UNIVERSIDAD CIEYT-UNL

NACIONAL

DE LOJA

Facultad de la Energía, las Industrias y de los Recursos Naturales No Renovables

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CARRERA DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES

PERFIL DE PROYECTO APLICACIONES DE

CIENCIAS BÁSCIAS
TÍTULO:

“Describir el funcionamiento de los fenómenos auditivos que

expliquen porque las comunicaciones no se escuchan”
AUTORES:

Andrés Fernando Aguirre Astudillo

Rene Alexander Castillo Cuenca
Christian Javier Chillogallo Granda
MÓDULO O CICLO ACADÉMICO:

Segundo ciclo paralelo ¨A¨

CORREO ELECTRONICO:

andres.aguirre@unl.edu.ec
rene.castillo@unl.edu.ec
christian.chillogallo@unl.edu.ec
DOCENTE ACADÉMICO:

Ing. Kleber Morillo Aguilar, Mgs.

PERIODO ACADEMICO:

Mayo 2020 – Septiembre 2020

 i

Índice general

Contenido
Índice general .............................................................................................................................. i

Índice de tablas ........................................................................................................................... ii

Índice de figuras ......................................................................................................................... ii

1. Tema ............................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

2. Problemática ..................................................................................................................... 1

3. Justificación...................................................................................................................... 2

4. Objetivos .......................................................................................................................... 2

4.1 Objetivo General: ............................................................................................................. 2

4.2 Objetivos específicos: ...................................................................................................... 2

5. Marco teórico ................................................................................................................... 3

5.1 Ondas................................................................................................................................ 3

5.2 Ondas sonoras .................................................................................................................. 5

5.3 Fenómenos acústicos. ..................................................................................................... 14

5.4 Ondas electromagnéticas ................................................................................................ 18

5.5 espectro electromagnético .............................................................................................. 19

6. Metodología ................................................................................................................... 22

7. Cronograma .......................................................................................................................... 23

8. Presupuesto y financiamiento .............................................................................................. 24

 ii

9. Bibliografía .......................................................................................................................... 25

Índice de tablas

Tabla 5.4.1 Espectro electromagnéticas ................................................................................... 20

Tabla 5.4.2 bandas de frecuencia ............................................................................................. 21

Tabla 7.1 cronograma de actividades ....................................................................................... 23

Tabla 8.1 Recursos ................................................................................................................... 24

Índice de figuras

Figura 5.1.1 onda compuesta formada a partir de tres ondas sinusoidales de diferente amplitud

y frecuencia ..................................................................................................................................... 5

Figura 5.2.1 estructura de la onda sonora idealizada ................................................................. 6

Figura 5.2.2 onda sonora en términos de presión. ...................................................................... 7

Figura 5.2.3 Rapidez del sonido en varios materiales con (20C Y 1atm) .................................. 9

Figura 5.2.4 Símil mecánico de la percepción sonora en el oído ............................................. 10

Figura 5.2.5. Niveles de intensidad de varios sonidos ............................................................. 12

Figura 5.2.6. Resultado de una onda compleja por distintos armónicos.. ................................ 13

Figura 5.3.1 reflexión difusa y regular. .................................................................................... 15

 iii

Figura 5.3.2 onda reflejada....................................................................................................... 16

Figura 5.3.3 difracción en diferentes aberturas de una pared................................................... 16

Figura 5.4.1 composición de una onda electromagnetica por el campo eléctrico y el campo

magnético. ..................................................................................................................................... 18
 1

1. Problemática

La comunicación es una acción que ocurre todos los días entre las personas alrededor del

mundo, la mayoría de ellos pueden percibir variedad de señales auditivas, pero, por el contrario,

también existen otras señales que no son audibles para el ser humano.

Por ello es necesario conocer ¿Cuál es el proceso para que ocurra la transmisión de señales

auditivas?

La comunicación se realiza por un medio natural como el habla o por la intervención de la

telecomunicación que permite transmitir dichas señales auditivas, sea cual sea el medio por el que

se transmiten los sonidos, ocurren fenómenos de la naturaleza que intervienen en la forma en que

se perciben.

Por lo general, no se puede tener una óptima comunicación en el día a día, por lo cual es

necesario preguntarse. ¿Cuál es la razón por lo cual se producen los fenómenos auditivos?

