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Los conflictos que se nos presentan con otras personas siempre serán situaciones
retadoras y se pueden convertir en problemas si los manejamos con agresión o
cediendo, o si los evadimos. Sin embargo, también pueden ser oportunidades para
mejorar las relaciones si buscamos cómo responder a los intereses de cada parte
involucrada y cuidamos de la relación.
A continuación encuentra dos actividades que podría desarrollar para promover los
desempeños previstos. La primera busca promover la exploración y reflexión sobre
las ideas, creencias y emociones comúnmente asociadas al conflicto, y puede ser
opcional si los estudiantes ya han recibido formación al respecto de la temática de los
conflictos. La segunda pretende que los estudiantes identifiquen los elementos de un
conflicto, y analicen su dinámica
La finalidad es que los estudiantes se acerquen a los conflictos analizándolos con detalle
y que aprendan a identificar que factores influyen para que crezca(escale) o
disminuya(desescale). Esto les será de mucha utilidad más adelante para hacer
meditaciones.
TALLER
UN CONFLICTO ES COMO …
Ej: Un conflicto es como un volcán que puede hacer erupción y “quemar” o hacer sentir
dolor a las personas, o a veces puede parecer que está calmado.
Un conflicto es:
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Porque:
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En la vida cotidiana confundimos los conflictos con las peleas. Los conflictos pueden
terminar en una pelea si se manejan a través de la agresión; sin embargo, TAMBIÉN
PUEDEN MANEJARSE DE MANERA CONSTRUCTIVA.
El objetivo de esta actividad es identificar las concepciones que los estudiantes tienen
sobre los conflictos.
¿Por qué los conflictos pueden ser una oportunidad para cambiar y ser mejores,
tanto en lo personal como en lo social?
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