AGENDA AGOSTO

12. LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES

MAT: operaciones COM: producción la historieta MAT: operaciones combinadas COM: las conjunciones MAT: buscamos patrones
combinadas C.TEC: animales ORT: tildación de graves P.S: organización social Inca DIA DEL NIÑO
P.S. El imperio inca COMP: R.V: oraciones incompletas MAT: Seriación NUMERICA COMPARTIR
ORT: tildación de agudas ARTE: REL: parábola de la mostaza FISICA : loza reconocimiento
R.V: oraciones incompletas
19. LUNES 20. MARTES 21. MIERCOLES 22. JUEVES 23. VIERNES
MAT: seriación ADITIVA COM: conjunciones copulativas MAT: Seriación de menos COM: conjunciones disyuntivas C.TEC: animales según su
P.S. educación incaica C.TEC: animales según su ORT: taller tildacion P.S: comercio inca alimentación
ORT: tildación de esdrújulas nacimiento R.V: oraciones con homófonas MAT: seriación literal MAT: seriación literal
R.V: oraciones con homófonas ARTE: REL: paráb de los hermanos COM: la biografía
26. LUNES 27. MARTES 28. MIERCOLES 29. JUEVES 30. VIERNES
MAT: seriación grafica COM: la oración oración MAT: seriación grafica COM: oraciones tipos C.TEC: taller
P.S. viajes de colon C.TEC: animales según su ORT: entrevista P.S: captura de Atahualpa MAT: el tiempo anual
ORT: uso del diccionario estructura ósea R.V: oraciones con homógrafas MAT: unidades de medida el COM: producción
texto COMP: REL: parábola de la moneda tiempo
R.V: orac. con homógrafas ARTE:
02. LUNES 3. MARTES 4. MIERCOLES 5. JUEVES 6. VIERNES
MAT: el tiempo reloj EVALUACION EVALUACION EVALUACION VISITA DE
P.S. el virreinato  Computo  Inglés  Personal social
ORT: redacción ESTUDIOS
 Raz verbal  Raz. Matemático  Comunicación
R.V : texto alterno
 Ciencia tecnologia  ortografía
09. LUNES
EVALUACION
 Matematica
 religion
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 5
3ro PRIMARIA
 AGENDA AGOSTO
I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1 I. EDUCATIVA : JOSE GALVEZ BERRENECHEA

1.2 DIRECTOR : GERARDO MOTA

1.3 DOCENTE : JHENIFER USURIAGA CARHUAZ

rO
1.4 GRADO :3

1.5 DURACION : DEL 12 de AGOSTO al 09 de SETIEMBRE

II. PROBLEMA : RECORDAMOS A raíces folklóricas – festejamos a nuestros niños
III. NOMBRE : incentivamos a la cultura y la expresión corporal respetando a nuestros niños nuestro futuro
IV. JUSTIFICACIÓN .- Se espera que el nivel de identificación cultural y respeto a nuestros símbolos y el patrimonio nacional histórico culturales, evidenciado en la
escasa practica de valores cívicos patrióticos
V. TEMA TRANSVERSAL : EDUCACION EN VALORES Y FORMACION DE ETICA
VI. VALORES: JUSTICIA

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR BATALLA DE JUNIN 06 de AGOSTO

Dia mundial de folkclore 22 de Agosto

Santa Rosa de Lima 30 de Agosto
Dia de la Policía Nacional 30 de Agosto

VII. DESARROLLO DE LA UNIDAD

3ro PRIMARIA
 AGENDA AGOSTO
ÁREA
CAPACIDADES CONTENIDOS Indicador de logro

 TILDACION AGUDAS  Distingue en un texto los verbos

C  Entiende al verbo como acción del  TILDACION GRAVES encontrados y los clasifica
O sustantivo  LA NOTICIA  Entiende y explica perfectamente
M  Menciona los refranes mas comunes  LA BIOGRAFIA el significado de un refrán o dicho
U  Completa y ordena palabras en  LAS CONJUNCIONES  Hace uso correcto de las palabras
N
desorden  COPULATIVAS según su acento Y TILDE
I
C  DISYUNTIVAS
A  ORACIONES
C  TIPOS DE ORACIONS
I 
O
N
M
A  Reconoce a los patrones hallados en  Operaciones combinadas  Resuelves sin problemas las
T una serie  Seriación multiplicaciones de una cifra
E
 Puede operar fácilmente las  Seriación grafica
M  Seriación lineal
multiplicaciones
A  Seriación numérica
T  Seriación litera
I  El tiempo
C  El reloj
A

3ro PRIMARIA
 AGENDA AGOSTO

ÁREA

CAPACIDADES CONTENIDOS Indicador de logro

 El Tahuantinsuyo
P  División del Tahuantinsuyo
E  Organización social inca
R
 Educación inca  Reconoce y valora cada uno de la costumbre
S  Relata de forma breve y básica el
 Economía inca del Perú y sus divisiones
O proceso de independencia del Perú
N  Viajes de colon
A  Captura de Atahualpa
L  virreinato

C
I  animales
E  animales según su nacimiento  explica de manera exacta sobre los
N  Conoce sobre los animales  animales según su alimentación animales
C  animales según su estructura  menciona sobre los animales
I
A
R
E
L
I  se sabe libre pero necesita explicar en
 parábola de la moneda
G esencia el significado de libertad  reconoce menciona cada uno de las
 parábola del grano de mostaza
I  menciona algunos milagros de Jesús parábolas de Jesús en la tierra
 parábola de los hermanos
O
N 3ro PRIMARIA