Naturalmente al hablar de propagación de las ondas, también se conoce que existen

determinados factores responsables de la propagación de la luz y fenómenos que de igual manera

determinan las diversas formas de detectarla, por ello resulta pertinente preguntarse, ¿existe

relación entre los fenómenos de propagación de las señales auditivas y las de luz?

Entonces, al tratar de conocer lo que implica una comunicación y la forma en que se esta puede

varias, nos lleva a realizar principal interrogante,

¿Como es que se producen los fenómenos auditivos que determinan las diversas formas de

percibir la comunicación?
 2

3. Justificación

Para la mayoría de personas, el poder hablar, escuchar, comunicarse se ha vuelto una actividad

tan cotidiana de manera que no se cuestionan el porqué de las diversas formas de lograr la

comunicación.

Por ello, la presente investigación se planteó en base a la observación de ciertos fenómenos que

suceden en la comunicación. Parece extraño no darle una importancia tomando en cuenta que cada

día se perciben las señales auditivas y por lo tanto repercute en las actividades diarias de cada

persona, ya sea en el ámbito laboral, académico o personal.

Esta investigación es conveniente porque servirá como un medio de información para que las

personas jóvenes y adultas comprendan de una manera sencilla los fenómenos auditivos que rigen

la comunicación y también, contribuir en el desarrollo del sentido crítico acerca de estos

fenómenos de la naturaleza que nos acompañan a la largo de la vida.

4. Objetivos

4.1 Objetivo General:

Entender el fenómeno de comportamiento de las señales auditivas y no auditivas, para explicar

por qué no se escuchan las comunicaciones

4.2 Objetivos específicos:

• Detallar como se produce el sonido

• Detallar el funcionamiento de las señales a lo largo del espacio-tiempo

• Investigar, analizar y explicar la razón de fenómenos extraños o raros.

• Analizar los fenómenos sonido vs. luz con ejemplos en la vida diaria.

• Realizar un video que muestre los resultados de su investigación

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5. Marco teórico

Antecedentes de estudio

5.1 Ondas

Definición. -

La Universidad complutense de Madrid (UCM,2019) señala que “una onda o movimiento

ondulatorio es la propagación de una vibración o movimiento vibratorio por un medio material.

Cuando se propaga un movimiento ondulatorio las partículas de cualquier medio material

alcanzadas por la onda se alejan de su posición de equilibrio a uno y otro lado. La vibración pasa

de unas partículas a otras sin que se origine un desplazamiento en el sentido de la propagación del

movimiento. Lo que se está produciendo es una transmisión de energía sin transporte de materia”

Clasificación. -

La Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNP, s.f) resume los conceptos

básicos como sigue:

según el medio

Ondas Mecánicas: necesitan un medio elástico (sólido, líquido, gas) para propagarse. Dentro

de esta clasificación se encuentran las ondas sonoras.

Ondas Electromagnéticas: Se propagan sin necesidad de un medio (Pueden transportarse en

el vacío) y en ellas oscila el campo eléctrico y magnético. Dentro de esta clasificación se

encuentran la luz y ondas de telecomunicaciones.

Según la dirección de propagación

Unidimensionales: Se propagan a lo largo de una sola dirección del espacio. (Ejemplo:

Resorte, cuerda, laser).

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Bidimensionales: Se propagan en dos direcciones. Pueden propagarse en cualquier dirección

de una superficie. (Ejemplo: onda en el agua)

Tridimensionales: Se propagan en 3 direcciones. Sus frentes son esferas concéntricas

expandiéndose en todas direcciones.

según la dirección de la perturbación

Ondas Longitudinales: La perturbación es paralela a la dirección de propagación de la onda.

(Ejemplo: Resorte, onda sonora)

Ondas Transversales: La perturbación es perpendicular a la dirección de propagación de la

onda. (Ejemplo: Agitar una cuerda, onda electromagnética).

según la periodicidad

Ondas Periódicas: La perturbación que las origina se produce en ciclos repetitivos. (Ejemplo:

Onda senoidal).

Ondas No Periódicas: La perturbación que las origina se da aisladamente. Las ondas aisladas

se denominan pulsos.

