Normas básicas para el juego

PROCESO MISIONAL Versión: 1
PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

GUIA DE TRABAJO
Fecha: 26-enero-2020
Asignatura: EDUCACION FISICA Grado: 3º Periodo: I Tema: Guía Nº: 01
Estudiante: Eimy Juliana Ortiz Rodríguez

_________________________________________________________________________
Grado: ___3_____ Curso: _A_____ Fecha: ____2__ __2____ / __0____ _4_____ / _2____ _0____ __2___
0_____
Número de preguntas Aciertos Calificación
1. Identificación de la guía
Nombre del Docente Luz Constanza Echeverry Perdomo
Asignatura Educación física
Tema Normas básicas para el juego
- Ver el video a cerca las normas para el juego

Actividades de
- Ver la presentación de las normas para el juego
aprendizaje -Resolver las preguntas.
Evidencias de
Crear un juego con sus respectivas reglas.
aprendizaje
Duración de la guía 6 horas
2. Introducción
ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

Nombre: Elizabeth Martínez Beltrán Nombre: Flor Mireya Anacona Delgado Nombre: Cesar Augusto Trujillo Barreto
Cargo: Profesional 1- Colegio Cargo: Jefe de Departamento 4- Rectora Cargo: Director Administrativo
Fecha: 20-enero-2020 Fecha: 22-enero-2020 Fecha :24-enero-2020

GUIA DE TRABAJO
El propósito del presente taller consiste en analizar los juegos de reglas y los deportes, partiendo de su papel
como transmisores de conocimiento sobre el mundo social (valores, creencias, normas, roles, etc…) y Observar
cómo se produce el conocimiento práctico y teórico de las reglas en los niño.
Las reglas en los juegos nos permiten mantener el espíritu del juego, el cual busca alcanzar la recreación de los
seres humanos dentro del marco de respeto por los demás, y es que en todo ámbito de nuestras vidas tenemos
una obligación que cumplir, y su cumplimiento nos deja una responsabilidad sobre este cargo, y es justamente
esta dualidad la que nos permite establecer o encontrar las reglas que se aplican a una gran cantidad de
sucesos cotidianos o periódicos de nuestra vida para no afectar la integridad y la libertad de otras personas y
así, mantener la armonía y evitar los conflictos entre los seres humanos.
NORMAS BASICAS PARA EL JUEGO
1. Que es juego.
2. Como se clasifican los juegos.
3. ¿Son importantes los juegos en la práctica de la educación física?
4. ¿Qué beneficios poseen los juegos en las personas?
5. ¿Para la realización de una actividad de juego es importante utilizar reglas?
6. Que son reglas de juego y para qué sirven
7. Enumere 10 de reglas de juego.
8. Escoja un juego, descríbalo y enumere las reglas que se pueden utilizar para su ejecución.
9. Qué puede pasar si no se cumplen las normas para el juego.
10. Puede ver las siguientes presentaciones:
https://es.slideshare.net/ARPBSLV/normas-bsicas-de-los-juegos
https://www.youtube.com/watch?v=_jPDJRYNogM


GUIA DE TRABAJO
IDENTIFICACIÓN DE CAMBIOS
FECHA DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO VERSIÓN
DESARROLLO
1) QUE ES JUEGO: El juego es una actividad que se realiza generalmente para divertirse,
ejercitarse o entretenerse el cual es sometido a reglas en donde se gana o se pierde, de igual
forma este implica a su vez que el mismo haga uso de una serie de facultades cognitivas y
motoras
2) COMO SE CLASIFICAN LOS JUEGOS:
POR LA FORMA DE PARTICIPAR: Individuales y colectivos
POR LA UBICACIÓN DONDE SE DESARROLLAN: Interiores y exteriores


GUIA DE TRABAJO
POR LA INTENSIDAD DEL MOVIMIENTO: Alta • Media • Baja.
POR LA ACTIVIDAD DESARROLLADA: Sensoriales. • Motrices. • Dramatizados. • Imitación. •

Pre - deportivos. • Recreativos. • Tradicionales.
3) ¿SON IMPORTANTES LOS JUEGOS EN LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA?
Si es importante porque su práctica nos sirve como ayuda en el proceso de educación y

desarrollo de cada uno de los aspectos de nuestras vidas. La acción de jugar, además de ser
algo divertido y gracioso, también hace parte de aspectos fundamentales de nuestro existir
como el psicológico, el físico, el intelectual y el social. Además, a través de la relación con cada
uno de estos aspectos, el juego se torna en un importante aporte al crecimiento de la persona, a
su desarrollo, su crecimiento, su proceso educativo. En efecto, la educación necesita del juego
y este tiene en la educación uno de sus campos de mayor actuación y presencia.
4) ¿QUÉ BENEFICIOS POSEEN LOS JUEGOS EN LAS PERSONAS?
El juego además de ser una herramienta de aprendizaje trae muchos beneficios para las
personas como reducir el estrés y la ansiedad, contribuye al desarrollo físico, fomenta la
creatividad, imaginación y el desarrollo intelectual, fortalece la autoestima, y el respeto por los
demás.
5) ¿PARA LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE JUEGO ES IMPORTANTE UTILIZAR

REGLAS?


