Diário de Bordo

Lições nº 1,2,3,4
Dia 14/09/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Apresentação.
Preenchimento das fichas biográficas.
Actividade nº1 – Expectativas sobre a disciplina de Àrea de Projecto.
Apresentação das finalidades, objectivos e competências a desenvolver e a atingir na
disciplina de Àrea de Projecto.

Reflexão: Bastou uma aula para ficar evidente a diferença avassaladora que existe entre a Área
de Projecto de anos anteriores e a deste ano. Desta vez usamos esta disciplina como meio de
propagar ideias, ideias estas que sem a disciplina de A.P provavelmente nunca seriam ouvidas.

Lições nº 5,6,7,8
Dia 28/09/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Actividade nº2 – Experiência em Área de Projecto : “ Como se faz um diário de bordo”
– ficha informativa.
“Como se faz um portefólio”- ficha informativa.

Reflexão: Nesta aula aprendi como fazer um portefólio ( em teoria ) , e digamos que me pareceu
um pouco complicado. Mas esta disciplina ensina a superar dificuldades e é isso que farei.

Lições nº 9,10,11,12
Dia 12/10/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Investigar, aplicar – Técnicas de investigação.
Inquérito por questionário.
Elaboração de um inquérito, actividade teórica ou práctica.

Actividades realizadas: Nesta aula juntámo-nos em grupos para fazermos um inquérito, o qual
era constituido por 3 elementos : eu, o André Bento e o Pedro Monteiro. Houve uma pequena
discussão sobre qual seria o tema do inquérito, mas rápidamente chegámos a um consenso.
O tema escolhido foi sobre os gostos musicais dos adolescentes e devido à contribuição de todos
os membros do grupo, rapidamente concluímos o nosso trabalho.
Reflexão: Nesta aula começámos a fazer o primeiro trabalho de grupo e foi interessante aprender
que realizar tarefas, como por exemplo um inquérito, que até agora me pareciam fáceis de fazer,
era um pensamento naife, pois é preciso um trabalho muito mais preciso e meticuloso do que
pensava.

Lições nº 13,14,15,16
Dia 19/10/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Análise dos inquéritos efectuados na aula anterior.
Técnicas de informção – entrevista ( actividade teórica ou práctica ).
Análise da ficha informativa ( fases do trabalho de projecto ).

Actividades realizadas : Durante esta aula analisámos os inquéritos que todos os grupos
efecturam na aula anterior com a professora . De seguida foi-nos atribuido outra actividade de
grupo, fazer um entrevista. O meu grupo ( que é o mesmo grupo que na actividade anterior )
dividiu as tarefas individualmente e eu fiquei com o cargo de entrevistar alguém que eu conheça
sobre um tema à minha escolha e apresentá-lo na semana seguinte.

Reflexão : Fiquei satisfeito com o resultado do meu inquérito porém tinha que me concentrar na
tarefa seguinte, ou seja, entrevistar um conhecido meu. Não sabia quem entrevistar, pois os
temas eram infinitos e existiam muitas pessoas interessantes que poderia entrevistar. Mas, era um
pensamento que teria que ficar para casa, pois a aula tinha acabado.

Lições nº17,18,19,20
Dia 26/10/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Técnicas de investigação – entrevista ( análise do trabalho )
Análise de um texto : “ Do que mais precisamos – quais são os problemas” .
Selecção de temas para o trabalho de projecto.
Análise da ficha , críticas de selecção do tema do trabalho de projecto.

Actividades realizadas na aula: Nesta aula, em primeiro lugar, foram apresentadas as entrevistas
feitas por cada grupo. Eu não apresentei a minha parte, pois eu decidira entrevistar o meu pai
sobre Arqueologia, a sua área de formação e de trabalho, mas infelizmente ele esteve fora nessa
semana e a professora deixou-me entregar a minha entrevistar na semana seguinte.
Em segundo lugar, iniciou-se uma sessão de brainstorming sobre os possiveis temas do trabalho
de projecto a serem realizados durante o resto do ano lectivo.

Reflexão: Achei que as entrevistas realizadas pelos meus colegas foram bastante interessantes e
com elas aprendi técnicas que me poderiam ser úteis na minha entrevista de forma a obter um
resultado mais positivo.
Vários colegas meus sugeriram temas interessantes para o trabalho de projecto, mas eu achei que
o meu tema era o mais interessante, “Aproveitamento da energia solar”. Penso que um bom
projecto que envolva enegias renováveis é muito importante devido à situação em que o planeta
se encontra. E por isso fiquei logo excitado e muito motivado para o realizar.