Según su propagación

Ondas viajeras: la propagación de las ondas se realiza en un sentido único y libremente por el

espacio.

Ondas estacionarias: Se forma por la interferencia de dos ondas de la misma naturaleza con

igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en sentido opuesto a través de un

medio. Generalmente permanecen confinadas en un espacio.

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Principio de superposición.

Según Giancoli (2009) “Cuando dos o más ondas pasan a través de la misma región del espacio

al mismo tiempo, se encuentra que, para muchas ondas, el desplazamiento real es la suma vectorial

(o algebraica) de los desplazamientos separados. A esto se le llama principio de superposición. Es

válido para ondas mecánicas siempre que los desplazamientos no sean muy grandes y haya una

relación lineal entre el desplazamiento y la fuerza restauradora del medio oscilante”

Figura 5.1.1 onda compuesta formada a partir de tres ondas sinusoidales de diferente amplitud y
frecuencia
Fuente: (física para ciencias e ingeniería vol. 1)

Bases teóricas de estudio

5.2 Ondas sonoras

Definición. –

El Sistema de información sobre contaminación acústica (SICA, s.f) menciona que “Un sonido

es un fenómeno físico que consiste en la alteración mecánica de las partículas de un medio elástico,
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producida por un elemento en vibración, que es capaz de provocar una sensación auditiva. Las

vibraciones se transmiten en el medio, generalmente el aire, en forma de ondas sonoras”

El término sonido se refiere también a la sensación física que estimula nuestros oídos, es decir,

ondas longitudinales.

Estructura. -

“aunque las ondas sonoras suelen dispersarse en todas las direcciones (puede ser en el aire o

cualquier otro medio excepto el vacío ya que no se daría lugar a un modo de propagación) y

a partir de una fuente, con una amplitud que depende de la dirección y la distancia de la fuente.

En el caso idealizado se puede representar como una onda longitudinal con la estructura la la

onda senoidal unidimensional” (Young & Freedman, 2009).

la onda se describe como función de D = (x,t), da información del desplazamiento instantáneo

y de una partícula en el medio, en la posición x en el instante t.

Figura 5.2.1 estructura de la onda sonora idealizada

Fuente: arablog.co

Amplitud(A) es la máxima distancia a la que se separa de su posición de equilibrio un punto

que vibra alcanzado por la onda. Se mide en metros(m).

Longitud de onda (λ) es la distancia recorrida por la onda en un tiempo igual al periodo. Se

mide en metros.
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Frecuencia (f) en relación con el sonido se define como el número de perturbaciones o ciclos

completos por unidad de tiempo, esta misma se mide en hercios(Hz).

Dentro de las frecuencias existen sonidos graves y sonidos agudos, dependiendo de si la

frecuencia es alta o baja

Periodo (T) es el tiempo que emplea una partícula alcanzada por la onda en realizar una

oscilación completa. Se mide en segundos(s)

Ciclo: Es la ondulación completa, de principio a fin.

Propagación del sonido. -

Giancoli (2009) afirma que “las ondas sonoras longitudinales también se pueden considerar

desde el punto de vista de variaciones en la presión, en vez del desplazamiento. De hecho, a

menudo las ondas longitudinales se denominan ondas de presión”

Figura 5.2.2 onda sonora en términos de presión.

Fuente: (física para ciencias e ingeniería vol. 1)
 8

dichas variaciones de presión se dan en medios elásticos, “En una zona de compresión (donde

las moléculas están más cerca entre sí), la presión es más alta que la normal; mientras que en una

zona en expansión (o rarefacción), la presión es menor que la normal” (Giancoli, 2009).

El Sistema de información sobre contaminación acústica (SICA, s.f) afirma que

Una fuente sonora produce una cierta cantidad de energía por unidad de tiempo,

esto es una cierta potencia sonora. Esta es una medida básica de cuanta energía

acústica puede producir una fuente sonora con independencia del contorno. La

energía sonora fluye de la fuente al exterior, aumentando el nivel de presión sonora

existente. Cuando medimos el nivel de presión sonora, éste no sólo dependerá de la

potencia radiada y de la distancia radiada respecto de la fuente, también dependerá

de la cantidad de energía absorbida y de la cantidad de energía transmitida. Las

variaciones de presión pueden ser de cualquier frecuencia, y además pueden tener

cualquier valor de presión máxima y mínima. Las variaciones entre los valores

máximo y mínimo de presión producen que un sonido se oiga más o menos fuerte.

