ESCUELA AMERICA DOCENTE ASIGNATURA: RUTH PAMELA LUCERO HUERTA

MARCHIGUE DOCENTE PIE: RUTH NATALIA CATALAN PERALTA

ACTIVIDAD CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BÁSICO SEMANA 3 MES DE JUNIO OA: 7,8

NOMBRE: _________________________________________ FECHA: ____________

Para comenzar repasaremos un contenido del año anterior: “Los sentidos”

1. Une con una línea cada sentido con su órgano respectivo

La columna vertebral es el sostén del cuerpo.

FUNCIÓN DE NUESTRO ESQUELETO (Apoyar con texto pág. 16 y 17) El cráneo protege el cerebro.

Los huesos son firmes y rígidos. Están unidos entre sí Las costillas protegen el corazón y los pulmones.
mediante las articulaciones, las articulaciones facilitan el
movimiento del cuerpo. (hombro, codos, cadera,
El fémur participa en el movimiento de las piernas y es el
muñeca, tobillo, rodilla) El esqueleto le da soporte y
hueso más largo de nuestro cuerpo.
forma al cuerpo, y los músculos, junto con los huesos,
posibilitan realizar movimientos.
 ESCUELA AMERICA DOCENTE ASIGNATURA: RUTH PAMELA LUCERO HUERTA
MARCHIGUE DOCENTE PIE: RUTH NATALIA CATALAN PERALTA
A TRABAJAR…

1. ¿Cuál es la función de los huesos y de los músculos?

A) Trasladar los alimentos por la sangre.

Los músculos son blandos y elásticos, se encuentran B) Entregar firmeza al cuerpo y permitir el movimiento.
bajo la piel. Los músculos están unidos a los huesos.
Juntos permiten el movimiento de nuestro cuerpo. C) Proteger y dar firmeza a los órganos del cuerpo.

Según el tipo de movimiento hay dos clases de

músculos 2. A ver si aciertas: Lee las adivinanzas y escribe
Músculos voluntarios: actúan como y cuando
nosotros queremos algunos ejemplos son: Bíceps, A) Late, late sin parar y en el centro de mi pecho está

tríceps (en los brazos), cuádriceps y gemelos (en las

B) Se llenan de aire, me ayudan a respirar y muy protegidos por las costillas están
piernas)

Músculos involuntarios: se mueven sin que nosotros

se lo ordenemos algunos ejemplos son el corazón o
el estómago. C) Como la piedra son duros, para el perro un buen manjar, y sin ellos no podrías ni saltar
ni caminar

Los músculos realizan funciones importantes; por ejemplo,

los músculos del estómago mezclan y amasan la comida,
los músculos del tórax permiten respirar, y el corazón
bombea la sangre a todo el cuerpo.
3. ¿A qué órganos protegen los huesos de las imágenes C y D?
 ESCUELA AMERICA DOCENTE ASIGNATURA: RUTH PAMELA LUCERO HUERTA
MARCHIGUE DOCENTE PIE: RUTH NATALIA CATALAN PERALTA

C____________________________ 6. ¿Qué función cumplen los músculos?

D____________________________ A. Regulan la circulación sanguínea

4. Escribe el nombre de cada hueso que aparece a continuación en el lugar donde
se ubica. (CRÁNEO, FÉMUR, COLUMNA VERTEBRAL, MÁNDIBULA , TIBIA; RADIO,
COSTILLAS, PELVIS)
B. Permiten realizar movimientos al estirarse y contraerse
C. Muelen los alimentos para extraer los nutrientes
Observa la siguiente imagen y responde

8. ¿Qué estructura del cuerpo está actuando con menor intensidad en los niños de la imagen?

A. Corazón B. Pulmones C. Estómago

5. Los músculos pueden ser voluntarios, si su acción es controlada, o involuntarios,

si se mueven sin que lo queramos. Se reconoce la acción de músculos voluntarios cuando: 9. ¿Qué estructura está trabajando con mayor intensidad durante esta actividad?

A. Se procesan los alimentos A. Los músculos, porque permiten el movimiento

B. Late el corazón B. El estómago, pues está procesando los alimentos
C. Se anda en bicicleta C. Los pulmones, ya que permiten incorporar oxígeno
 ESCUELA AMERICA DOCENTE ASIGNATURA: RUTH PAMELA LUCERO HUERTA
MARCHIGUE DOCENTE PIE: RUTH NATALIA CATALAN PERALTA
10. Busca el nombre de cada articulación y luego escribe en la imagen que
corresponda

12.

15.

13.

11. 14.