R.I Actual 2020

CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA
“FELIPE SANTIAGO ESTENOS”

-CHACLACAYO-
CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA

"FELIPE SANTIAGO ESTENOS"
UGEL N° 06 CHACLACAYO
“AÑO DE LA UNIVERSILIZACIÓN DE LA SALUD”
Chaclacayo, 02 de marzo del 2020
OFICIO N° 0-01 2020- DIR - CEBA- "FSE"
SEÑORA:
DIRECTORA DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL N° 6
Presente.-
ASUNTO: REMITO EL REGLAMENTO INTERNO

2020 DEL CEBA ¨FSE¨.
-------------------------------------------------------------------------
Por intermedio del presente, le saludo cordialmente en

representación del Centro de Educación Básica Alternativa, remito a su despacho el
REGLAMENTO INTERNO del 2019 del CEBA "Felipe Santiago Estenos´ de Chaclacayo.
Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para

manifestarle los sinceros sentimientos y estima personal.
Atentamente
----------------------------------
Mg. Juan Carlos Rivera Panduro
Director
AV. LAS LADERAS N0 132.URB. LOS HALCONES. CHACLACAYO

CORREO : juanca2903@outlook.com. Celular: 932190532
-CHACLACAYO-
CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA

"FELIPE SANTIAGO ESTENOS"
UGEL N°06 CHACLACAYO
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001— 2020 CEBA "FELIPE SANTIAGO

ESTENOS" CHACLACAYO
Chaclacayo, 05 de marzo de 2020
Visto la elaboración del REGLAMENTO INTERNO DEL 2020 del CEBA

"FELIPE SANTIAGO ESTENOS" Nivel inicial, intermedio y avanzado elaborado por
el personal docente y directivo presentado a la Dirección, según las normas vigentes.
CONSIDERANDO:
Que, con el propósito de contar con un documento de gestión educativa 2020 del
CEBA "FELIPE SANTIAGO ESTENOS" mediante disposiciones que orienten y normen
las acciones de la gestión 2019.
SE RESUELVE:
1°: Aprobar el REGLAMENTO INTERNO DEL 2019 del CEBA "FELIPE

SANTIAGO ESTENOS" DEL NIVEL INICIAL, INTERMEDIO Y AVANZADO
2°: Elevar una copia del documento a la UGEL N°06
COMUNÍQUESE, REGÍSTRESE Y ARCHÍVESE.
----------------------------------
Mg. Juan Carlos Rivera P.
Director
-CHACLACAYO-
“FELIPE SANTIAGO
ESTENOS”
REGLAMENTO
INTERNO
2020

-CHACLACAYO-
PRESENTACIÓN
El presente REGLAMENTO INTERNO 2020, constituye un instrumento de

gestión, donde las propuestas planteadas se harán en forma gradual para lograr
los objetivos que benefician a la institución.
Este instrumento de trabajo, dentro del marco normativo de la educación

peruana, obedece a lo dispuesto por la R.M. N 007 2001 ED. Cuyos lineamientos
orientadores de política y trabajo educativo, han sido debidamente analizados y
tomados en cuenta.
La Dirección del Centro de Educación Básica Alternativa ¨FELIPE SANTIAGO

ESTENOS¨. Pone a disposición de las autoridades del Ministerio, como también a
la comunidad educativa, el REGLAMENTO INTERNO 2020, el mismo que fue
elaborado por la Dirección, con participación de todos los agentes de la
comunidad educativa.
Contiene además de la problemática, los objetivos y metas, como las

actividades a ejecutar, lo mismo que sus recursos y su correspondiente
evaluación. Las actividades Programadas, tienen a optimizar el trabajo educativo
para brindar un servicio eficiente a la comunidad, lo cual esperamos concretar.
Ponemos a consideración el presente RI, esperando recibir sugerencias con la

finalidad de mejorar cada vez más.

