Taller 1

Actividad 1: Desde la lectura literal Identifiquemos y comprendamos los contenidos textuales.

RESPONDE EN TU CUADERNO LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACION:

1. ¿Quiénes son los personajes del contenido anterior?

Españoles e indígenas, portugueses, ingleses y reyes.

2. ¿Quién relata la historia?

Bartolomé de las Casas

3. ¿a quién se refiere con la expresión “Impedimentos temporales”?

Se refiere a las demás personas que están en alto grado y quieren ser beneficiados y poner sus
órdenes.

4. ¿Quién elabora las conclusiones referidas en el contenido? – Justifica tu respuesta.

Bartolomé de las casas ya que en una parte se menciona diciendo que el va relator sus
conclusiones que ya tiene emparejadas.

Texto 2 yurupary

1. ¿Cuál es el tema central presentado en el mito anterior?

De cómo yurupary actúa como soberano y las leyes y costumbres que se imponen.

2. En dos razones objetivas explica por qué este texto es un mito.

Una por que da origen a varias cosas y una de ellas es del nacimiento de yurupary o el origen
de dioses

Otra es por cosas imaginarias como las de nacer por una fruta.

3. Explica las siguientes expresiones

A. “De sus cenizas brotan monstruos”.

Es como cuando nace el sacrificio y siempre es un alma pura como la de los niños.

B. “Las mujeres asumen el culto de dios y los hombres menstrúan”.

Cuando la mujer toma la rienda de algo o una relación o cambia de posición con los hombres
en tal caso como el liderazgo.

C. “Cuando el señor sol conoce el amor humano, se marcha al oriente, sin poder realizar un
anhelo: hallar la mujer perfecta”.

Cunado quiere encontrar el amor, pero no lo quiere a su medida, pero es difícil de encontrar
alguien que rejunte todas las características exactas que uno quiere. En el caso del sol nunca
encontró su mujer con esas 3 características que quería él.

Actividad 3:
Desde la lectura crítica intertextual Reflexionemos y evaluemos el contenido de los textos.

Vuelve a leer los dos textos anteriores y resuelve las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la intención comunicativa del autor en cada texto?

Texto 1.

Tomar conciencia de cada mal que le ismos a las culturas nuevas y a su destrucción y posesión
de lo que no era nuestra y todas las injusticias echas por los colonos.

Texto 2.

Los resguardas, la información valiosa, y las crónicas que nos ayudan a conocer como eran
aquellas culturas y aumentar conocimiento de aquellas importancias culturales.

2. Dada la estructura de los textos anteriores, evalúa la tipología respectiva:

Texto 1.

Es una tipología mas echando para relatos épicos de guerras y transmitir el mal que les ismos a
las culturas prehispanas como un texto informativo.

Texto 2.

Este es más a las crónicas de contar como es sus leyes y sus orígenes como un mito.

3. ¿Cómo calificas el contenido de los textos anteriores? – Justifica tu respuesta.

Son textos muy importantes nos enseñan, aprendemos, son muy buenos para entender mejor
a la humanidad ya que son una parte pequeña de lo que fuimos y somos y talvez nos enseña lo
que es y no es.