Algebra Lineal

CÓDIGO: 100408

UNIDAD 2: Tarea 2: Sistema de ecuaciones lineales, recta, planos y espacio

vectorial

Presentado al tutor:
JUAN TAPIA NIEVES

Entregado por el estudiante:

SANDRA PALOMEQUE
Código: 1042996292

Grupo: 100408_35

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

JUNIO 2020
 Estudiante E-mail Institucional Literal Ejercicios
seleccionado
Sandra Palomeque sandrapalomeque@gmail.co A

Ejercicio 1: Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales, rectas y

planos.

Descripción del ejercicio 1:

a) Sistema de ecuaciones lineales; tipos de sistemas de ecuaciones lineales;
ejemplos.
Ejercicio 2. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en
la solución de problemas básicos.

a) Considere el siguiente problema:

John requiere saber el precio de venta por libra de café, de azúcar y de sal de
una tienda americana. En la tabla informativa se cuantifica el valor en dólares
que debe pagarse el primer, el segundo y el tercer día por comprar las
cantidades especificadas de cada producto:

Día 1 Día 2 Día 3

Café 2 3 1

Azúcar 1 2 4

Sal 4 3 3

Costo 21 30 35
(Dólares)

Determine el precio en dólares a pagar por cada libra de café, azúcar y sal.
Para lo anterior, defina el sistema de ecuaciones lineales que representa el
problema y soluciónelo por medio del método de Gauss–Jordán. Valide su
resultado por medio de Geogebra*.

DESARROLLO
El método de Gauss Jordán para la resolución de sistemas de ecuaciones plantea
hallar una matriz Mx= I, siendo I la matriz identidad.

2 3 1 21
| ||
M= 1 2 4 30 ❑❑
4 3 3 35
 F2 f1

1 2 4 30
| ||
2 3 1 21 ❑❑
4 3 3 35

F2- 2f1

F3- 4f1

1 2 4 30
M=
| 0
0 ||
­1 ­7 ­39 ❑❑
­5 ­13 ­85

-f2

1 2 4 30
M=
|
0
0
1 7 39
||
­5 ­13 ­85

f -2f2
* 1

*f3+5f2

1 0 ­10 ­48
M=
|
0 1 7 39
0 0 22 110 | |
f /22
* 3

1 0 ­10 ­48
|
M= 0 1 7 39
0 0 1 5 ||
*f1+10f3
f -7f3
* 2

1 0 0 2
M= 0
| ||
1 0 4
0 0 1 5
El precio a pagar por cada libra de café es de 2 dólar, por cada libra de azúcar es
de 4 dólar y por cada libra de sal es de 5 dólar

Ejercicio 3. Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de

problemas básicos.

Hallar las ecuaciones las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las

rectas que pasa por el punto (3,-2,5) y tiene por números directores (4,-2,7)

SOLUCION
 Ecuación vectorial
ṕ=(3 ,−2,5)
v́=(4 ,−2,7)
ŕ =( 3 ,−2,5 ) +t (4 ,−2,7)

 Ecuación Paramétrica
(x, y, z)= (3, -2, 5)+ t (4,-2, 7)

(x, y, z)= (3, -2, 5)+ t (4t,-2t, 7t)

(x, y, z,)= (3+4t, -2-t, 5+7t)

X= 3+4t
Y=-2-2t

Z=5+7t

 Ecuación simétrica
x−3 y−(−2) z−5
= =
4 2 7

Ejercicio 4. Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de

problemas básicos.

Descripción ejercicio 4.

a) De las rectas que se presentan a continuación, encuentre una recta L

ortogonal a las rectas

L1: x=9t+5, y=-7t-5, z=3t+3

L2: x=-5s+11, y=3s+3, z=-11s-9

y que pase por el punto P (3, 5, -3).