-CHACLACAYO-
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 Denominación de la Institución : CEBA ´´FELIPE SANTIAGO ESTENOS¨
Nombre del Director : Mg. Juan Carlos Rivera Panduro
I.2 Ubicación del Centro Educativo
Dirección : Las Laderas N 132
Lugar : Urbanización Los Halcones
Distrito : Chaclacayo
Departamento : Lima
I.3 Resolución de Creación : D.L. N° 14995 del 24 Abril de 1964
I.4 Nivel : Modalidad: EDUCACIÓN BASICA
ALTERNATIVA (EBA) CICLOS
INICIAL.INTERMEDIO Y AVANZADOS
I.5 Turno : Noche
I.6 Sexo : Mixto

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ESQUEMA DEL REGLAMENTO INTERNO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I : DISPOSICIONES GENERALES
Bases Legales
Alcances
CAPÍTUO II : ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
CAPÍTUO III : GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO
CAPÍTUO IV : DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
CAPÍTUO V : GESTION ADMINISRATIVA
CAPÍTUO VI : RELACIONES Y COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Y
LA COMUNIDAD
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1.- El reglamento interno del CEBA ¨FELIPE SANTIAGO ESTENOS¨ es

un documento técnico, orientador de apoyo y fundamento de la gestión
administrativa y que sirve para facilitar, asegurar el logro de los fines y objetivos
con la práctica de interrelaciones funcionales.
Artículo 2.-El reglamento interno tiene por finalidad dar normas y disposiciones
especificas que regulan el normal y optimo desarrollo de las actividades
educativas en la modalidad, en la búsqueda de perfiles ideales.

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Artículo 3.-El presente Reglamento Interno presenta las siguientes

disposiciones que amparan el contenido de su estructura:
- Constitución Política del Estado
- Ley General de Educación N° 28044
- Resolución Ministerial N° 168 - 2002 - ED
- Resolución Ministerial N° 310 - 2003 – ED
- Resolución Ministerial N° 574 - 94 – ED
- Decreto Legislativo N° 276 y su Reglamento aprobado con Decreto
Supreso N° 005 - 90 – PCM
- Ley N° 27444 Procedimientos Administrativos
- Ley N° 27785 Sistema Nacional de Control
- Normas para las actividades educativas de la educación primaria y
secundaria de Jóvenes y Adultos
- Ley N° 24029 y su modificatoria 25212,su reglamento aprobado mediante
D.S. N° 019 – 90 – ED
- Ley N° 27806 Transparencia y acceso a la información publica.
CAPITULO II
DEL CEBA
Artículo 4.-Creación el CEBA ¨Felipe Santiago Estenos¨ fue creada D.L. N°
14995 del 24 abril de 1964
Artículo 5.-Fines y objetivos del CEBA:

a) Incorporar la población Jóvenes y adultos al proceso educativo, ampliando
la cobertura en el ciclo inicial, intermedio y avanzado en sus programas
PEBA.
b) Fomentar la participación activa de los estudiantes, propiciando que sean
los principales protagonistas de la clase en el proceso enseñanza –
aprendizaje.

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c) Adecuar la estructura curricular básica a las necesidades de los

estudiantes, de acuerdo a la diversificación curricular.
d) Experimentar y perfeccionar estrategias, para mejorar e innovar el trabajo
educativo.
e) Desarrollar y fortalecer la práctica de valores en el estudiante para
desarrollar la conciencia democrática y soberanía nacional.
f) Fomentar el uso del tiempo libre en hábitos de estudio.
g) Estar abierta al entorno, tener como opción preferente a los grupos
actualmente vulnerables y excluidos y responder a las diversidades de los
sujetos educativos con una oferta especifica, que tiene en cuenta los
criterios de edad, genero, lengua materna, niveles o ciclos educativos, así
como sus intereses y necesidades , posibilita procesos educativos que
estimulan en los estudiantes aprendizajes para identificar sus
potencialidades de desarrollo personal y comunitario, así como ciudadano y
laboral, plantear sus problemas y buscar soluciones.
h) Fomentar estudiantes en y para la democracia, conservando y
desarrollando su identidad nacional.
i) Flexibilizar, porque la organización de los servicios educativos (la
calendarización, los horarios y formas de atención) es diversa, responde a
la heterogeneidad de los estudiantes a la peculiaridad de sus contextos.
j) Fomentar la creatividad en el estudiante, la capacidad reflexiva y
reforzando la formación técnica desde una óptica de la productividad.
k) Formar hábitos de lectura por placer, estableciendo horarios, una vez por
semana durante todo el año lectivo, asumiendo esta responsabilidad toda
la plana docente, el personal administrativo y Directivo y sea extensivo a la
comunidad.
l) Formar hábitos de higiene y limpieza que cumplan a cabalidad con sus
funciones asignadas
ESTRUCTURA ORGANICA
ORGANO DE DIRECCION
1. Director de la modalidad

