UNIT 6  

Questions 1‐4 are for objectives 3 and 4 at the analysis/application level. 
1. How many bacteria are present after 51 generations if a culture is inoculated with 1 bacterium? 
N0= 1 cell 
n= 51 generations 
Nt= ? 
Nt= N0 x 2n 
Nt= 1 cell x 251= 2.25 x 1015 cells 
 
 
2. If in 8 hours an exponentially growing cell population increases from 4.5 x 106 cells/mL to 5.8 x 108 cells/mL, what is the growth rate and 
generation time for this organism? 
g?  k?     
t= 8 hr    N0= 4.5 x 106 cells/mL  Nt= 5.8 x 108 cells/mL 
 
k= log Nt – log N0  =  log 5.8x108 – log 4.5x106 = 8.76‐6.65 =   2.11             = 0.876 generations/hour 
            0.301t                            0.301(8 hr)              2.408             2.408 
 
g= 1/k= 1/0.876= 1.14 hours/generation 
 
 
 
 
 
3. One milliliter of a bacterial suspension containing 5 X 103 cells/mL is transferred to sterile nutrient broth. They grow for 32 hours, dividing 
a total of 789 times. What is the final number of cells?  
Nt = ?   
Nt= N0 x 2n 
t= 32 hr    N0= 5 x 103 cells/mL  n= 789 
Nt=  5 x 103 cells/mL x 2789= 1.63 x 10241 cells 
 
 
4. Over the span of 10 hours, an exponentially growing cell population increases from 2 x 103 cells/mL to 2 x 107 cells/mL, what are the 
generation time and number of generations that have occurred?   
g?  k?     
t= 10 hr    N0= 2 x 103 cells/mL  Nt= 2 x 107 cells/mL 
 
k= log Nt – log N0  =  log 2x107 – log 2x103 =       4             =  1.3289 generations/hour 
            0.301t                            0.301(10 hr)        3.01              
 
g= 1/k= 1/1.3289= 0.75 hours/generation= 45 min/gen 
 
 
5. In 2001, endospores of Bacillus anthracis, the causative agent of anthrax, were sent to government officials and news agencies via the mail. 
In response, the US Postal Service began to irradiate mail with UV light. Was this an effective strategy? Why or why not? (6‐8;U)  
  Your answer should include something along these lines:  
    No because species in the genus Bacillus form spores and spores are resistant to UV light. 
 
 
6. In considering the cell structure of prokaryotes compared with that of eukaryotes, propose one possible reason for side effects in humans 
due to treatment of bacterial infections with protein synthesis inhibitors. Hint: think back to Unit 1 on how eukaryotic cells are theorized to 
have evolved. (6‐9; E) 
Your answer should include something along these lines: 
    Protein  synthesis  occurs  by  the  ribosome  and  we  know  that  humans  have  80S  ribosomes  and  bacteria  have  70S 
ribosomes so these shape differences should mean that the human’s 80S ribosomes wouldn’t be affected by the antibiotics. 
However, we know that based on the SET theory the mitochondria evolved from prokaryotes and thus the mitochondria have 
70S ribosomes. So the side effects of protein inhibitors in humans could be due to the drug inhibiting mitochondria ribosomes. 
 
 
(6‐5; U)  1.  Shown are three agar tubes, which have been inoculated with different bacteria and incubated for 
48  hours.  Which  bacteria  should  grow  in  an  aerobic  environment  (assuming  all  other  metabolic 
requirements are satisfied)? 
a. The bacteria in Tube 1  d. Bacteria in 1 and 2 
b. The bacteria in Tube 2  e. Bacteria in 2 and 3 
c.  The bacteria in Tube 3 
 
(6‐5; K)      2.  Which term best describes the organism growing in Tube B in Question #1? 
a. psychrophile  d.  obligate anaerobe 
b. halophile  e.  obligate aerobe 
c. facultative anaerobe 
 
