CAPÍTULO II

SISTEMAS DE ECUACIONES DE ECUACIONES LINEALES

Muchos problemas presentan dos cantidades desconocidas (incógnitas),

dispuestas de tal manera que pueden plantearse dos ecuaciones lineales con los
datos disponibles. La solución consiste en hallar los valores de las dos incógnitas
que satisfacen las ecuaciones planteadas. Cada ecuación tiene infinitas
soluciones, a causa de las dos incógnitas que contiene. De todos estos valores
hay (o no) una pareja (x, y) que es solución común de las dos ecuaciones. Esos
valores comunes forman la solución del sistema.
Cuando no hay soluciones comunes, al sistema se le llama incompatible.
Otras veces hay un número infinito de soluciones, y entonces el sistema recibe el
nombre de compatible indeterminado.
Cuando la solución es única, el sistema es compatible determinado.

MÉTODOS ALGEBRAICOS DE RESOLUCIÓN

Método de reducción
Para resolver un sistema se utiliza preferentemente el método llamado de
reducción, que consiste en eliminar una de las incógnitas empleando
procedimientos algebraicos y determinando a continuación el valor de la que
queda. Una vez hallado éste, se sustituye en cualquiera de las ecuaciones, que se
convierte así en una ecuación lineal con una sola incógnita.
Ejemplo:
Resolver el siguiente sistema

5x + 6y = 20 (1)
4x – 3y = -23 (2)

- Igualar los coeficientes de una de las incógnitas

Se igualara los coeficientes de y en ambas ecuaciones (también se puede igualar

x), para ello se multiplicará la segunda ecuación (2) por 2

5x + 6y = 20
4x – 3y = -23 (*2)
5x + 6y = 20 la primera ecuación se copia tal cual se presenta
8x – 6y = -46 se escribe la segunda ecuación multiplicada por 2

- Se suman miembro a miembro las ecuaciones

5x + 6y = 20 al sumar miembro a miembro las ecuaciones la variable

8x – 6y = -46 “y” se elimina.
13x = -26

Se despeja la variable “x”

13x = -26 el coeficiente 13 pasa a dividir al otro miembro

x = (-26)/13
x = -2
- Se sustituye el valor de x = -2 en cualquiera de las ecuaciones dadas, para hallar
el valor de la variable “y”

5x + 6y = 20 reemplazando x = -2 en la ecuación (1)

5 * (-2) + 6y = 20
-10 + 6y = 20

Se despeja la variable “y”

6y = 20 +10
6y = 30
y = 30/6
y=5

La solución es: x = -2, y=5

Ejercicio 1
Empleando el método de reducción resolver los siguientes sistemas de
ecuaciones.
a) x–y=1
x+y=9
Respuesta: x = 5, y = 4
b) 5x + y = 8
2x – y = -1
Respuesta: x = 1, y = 3
c) x + 3y = -4
x + 2y = -3
Respuesta: x = -1, y = -1
Método de sustitución
Este método consiste en despejar una de las incógnitas en una de las ecuaciones
y sustituir su expresión en la otra, que será ya una ecuación lineal con una sola
incógnita. Resuelto el valor de esa incógnita se lleva a la expresión que sirvió para
la sustitución, con el fin de hallar el valor de la otra incógnita.
Ejemplo:
Resolver el siguiente sistema

2x + 5y = -24 (1)
8x – 3y = 19 (2)

- Despejando “y” en la ecuación (1)

2x + 5y = -24 (1)

5y = -24 - 2x 2x pasa al otro miembro con signo negativo y el 5 pasa

a dividir

−24−2 x
y=
5

−24−2 x
- Sustituyendo y= en la ecuación (2)
5

8x – 3y = 19 (2) donde exista la variable “y” se sustituye por

−24−2 x
5

3∗−24−2 x
8 x− =19
5
Se despeja “x” de la ecuación anterior

3∗−24−2 x
8 x− =19 multiplicando 3 a (-24 -2x)
5

(−72−6 x )
8 x− =19 (*5) multiplicando ambos lados de la ecuación por 5
5

40 x− (−72−6 x )=95 eliminando los paréntesis

40 x +72+6 x=95 sumando los términos iguales y despejando

46 x =23

23 1
x= =
46 2

- Sustituir x = ½ en cualquiera de las ecuaciones dadas para hallar el valor de “y” o

en la ecuación ya despejada.