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ORGANO TECNICO PEDAGOGICO

1. Consejo Académico
A. Coordinador del Ciclo inicial e intermedio
B. Coordinador del Ciclo avanzado
2. Personal docente
ORGANO DE APOYO
1. Secretario
2. CONEI CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
A. Director
B. Profesores representantes
 Un representante de Ciclo inicial
 Un representante del Ciclo avanzado
C. Estudiantes dos
D. Representante del personal administrativo y de servicios.
3. COPAE CONSEJO DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
E. Presidente de Copae
F. Vicepresidente de copae
G. Consejería de actas y archivos
H. Consejería de economía
I. Consejería de bienestar estudiantil, cultura, recreación y deporte
J. Consejería de vigilancia
K. Asesor del Copae.
CAPITULO III
GESTION PEDAGOGICA
DEL PERSONAL DIRECTIVO

Artículo 6.- Esta representado por el Director de la Modalidad de Educación Básica
Alternativa es la autoridad responsable de la programación, ejecución, desarrollo,
monitoreo, supervisión y control de todas las acciones técnicas pedagógico y
administrativas.
Artículo 7.- Deberes del Director

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a) Promulgar en el CEBA los documentos normativos que orientan la vida del

centro y que estén en concordancia con las normas oficiales.
b) Representa oficialmente al CEBA y mantener las buenas relaciones humanas con
el personal docente administrativo, de servicios y estudiantes.
c) Monitorear y organizar la participación de los estudiantes del CEBA en eventos
de carácter deportivo, cultural y de prevención convocados por el Ministerio de
Educación y otras instituciones de acuerdo a las normas presentes.
d) Estimular y organizar la participación de los estudiantes del CEBA en eventos de
carácter deportivo, cultural y de prevención convocados por el Ministerio de
Educación y otras instancias de acuerdo a las normas presentes
e) Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de inter aprendizaje y
reflexión.asi como de actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes
y el servicio educativo.
f) Convocar, coordinar y presidir las reuniones generales del profesorado.
g) Organizar el proceso de matrícula, autorizar el traslado de matricula y
exoneraciones de asignaturas, así como la prueba de ubicación.
h) Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los estudiantes en los
documentos pedagógicos oficiales,
i) No desautorizar al profesor en presencia del estudiante.
j) Organizar y supervisar el trabajo pedagógico.
k) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios y gestionar la
adquisición ante el órgano oficial además de instituciones privadas en
coordinación con la comisión de gestión financiera.
DEL CONSEJO ACADEMICO

Artículo 8.-El Consejo Académico está representado por los coordinadores
académicos y conformados por la coordinadora del ciclo inicial e intermedio y
coordinadores por áreas del ciclo avanzado. Es un órgano que le sigue al director
en jerarquía y depende de este. Y son los responsables de la programación,
organización y evaluación de las acciones técnico pedagógico, y cumple además
las funciones que le delega el director.
Artículo 9.- Funciones
a) Convocar para la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, PCI, PEI y el RI,
del CEBA.
b) Coordinar las actividades curriculares, así como las actividades de tutoría.

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c) Supervisar y evaluar el proceso de la enseñanza aprendizaje, la elaboración de

documentación correspondiente.
d) Recepcionar y mantener actualizada la documentación técnico pedagógico
correspondiente.
e) Participar en acciones programadas de nuevas estrategias del trabajo educativo,
así como eventos de actualización, capacitación profesional organizada por el
CEBA o por las instancias superiores.
f) Atender los reclamos de los estudiantes y velar por su seguridad durante el
tiempo que permanecen en el CEBA, en coordinación con COPAE.
g) Detectar problemas de aprendizaje y conducta, que afecten en el desarrollo
integral del educando.
h) Presidir las funciones pedagógicas a fin de elaborar y evaluar los proyectos,
módulos de aprendizaje, unidades pedagógicas de innovación.
i) Convocar a reunión Técnico Pedagógico cada fin de bimestre para evaluar el
trabajo pedagógico de las diferentes áreas.
j) Presidir y llevar a cabo las evaluaciones censales al término de cada bimestre.
DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 10 . Derechos
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo.
b) Facilidades para concurrir a los cursos de actualización docente y jornada
pedagógicas oficiales.
c) Licencia por enfermedad maternidad, estudios, autorizado por la UGEL 06.
d) Los docentes tienen derecho a solicitar ante el Director un día de permiso por su
onomástico.
e) Si el onomástico es un sábado o domingo lo puede tomar el primer día útil de la
semana entranda.
f) Considerar a los que cumplan años en vacaciones a solicitud del interesado.
g) Todo cuanta ampara Ley N 24025 y su modificatoria N 25212 y su Reglamento
aprobado mediante D.S.N 019-90-ED
Artículo 11 Deberes del docente