(6‐5; E)         3.    Assume you inoculated 100 facultatively anaerobic cells onto nutrient agar and incubated the plate aerobically. You then inoculated 
100 cells of the same species onto nutrient agar and incubated the second plate anaerobically. After incubation for 24 hours, there are 
a. More colonies on the aerobic plate. 
b. More colonies on the anaerobic plate. 
c. The  same  number  of  colonies  on  both  plates.  (no  matter  what  you  started  with  100  cells=  100  colonies;  facultative 
anaerobes can grow in both aerobic and anaerobic environments;  we would expect the aerobically grown colonies to 
possibly be bigger) 
 
(6‐5; U)         4.  Which temperature would most likely kill a mesophile (not just slow growth)? 
a. ‐50C           d. 37C 
b. 0C            e. 60C (heat kills, cold slows or stops growth) 
c. 9C 
 
Use the following paragraph to answer questions 5‐6.   
  You’ve discovered a new organism and begin testing it to gain more insight. The organism was found growing in hot water springs containing high 
amounts  of  sulfur  and  sodium  chloride.  When  studying  in  the  lab,  you  notice  the  organism  grows  better  when  in  sunlight  at  25C  than  in  the 
incubator at 37C.  
(6‐5; A)        5. This organism is likely a 
a. Mesophile.          d. hyperthermophile. 
b. Psychrophile.          e. cannot tell from the tests performed so far. 
c. Thermophile. 
 
 
(6‐5; A)         6. This organism likely 
a. Requires high osmotic pressure to survive. (Due to sodium chloride salt environment) 
b. Does not required high osmotic pressure to survive. 
 
(6‐8; U)         7. Which of the following does not kill endospores? 
a. Autoclaving            c. Ultraviolet radiation 
b. Incineration            d. All of these kill endospores 
 
 (6‐9; A)         8. Chemical germicides  
a. may react irreversibly with proteins/enzymes. 
b. may react with cytoplasmic membranes or viral envelopes. 
c. may be disinfecting or even sterilizing. 
d. are sensitive to dilution factor, time of contact, and temperature of use. 
e. All of the choices are true. 
 
(6‐10; U)      9. Beta‐lactamases  
a. bind to penicillin‐binding proteins. 
b. bind to peptides. 
c. prevent the linking of glycan chains in peptidoglycan. 
d. break the beta‐lactam ring. 
 
(6‐10; E)       10. Why would co‐administration of a bacteriostatic drug interfere with the effects of penicillin?  
a. Since most bacteriostatic drugs are produced from bacteria, but penicillin is produced from mold, the two drugs are 
incompatible with each other. 
b. A bacteriostatic drug produces interference in the ability of a bacterial cell to take in compounds from the outside 
environment.  Penicillin must be taken in by the cell in order to have its effect, so this would directly inhibit it. 
c. Penicillin interferes with cell wall production/stabilization by cross‐linking of peptidoglycan. As such, it only works when the 
cells are actively replicating and MAKING new peptidoglycan. A bacteriostatic drug works by shutting down replication, 
holding the cells "static." This would interfere with the mode of action required by the penicillin. 
d. The bacteriostatic drugs would bind directly to the penicillin, preventing both its uptake and function within the bacterial cell. 
 
(6‐10; K) 11. Which of the following drugs target the ribosome?
a. Beta‐lactams 
b. Macrolides 
c. Fluoroquinolones 
d. Aminoglycosides 
e. Options 1 and 3 
f. Options 2 and 4 

(6‐10; U) 12. All members of the penicillin family have
a. Phenolic rings. 
b. Sulfanilic rings. 
c. Beta‐lactam rings. 

(6‐10; U) 13. In a hospital setting when spores are present, which chemical germicide should be used?
a. Alcohols 
b. Ammonium compounds 
c. Metal‐based antimicrobials 
d. Chlorines 
e. Phenolics 

(6‐11; U) 14. Will the antibiotic penicillin be successful treatment for an Influenza infection? Why or why not?
a. Yes, the penicillin will stop the virus from replicating by targeting the peptidoglycan. 
b. No, the penicillin targets peptidoglycan which is not found in the Influenza virus. 
c. Possibly, some versions of Influenza viruses have peptidoglycan so the penicillin will inhibit those versions. 

