UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

MANUAL DE PRÁCTICAS DE
LABORATORIO
QUÍMICA

CICLO: II

PRÁCTICA DE LABORATORIO:PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PORCENTUALES

ALUMNO: Fernández Celestino Grissu

DOCENTE: Q.F. César Braulio Cisneros Hilario

1 PERÚ- 2015
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PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PORCENTUALES

1. MARCO TEÓRICO:

¿A que llamamos solución?

La solución es una mezcla homogénea e íntima en donde una sustancia llamada soluto se
disgrego completamente hasta que sus partículas más pequeñas se difundan en forma
homogénea en otra llamada solvente.

Constituyentes de una solución:

 Soluto:
 Viene a ser la sustancia dispersa.
 Una solución puede tener uno o más solutos.
 Los solutos pueden ser sustancias sólidas, líquidas o gaseosas.
 Es la sustancia o componente que está en mayor cantidad.

 Solvente
 Es el medio que contiene al soluto.
 Es la sustancia o componente que está en menor cantidad en una solución.
 Es la sustancia que disuelve al soluto.
 El Solvente Universal para solutos inorgánicos es el agua destilada.

2. Tipos de soluciones de acuerdo a la concentración

En química, se encuentran soluciones diluidas y concentradas, soluciones saturadas:
 Solución Diluida: Es aquella que contiene solamente una pequeña cantidad de
soluto (o solutos) en una gran cantidad de solvente.

 Solución Concentrada: Es aquella que contiene una gran cantidad de soluto en

una pequeña cantidad de solvente.

3. Unidades Físicas de Concentración de soluciones:

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4. Materiales y Reactivos:

4. Método:

 Preparación De Una Solución Porcentual % P/V:

1) Utilizando una fiola, prepara 50 mL de una solución de cloruro de sodio al 0.5% ; 1%; 2% y
4% peso/volumen (%P/V).
2) Realiza los cálculos para determinar la cantidad de muestra a utilizar de la muestra (NaCl).
3) Pesar la muestra en una luna de reloj.
4) Con la ayuda de la piseta verter el contenido en una vaso de precipitación.
5) Con la ayuda de una bagueta, homogeneizar el contenido.
6) Verter el contenido en la fiola lavando con agua destilada tres veces consecutivas el vaso
de precipitación.
7) Enrazar la fiola con agua destilada.

 Dilución De Una Solución:

1) Preparar 50 mL de una solución de etanol al 50%, 40%, 30% y 20% a partir de una solución
de etanol de 96°
2) Realizar los cálculos para determinar el volumen de etanol que se debe de utilizar para
realizar cada una de las diluciones, utilizar la ecuación de dilución de soluciones
3) Medir la muestra haciendo uso de una pipeta.
4) Verter la muestra en la fiola.
5) Enrazar la fiola con agua destilada.

 Mezcla De Soluciones.

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Mecla 1:

a) Hallar la concentración de una solución que se prepara mezclando 40 mL de una

solución de etanol al 50%, con 30 mL de etanol al 40%.
b) Realizar los cálculos y verificar su resultado utilizando un alcoholímetro
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Mezcla 2:

a) Hallar la concentración de una solución que se prepara mezclando 20 mL de una

solución de etanol al 30%, con 40 mL de etanol al 20%.
b) Realizar los cálculos y verificar su resultado utilizando un alcoholímetro

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ANEXOS

Reconocimiento de Observación de la concavidad

materiales del liquido.

Combinación del agua

destilada y alcohol para bajar
la concentración.

5 Llenado del alcohol hasta

llegar al punto adecuado
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- P.W. Atkins, quimica general, Ediciones Omega, 1991.

- R. Chang, QUIMICA, 7ª Edición, McGraw-Hill, 2002.

- K.W. Whitten, K.D. Gailey, R.E. Davis, Quimica general, 5ª Edición, McGraw-Hill, 1995. 

- B.H. Mahan, R.J. Myers, QUIMICA: Curso Universitario, 4ª Edición, Addison-Wesley, 1990.

-BROWN, L. B. (2004). Química. La ciencia central (9ª ed.) México: Prentice Hall.
ISBN: 978-970-260-4686

- Zumdahl, S. & Zumdahl, S. (2007). Química (7ª ed.) México: Patria.

ISBN: 978-970-817-0789

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RESULTADOS

Porcentaje Masadel Soluto(MS) x 100%

Peso(%P/P) Masade laSolución(MSOL)

1)
a)
%P
=0.5 %
V

(X)
0.5 %= (100 %)
50 ml

X =0.25 g de soluto NaCl

b)
%P
a) =1 %
V

(X)
1 %= (100 % )
50 ml

X =0.5 g de soluto NaCl

c)
%P
=2 %
V

(X)
2 %= ( 100 %)
50 ml

X =1 g de soluto NaCl

d)

7 %P
V
=4 %

(X)
4 %= ( 100 %)
50 ml

X =2 g de soluto NaCl
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DILUCIÓN DE SOLUCIONES:

a)

( 96 % ) ( V 1 )=( 50 % ) (50 ml)