a) Atender a las variadas dimensiones del servicio educativo y a la
heterogeneidad de los estudiantes, porque los requerimientos de esta
modalidad demandan compromiso y dedicación de los profesores al servicio
de la misma.

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b) Propiciar en el estudiante la investigación, la reflexión critica, la creatividad, así

como su participación democrática en la vida del CEBA y la comunidad.
c) Fomentar el interés y la reflexión critica de los procesos mas relevantes de la
vida publica, local, regional y nacional.
d) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares así como las
actividades de tutoría.
e) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, RI, PCI, PEI y
otros.
f) Contribuir y velar para el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento
del CEBA
g) Presentar la diversificación curricular, en el mes de diciembre del año anterior.
h) Cumplir sus funciones con eficacia, responsabilidad contribuyendo con los
estudiantes mediante el ejemplo al realizar su misión educativa.
i) Asistir con puntualidad y decorosamente presentable al CEBA.
j) Velar por la integridad física y moral del estudiante del CEBA.
k) Presentar la documentación o informe académico de las comisiones
oportunamente.
l) Deberes y obligaciones conforme a Ley de reforma magisterial
m) Preparar el material educativo correspondiente.
n) Aplicar y evaluar el Currículo según el PCI.
o) Cumplir el turno semanal encomendado con diligencia en coordinación con la
Dirección y el apoyo del personal de servicio.
p) Asistir y participar por 28 de Julio, Aniversario de la Comunidad y otros eventos
oficiales.
q) Respetar el horario establecido, ingreso, cambio de hora y salida.
r) Presentar bimestralmente un informe sobre los estudiantes de mal
comportamiento.
s) El horario de ingreso 5.30 p.m. 10.30 p.m.
Artículo 12. Estímulos faltas y sanciones a personal directivo y docente

Estímulos
a) Felicitaciones escritas del Director.
b) Diploma de honor.
c) Propuesta de felicitación por resolución directoral de la UGEL.
d) Resolución de felicitación del director del CEBA.
e) Evaluar, incentivar y reconocer los esfuerzos y meritos individuales y colectivos.
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Sanciones
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita, por memorando.
c) Suspensión temporal con informe a la UGEL.
d) Suspensión definitiva con informe a la UGEL
Artículo 13 Prohibiciones
a) Alterar documentos oficiales registros, libreta, actas)
b) Abandonar el plantel en horario de jornada ordinaria y retirarse después de
haber firmado el libro de asistencia.
c) Asistir al CEBA en estado etílico o en estado que denigra su condición
profesional.
d) Realizar actividades ajenas su cargo durante el horario normal de trabajo.
e) Abandonar su aula de clases por actividades innecesarias donde no se
requiera su presencia salvo con autorización del Director.
f) Realizar cobros indebidos o favores que afectan el normal desarrollo de la
actividad educativa.
g) Influenciar en forma negativa en los estudiantes para obtener beneficios
personales.
h) Hacer uso indiscriminado de celulares en horas de clases.
i) Tocamiento indebido, aunque sea con el consentimiento del estudiante.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Artículo 14 Del secretario
a) Recepciona, clasifica, codifica, registra, distribuye, tramita y archiva, despacha la
documentación que ingresa a la que se genera en la Modalidad.
b) Redacta y tipea los documentos de la modalidad.
c) Elabora y actualiza el inventario de los bienes patrimoniales, muebles, enseres y
bibliográficos.
d) Organizar al archivo de la modalidad.
e) Recibe y orienta al público usuario.
f) Revisa la nomina de matricula, elabora las partes estadísticas y expide
certificados de estudios.
g) Efectúa la matricula de los estudiantes nuevos, re ingresantes, antiguos con el
apoyo de una comisión de profesores.
h) Elabora las nóminas de matrícula actualizadas y lo distribuye de forma oportuna.

