Universidad de la Amazonia

Facultad de Ciencias Básicas

Programa de Biología
Laboratorio de Química
general

PRÁCTICA No. 3

TRANFORMACIONES QUIMICAS DEL COBRE Y LA LEY CONSERVACION DE LA MATERIA

1. OBJETIVOS

1.1 Identificar los tipos de reacciones químicas a través de los cambios asociados (desprendimiento de gases,
formación de precipitados, cambio de color, desprendimiento de calor, etc.) en las transformaciones
químicas del cobre.
1.2 Reconocer el Principio de Conservación de la Materia mediante el ciclo de reacciones del cobre.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Las reacciones químicas son procesos en los cuales dos o más sustancias se transforman en otras con propiedades
diferentes. Existen varios tipos de reacciones químicas: Las reacciones redox, o de oxidación-reducción, son
aquellas en que cambia el estado de oxidación de alguno de los átomos. La especie en la que aumenta el estado de
oxidación ha sido oxidada, y es el agente reductor de la reacción, mientras que la especie en la que disminuye el
estado de oxidación ha sido reducida y es el agente oxidante de la reacción. En las reacciones ácido-base, según
Brönsted - Lowry, tiene lugar una transferencia de protones. El ácido cede un protón, y se transforma en su base
conjugada, mientras que la base acepta un protón y se transforma en su ácido conjugado. También, hay reacciones
de precipitación, en que aparece un precipitado y de deshidratación, en que una especie pierde agua. Todas las
reacciones van acompañadas de cambios visibles como desprendimiento de gases, formación de precipitados o
cambios de color, y, en algún caso, de un cambio detectable de la temperatura de la disolución.

En las reacciones químicas, los reactivos y los productos tienen el mismo número y tipo de átomos, aunque
agrupados de forma diferente, puesto que la masa de un compuesto (reactivo o producto) es la suma de las masas
de los átomos que lo constituyen, y los átomos no cambian en una reacción química, la masa de los productos debe
ser igual a la masa de los reactivos, de acuerdo con el Principio de Conservación de la Materia, que establece que la
materia ni se crea ni se destruye (Holum, Jhon R., 2009).

El cobre se encuentra en la naturaleza en compuestos

minerales como: la calcopirita o pirita de cobre, CuFeS2, la
cual es la mena más común; la calcosina, Cu2S; la cuprita,
Cu2O; la malaquita, Cu2(OH)2CO3, y la azurita, Cu3(OH)2
(CO3)2. En estado puro, el Cu(s) es un metal rojizo,
maleable y dúctil, cuando entra en contacto con una gran
variedad de reactivos sufre una serie de reacciones,
formando los respectivos compuestos de cobre. Teniendo en
cuenta esta propiedad del cobre, en el siguiente diseño
experimental se observarán diferentes clases de reacciones y
algunas de sus manifestaciones físicas cuando una masa de
cobre metálico es sometida a reacciones sucesivas que
conllevarán a la formación de diversos compuestos, que
finalmente conducirán de nuevo al cobre metálico
completándose a s í , el ciclo (ver Figura.1).
 El cobre se encuentra en la naturaleza en compuestos minerales como: la calcopirita o pirita de cobre, CuFeS 2, la
cual es la mena más común; la calcosina, Cu 2S; la cuprita, Cu2O; la malaquita, Cu2(OH)2CO3, y la azurita, Cu3(OH)2
(CO3)2. , maleable y dúctil, cuando entra en contacto con una gran variedad de reactivos sufre una serie de
reacciones, formando los respectivos compuestos de cobre. Teniendo en cuenta esta propiedad del cobre, en el
siguiente diseño experimental se observarán diferentes clases de reacciones y algunas de sus manifestaciones
físicas cuando una masa de cobre metálico es sometida a reacciones sucesivas que conllevarán a la formación de
diversos compuestos, que finalmente conducirán de nuevo al cobre metálico completándose a s í , el ciclo (ver
Figura.1). La masa del cobre recuperado debe ser igual a la masa de cobre inicial si no hay pérdidas de
manipulación. Así que, mediante el proceso es posible determinar el rendimiento de la reacción mediante la
siguiente ecuación:
masa obtenida enla reacción
% Rendimiento= X 100
masa esperada en lareacción