(6‐10; A) 15. In reference to the growth curve, when would adding an antibiotic be most effective?
a. Lag 
b. Exponential 
c. Stationary 
d. Death 


UNIT 7

H3C‐CO‐COO‐ + CoA + NAD+  H3C‐CO‐S‐CoA + NADH H+ + CO2
 
1. In the above reaction, what is happening to the oxidation state of the carbon containing reactant molecule turning into CO2?  How do you 
know? (7‐3; A) 
Your answer should include something like this 
      NAD is reduced to NADH because it gained a H so that means the other half of the reaction must be oxidized. 
 
2. In reference to the Carbon containing reactant molecule turning into CO2, is this an anabolic or catabolic reaction? How can you tell? (7‐1; 
A) 
Your answer should include something like this 
This reaction is catabolic because we are making the carbon molecule smaller as it becomes CO2. Also, we produced an 
energy related molecule which means energy was released so that goes with catabolic reactions. 
 
3. An antibiotic was discovered to inhibit pyruvate dehydrogenase. How many ATP would be produced per glucose after the addition of the 
antibiotic? (7‐9; E) 
Your answer should include something like this 
Pyruvate dehydrogenase performs the chemical reaction where pyruvate become acetyl‐CoA, this means that the 
pyruvate oxidation step and citric acid cycle steps do not occur. So all that happens is glycolysis‐ where we make 2 NADH’s and 2 
ATP total. Those NADH’s convert into ATP: 2 NADH’s  x  3 ATP= 6 ATP‐ then in total we make 6 + 2 = 8 total ATP. 
 
(7‐1; U)  1.  Examine the metabolic pathway:      A     B      C      D 
    Which describes Compound A? 
a.  reactant  d.  endergonic 
b.  intermediate  e.  catabolic 
c.  product 
 
(7‐2; U)  2.  Which describes the energy‐releasing reaction involving ATP? 
a.  It is exergonic.  d.  It is catabolic. 
b.  It produces ADP+Pi  e.  All of these are true. 
c.  It can be coupled to synthesis reactions. 
 
(7‐1,4,12; E) 3.     Nitrogen fixation occurs by the following process: 
 
N2 + 8H+ + 8e– + 16ATP    2NH3 + H2 + 16ADP + 16Pi 
 
Based on this equation, nitrogen fixation 
a.  is highly exergonic.      d.   stores less than 117 Kcal of energy. 
b.  is performed only by chemotrophs.      e.   requires more than 117 Kcal of energy to store 117 Kcal. 
c.  is performed only by heterotrophs. 
 
(7‐1; A)  4.         Examine the reaction below. 
 
    Glutamate + NH3 + ATP       Glutamine + ADP + Pi 
 
    With respect to the glutamate and glutamine, this reaction is: 
a.  endergonic.   d.  catabolic and exergonic 
b.  exergonic.   e.  anabolic and endergonic (energy is a reactant) 
c.  anabolic. 
 
 
 
(7‐1; E)  5.  Examine the reaction below. (The circled “P” is a phosphate group.) 
H P O H O O

H C C C O- + ADP > H C C C O- + ATP

H
Phosphoenolpyruvat e Py ruvic Acid
 
    With respect to the phosphoenolpyruvate and pyruvic acid, this reaction is: 
a.  endergonic.   d.  catabolic and exergonic. (energy is a product) 
b.  exergonic.   e.  anabolic and endergonic. 
c.  anabolic. 
 
(7‐1, 3; E)  6.  Examine the reaction below. 
 
Glucose 6‐phosphate + NADP+     6‐Phosphogluconic Acid + NADPH + H+ 
 
    With respect to the conversion of Glucose 6‐phosphate to 6‐Phosphogluconic acid, which is true? 
a.  Glucose 6‐phosphate is being oxidized. 
b.  The reaction is endergonic. 
c.  Glucose 6‐phosphate has less energy than 6‐phosphogluconic acid. 
d.  “a” and “b” are true. 
e.  “b” and “c” are true. 
 
