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à !àImplementación de un programa de capacitación
docente Institucional.
!àUniversidad Beta
"!àPanamá à
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à# !àConsultores Asociados en Innovación Educativa à
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à# !àCalidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje à
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à%!àFernando Sandino Jaramillo Cartagena à
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à&!àGrupo ³G´à
àà&!àRamiro Aduviri Velasco à
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cImplementación de un programa de capacitación docente Institucional à àààà à
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cImplementación de un programa de capacitación docente Institucional à àààà à
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Ô La necesidad creciente por desarrollar programas de educación
alternativos
Ô Aprovechar las oportunidades que brindan las TICs y la educación virtual
Ô Facilidades tecnológicas con las que cuenta el campus
Ô Potenciar las capacidades de los docentes en este ámbito
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Ô Los costos iniciales para el análisis de requerimientos diseño e
implementación del campus virtual
Ô El escepticismo de muchas empresas con esta alternativa de educación
Ô Contenidos de cursos mal diseñados
Ô Existencia en el entorno de empresas dis tribuidoras de este tipo de
enseñanza
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Ô Problemas de desconexiones
Ô Malas configuraciones de la plataforma
Ô Que no exista la estandarización de contenidos
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Implementar un programa de formación de tutores capacitados en la
utilización y manejo de herramientas e-learning con apoyo en las
TIC´s.
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cImplementación de un programa de capacitación docente Institucional à àààà à
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Para la capacitación docente en el uso de la propuesta se la est ructurará en 2
módulos de 2 y 6 meses cada uno, dejando así la creación de conten idos y del
material en un período de 2 meses:
1. Creación del Syllabus de la materia a ser dictada.
2. Generación de los contenidos del curso.
3. Capacitación a los docentes.
4. Evaluación de los docentes capacitados
5. Generación de informes de actividad
6. Retroalimentación general del curso.
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Ô El desarrollo y utilización de nuevas tecnologías que van a ser
implementadas genera una gran ventaja ante la competencia, brindando
de esta manera un mejor posicionamiento en el mercado a la
Universidad Beta ± Panamá.à
Ô Los cursos generados van a servir para el desarrollo de nuevos tutores
en proyectos posteriores que la Universidad desee implementar à
Ô Con este tipo de programas se eliminan las barreas físicas y de tiempo
que para los estudiantes de postgrado podrían tener. à
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http://www.mailxmail.com/curso-introduccion-learning/ventajas-learning-
empresa
http://www.asepelt.org/ficheros/File/Anales/2003%20 -
%20Almeria/asepeltPDF/112.PDF
http://www.aprendemas.com/Noticias/html/N1151_F11112005.HTML
http://www.mental-gym.com/Docs/ARTICULO_80.pdf
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