Rapidez de propagación del sonido

“La rapidez del sonido depende de las propiedades del medio en el que se propaga,

principalmente de la densidad y de la presión. En general, a mayor densidad del medio, habrá

menor compresibilidad y el sonido se propagará a mayor velocidad” (Giancoli, 2009).

La organización HyperPhysics (2019) afirma que “La velocidad del sonido en el aire y otros

gases, líquidos, y sólidos se puede predecir de su densidad, y de las propiedades elásticas del medio

llamado módulo de compresibilidad de bulk. En un medio de volumen, la velocidad de la onda

toma la forma general”

 9

Giancoli (2009) afirma que “Los valores dependen algo de la temperatura, aunque esto es

importante sólo para gases”

Por ejemplo, en el aire a 0°C y 1 atm (La unidad de presión denominada atmósfera) , el sonido

viaja con una rapidez de 331 m/s.

Figura 5.2.3 Rapidez del sonido en varios materiales con (20C Y 1atm)
Fuente: (física para ciencias e ingeniería. vol. 1)

Percepción de las ondas sonoras. -

“Las vibraciones se transmiten en el medio, generalmente el aire, en forma de ondas sonoras,

se introducen por el pabellón del oído haciendo vibrar la membrana del tímpano, de ahí pasa al

oído medio, oído interno y excita las terminales del nervio acústico que transporta al cerebro los

impulsos neuronales que finalmente generan la sensación sonora” Sistema de información sobre

contaminación acústica (SICA, s.f)

“Las ondas de presión acústica son captadas por la oreja y amplificadas por el conducto

auditivo. Estas hacen vibrar el tímpano y sus vibraciones son transmitidas por la cadena de
 10

huesecillos del oído medio hasta el oído interno donde, finalmente, son convertidas en estímulos

nerviosos” (Rossing, 1990).

Figura5.2.4 Símil mecánico de la percepción sonora en el oído

Fuente: Dialnet.com

Las características físicas de una onda sonora tienen una relación directa con la percepción de

ese sonido por un receptor.

Young & Freedman (2009) manifiestan que “La frecuencia de una onda sonora es el factor

primordial que determina el tono de un sonido, la cualidad que nos permite clasificarlo como agudo

o grave. Cuanta más alta sea la frecuencia de un sonido (dentro de la gama audible), más agudo

será el tono percibido.”

“La potencia acústica es la cantidad de energía por unidad de tiempo emitida por una fuente

determinada en forma de ondas sonoras. La potencia acústica viene determinada por la

propia longitud de onda, pues cuanto menor sea la longitud de onda, mayor es la cantidad de

energía (potencia acústica) que genera. Esto se debe a que una menor longitud de onda provoca un
 11

aumento de frecuencia, y por consiguiente un aumento de la cantidad de energía resultante”

(Young & Freedman, 2009).

El Sistema de información sobre contaminación acústica (SICA, s.f) menciona que “La energía

sonora fluye de la fuente al exterior, aumentando el nivel de “presión sonora” existente. Cuando

medimos el nivel de presión sonora, éste no sólo dependerá de la potencia radiada y de la distancia

radiada respecto de la fuente, también dependerá de la cantidad de energía absorbida y de la

cantidad de energía transmitida”

“La intensidad es una sensación en la conciencia de un ser humano y está relacionada con una

cantidad físicamente medible: la intensidad de la onda. se define como la cantidad de energía por

unidad de tiempo (Potencia) acústica transferida por una onda sonora por unidad de área (A)

perpendicular a la dirección de propagación midiéndose por tanto en W/m2” (Giancoli, 2009)

Nivel del sonido

Debido a esta relación entre la sensación subjetiva y la cantidad físicamente medible de la

intensidad, es frecuente especificar los niveles de intensidad del sonido mediante una escala

logarítmica. La percepción que tiene la persona de una potencia acústica es lo que conocemos

como intensidad o volumen, que viene dado por el llamado nivel de potencia acústica expresado

en un bel o más comúnmente, el decibel (dB), que es bel 1/10 bel (10 dB = 1 bel)

(Giancoli, 2009).