(7‐3; E)  7.  Examine the reaction below. 
H
C7 H15 CH 2OH + NAD+ C7 H15 C O + NADH + H+

n-Oct anol n-Oct anal  

 
    With respect to the conversion of n‐octanol to n‐octanal, which is true? 
a.  n‐Octanol is being reduced. 
b.  The reaction is exergonic. 
c.  n‐Octanal has less energy than n‐octanol. 
d.  “a” and “b” are true. 
e.  “b” and “c” are true. 
 
(7‐9; U)      8.     What would be the net ATP production if only one of the two Glyceraldehyde 3‐ 
  phosphates could be oxidized to pyruvate by a fermenting organism (does not have ETC)? 
a.  0 (still have investment 2 ATP at beginning)  d.  3 
b.  1  e.  4 
c.  2 
 
 
(7‐7; K)  9.  How many CO2 molecules are produced per glucose during respiration? 
a.  one        d. six 
b.  two        e. It depends on if respiration is aerobic or anaerobic. 
c.  four 
 
(7‐10; U)  10.  How do respiration and fermentation DIFFER? 
a.  fermentation uses glycolysis and respiration does not 
b.  fermentation produces ATP and respiration does not 
c.  fermentation transfers electrons to an organic molecule, respiration uses an inorganic molecule 
d.  fermentation is never aerobic and respiration is always aerobic 
e.  fermentation produces CO2 and respiration produces other gases 
 
(7‐5; U)  11.  When an organism converts glucose into carbon dioxide and ethanol to synthesize ATP, the synthesis of ATP occurs by: 
a.  oxidative phosphorylation.  d.  oxidative or substrate phosphorylation. 
b.  substrate phosphorylation.  e.  substrate or reductive phosphorylation. 
c.  reductive phosphorylation. 
 
(7‐9, 10; A) 12.  In  anaerobic  respiration,  the  final  electron  acceptors  receive  the  electrons  at  a  higher  energy  level  than  oxygen  does,  so  fewer 
molecules of ATP are produced per NADH and FADH2. One estimate suggests that with nitrate (NO3) as the electron receptor, NADH 
and FADH2 are each worth one ATP less than when cells respire aerobically. How many ATP are produced per glucose when certain 
bacterial cells respire anaerobically with nitrate as the final electron acceptor? 
a.  13  d.  36 
b.  18  e.  38 
c.  26 (10 NADH * 2= 20 ATP and 2FADH2 * 1= 4; added together= 26) 
  
(7‐12; U)  13.  In  any  photosynthetic  organism,  ______________  is  a  product  of  the  light  dependent  reactions  and  __________________  is  a 
reactant in the light independent reactions. 
a.  NADPH, ATP  d.  ATP, glucose 
b.  ATP, FADH2  e.  ATP, CO2 
c.  NADPH, CO2 (both A and C are correct) 
 
(7‐12; U)  14.  What do chemoautotrophs and photoautotrophs have in common? 
a.  Both make ATP and NADPH in noncyclic photophosphorylation? 
b.  Both fix CO2 in the Calvin‐Benson cycle. 
c.  Both require light as the energy source. 
d.  Both require O2 as the final electron acceptor (FEA). 
e.  Both perform the reductive Krebs cycle. 
 
(7‐12;U)  15.  How does cyanobacterial photosynthesis differ from purple sulfur bacterial photosynthesis? 
a  Cyanobacterial photosynthesis releases water, whereas purple sulfur bacterial photosynthesis releases hydrogen sulfide (H2S). 
b.  Cyanobacterial photosynthesis utilizes water, whereas purple sulfur bacteria utilize H2S. 
c.  Cyanobacterial  photosynthesis  combines  ATP  production  and  NADP  reduction,  whereas  purple  sulfur  bacteria  separate  ATP 
production and NADP reduction. 
d.  Cyanobacteria have chloroplasts, purple sulfur bacteria do not. 
 
(7‐12;K)  16.  What is the electron source in green sulfur bacteria? 
a.  water  d.  H2 
b.  SO4  e.  S2O3= 
c.  H2S