2x + 5y = -24 (1)
8x – 3y = 19 (2)

Sustituyendo en la ecuación ya despejada

−24−2 x
y= donde exista la variable “x” se sustituye por ½
5
 2∗1
−24−
2
y=
5

−25
y= =−5
5
La solución es: x=½, y = -5
Ejercicio 2
Empleando el método de sustitución resolver el siguiente sistema de ecuaciones.
a) 2x – 3y = 1
3x + 2y = 8
Respuesta: x = 2, y = 1
b) x – 5y = 8
-7x + 8y = 25
Respuesta: x = - 7, y=-3

Método de igualación
El método de igualación consiste en despejar la misma incógnita de ambas
ecuaciones, igualando a continuación los segundos miembros y formando una
ecuación con una sola incógnita. De nuevo, resuelta ésta, se sustituye el valor de
la incógnita en cualquiera de las dos fórmulas que dieron lugar a la igualación.
Ejemplo:
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones

x + 6y = 27 (1)
7x – 3y = 9 (2)

- Despejando la variable “x” en ambas ecuaciones

Despejando x en (1) x=27−6 y

 9+3 y
Despejando x en (2) x=
7

- Igualando los segundos miembros:

9+3 y
27−6 y=
7

9+3 y
- Despejando la variable “y” de: 27−6 y=
7
7∗( 27−6 y )=9+3 y

198−42 y=9+3 y llevando los términos con “y” a un solo miembro

−42 y−3 y =9−189 sumando y restando

−45 y =−180 despejando “y”

−180
y= =4
−45

- Sustituyendo el valor de y = 4 en cualquiera de las ecuaciones dadas

(generalmente se sustituye en la más sencilla).

Sustituyendo y = 4 en la ecuación (1)

x + 6y = 27 donde exista la variable “y” se sustituye por 4

x + 6 * 4 = 27 multiplicando
x + 24 = 27 despejando “x”

x = 27 – 24 = 3

La solución es: x = 3, y = 4

Ejercicio 3
Empleando el método de igualación resolver los siguientes sistemas:
a) 7x + 4y = 13
5x – 2y = 19
Respuesta: x = 3, y = -2
b) 9x + 16y = 7
4y – 3x = 0
Respuesta: x = 1/3, y = ¼

Ejercicio 4
Resolver los siguientes sistemas:
a) x+y+z=6
x – y + 2z = 5
x – y – 3z = -10
Respuesta: x = 1, y = 2, z = 3
b) 4x + 2y + 3z = 8
3x + 4y + 2z = -1
2x – y + 5z = 3
Respuesta: x = 5, y = -3, z = -2
SOLUCIÓN GRÁFICA DE UN SISTEMA DE DOS ECUACIONES LINEALES
CON DOS INCÓGNITAS

Sea el sistema lineal:

ax +by=c
a ´ x +b ´ y=c ´

Cada una de las ecuaciones es, en realidad, una función lineal afín, por lo que su
representación gráfica será una línea recta.
Así pues, un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas se
representará gráficamente por medio de dos rectas. Estas dos rectas pueden:
a b
 Cortarse en un punto, cuando ≠
a´ b´
El sistema es, en este caso, compatible determinado y el punto de corte de las
rectas es la solución del sistema.
Y

X
0
Solución única
a b c
 Ser paralelas, cuando = ≠
a´ b´ c´
El sistema es, en este caso, incompatible, ya que no existe ningún punto que
pertenezca a las dos rectas, esto es, que verifique las dos ecuaciones.

X
 0

Ninguna solución

a b c
 Coincidir, es decir, ser la misma recta, cuando = =
a´ b´ c´
El sistema es, en este caso, compatible indeterminado, tiene infinitas soluciones
porque todos los puntos de la recta verifican a ambas ecuaciones, que en realidad
se reduce a una sola ecuación con dos incógnitas.

X
0

Infinitas soluciones

Gráfica de una recta:

Graficar la siguiente recta: x + 3y = 4
Para graficar una recta se procede de la siguiente forma:
- Se despeja una de las variables, ya sea “x” o “y”

Despejando la variable “x”: x = 4 – 3y

Una vez despejada la variable se le asigna valores a la otra variable; en este caso
“y”, que puede ser cualquier número positivo o negativo y se procede a calcular el
valor de “x”
 y x = 4 – 3y Para calcular el valor de la variable “x”, se reemplaza el valor
0 4 que se le dio a “y” en la ecuación.
1 1
2 -2 Por ejemplo y = -1, reemplazando en la ecuación se tendrá:
-1 7 x = 4 – 3 * (-1)
x=7
Una vez que se determinan los valores para ambas variables, se procede a
graficar en un sistema de coordenadas.