El nivel de sonido, B, de cualquier sonido se define en términos de su intensidad, I, como

 12

I0 se toma como la intensidad de referencia mínima audible para una persona promedio, o

“umbral de audición”, que es I0 = 1.0 * 10^-12 W/m2

Figura 5.2.5 Niveles de intensidad de varios sonidos

Fuente: (física para ciencias e ingeniería. vol. 1)

Dentro del campo de la anatomía el rango de frecuencias que puede percibir el oído humano

seria entre 20 y 20.000 Hz, dentro de las mismas se encuentran los infrasonidos menores a 20 Hz

y los ultrasonidos mayores a los 20.000 Hz.

En los ultrasonidos se encontrarían las ondas de frecuencias mayores a 20 Hz.

Universidad Politécnica de Madrid (UPM, s.f) comenta que “Estos tienen muchas aplicaciones,

entre ellas la orientación y detección de objetos en murciélagos (ecolocación) y submarinos

mediante un dispositivo denominado sonar. También se utilizan para generar imágenes

(ecografía), así como para detectar defectos en materiales mediante técnicas no destructivas. Los

ultrasonidos, puesto que provocan cambios grandes de presión y temperatura, pueden tener efectos
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nocivos como destruir la capacidad reproductora de las células, o variar el tiempo de germinación

de las semillas”

En los infrasonidos se encontrarían las ondas de frecuencias menores a 20 kHz.

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM, s.f) comenta que “Los infrasonidos, aunque no

sean perceptibles por el oído humano, si llegan a un nivel alto de intensidad pueden ser

perjudiciales para la salud. Los infrasonidos de intensidades comprendidas entre los 120 y los 140

dB provocan perturbaciones fisiológicas y fatiga después de horas de exposición a ellos, como es

el caso de automovilistas, aviadores, etc. Pueden causar pérdidas de equilibrio y dificultades de

movimiento”

El timbre “Depende de la suma del sonido fundamental con los armónicos. Todo sonido está

formado por la unión de varios sonidos secundarios llamados armónicos. El que predominen unos

u otros dará como resultado el "color de tono o timbre" especial de cada sonido” (junta de

Andalucía, s.f). permite distinguir un clarinete de un piano o violín, por ejemplo.

Figura 5.2.6 Resultado de una onda compleja por distintos armónicos.

Fuente: junta de andalucia.es
 14

Espectro de frecuencias: El espectro de frecuencias lo entenderíamos como la distribución de

amplitudes para cada una de las frecuencias de un fenómeno ondulatorio que se superponga a

ondas de varias frecuencias.

El Sistema de información sobre contaminación acústica (SICA, s.f) menciona que “Los ruidos se

pueden descomponer en una superposición de sonidos puros de frecuencias diferentes. La

repartición de la energía sonora en función de cada una de estas frecuencias define el espectro de

frecuencias de ruido. El conocimiento del espectro permite establecer si el ruido contiene

frecuencias bajas (graves), medias o altas (agudas)”

Este es un fenómeno importante de la investigación, ya que el oído humano reacciona de manera

diferente según las frecuencias, y la propagación del ruido en el aire y a través de los obstáculos

depende asimismo del espectro de frecuencias del ruido.

5.3 Fenómenos acústicos.

Durante la transmisión o propagación de una señal, esta sufre cierto tipo de cambios, que

provocan la distorsión y cambio de dirección de la onda.

Por ello es importante considerar el medio y los materiales por el cual está viajando dicha onda.

Características:

Refracción: (Infomed, 2015) manifiesta que “En un medio homogéneo el sonido tiende alejarse

de la fuente de forma esférica a una superficie plana. (onda plana). Sin embargo, si la elasticidad

o densidad del medio no es la misma en todas las direcciones, por ejemplo por diferencia de

temperatura, el frente de onda puede desviarse y cambia la dirección de propagación. Este

fenómeno se conoce como refracción. En tales circunstancias, las líneas de propagación del sonido

se flexionan”
 15

Reflexión:

(Infomed, 2015) manifiesta que En el límite de dos medios conductores, ocurre

tanto la absorción como la reflexión de energía. Esta última no es mas que una

especie de rebote de la onda que incide sobre la superficie, de forma que la onda

reflejada o rebotada es de igual característica que el incidente y formando ahora un

ángulo simétrico con la perpendicular a la superficie. Hay dos tipos de reflexiones:

difusa y regular. Si las irregularidades de la superficie son comparables en

dimensiones con la longitud de onda involucrada, tendrá lugar la reflexión difusa.