SOLUCION

PASO 1

L1: x=9t+5
X-5=9t
X-5/9=t

Y=-7t-5
Y+5=-7t
Y+5/-7=t

Z=3t+3
Z-3=3t
Z-3/3=t

L2: x=5s+11
X-11=5s
X-11/5=s

Y= 3s+3
Y-5=-3s
Y-3/-3=s

Z=-11s-9
Z+9=-11s
Z+9/-11=s

PASÓ 2

X−5 y +5 z−3
L 1: =t= =t= =t
9 −7 3
→
v 1 (9 ,−7 , 3)

X −11 y−3 z+ 9
L 2: =s= =s= =s
5 −3 −11
→
v 2 (5 , 3 ,−11)

PASÓ 3

i j k
V 1 * V2
[
= 9 −7
5 3
3
−11 ]
3 9 3 9 −7
[−73 −11 ] [
i−
5 −11
j+ ] [
5 3
k ]
( 77−9 ) i−(−99−15 ) j+ ( 27+35 ) k
68 i+ 114 j+ 62k

p= (3 , 5 ,−3 )

V ortog (68. 114, 62)

x=3+t ( 68 ) → x=3+68 t
y=5+ t ( 114 ) → y=5+114 t
z=−3+ t ( 62 ) → z=−3+62 t
L : x=3+68 t , y=5+114 t , z=−3+ 62t
Ejercicio 5. Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas
básicos.

Determine si los planos son paralelos

P1: 2x-6y+2z-2=0
P2: -8x-4y+12z-20 = 0
En caso de que no sea paralelos, encuentre la ecuación de la recta en que se
intersecte.
Justifique su respuesta con el método que corresponde y grafique ambos planos.
Solución
N1= (2, 6,2)

N2 = (-8,-4,12)

N1= k n2

(2, 6, 2) = k (-8, -4, 12)

2 = -8k; 6 = -4K; 2=12k

2 6 2
k= ; k= ; k =
−8 4 12
 1 3 1
k= ;k= ;k=
−4 2 6
Los planos no son paralelos

Los planos son perpendiculares por que

N1 *n2=0

(2, 6,2)* (-8,-4,12)= -16 -18 +24 =0

En caso de que no sea paralelos, encuentre la ecuación de la recta en que se intersecte.

Justifique su respuesta con el método que corresponde y grafique ambos planos.
Solución

2x-6y+2z-2=0

-8x-4y+12z-20 = 0

Z= λ

Se obtiene un sistema de 2x2

2x-6y=0 (*4)

-8x-4y=0

8x-24y=0
-8x-4y=0
…………….
0 +20y=0

20y=0
Y=0/20
Y=20

Para obtener a X remplazamos el valor de Y en cualquiera de las ecuaciones

2x -6 (20)=0
2x-120=0
X= -120/2
X=-60/1

PO=-60, λ, 20
R= (-60, 1,20)+ λ (-16,-8 +24)
 Ecuación
X=-60- λ16; y=20- λ-8; z=20+ λ24

Ejercicio 6. Creación de un Blog.

1) Reflexión personal sobre la importancia y aplicación de los sistemas de
ecuaciones lineales, rectas y planos en el área de formación profesional o
tecnológica que estudia en la UNAD.

R/ Todos los cocimientos adquiridos en el desarrollo de la tarea 2 del curso

Algebra Lineal nos da un sin número de herramientas para nuestros desarrollo
profesional dado que con los ejercicios realizados ampliamos nuestras base de
conocimiento.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Páginas 68 a 79. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=77&docID=10584265&tm=1468967325440
 Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 164 a
182. Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/7081
 Vargas, J. (2015). Sistemas de ecuaciones lineales: Matriz inversa. [Video].
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7191
 Amaya, H. (2016). Sistemas de ecuaciones lineales: Gauss-Jordan. [Video].
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7192
 Gutiérrez, M. (2016). Soluciones no triviales en un sistema de ecuaciones
lineales. [Video].  Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/7202
 Amaya Cocunubo, I. (2017). Algebra lineal. [Archivo de video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11542