ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.

Temas Competencias a Desarrollar

Conocimientos
Identifica la definición y características de la
3.1 Evaluación del Desempeño El estudiante:
seguridad e higiene dentro de las empresas así
3.1.1 Definición  
3.1.2 Objetivos, Políticas y Beneficios de la Evaluación de Desempeño como la importancia de la calidad de vida en el
3.1.3 Tipos Evaluación de Desempeño trabajo; comparando los puntos básicos entre
3.2 Seguridad e Higiene y Calidad de Vida
3.2.1 Definición de Seguridad e Higiene empresas u organizaciones
3.2.2 Importancia de la Seguridad e Higiene
3.2.3 Riesgos y Accidentes de Trabajo
3.2.4 Administración de Seguridad e Higiene
3.2.5 Calidad de Vida en el Trabajo Habilidades
Realizará un análisis comparativo sobre la
Requisitos de Forma calidad de vida de la empresa FEMSA y
alguna
  otra empresa
 
 
Archivo de Presentación en Word con:
 
Carátula con los datos de identificación del
 
trabajo
 
Interlineado: 1.5
 
Fuente: Arial Actitudes
 
Tamaño: Mostrará interés por elaborar un análisis
 
Títulos: 14 puntos y negrita comparativo sobre la calidad de vida de dos
Subtítulos: 12 puntos y negrita empresas
Contenido: 12 puntos en color negro.  
Ortografía y redacción coherente   
Peso no mayor a 3 Mb  
 
 
 
Materiales de Apoyo

1. inhu_un3des5
http://ir.femsa.com/mx/annuals.cfm
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.1

Indicaciones Generales
9. Finalmente, guarda tu archivo con la siguiente
nomenclatura:
Producto Matrícula_U3_AA1
Análisis comparativo
Donde deberás sustituir:
MatrículaEs el usuario que se te asignó para
acceder a la plataforma
Desarrollo de la Actividad
Ejemplo:
LAV140100001_U3_AA1

Consulta los temas 3.1 y 3.2 dentro de tu

plataforma educativa
Revisa el material adicional disponible en la
sección de Materiales de apoyo
Si tienes dudas sobre cómo elaborar un Recomendaciones
 
análisis comparativo, en la sección de
materiales de apoyo podrás encontrar
información al respecto 1. Elabora en Microsoft Word el Análisis
Elige el recurso tecnológico adecuado para comparativo en el que debes integrar:
elaborar un análisis comparativo -Carátula
Consulta la Rúbrica para que consideres los -Índice
criterios de evaluación de tu actividad -Introducción
-Desarrollo del análisis comparativo
Del archivo inhu_un3des5 ,realiza un análisis
-Conclusiones
comparativo de cómo es la calidad de vida en -Fuentes Consultadas
la empresa Femsa con alguna otra empresa 2. Usa imágenes y colores atractivos para ilustrar
que tu elijas. los términos y conceptos
(http://ir.femsa.com/mx/annuals.cfm )
7. Guarda tu trabajo en un documento en
Word
8. ¡No olvides incluir una carátula,
introducción y fuentes consultadas!

Valor Porcentual

5%
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.1

ANÁLISIS COMPARATIVO
Rúbrica
 
Excelente
Aceptable 75% Mejorable 50% Muy bajo 0%
100%
Se envió en la fecha Se envió un día Se envió dos días después Se envió tres días después
PUNTUALIDAD establecida en el después de la fecha de la fecha establecida. de la fecha establecida.
(10%) calendario de entrega establecida.
de actividades.
Uso de información Uso de información Uso de información del Evitó el uso de la
precisa y relevante del precisa del texto. texto. información del texto.
texto. El Análisis incluye El Análisis incluye de El Análisis no presenta la
El Análisis incluye la generalmente la idea alguna forma la idea idea principal y es copia
EVALUARASPECTOS A

idea principal y los principal y los detalles principal y los detalles del texto original.
detalles más más importantes del más importantes del texto.
CONTENIDO
importantes del texto. texto. Reúne reducida
(60%)
Es una versión Es una versión información del texto y
concisa del texto. concisa del texto. explica algo en sus propias
Reúne información Reúne información y palabras.
del texto y la explica en su mayoría la
con sus propias explica con sus
palabras. propias palabras.
El texto está El texto está El texto está relativamente El texto carece de
organizado con organizado organizado y es confuso. organización y claridad.
fluidez y claridad. generalmente con Posee de 4 a 6 errores La lectura resulta difícil
Uso adecuado del claridad. ortográficos. debido a la cantidad de
lenguaje y ortografía. Uso adecuado con 2 ó Posee por lo menos 4 errores ortográficos
Respeta el formato de 3 errores ortográficos. elementos de formato presentados.
presentación: Posee por lo menos 6 solicitados en la columna Contiene menos de 3
ELEMENTOS DE elementos de formato Eficiente 100%. elementos de formato
COMUNICACIÓN Arial 12 puntos.
Interlineado 1.5. solicitados en la solicitados en la columna
Y FORMATO columna anterior. Eficiente 100%.
(30%) Texto Justificado.
Respete el formato de
resumen.
Ortografía sin errores.
Extensión de cuatro
cuartillas más
referencias en formato
APA y carátula.
Total (100%)