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i) Consolidad las notas de evaluación bimestral y anual.

j) Prepara las actas de evaluación de aplazados, subsanación y promocionales.
k) Atiende e informa a los interesados sobre resultados de evaluación de los
estudiantes.
l) Realizar las demás funciones afines al cargo.
m) Elabora el acta final de evaluación.
n) Cumplir con el horario de 40 horas cronológicas establecidas de lunes a viernes
de 3:00 p.m. a 11:00 p.m.
Artículo 15 Prohibiciones del Personal Administrativo

a) Realizar actividades distintas durante el horario de trabajo.
b) Percibir retribuciones de terceros obsequios, agasajos u otros similares.
c) Evitar las infidencias.
DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 16 Deberes de los estudiantes
a) Respetar a sus profesores, compañeros y al personal del CEBA.
b) Participar en forma responsable en las actividades del CEBA.
c) Asistir correctamente vestidos y aseados con un distintivo de la ceba (Polo y
Casaca)
d) Respetar el horario de permanencia en el CEBA en las horas de clase y en el
desarrollo de otras actividades educativas.
e) Velar por la limpieza y mantenimiento de las aulas del CEBA.
f) Ingresar puntualmente a la institución educativa y a sus aulas.
g) Presentar los requisitos para matricularse oportunamente.
h) Asumir su formación y aprendizaje en forma autónoma.
i) Cumplir con los acuerdos de convivencia.
Artículo 17 Derechos de los estudiantes

a) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación por ninguna causa.
b) Gozar de los mismos beneficios de las otras modalidades educativas.
c) Contar con el equipamiento y los materiales adecuados a los requerimientos de
aprendizaje, especialmente en el área ept.
d) Ser admitido en la institución educativa mientras cumpla con los requisitos.
e) Solicitar traslado de matricula, mientras este dentro de los términos legales.
f) Recibir estímulos en merito al cumplimiento de sus deberes y obligaciones.

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g) Consultar problemas de carácter pedagógico, social y de salud con sus

profesores o tutores.
h) Hacer uso de las instalaciones de la II.EE.
i) Los que ingresan con traslado presentar su certificado de estudio, si es de
provincia visado por la región.
j) Organizarse en Consejo de Participación Estudiantil, a fin de ejercer sus
derechos y participar responsablemente en la gestión de la Institución Educativa.
k) Ser representado en el Consejo Educativo Institucional, por sus Padres o Tutores
en los programas de PEBAJA.
Artículo 18 Prohibiciones de los estudiantes

a) Llegar constante tarde, salvo que justifique con constancia de trabajo
b) Abandonar el aula en forma reiterada en horas de clase.
c) Ingresar a la institución educativa en estado etílico, y/o bajo efecto de consumo de
sustancias toxicas [pastas, cocaína, drogas u otros similares).
d) Traer consigo bienes u objetos de valor con joyas, dinero en exceso) dólares,
celulares, radios de todo tipo [mp 3,4 y parecidos).
e) Asistir en forma inapropiada alumnos con prendas cortas (minifalda, blusa
escotada).
f) Permanecer acompañado en lugar de poca iluminación.
g) Realizar deterioro, pintas, inscripciones obscenas en el mobiliario, baños y en las
paredes de las aulas.
h) Apropiarse de los bienes, dinero, útiles escolares y otros enseres de sus
compañeros, docentes, etc.
i) Entrar y salir clandestinamente del CEBA.
j) Portar armas y/u objetos punzo cortantes en el CEBA.
k) Formar o promover grupos de pandillas en el CEBA
l) Expresar palabras soeces, apodos, insultos, etc. en contra de sus compañeros y
personal de la institución educativa.
m) Adulterar notas y falsificar firmas.
Artículo 19 Estímulos
a) Se hacen acreedores a felicitaciones escritas, diplomas de honor, becas de
estudios, felicitación mediante Decreto Director en actos públicos por acciones
extraordinarios dentro o fuera de la institución educativa.
b) Se considera acciones extraordinaria dentro del plantel

