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2. Descripción de la actividad
Actividades a desarrollar
Instrucciones Generales:
Esta práctica de laboratorio se desarrolla de forman individual, no se desarrolla
en un foro colaborativo. El estudiante deberá desarrollar el trabajo de manera
autónoma y entregarlo en el entorno de Evaluación y Seguimiento del curso. Se
le recomienda al estudiante revisar el siguiente vídeo-tutorial antes de revisar la
guía:
Vídeo-tutorial Fase 5
Se les deja también el enlace de una Material de apoyo donde se les explica
cómo realizar el diseño de la Planta en el Programa SketchUP
Se les deja enlace con Tutorial sobre cómo usar el Dropbox o el Google Drive:
Se les deja también una Charla Interactiva con el Tutor Rafael Francisco
Estrada sobre el Diseño donde se analiza el diseño del Área de Producción de
una Planta de Tejas Cerámicas:
Charla Interactiva Planta de Tejas Cerámicas
También se les deja un ejemplo de cómo podría quedar el nombre del autor en
la primera vista de la animación, presentado en la Figura 1:
Cada una de las áreas debe tener texto que las identifique y cotas que
presenten dimensiones de los objetos.
Con respecto a conjunto de Zonas que debe tener una planta industrial,
serían las siguientes:
Área de Producción
Área de Producción
Para informarse sobre los procesos que se llevan a cabo en una Almacén de
Materias Primas y/o Productos busquen e internet, también pueden consultar
los siguientes enlaces:
Portada
Objetivo General y Específicos de la actividad.
Si se hizo el diseño 3D en SketchUP los enlaces correspondientes se
presentan en la Tabla 1. Si el diseño es 2D hecho en cualquier software
o a mano entonces se presenta el plano de la vista superior.
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
Entorno para su
Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo:
Informe de Laboratorio de Práctica de Laboratorio con propuesta
de diseño de la planta industrial.
Productos a
entregar por el
estudiante:
Colaborativo
No hay productos colaborativos para esta fase.
Revise con cuidado cada uno de los entornos junto con la guía
integradora para verificar la secuencia de acciones que lo
llevará a un satisfactorio desarrollo de este espacio
académico.
Trabajo en foro. Recuerde que el foro constituye un espacio
Planeación
de trabajo para la interacción del grupo de forma asincrónica,
de
sin embargo el grupo puede definir el uso de otras estrategias
actividades
sincrónicas y asincrónicas de interacción que tengan a
para el
disposición, lo importante es dejar constancia de lo realizado
desarrollo
en dichos encuentros, para realizar el seguimiento
del trabajo
correspondiente. Registre de acuerdo con la guía de
colaborativo
actividades sus aportes en el foro y en e-portafolio.
Revise la bibliografía básica y la recomendada, así como las
bases de datos existentes en la universidad para enriquecer el
proceso de construcción de conocimiento
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
Calificación final 100
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)
Calificación final