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UNTERRICHTSENTWURF

Lehrerin:
Schule:
Fach: Deutsch als Fremdsprache, L 2
Klasse: VI, A 1.2
Thema: Wir haben sturmfrei
Lehrverfahren: erarbeitende Lehrverfahren (gemischter Unterricht)
Dauer: 1 Unterrichtseinheit
Datum:

Didaktische Zielsetzungen:
1. Kontrolle der angeeigneten Lerneinheiten (Schule, Unterricht, Lehrer);
2. Einführung und Präsentation des neuen Themas (Umfrage);
3. Einübung und Verwendung des neuen Wortschatzes;
4. Wiederholung und Festigung der Lerneinheit.

Lernziele
Am Ende des Deutschunterrichts sollen die Schüler:
- Wohnungen beschreiben
- Möbel benennen und beschreiben
- Über Aufgaben im haushalt sprechen
- Arbeiten im haushalt planen
- Bitten und Anweisungen verstehen und äuβern
- Sagen, wo etwas ist

Methoden:
 Unterrichtsgespräch
 Schreiben
 Übungen
 lautes/stilles Lesen
 Partnerarbeit

Evaluation:
 mündlich
 schriftlich
STUNDENPLAN

1
Lernphase Ziel Zeit Lernaktivitäten Sozialform Material Hil

Einführung Kontrolle der 5 Die Schüler ( S.) begrüßen Plenum Deutschbuch,


Hausaufgabe die Lehrerin; Die Schüler Übung 15, Seite
lesen die Hausaufgabe vor. 20

Interesse wecken Neugier und 5 Der Lehrer ( L.) führt mit Moderation Taf
Interesse der den Schüler ein Gespräch durch der Lap
Schüler zum Thema „ Wir haben Lehrer Bil
wecken sturmfrei”, um die Wörter zu Pro
erklären.
5 Deutschbuch
Vorwissen Die Schüler schauen Moderation Übung 1, Seite 22
aktivieren mehrere Bilder an; Die durch der Taf
Schüler müssen erklären, Lehrer.
wie das Haus von Lenas
Familie ist und die Aussagen
den passenden Bildern
zuordnen.
Übungsphase Erarbeitung 15 Die Schüler lesen eine Plenum Deutschbuch, Taf
des neuen Umfrage zum Thema „In der Moderation Übung 3 , Seite
Wortschatzes Speisekammer” und durch der 23
versuchen einfach zu Lehrer.
antworten ; die Schüler Deutschbuch,
benutzen jetzt die Verben Übung 4, Seite 23
im Präsens, im Gespräch.
Sie schreiben ein ähnliches
Gespräch und präsentieren
das in der Klasse.

Ausweitung der Festigung des 7 Die Schuler lesen die Übung Plenum Deutschbuch, Taf
Übungsphase Wortschatzes „Eine Nachricht von Frau Moderation Übung 6, Seite 24
Hoffmann” noch einmal und durch den
versuchen, um die Lehrer
Informationen im Text zu
10 verstehen;.
Partnerarbei Deutschbuch,
Die Schüler lesen die Texten t Übung 14, Seite
„ Zwei SMS an Mama” und Plenum 26, Übung 15,
„Die Mutter antwortet”. Sie Seite 27
versuchen Lenas SMS zu
ergänzen. Auch sie
formulieren die Sätze um.
Sie präsentieren ihre
Ergebnisse im Plenum.

Lernzielkontrolle Festigung und 3 Schüler bekommen Moderation Deutschbuch, Taf


Prüfen des Feedback; Sie notieren die durch der Übung 15, Seite
2
schon Hausaufgabe; Sie müssen Lehrer. 27
Gelernten und einen Aufsatz zum Thema
Geübten „Mein Lieblingsmutti”
schreiben.