V 1=26,04 ml

b)
( 96 % ) ( V 1 )=( 40 % ) (50 ml)

V 1=20,83 ml

( 96 % ) ( V 1 )=( 30 % ) (50 ml)

c)
V 1=15,625 ml

( 96 % ) ( V 1 )=( 20 % ) (50 ml)

d)
V 1=10,42 ml

MEZCLA DE SOLUCIONES:

V 1=30 ml
v 2=¿ 40 ml ¿
V 3=¿ 90ml ¿

%C1(V1) + %C2(V2) = %C3(V3)

50(30)+40(50)=70(x%)

8 1500+2000=70(x%)

3500=70x%

X=50%
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MEZCLA 2:
V 1=20 ml
v 2=¿ 40 ml ¿
V 3=¿ 90ml ¿

%C1(V1) + %C2(V2) = %C3(V3)

30(20)+20(40)=60(x%)

600+800=60(x%)

1400=60x%

X=23.3%

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Al reaccionar el cloruro de sodio con agua se forma una disolución incolora llamada hidróxido de
sodio , y el hidrogeno gas es liberado , esta reacción libera calor. En primer resultado podemos
observar que se halla cuantos gramos de sodio se ha utilizado , el porcentaje en peso indica los
gramos de soluto (NaCl) en 100ml de solución. Este proceso es un cambio quimico.

al realizar el proceso de dilución podemos encontrar diferencias en torno al porcentaje de

concentración es importante porque permite reducir los porcentaje de concentración

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INTRODUCCIÓN

El estudio de las soluciones es un tema de gran importancia debido a que la mayoría de las
reacciones químicas ocurren en solución, particularmente en medios acuosos.

Existe algunos ejemplos precisos del uso de soluciones :

En la industria: Para estudiar el petróleo es indispensable disolverlo, es decir hacer soluciones de

petróleo, el petróleo se disuelve en compuestos orgánicos como diclorometano o hexano

Para hacer cremas, dentríficos, cosméticos, etc

Los refrescos son soluciones, varios compuestos están disueltos, como ácido carbónico y azúcar.

Es interesante poder afirmar que la química es una de las ciencias fácticas concretas importante

para poder entender la aplicación de la misma en el mundo que nos rodea, en base al
aprovechamiento de nuestros recursos y en las distintas soluciones químicas, que muchas veces
sin darnos cuenta vivimos rodeados de ellas.

Las soluciones en química, son mezclas homogéneas de sustancias en iguales o distintos estados

de agregación. La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y a la
de menor cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta

El buen domino de los cálculos de normalidad , molaridad , molalidad y % en pero y sus respectivas
formas de expresarlos, nos permite dominar muchos de los sistemas en que las soluciones y
compuestos se presentan , con sus propiedades. Con estas mismas unidades se pueden expresar
las concentraciones como aquellas que han traspasado las barreras del conocimiento científico y
hoy es parte de la cultura general, presentándose en casi todos los productos de belleza y otros. Es
así como su conocimiento adquiere una importancia relevante para la resolución de problemas
cuantitativos que se verán en laboratorio.

Es por ello que la finalidad de este trabajo es dar a conocer detalladamente las pautas para
diferenciar cuando se forman soluciones y además como hallar las concentraciones de estas por
medio de la práctica o la experimentación, para así poder establecer una relación entre los
principios teóricos y los hechos experimentales, lo cual nos permitirá desarrollar habilidades y
conocimientos en este campo y poder emplearlo en la solución de problemas de nuestra vida
diaria.

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CONCLUSIÓN

 A través de estos experimentos se pudo comprender y determinar la concentración de

sustancias por medio de fórmulas, estos valores se buscaron por medio de instrumentos
que se encuentran en el laboratorio.

 Podemos decir que las Soluciones son de suma importancia ya que se forman y las
formamos a diario en nuestra vida y son la base de la realización de algunas de nuestras
actividades
 Las soluciones están conformadas por un soluto y por un solvente, que en la mayoria de
casos es el agua . El soluto es el que está en menor proporción que el solvente.

 Podemos concluir que con el desarrollo experimental de la presente practica nos pudimos
percatar de que la concentración de una solución depende directamente de los factores
de molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las características
de una solución

 El estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se puede decir que es la

base de la industria química, por un sin número de procesos y productos provienen de los
compuestos entre solutos y solventes, como en el caso de la industria de
los alimentos, perfumes, farmacéuticos,pinturas, etc.

 Se pudo comprobar que existen diferentes formas de calcular la concentración de una

solución, las cuales dependen de los requerimientos de la práctica o procedimiento a
realizar. Se tienen soluciones molares, normales, porcentuales. Es importante conocer
cada una porque la preparación de soluciones es un principio básico para nosotros
debido a que en el laboratorio muchos de los procedimientos giran en torno a su
preparación, así un mal cálculo o una unidad empleada incorrectamente pueden
afectar los resultados experimentales llevándonos a conclusiones erróneas o a
resultados contrarios a lo deseado.

 Los cálculos previos a la realización de una solución que marcan la pauta para poder hacer

11 las cosas bien y obtener los resultados esperados es decir concentraciones coherentes.
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