0
Y

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-1

-2

-3
X

y x = 4 – 3y Los valores que se determinaron representan a pares de

0 4 puntos: P (x, y)
1 1
2 -2 P1 = (4,0) P2 = (1, 1)
-1 7 P3 = (-2, 2) P4 = (7, -1)
Una vez graficados los puntos se procede a unirlos con una línea recta.
Nota: para graficar una recta solo son necesarios dos puntos, aunque se pueden
usar más.

Ejercicio 4
Resuelve gráficamente los siguientes sistemas
a) x + 3y = 4
x–y=0
b) 2x – 3y = 4
 4x – 6y = 8
c) 2x – 2y = 2
x+y=3

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Para la resolución de ecuaciones de segundo grado, existen fórmulas que

permiten llevar a cabo un estudio general. Estas ecuaciones aparecen como
respuesta al planteamiento de numerosos problemas de índole diversa.

Fórmula general de resolución

La forma de la ecuación completa es:

a x 2+ bx+ c=0
donde a, b y c son números reales distintos de cero. En general, existirán dos
soluciones que coinciden con los puntos de corte de la parábola que representa a
la función:

y=a x2 +bx +c
con el eje de abscisas (eje X). Esos dos puntos se sitúan uno a cada lado del
vértice y a igual distancia de él. Si llamamos xv a la abscisa del vértice, las
soluciones de la ecuación son:
x 1=x v +r ; x 2=x v −r

Y
 xv X
0

x v −r

x v +r

Tomamos cualquiera de las dos, es decir, x=x v ±r , y sustituimos en la ecuación

que debe verificarse porque la x elegida es solución de la ecuación:

a x 2+ bx+ c=0 reemplazamos: x=x v ±r en la ecuación

general de segundo grado

a ( x v ± r )2 +b ( x v ± r ) +c=0

Realizando operaciones:

a ( x v2 ±2 x v r+ r 2 ) +b ( x v ±r )+ c=0

a x v 2 +b x v + c ± ( 2 a x v + b ) r +a r 2 =0

Como a x v 2 +b x v + c= y v , coordenada del vértice de la parábola, recordando que

éste se obtiene a parir de la fórmula:

4 ac−b 2
yv=
4a
y que:
−b
x v=
2a
se puede sustituir en la expresión a que habíamos llegado:

4 ac−b2 −b
4a
± 2a(2a )
+b r +a r 2=0

es decir:

4 ac−b2 2
=−a r
4a
Despejamos r 2 y resulta:

2 b 2−4 ac
r=
4 a2
y, por tanto:

± √ b2−4 ac
r=
2a
Entonces:

−b √b 2−4 ac
x=x v ±r = ±
2a 2a
En definitiva:

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
Fórmula que permite resolver cualquier ecuación cuadrática.

Ejemplo:
1. Resolver la ecuación:
2 x−3 2 x−5
=
x+1 1−x

- Efectuando operaciones
2 x−3 2 x−5
= los numeradores a multiplicar pasan a multiplicar
x+1 1−x
( 2 x−3 ) ( 1−x )=(2 x−5)( x +1) eliminando los paréntesis

2 x−3−2 x 2+ 3 x =2 x 2−5 x +2 x−5 sumando y restando los términos

Semejantes (ordenando)

4 x2 −8 x−2=0 (÷ 2) dividiendo toda le ecuación entre 2

2 x2 −4 x−1=0

−b ± √ b2−4 ac
Aplicando la fórmula: x=
2a

2 x2 −4 x−1=0
a b c

reemplazando: a = 2, b = - 4 y c = - 1, en la fórmula:

−(−4)± √(−4)2 −4∗2∗(−1)

x=
2∗2
4 ± √ 16+8
x=
4

4 ± √ 24
x=
4

Soluciones:
6
x 1=1+ √
2
 6
x 2=1− √
2

Ejercicio 6
Resolver las siguientes ecuaciones:
3−2 x 2 x−5
a) =
x+1 (x+1)(x−1)

Respuesta: x2 = 2, x3 = -1/2
b) x 2−12 x+36=0
c) x ( x−8 ) +7=0