En este caso el frente de onda experimentará un reflejo no uniforme con distintas

direcciones. En caso de que la superficie sea relativamente uniforme, ocurrirá una

reflexión regular

Figura 5.3.1 reflexión difusa y regular.

Fuente: Infomed editorial

Absorción y atenuación: “Se trata de un fenómeno de la transformación de energía sonora hacia

otras formas de energía (generalmente calorífica), que se produce cuando una onda de presión

sonora incide sobre la superficie de un material. Otro fenómeno independiente del anterior que

también origina pérdida de energía de las ondas es la absorción en el propio medio de la

propagación que origina una atenuación progresiva de la onda. En un medio fluido, tales pérdidas

se originan por viscosidad, conducción de calor e intercambio de energía ”. (García , 2013).

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Ecos: “la reflexión del sonido da lugar al familiar fenómeno del eco. Este se origina

principalmente cuando la superficie reflectante se encuentra perpendicular a la dirección del

sonido. Este efecto es muy útil en los sondeos para estudios geofísicos o de petróleo, donde unos

transductores reconocen e interpretan los ecos producidos por los distintos estratos terrestres tras

una explosión, calculando de esta forma la profundidad de las formaciones” (Infomed, 2015)

Figura 5.3.2 onda reflejada

Fuente: byjus.com

Difracción: es la distorsión de un campo de sonido causada por la presencia de un obstáculo.

Cuando un disturbio vibratorio (onda sonora) incide en la abertura de una pared, algo de su energía

pasa a través de la abertura. Si la abertura es pequeña comparada con la longitud de onda, el

disturbio sufrirá una acentuada dispersión en la región posterior a la pared. En tal caso, la abertura

actúa en cierto aspecto, como una fuente de energía para la región posterior (infomed, 2015)

Figura 5.3.3 difracción en diferentes aberturas de una pared

Fuente: Infomed editorial
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Resonancia: el sonido se produce cuando un cuerpo entra en vibración. Pues bien, cuando

coincide la frecuencia del cuerpo que ha entrado en vibración y la del objeto transmisor, el sonido

producido resulta perceptible al máximo. A este efecto se le llama resonancia , es decir un cuerpo

se puso a vibrar al recibir las frecuencias del otro. (Puente, s.f)

Efecto Doppler:

“Tiene lugar cuando la fuente de ondas y el observador están en movimiento relativo con

respecto al medio material en la cual la onda se propaga, la frecuencia de las ondas observadas es

diferente de la frecuencia de las ondas emitidas por la fuente” (Universidad Nacional de La

Patagonia San Juan Bosco (UNP, 2017)

Figura 5.3.4 a) ambos observadores escuchan la misma frecuencia del camión de bomberos en reposo.
b) EfectoDoppler: El observador hacia el cualse mueve el camión oye un sonido de
mayor frecuencia, y el observadordetrás del camión escucha un sonidode frecuencia menor.
Fuente: (física para ciencias e ingeniería vol. 1)

en realidad, en nuestro ambiente cotidiano es muy difícil encontrarnos con sonidos Puros,

ósea ondas con frecuencia e intensidad determinada. Como podemos ver, la mayoría son

superposiciones de sonidos de diferentes frecuencias y amplitudes que dan origen a estos

fenómenos denominados sonidos complejos

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5.4 Ondas electromagnéticas

Campo eléctrico. - “Un campo electromagnético es el campo de fuerza creado en torno a una

corriente eléctrica; está compuesto por un campo eléctrico y un campo magnético.

La Organización mundial de la salud (OMS, s.f) manifiesta que “Los campos eléctricos tienen

su origen en diferencias de voltaje: entre más elevado sea el voltaje, más fuerte será el campo que

resulta. Los campos magnéticos tienen su origen en las corrientes eléctricas: una corriente más

fuerte resulta en un campo más fuerte. Un campo eléctrico existe aunque no haya corriente. Cuando

hay corriente, la magnitud del campo magnético cambiará con el consumo de poder, pero la fuerza

del campo eléctrico quedará igual”

los campos magnéticos producen corrientes eléctricas y se sabe que las corrientes eléctricas

producen campos magnéticos. Por lo que quizá sea posible que el espacio sustente un movimiento

ondulatorio alternante entre los dos de la siguiente forma:

Campo magnético —> corriente eléctrica —> campo magnético —> corriente eléctrica —> ..