Para el caso particular del cobre el % de rendimiento se obtiene mediante la siguiente ecuación:

masa de Cu final
% Rendimiento del Cu= x 100
masa de Cuinicial

3. CONSULTA PREVIA

3.1. Riesgos (R) y cómo prevenirlos (S), durante la manipulación del ácido nítrico HNO3.
3.2. Como se clasifican las reacciones químicas según: la estructura, la energía intercambiada, la partícula
Intercambiada.
3.3. Elaborar un diagrama de flujo sobre el procedimiento descrito en esta práctica, se recogerá antes de la
práctica.

4. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PRÁCTICA

MATERIALES por grupo(Para 8 CANTIDAD

grupos)
Vaso de precipitado x 125 ml 1
Vaso de precipitado por 250 ml 1
Erlenmeyer por 125 ml 1
Frasco lavador 1
Probeta por 100 ml 1
Agitador de vidrio 1
Pipeta Pasteur en vidrio con gotero 1
Gradilla metálica para tubos 1
Placa calefactora 1
Espátula pequeña 1
REACTIVOS (Para los 8 grupos) CANTID
AD
Cobre metálico (Cu(s)) en 1g
alambre
Ácido nítrico (HNO3) 15 ml
concentrado
Hidróxido de sodio (NaOH(ac)) 6 100 ml
M
Ácido sulfúrico H2SO4 6 Molar 100 ml
Zinc en polvo 4g
Acetona 10 l
5. DESARROLLO EXPERIMENTAL:

Interrogante a resolver: ¿Qué tipo de reacciones se producen en cada una de las transformaciones del cobre?
¿Cómo demostrar la ley de conservación de la masa?
5.1. Preparación del nitrato de cobre (II)

 Lavar cuidadosamente un vaso de 125 ml, pesarlo con la mayor precisión posible y anotar la masa en el
cuaderno de laboratorio. Añadir al vaso una cantidad aproximada de 0,1000 g de cobre y anotar la masa.

 En cabina extractora, adicionar 1 ml de ácido nítrico concentrado, añadirlos lentamente al vaso.

 Comprobar si se calienta el vaso y anotar las observaciones. Cuando termine la reacción, agitar
cuidadosamente para eliminar los gases desprendidos, añadir 3 ml de agua destilada, anotar el color de la
disolución y volver a la mesa de trabajo.

5.2. Preparación del Hidróxido de cobre (II)

 Añadir 6 ml de disolución de hidróxido sódico 6 Molar sobre la disolución de nitrato de cobre y agitar con un
agitador de vidrio, procurando que quede la menor cantidad posible de sólido pegado a la varilla. Antes de
reaccionar con el nitrato de cobre (II), el hidróxido de sodio añadido neutraliza el exceso de ácido nítrico
procedente del paso (1). Anotar las observaciones.

Nota: Cuando se esté utilizando el agitador de vidrio, durante toda la práctica, mantenerla apoyada cuidadosamente
sobre un vaso de precipitado, para no perder ninguna cantidad del compuesto de cobre correspondiente.

5.3. Preparación del Oxido de cobre (II)

 Sobre una placa calefactora, calentar la mezcla hasta comienzo de ebullición obtenida en el paso (2).

 Agitar suavemente con la varilla de vidrio, procurando que se desprenda de la misma la mayor cantidad posible
del sólido que pueda tener adherido.

 Anotar las observaciones cuando el hidróxido de cobre (II) se transforma en el correspondiente óxido.

 Una vez terminada la transformación, tomar con el agitador una gota del líquido sobrenadante y, con papel pH,
comprobar que es alcalino.

 Dejar en reposo por 15 minutos.

 A continuación, extraer la mayor parte posible del líquido sobrenadante, con una pipeta Pasteur, sin eliminar
nada de sólido, y reponer el volumen inicial añadiendo agua destilada.