Lições nº 21,22,23,24
Dia 2/11/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Selecção de temas para o trabalho de projecto.
Análise da ficha : “Critérios de selecção do tema”.
Análise da ficha : “ Concepção e eleboração do projecto”

Actividades realizadas na aula : Nesta aula continuámos com o brainstorming de ideias para o
trabalho de projecto e também analisámos fichas entregues pela professora.

Reflexão: Nesta aula, devido à falta de temas propostos pelos meus colegas, senti-me obrigado a
pensar em mais um tema. Este tema não agradou muito à professora, pois dizia não ser rentável e
caro. Para averiguar se esse era o caso a professora mandou-me fazer pesquisas sobre o projecto,
no sentido de verificar se era viável tanto em termos de custo como em termos de cientificidade.

Lições nº 25,26,,27,28
Dia 9/11/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Escolha de temas para cada aluno.
Propostas de mais temas-Análises destas.

Actividades realizadas nesta aula: Nesta aula foram decididos os grupos de trabalho. Eu fiquei
com o André Bento, o João Paulo, o Lucas Simão e o Pedro Monteiro. O nosso projecto intitula-
se “Aproveitamento de um recurso renovável para produção de energia eléctrica”.

Reflexão: Fiquei feliz com o tema e com o grupo que me foi atribuído, pois é um tema bastante
interessante e útil. Estava um pouco preocupado quanto ao grupo, pois não sabia como nos
iríamos organizar em termos de trabalho.

Planificação da aula seguinte : Discussão sobre quais as energias renováveis mais rentáveis para
utilizarmos e analisar os problemas que daí poderão surgir.

Lições nº 29,30,31,32
Dia 16/11/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Conclusão da selecção dos temas dos projectos a desenvolver ao longo do ano.
Início da planificação do projecto.

Actividades realizadas na aula: Discussão das possíveis energias renováveis que poderemos vir a
utilizar no projecto. De seguida fomos à biblioteca para pesquisar sobre o hidrogénio como
energia alternativa ( esta energia foi proposta pela professora, devido à existência de um
concurso sobre o tema).
Este tema foi excluído, pois a sua realização acarretava um custo muito elevado. Assim sendo,
havia que pensar numa alternativa e foi então que nos lembrá-mos da energia hidrólica.
 Decidimos por isso que seria esta a energia que íriamos utilizar, pois a maior parte da
Terra está coberta de água.

Reflexão: Tivemos dificuldades em escolher o nosso projecto, mas pouco tempo depois
chegámos a um consenso. O tema é muito interessante e estou muito feliz com o trabalho
desenvolvido pelo grupo, pois o grupo pode ser um pouco barulhento, mas o barulho audível
provém da discussão de ideias do projecto.

Planificação da aula seguinte : Inicio da versão inicial do projecto.

Lições nº 33,34,35,36
Dia 23/11/10 Das 15:10 às 16:40 e 16:50 às 18:20 na Sala nº 16 Pavilhão D
Sumário: Continuação da planificação do projecto.

Actividades realizadas na aula : Nesta aula tentámos encontrar uma meneira rentável da
construcção do projecto de modo a defenirmos os requesitos necessários para o projecto.

Reflexão: Gostei imenso desta aula. Achei muito divertidas e interessantes as discussões, dentro
do grupo e com a professora, sobre os problemas com que nos deparámos na realização sobre o
projecto.
Estou a gostar cada vez mais deste projecto e grupo e mal posso esperar pelos problemas com
que iremos deparar, pois são eles que fazem o projecto interessante e desafiante.

Lições nº 37,38,39,40
Dia 30/11/10
Sumário: Continuação da elaboração do projecto

Actividades elaboradas na aula: Iniciámos a aula com a análise da ficha “ Como se faz
um projecto”. Continuámos a trabalhar na “versão inicial do projecto” e tentámos resolver
alguns problemas que apareceram no projecto.

Reflexão: Foi mais uma aula enriquecedora e produtiva quer a nível pessoal quer a
nível do avanço do nosso projecto. Sinto-me cada vez mais atraído por esta disciplina pois
permite-nos exercitar capacidades que até agora, na maioria de nós, estavam dormentes e que a
sua nutriçao com estas aulas se tem provado imensamente frutífera.