia conceptos Utilizarlas como herramienta para 1. Planteamiento del problema que conlleva a 1. Resolver problemas de
como la cantidad, el la solución de problemas una acción manera autónoma
espacio, la 2. Resolución del problema, se formulan 2. Comunicar información
estructura y el hipótesis matemática
cambio 3. Puesta en común el alumno comparte 3. Validar procedimientos y
4. La institucionalización del conocimiento, resultados
formación del concepto. 4. Manejar técnicas
eficientemente.
ESPAÑOL Estudia las reglas Comunicativo y funcional, A través de proyectos didácticos en tres
gramaticales u utilizando las practicas sociales del ámbitos de estudio: LITERATURA, ESTUDIO Y
ortográficas para la lenguaje. PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA.
escritura y
pronunciación del
idioma
CIENCIAS La estimulación de la Desarrollar la formación científica Se trabajan tres tipos de proyectos científicos, a) Comprensión e fenómenos
NATURALES formación científica. básica, tratar de dar explicación a tecnológicos y ciudadanos. y procesos naturales desde la
ciertos fenómenos. perspectiva científica.
b) Toma de decisiones
favorables al ambiente y la
salud orientadas a la cultura
de la prevención.
c) Comprensión de los
alcances y las limitaciones de
la ciencia y la tecnología en
diversos contextos
ASIGNATURA PROPOSITO ENFOQUE METODOLOGÍA / ORGANIZACIÓN COMPETENCIAS
HISTORIA Estudia y analiza el Debe transitar de una historia 5. Abarca cuatro ámbitos de análisis: social, 1. Comprensión del tiempo y
pasado del hombre actual a una historia explicativa. económico y cultural. del espacio histórico
2. Manejo de información
histórica
3. Espacio Histórico
GEOGRAFÍA Estudio de la Espacio geográfico Proyectos didácticos 1. Manejo de la información
distribución y geográfica
disposición terrestre 2. Valorar la diversidad
cultural
3. Valorar la diversidad
cultural
4. Adquirir conciencia de las
diferencias socioeconómicas
5. Saber vivir en el espacio.
FCYE El individuo como Desarrollo de las competencias Secciones didácticas y cada una corresponde a 1. conocimiento y cuidado de
ser social, cívicas y éticas con un carácter una semana de trabajo y propone si mismo
convivencia integral y ver orientaciones didácticas para trabajarla a 2. Autorregulación y ejercicio
democrática y a su través de 4 ámbitos responsable de la libertad
desarrollo pleno 3. respeto y aprecio a la
como personas e diversidad
integrantes de la 4. sentido de pertenencia a la
sociedad. comunidad, la nación y la
humanidad
5. participación social y
política
Apego a la legalidad y sentido
de justicia
6. comprensión y aprecio por
la democracia
EDUCACIÓN El desarrollo de la Sensibilidad al mundo y forma de A través de ensambles artísticos por medio de Competencia cultural y
ARTISTICA sensibilidad, expresión secuencias didácticas. artística.
desarrollar el
pensamiento
artístico.
EDUCACIÓN Una forma de Desarrollo de la corporeidad. Secuencias didácticas. 1. Manifestación global de la
FÍSICA intervención corporeidad.
pedagógica que se 2. Expresión y desarrollo de
extiende como habilidades y destrezas
práctica social y motrices
humanista. 3. Control de la motricidad
para el desarrollo de la acción
creativa.