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Tema: La educación en estudiantes de bajos recursos económicos.

Estudio del caso: La educación en niños,niñas y adolescentes de escasos recursos

econòmicos en el cantón Mocha en el transcurso de la emergencia sanitaria COVID-19.

1. INTRODUCCIÒN

El gobierno del Ecuador, a través de las nuevas leyes y políticas, ha afianzado su rol para

garantizar que la educación sea gratuita y ha enfatizado la importancia de la inversión en la

educación como un área prioritaria, la educación es uno de los pilares fundamentales para el

desarrollo de los países, y mucho más si estos se encuentran en una situación de pobreza. La

necesidad de definir la intervención del Estado en temas sociales es importante para el

desarrollo de la planificación de las políticas que se trace un Estado, y que ejecute un

Gobierno. En la educación, es necesario que los gobiernos que administren los recursos

tengan en cuenta que la inversión que realicen deben ser debidamente canalizada, pensando

en el futuro de toda la población. En este marco, esta investigación se orientará a la

educación de los estudiantes pertenecientes a la “UNIDAD VICENTE ANDA AGUIRRE”

de bajos recursos económicos , y se argumentará en el sentido de que la población más pobre

no es beneficiaria de esta inversión, pues es un porcentaje bajo el que llega a tener un título

Universitario, la cual de acuerdo a nuestro proyecto como fianalidad se tiene fomenter el

apoyo al grupo de personas que no tienen acceso al derecho de la educaciòn como dicta el

plan nacional conocido como el buen vivir.

2. ANTECEDENTES

De acuerdo a la emergencia sanitaria a nivel mundial nuestro país Ecuador decide suspender

clases desde el día 13 de Marzo del 2020, generando un plan de contingencia para la
educación el mismo que consistirá en desarrollarse clases virtuales mediante softwares

educativos, con el ùnico fin de poder seguir avanzando con los temas establecidos a inició del

año educativo . El ministerio de educación empezó a generar nuevas estrategias para todos

los estudiantes ya sea para primaria, secundaria ,universidades y politécnicas. Posteriormente

se generó un comunicado específicamente para alumnos de TERCER AÑO DE

BACHILLERATO el cuál notifica que no va existir el examen de grado y en su reemplazo

se decide elaborar un trabajo escrito de un estudio la cuál de manera puntual lo desarrollaré

en como influye el ámbito de educación con la economía específicamente en la emergencia

sanitaria COVID-19 en el Cantón Mocha , creando puntos de partidas y estrategias en la cual

se decide empezar desde .

La escolaridad de la población en el Cantón MOCHA es de 7.4 años para las mujeres y 8.0

años para los hombres , como otro punto de partida se tiene indicadores sociales y

económicos para personas de bajos recursos obteniendo lo siguiente que de 62412

Beneficiarios del Bono Desarollo Humano en Tunguragua existe, 1472 beneficiarios en el

CANTÓN MOCHA dónde se puede tener que la pobreza en el CANTÓN MOCHA por NBI

es de 1.6% con respecto a la provincia de TUNGURAHUA.

3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV) 2013–2017 fue elaborado bajo el liderazgo de la

Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES). En el mismo se plantea

una planificación en seis dimensiones para alcanzar el bien común mediante una economía

popular y solidaria: seguridad económica, acceso a bienes superiores, equidad social,

participación social, diversidad cultural y sustentabilidad .Los principios del PNBV están

estrechamente relacionados con la erradicación de la pobreza, lo que se evidencia en una


estrategia de distribución y redistribución enfocada en necesidades básicas. La consecuencia

más importante de la crisis económica y del debilitamiento del Estado iniciada en la década

de 1980 ha sido la generalización de la pobreza y la indigencia, la población del Cantón,

según el censo 2010 y su proyección al 2015 es 6.8 mil habitantes; de los cuales, el 43% se

encuentra en la zona rural; y el 57% en zonas urbanas. La escolaridad de la población en el

cantón MOCHA es de 7.4 años para las mujeres y 8.0 años para los hombres. El

analfabetismo de las mujeres en el cantón MOCHA es del 7.8% y en los hombres es del

4.5%. por el morivo el cuál la fomentación del problema esta basado que existen mas

población en la zonas urbanos siendo ahi dónde existe mayores problemas de tecnología por

no poseer el factor económico suficiente creando asi inconvenientes.

4. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

El presente trabajo de investigación hoy en día para la sociedad es de vital importancia más

aún ahora que el mundo esta pasanado por la emergencia sanitaria COVID-19 como se

mencionó anteriormente que existe entidades para contribuir y ayudar con la educaciòn de las

personas que no cuentan con recursos necesarios para poder ci¡umplir con os derechos de

ciudadania como dicta el Plan Nacional del Buen Vivir en la cuál en nuestro Cantón Mocha

no existe ese interés por parte de estas entidades motive de la cual mi estudió esta enfatizado

en como poder ayudar a las personas de bajos recursos.

El trabajo tiene una justificaciòn muy amplia ya que se lo considera como impacto social para

nuestro Cantón el tema a desarrollarse con la investigaciòn ya que es uno de los mayores

recursos negativos para fomenter profesionales ,existe un gran índice de personas en el

cantón que no tiene el derecho a la educacion existe niños,niñas y adolescents que realizan

actividades fuera de lo normal una de ellos, el trabajo en el campo en relacion a que su edad
ellos se deberían estar en un establecimiento educativo formándose como profesionales es

por ello que como muestra el censo de 2010 aun existe un amplio porcentaje de

analfabetismo.

El proyectó es factible desarrollar ya que para poder tener una tabulación de datos exactos

podemos trabajar con entidades que nos ayuden a tabular datos y asi fomenter un plan

estratégico para ayudar a los estudiantes para que asi puedan ellos tener su derecho de

educación como dicta la constitución y además en nuestro Cantó Mocha formar nuevos

profesionales ya que tenenmos un porcentaje bajo de profesionales, además se puede llegar a

disminuir el analfabetismo en las nuevas etapas de estudiantes .

5. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

GENEREAL

Analizar la situación económica del Cantón Mocha y realacionarla con el índice de educación

a nivel cantonal para crear un plan estratégico para fomenter nuevos profesionales con rl

apoyo de entidades gubernamentales.

ESPECÍFICO

 Diseñar un plan estrátegico para poder tener relaciòn con intedidades de ayuda social

para conocer la situaciòn económica de cada una de las familias.

 Socializar a nivel cantonal mediante charlas y campacitaones como incentivar a un

Cantòn libre de cumplir sueños fomentando asi una gran cantidad de profesionaales,

esto puede ser apoyado por universidades y politécnicas nacionales como

promocionar cada una de las carreras que tienen como oferta académica,