Docente: Leslie Orellana Díaz

Colegio Ma. Villalobos A.

Olivar

Clase N°3 unidad N°2 (Lunes 15 de junio)

Sextos Años Tecnología

Estimados estudiantes y apoderados: seguiremos durante este período con el trabajo a distancia, llevando a
cabo una secuencia completa de acciones en cuanto al diseñar, hacer y probar para la obtención de un
producto. Sigamos imaginando y creando!!!!

Objetivo de aprendizaje: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar

oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: › técnicas y herramientas para medir,
marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras. › materiales como
papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros

Objetivo de la actividad: Construir una máquina de efectos encadenados utilizando materiales y herramientas
seleccionados por los alumnos.

1.- Esta semana nos corresponde elaborar la máquina de efecto encadenado según el modelo escogido por
ustedes en la actividad de la clase N°1. Deberán usar la información previa de las guías 1 y 2, y si tienen dudas
revisar nuevamente el video visto por uds. Sobre máquinas de efecto encadenado.

2.- Pues bien, seguiremos los siguientes pasos para nuestra elaboración: (Recuerden que este trabajo lo
desarrollaremos en 2 clases)

a.- Lo primero que debes hacer es juntar los materiales y herramientas verificando que estén todas para poder
comenzar a trabajar (revisa pauta clase 2)

b.- Enumera y escribe los pasos a seguir para la construcción de su máquina de efectos encadenados (todos los
que sean necesarios)
c.- Prepara las distintas partes del objeto: mide, traza y marca los materiales, usando plumón. Corta o da forma
a las cajas, cartón, plásticos utilizando tijera siguiendo las medidas y marcas realizadas. Arma las piezas,
montando, pegando, uniendo.

d.- Recuerda que debes darle la altura necesaria a la máquina, sobreponiendo cajas o uniendo los cilindros de
papel.

e.- Otro consejo es poner cilindros a las cajas y trozos de cartón que cortaron la clase anterior generando
rampas para la bolita. Creen pestañas con cartulina o cartón para que detengan la velocidad del movimiento
que trae la bolita

f.- Evalúa el avance en la construcción, revisando y chequeando los pasos en la pauta de planificación.

3.- Muy bien, ya finalizaste la máquina, ahora aplica acabados al trabajo sacando material sobrante y revisando
que las terminaciones sean prolijas. Ajusta las últimas uniones entre materiales con cinta adhesiva para que
queden resistentes. Prepara pinturas para pintar la estructura. Deja secar la pintura y los pegamentos el tiempo
necesario para conseguir resistencia. Decora tu trabajo a gusto y revisan elementos finales.

¡¡¡¡Que tengan una linda semana y recuerda salir de casa sólo si es necesario!!!!!

Recuerda que ante cualquier duda no dudes en escribir al correo del curso, para que, la información pueda ser
redireccionada a mí.