Figura 5.4.1 composición de una onda electromagnética por el campo eléctrico y el campo
magnético.
Fuente: (Universidad de Oviedo, s.f)
 19

Onda electromagnética

El (Departamento de Ciencias de la Atmósfera Instituto de Física, s.f) afirma que

“Las ondas electromagnéticas son una forma de ondas de energía que tienen tanto un campo

eléctrico como magnético. Las ondas electromagnéticas son diferentes de ondas mecánicas en que

pueden transmitir energía y viajar a través del vacío. Las ondas electromagnéticas se clasifican

según su frecuencia. Los diferentes tipos de ondas tienen diferentes usos y funciones en nuestra

vida cotidiana. El más importante de ellos es la luz visible, lo que nos permite ver.”

5.5 espectro electromagnético

Novillo,V., & Bautista, M., & Berrones, W. (2019) mencionan: se denomina

espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas

electromagnéticas. el espectro sirve para identificar cualquier sustancia. es como

una huella dactilar de un cuerpo cualquiera. los espectros se pueden observar

mediante espectroscopios, con los cuales, además, se pueden medir la longitud de

onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación. el espectro electromagnético se

extiende desde la radiación de menor longitud de onda (rayos gamma, rayos x),

hasta las de mayor longitud de onda (ondas de radio).Todas las radiaciones

electromagnéticas se transmiten a la velocidad de la luz (300 000 km/segundo) y en

forma de ondas. Por lo cual, mientras más corta sea la longitud de onda, más alta es

la frecuencia de la misma. Onda corta, significa alta frecuencia. Onda larga, baja

frecuencia. Por lo tanto, las ondas electromagnéticas de alta frecuencia tienen una

longitud de onda corta y mucha energía mientras que las ondas de baja frecuencia

tienen grandes longitudes de onda y poca energía. El espectro electromagnético de

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la luz visible, cubre el rango de 380 nanómetros a 780 nanómetros (3800 a 7800

Angströms).

Tabla 5.4.1 Espectro electromagnéticas

Banda Longitud de onda (m) Frecuencia (Hz) Energía (J)
Rayos gamma < 10x10−12m > 30,0x1018Hz > 20·10−15 J
Rayos X < 10x10−9m > 30,0x1015Hz > 20·10−18 J
Ultravioleta extremo < 200x10−9m > 1,5x1015Hz > 993·10−21 J
Ultravioleta cercano < 380x10−9m > 7,89x1014Hz > 523·10−21 J
Espectro Visible < 780x10−9m > 384x1012Hz > 255·10−21 J
Infrarrojo cercano < 2,5x10−6m > 120x1012Hz > 79·10−21 J
Infrarrojo medio < 50x10−6m > 6,00x1012Hz > 4·10−21 J
Infrarrojo lejano/submilimétrico < 1x10−3m > 300x109Hz > 200·10−24 J
Microondas < 10−2m > 3x108Hzn. 1 > 2·10−24 J
Ultra Alta Frecuencia - Radio <1m > 300x106Hz > 19.8·10−26 J
Muy Alta Frecuencia - Radio < 10 m > 30x106Hz > 19.8·10−28 J
Onda Corta - Radio < 180 m > 1,7x106Hz > 11.22·10−28 J
Onda Media - Radio < 650 m > 650x103Hz > 42.9·10−29 J
Onda Larga - Radio < 10x103m > 30x103Hz > 19.8·10−30 J
Muy Baja Frecuencia - Radio > 10x103m < 30x103Hz < 19.8·10−30 J
Elaborado por: (Espectro e Redes Comunitarias, 2018)

“Mientras más corta es la longitud de onda de luz visible, el color está más cerca del

ultravioleta. A mayor longitud de onda, es decir menor frecuencia, el color se acerca al infrarrojo.