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- Alto rendimiento académico y comportamiento

- Y fuera del colegio las realizadas a favor de la institución educativa, comunidad y
de la nación.
c) Los cinco estudiantes que obtienen lo mas altos promedios generales al finalizar
el ciclo avanzado, serán exonerados al examen de ingreso a las universidades de
la región. De conformidad con las disposiciones vigentes.
Artículo 20 Sanciones
Se aplica por incumplimiento de sus deberes y obligaciones.
a) Llamada de atención verbal o escrita del Director y del docente o tutor
b) Amonestación verbal o escrita del Director, del docente y/o tutor
c) Suspensión temporal en violencia física, consumo de drogas, etc. en forma
reincidente con la condición que reciba una terapia a su mejoría.
d) La sanción de suspensión se determina por decreto del director, por faltas
graves que compromete la seguridad física o moral de los participantes o
personal de la institución educativa o daños ocasionados a la institución.
RÉGIMEN ACADÉMICO
Artículo 21 De los Horarios

DIRECTOR
Distribución horaria : 40 horas cronológicas
Horario de Ingreso : 2:00 p.m.
Horario de Salida : 10:00 p.m.
PROFESORA U PROFESOR DE AULA

Distribución horaria : 30 horas pedagógicas
PROFESORA U PROFESOR POR HORAS

Distribución horaria : 24 horas pedagógicas

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ESTUDIANTE
Horario de Ingreso : 6:30 p.m. [primer ingreso)
7:00 p.m. [segundo ingreso)
Recreo : 8:45 p.m. a 9:00 p.m.
SECRETARIO
Distribución horaria : 40 horas cronológicas
Artículo 22 Del Control de Asistencia y de los Responsables

a) El libro de control de asistencia debe estar ubicado en lugar visible y de fácil
acceso.
b) Todo personal esta obligado a registrar su asistencia al ingreso salida de la
institución educativa.
c) El responsable del control diario de asistencia del personal es el Director y el
profesor de turno.
d) El Director publicará en un lugar visible el consolidado de asistencia antes de
remitir a la UGEL.
e) Tres tardanzas equivalen a un día de falta al mes de todo personal docente,
directivo, administrativo y de servicio.
f) Tres faltas consecutivas sin aviso previo ni justificación alguna se considerá
abandono de trabajo.
g) Cinco faltas no consecutivas durante el lapso de tres meses se considerá
abandono cargo.
h) Se considera falta como día no laborado, aquel docente que no presente su
sesión clase.
Artículo 23 De la Información a los estudiantes

a) Los profesores de aula deberán hacer llegar la información del rendimiento a
los estudiantes de Ciclo Inicial e Intermedio forma oportuna y por bimestres.
b) Los tutores [profesores de asignatura) deberán hacer llegar la información a
los estudiantes sobre el rendimiento académico en forma oportuna a través de
libretas o boletas de notas.
-CHACLACAYO-
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
PAT
Artículo 24 El PAT, es un documento de orientación para el desarrollo de las
actividades a realizarse durante el año 2020, que surge como consecuencia del
análisis FODA.
PCI
Articulo 25 El PCI, es un documento técnico pedagógico, que contiene la
diversificación curricular, la programación anual, programación de as unidades
didácticas, cartel de competencias y las sesiones de aprendizaje, que atiende las
necesidades del estudiante.
COMISIÓN DE TUTORÍA
Articulo 26 Es la encargada de la elaboración de un plan general de tutoría,
tomando en cuenta los problemas más significativos de la población estudiantil
extraídos del diagnostico situacional y diseñar estrategias para la solución de
estos problemas. También es la encargada de organizar la elección de los tutores
para el ciclo avanzado.
COMISIÓN DE GESTIÓN DE RIESGO

Articulo 27 Esta comisión es la encargada de diseñar un plan de gestión de
riesgo y elaborar un cronograma de simulacros de desastres naturales, en
coordinación con el Comité defensa civil, para fortalecer las acciones de
prevención, atención y vigilancia frente a los riesgos.
COMISIÓN DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

Articulo 28 Es la encargada de implementar programas como Educación sexual
integral, Educación para la prevención de infecciones de transmisión sexual VIH y
el SIDA, promoción para una vida sin drogas, derechos humanos, convivencia y
disciplina escolar, para promover un clima institucional democrático.