GUIA DE TRABAJO
Si son importantes las reglas en el juego porque con ellas se establecen el obligatorio
cumplimiento para el funcionamiento del grupo, además de garantizar el orden se fomenta el
respeto entre los participantes.
6) QUE SON REGLAS DE JUEGO Y PARA QUÉ SIRVEN?
Las reglas de juego son normas que se deben acatar por los jugadores y nos sirven para
respetar y no maltratar a los demás ya que sin las reglas sería un caos por qué no estarían de
acuerdo unos y tampoco los otros y terminaría mal así que las reglas son muy importantes.
7) ENUMERE 10 DE REGLAS DE JUEGO
 Respeto
 Jugar sin hacer trampa
 Termina los juegos que se inician
 Saber aceptar las derrotas
 Ser un buen competidor
 No excluir a las personas
 no pelear
 Poner cuidado a las instrucciones
 Jugar con precaución
 No usar malas palabras
8) ESCOJA UN JUEGO, DESCRÍBALO Y ENUMERE LAS REGLAS QUE SE PUEDEN

UTILIZAR PARA SU EJECUCIÓN.
Juego: El escondite


GUIA DE TRABAJO
El escondite es un juego en el cual pueden participar varias personas, se escoge un jugador el

cual tiene como objetivo taparse los ojos con las manos o frente a una pared y dar un tiempo
contando hasta un numero preestablecido en voz alta y a un ritmo constante para que los demás
se escondan, todos los demás jugadores deben correr a esconderse del que cuenta. El que
cuenta no puede mirar cuando los demás se estén escondiendo. Se debe asegurar de
esconderse en silencio porque el que cuenta puede escuchar y saber a qué dirección se fue la
persona.
Una vez que los participantes se escondan, deben mantener quietos y en silencio para no ser
encontrado. Luego de que la persona que va a buscar haya terminado de contar, gritará: “Listos
o no, allá voy”. En este punto, deberá buscar a todos los demás que se hayan escondido.
Cuando vaya a buscarlos, se deben usar bien los sentidos y, si los encuentra, debe decir su
nombre. Los jugadores que se esconden “pueden” moverse o cambiar de escondite si así lo
desean. Se recomienda cambiar de sitio y esconderse en los lugares donde ya hayan ido a
buscar; esto se llama estrategia.
Si algunos de los jugadores ocultos no salen de sus escondites o no los encuentran después de
un tiempo determinado, el jugador que busca a los demás deberá gritar que se rinde y que ya
pueden salir de sus escondites.
La primera persona a quien encuentren será quien busque en la siguiente ronda. Puedes
comenzar una nueva ronda apenas se encuentre a la primera persona o cuando se encuentren
a todos los jugadores.
Reglas:
 Se juega en grupo
 Se sortea quien es el primero que cuenta
 Esconderse
 Hacer silencio mientras se está escondido


GUIA DE TRABAJO
 Cada vez que ve a una o uno, va a su sitio y dice el nombre de la
persona que ha visto y el lugar donde se encuentra escondida.
9) QUÉ PUEDE PASAR SI NO SE CUMPLEN LAS NORMAS PARA EL JUEGO.
Si no se cumplen las reglas de un juego puede llegar a generar conflicto entre los diferentes
jugadores dado que hay varias interpretaciones.


Normas básicas para el juego

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Normas básicas para el juego

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

PROCESO MISIONAL Versión: 1

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

Asignatura: EDUCACION FISICA Grado: 3º Periodo: I Tema: Guía Nº: 01

Estudiante: Eimy Juliana Ortiz Rodríguez

Número de preguntas Aciertos Calificación

Nombre del Docente Luz Constanza Echeverry Perdomo

Asignatura Educación física

Tema Normas básicas para el juego

- Ver el video a cerca las normas para el juego

Duración de la guía 6 horas

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

NORMAS BASICAS PARA EL JUEGO

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

FECHA DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO VERSIÓN

2) COMO SE CLASIFICAN LOS JUEGOS:

POR LA FORMA DE PARTICIPAR: Individuales y colectivos

POR LA UBICACIÓN DONDE SE DESARROLLAN: Interiores y exteriores

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

POR LA INTENSIDAD DEL MOVIMIENTO: Alta • Media • Baja.

POR LA ACTIVIDAD DESARROLLADA: Sensoriales. • Motrices. • Dramatizados. • Imitación. •

3) ¿SON IMPORTANTES LOS JUEGOS EN LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA?

Si es importante porque su práctica nos sirve como ayuda en el proceso de educación y

4) ¿QUÉ BENEFICIOS POSEEN LOS JUEGOS EN LAS PERSONAS?

5) ¿PARA LA REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE JUEGO ES IMPORTANTE UTILIZAR

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

6) QUE SON REGLAS DE JUEGO Y PARA QUÉ SIRVEN?

7) ENUMERE 10 DE REGLAS DE JUEGO

 Jugar sin hacer trampa

 Termina los juegos que se inician

 Saber aceptar las derrotas

 Ser un buen competidor

 No excluir a las personas

 Poner cuidado a las instrucciones

 Jugar con precaución

 No usar malas palabras

8) ESCOJA UN JUEGO, DESCRÍBALO Y ENUMERE LAS REGLAS QUE SE PUEDEN

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

El escondite es un juego en el cual pueden participar varias personas, se escoge un jugador el

 Se sortea quien es el primero que cuenta

 Hacer silencio mientras se está escondido

PRESTACION SERVICIO COLEGIO Código: PM-PSC-GI-01

 Cada vez que ve a una o uno, va a su sitio y dice el nombre de la

persona que ha visto y el lugar donde se encuentra escondida.

9) QUÉ PUEDE PASAR SI NO SE CUMPLEN LAS NORMAS PARA EL JUEGO.

ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ:

Das könnte Ihnen auch gefallen