 Agitar cuidadosamente con la varilla de vidrio y volver a repetir el proceso anterior, extraer la mayor parte del
líquido sobrenadante.

5.4. Preparación del Sulfato de cobre (II)

 En el vaso, añadir 6 ml de ácido sulfúrico 6 M sobre el precipitado de óxido de cobre (II).

 Anotar las observaciones. Con la ayuda de la varilla pasar el líquido por las paredes para que se disuelva todo
el sólido.
5.5. Recuperación del Cobre metálico

 Pesar 0,4 g de zinc en polvo y añadirlos al vaso que contiene la disolución de sulfato de cobre, utilizando la
varilla de vidrio para mantener sumergido el zinc. Además de la reacción principal entre sulfato de cobre (II) y
zinc, también tiene lugar la reacción secundaria indicada más arriba.

 Comprobar si se calienta la disolución y anotar todas las observaciones.

 Con la varilla, pasar la disolución por el polvo de zinc que pudiera haber quedado en las paredes del vaso hasta
que todo el zinc se haya disuelto.

 Si una vez disuelto el zinc, no ha desaparecido completamente el color azul del Cu2+. Se añaden 0,1 g
adicionales de Zn y se repite el proceso anterior hasta que cese el desprendimiento de gases. Repetir si fuera
necesario.

 Una vez decolorada la disolución, se añaden 5 gotas de ácido sulfúrico 6 M y se agita hasta que cese la
efervescencia, en caso de producirse.

 Calentar al baño maría para comprobar que no se desprenden burbujas; con papel pH, comprobar que es
ácido. En caso contrario, añadir más ácido y volver a agitar.

 Decantar cuidadosamente la disolución a un Erlenmeyer evitando la pérdida de sólido.

 Lavar el precipitado de cobre con agua destilada, utilizando la varilla para pasar el agua por las paredes del
tubo, y decantar.

 Repetir la operación otras dos veces. En cada uno de los lavados, comprobar el pH del líquido decantado. El
pH debería ser neutro tras el último lavado.

 El líquido decantado del primer lavado, más rico en ZnSO 4 se vierte en el recipiente de residuos
correspondiente mientras que los líquidos de lavado se pueden descargar por el sifón del lavaplatos.

 Tras haberlo lavado con agua, se lava el precipitado de cobre con 3 ml de acetona, se decanta
cuidadosamente y se seca el tubo de centrífuga en la estufa a 110 ºC, durante 15 minutos.
 Una vez frío, se pesa el vaso se anota el resultado.

 Volver a poner el vaso de precipitados en la estufa durante otros 10 minutos para comprobar si se sigue
perdiendo peso.

6. TABLA DE RESULTADOS
Tabla 1. Masa de cobre recuperado durante el ciclo de reacciones.
Grupos
Variables
1 2 3 4 5 6 7 8
Masa en (g) de cobre utilizado
Masa del vaso limpio y
seco
7. Masa del vaso + cobre
CUESTIONARIO
recuperado
Masa del cobre
recuperado
% de Cobre recuperado
7.1. Anotar las observaciones en c/u de las reacciones y calificar los productos de las reacciones por su color y
como gas, precipitado o disolución.
7.2. Indicar el tipo de reacción que tiene lugar en todas las etapas. En las reacciones redox, razonar cuál es el
 agente oxidante y cuál el agente reductor, y en las reacciones ácido-base, cuál es el ácido y cuál la base.
7.3. Balancear todas las ecuaciones de c/u de las reacciones.
7.4. Razonar cómo habrían variado los resultados numéricos finales si no se hubiera lavado el cobre recuperado.
7.5. Razonar cómo habrían variado los resultados numéricos finales si se hubiera decantado antes de que
dejasen de salir burbujas en el proceso (5).
7.6. Razonar qué factores pueden haber influido en que el rendimiento no sea del 100% (en su caso).

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Holum, John R. Fundamentos de Química General, Orgánica y Bioquímica para ciencias de la salud.

Merck. Manual de Reactivos y Productos Químicos.