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PEI
Articulo 29 Es un documento muy importante que es elaborado por todo el actor
involucrado, con miras a la consecución de logros y resultados educativos de
acuerdo a la realidad de nuestra institución, el cual fija su identidad institucional, el
visón, misión, sus principios y valores que lo caracteriza.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
Articulo 30 La diversificación curricular y las unidades didácticas de aprendizaje
serán elaboradas y presentadas en las dos primeras semanas del mes de marzo,
así como los proyectos de innovación pedagógica.
DEL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

Articulo 31 El director es el responsable de la organización y ejecución del plan
de monitoreo y acompañamiento, conjuntamente con cada uno de los
coordinadores de los ciclos inicial, intermedio y avanzado.
DEL BANCO DE LIBROS

Articulo 32 Los docentes deben brindar facilidades a los estudiantes en la
adquisición de textos y otros materiales educativos enviados por el ME.
Artículos 33: Al término del periodo lectivo los docentes de cada área se hacen
responsables por la captación de los textos de su tutoría distribuidos a los
estudiantes, llevando un adecuado control.
Artículos 34: Cada docente se hace responsable del mantenimiento, orden y
compilación de los textos y portafolios en el banco libros (Lugar donde están libros
debidamente codificados).
Artículos 35: El docente tutor se hace responsable por la pérdida o deterioro del
material educativo de los textos y portafolios.
DE LOS AMBIENTES
ARTICULO 36. Cada docente en su hora de clases es responsable de la
conservación, mantenimiento y limpieza, tanto en la hora de ingreso como en la
hora de salida.

-CHACLACAYO-
ARTICULO 37. El tutor designará el rol de turnos a los estudiantes para la

conservación y limpieza del aula.
ARTICULO 38. Está prohibido ingerir los alimentos en aula, ya sea en hora de
clases o en receso, salvo en alguna actividad social que se estime conveniente.
ARTICULO 39. En caso de actividades sociales en aula, el docente coordinará
para dejar el aula ordenada y limpia.
ARTICULO 40. Cada aula por tutoría autofinanciará con los estudiantes la compra
escoba y recogedor, debiendo tener una marca que lo identifique.
DEL RECESO (RECREO)
ARTICULO 41. La hora de receso de los estudiantes tendrá una duración de 15
minutos exacto, debiendo cada docente respetar la hora de salida al receso y
controlar la hora de ingreso de los estudiantes, con minutos de anticipación.
ARTICULO 42. Está prohibido que los estudiantes estén en hora de recreo en los
lugares oscuros o en los servicios higiénicos por largo tiempo.
ARTICULO 43. En caso halla la necesidad de que el estudiante salga de la ceba
para comprar en hora de receso será con el permiso del director o tutor y deberá
retornar inmediatamente, en caso contrario no retorne se considerará evasión y
falta grave, el cual será amonestado por el director y tutor.
ARTICULO 44. En la hora de receso, el estudiante aprovechará primero en ir a
los servicios higiénicos, luego tomar su refrigerio y el tiempo restante hará
deporte.
ARTICULO 45. Al término del receso, los estudiantes ingresarán limpios y
aseados al aula.
DE LA HORA DE CLASES
ARTICULO 46. Está prohibido el uso de celular en hora de clases, ya sea
escuchando música o chateando. Si la llamada es urgente deberá pedir permiso
al docente para salir a contestar. En caso el docente lo permita con fines
educativos.
ARTICULO 47. Está prohibido que el estudiante este fuera del aula durante hora
de clases.
ARTICULO 48. En caso de mal comportamiento y reincidencia del estudiante, el
docente podrá derivarlo a la dirección.