La unidad usual para expresar las longitudes de onda de luz es el Ángstrom. Los intervalos van

desde los 8000 Å (rojo) hasta los 4000 Å (violeta), donde la onda más corta es la del color violeta.”

Novillo,V., & Bautista, M., & Berrones, W. (2019)

se observa que las ondas de radiofrecuencia, producidas por las emisoras de radio son de mayor

longitud que las ondas de luz. Los rayos X, los rayos gamma tienen longitud de onda súper corta,

es decir altísima frecuencia.

 21

Bandas de radiofrecuencia:

Las características de esta banda, según menciona la Asociación de Autores Científico-Técnicos

y Académicos (ACTA, s.f.) “son idóneas para la transmisión de información que se aplica en la

actualidad, dando paso a las radiocomunicaciones”. (p. 24)

Las ondas de radio son las más utilizadas dentro del campo de las telecomunicaciones, haciendo

posible la transmisión de señales análogas en digitales a través del espacio; estas viajan en línea

recta. Estas ondas son invisibles para el ser humano. Estas ondas de radio emplean antenas para

poder retransmitir la señal que se originó en un punto en específico hasta llagar a su destino.

Tabla 5.4.2 bandas de frecuencia

Elaborado por: International Telecommunications Union (ITU)

Las frecuencias por debajo de 30 Hz no se consideran aptas para las comunicaciones, aunque

hay muchos efectos naturales (campo magnético terrestre, campos EM atmosféricos, subterráneos,

etc.) y artificiales (imanes permanentes, electroimanes, etc.) que producen campos estáticos o de

frecuencias por debajo de los 30 Hz.

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6. Metodología

Para el desarrollo del presente proyecto se empleará el método cuantitativo, dado que la
investigación tomará como eje central el análisis y estudio de fenómenos físicos presentes en la
naturaleza que determinan la comunicación humana.
De igual manera, la investigación presenta un estudio de alcance explicativo, ya que el mismo
tiene el propósito de responder a las interrogantes de los eventos y fenómenos que influyen en la
comunicación y su relación con las telecomunicaciones, explicando así la razón por la que se
producen y en qué condiciones se manifiesta.
Para ello, primeramente, se procederá a indagar y recolectar información, datos que sean
pertinentes y además que contengan un valor investigativo con respecto al tema. De esta manera,
se delimitarán de mejor manera las variables de estudio, que, en este caso son las principales
características de las ondas que causan los fenómenos auditivos.
Una vez culminado la primera etapa, se llevará a cabo el análisis detenido de los datos, pasando
por un proceso selectivo para lograr representar mediante la implementación de gráficos
estadísticos como el diagrama de pastel y diagrama de barras la información que permitirá observar
de manera más intuitiva como varían las diferentes características que rigen los fenómenos
auditivos y así poder obtener conclusiones acerca del tema estudiado.
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7. Cronograma

Tabla 7.1 cronograma de actividades

Actividades por Mayo Junio Julio Agosto

S3(dia S
semana S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 15) 4
Selección del
Tema de
1 investigación
Desarrollo de
2 la problemática
Redacción de
3 la justificación
Redacción de
4 los objetivos
Estructuració
anteproyecto

n del marco
5 teórico
explicación
de la
metodología de
6 investigación
Organización
del cronograma
7 de actividades
Estimación
del presupuesto
y financiamiento
y
8 Anexos.
Presentación
completa del
9 anteproyecto
Definicion del
1 Titulo
Resumen en
castellano y
Proyecto

traducido al
2 inglés
Introducción
del Proyecto
3 investigativo
Revisión
4 literaria
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Desarrollo
completo del
5 marco teórico
Materiales y
6 métodos
7 Resultados
Discusión de
8 resultados
9 Conclusiones
Desarrollo
del video
mostrando los
1 resultados de la
0 investigación
1 Recomendaci
1 ones
1 Bibliografia y
2 anexos
1 Presentacion
3 del proyecto

8. Presupuesto y financiamiento

Tabla 8.1 Recursos

detalle cantidad valor unitario valor total

Talentos Humanos
Estudiantes investigadores 3 0 0
Director del proyecto 1 0 0
Nota. El presente proyecto estará a cargo de los investigadores, no se producirá ningún gasto para la
realización del proyecto.
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9. Bibliografía

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