-CHACLACAYO-
ARTICULO 49. En caso que el estudiante llegue tarde a clases, deberá pedir
permiso al docente de turno para su ingreso.
DEL USO DE LA SALA DE COMPUTO
ARTICULO 50. El docente se hace responsable del manejo, conservación y
mantenimiento de la sala de computo en su hora de clases, debiendo indicar al
estudiante el cumplimiento del reglamento de uso de la sala computo.
ARTICULO 51: El docente deberá hacer uso de la sala de computo, previa

coordinación en los horarios. Así también que su uso sea frecuente en el
desarrollo de sus clases.
DEL ROL DE TURNOS Y DE LAS COMISIONES DE TRABAJO
ARTICULO 52. Cada docente cumplirá con responsabilidad el turno que le

corresponde de acuerdo al plan de trabajo. El rol de turno del periódico mural, el
rol de turno de formación cívica y el rol de turno de apoyo en la hora de ingreso y
salida.
ARTICULO 53. Cada docente cumplirá con responsabilidad el trabajo de las

comisiones encomendadas y establecidas en el plan de trabajo, debiendo
informar el avance de las actividades realizadas.
DEL REGLAMENTO INTERNO.
ARTICULO 54. El director, docentes, secretario y estudiantes respetarán y harán

respetar todo los establecido en el presente reglamento.
ARTICULO 55. Es de carácter obligatorio que el director, docente, secretario y

estudiantes conozcan el contenido del reglamento interno.
ARTICULO 56. Todo aquello que no esté contemplado en el presente reglamento

interno, se evaluará y tomará en cuenta con la comisón de CONEI Y COPAE.


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CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA

“FELIPE SANTIAGO ESTENOS”

CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA

“AÑO DE LA UNIVERSILIZACIÓN DE LA SALUD”

Chaclacayo, 02 de marzo del 2020

OFICIO N° 0-01 2020- DIR - CEBA- "FSE"

ASUNTO: REMITO EL REGLAMENTO INTERNO

Por intermedio del presente, le saludo cordialmente en

Sin otro particular, aprovecho la oportunidad para

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CENTRO DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001— 2020 CEBA "FELIPE SANTIAGO

Chaclacayo, 05 de marzo de 2020

Visto la elaboración del REGLAMENTO INTERNO DEL 2020 del CEBA

1°: Aprobar el REGLAMENTO INTERNO DEL 2019 del CEBA "FELIPE

2°: Elevar una copia del documento a la UGEL N°06

COMUNÍQUESE, REGÍSTRESE Y ARCHÍVESE.

CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA

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El presente REGLAMENTO INTERNO 2020, constituye un instrumento de

Este instrumento de trabajo, dentro del marco normativo de la educación

La Dirección del Centro de Educación Básica Alternativa ¨FELIPE SANTIAGO

Contiene además de la problemática, los objetivos y metas, como las

Ponemos a consideración el presente RI, esperando recibir sugerencias con la

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I.1 Denominación de la Institución : CEBA ´´FELIPE SANTIAGO ESTENOS¨

Nombre del Director : Mg. Juan Carlos Rivera Panduro

I.2 Ubicación del Centro Educativo

Dirección : Las Laderas N 132

Lugar : Urbanización Los Halcones

I.3 Resolución de Creación : D.L. N° 14995 del 24 Abril de 1964

I.4 Nivel : Modalidad: EDUCACIÓN BASICA

ALTERNATIVA (EBA) CICLOS

I.5 Turno : Noche

I.6 Sexo : Mixto

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ESQUEMA DEL REGLAMENTO INTERNO

CAPÍTULO I : DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTUO II : ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

CAPÍTUO III : GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO

CAPÍTUO IV : DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

CAPÍTUO V : GESTION ADMINISRATIVA

CAPÍTUO VI : RELACIONES Y COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Y

Artículo 1.- El reglamento interno del CEBA ¨FELIPE SANTIAGO ESTENOS¨ es

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Artículo 3.-El presente Reglamento Interno presenta las siguientes

Artículo 4.-Creación el CEBA ¨Felipe Santiago Estenos¨ fue creada D.L. N°

14995 del 24 abril de 1964

Artículo 5.-Fines y objetivos del CEBA:

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c) Adecuar la estructura curricular básica a las necesidades de los

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ORGANO TECNICO PEDAGOGICO

DEL PERSONAL DIRECTIVO

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a) Promulgar en el CEBA los documentos normativos que orientan la vida del

DEL CONSEJO ACADEMICO

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c) Supervisar y evaluar el proceso de la enseñanza aprendizaje, la elaboración de

DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 11 Deberes del docente

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b) Propiciar en el estudiante la investigación, la reflexión critica, la creatividad, así