Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Programa de Humanidades
Curso: Literatura Universal
Ciclo: 2020-1
Profesor: Arturo Sulca Muñoz

PRÁCTICA CALIFICADA 2

Indicaciones generales para la evaluación:

- La evaluación podrá ser individual o grupal (de 2 a 4 personas por grupo).
- Contesten a manera de texto -con párrafos- y no en líneas sueltas, esquemas o viñetas. La
claridad y orden en la redacción serán tomados en cuenta en la calificación.
- Los plagios serán amonestados con un puntaje de 0 (cero) en la nota global de la evaluación.
- Discutan las ideas de los autores que sean pertinentes según las preguntas. Cuando lo
consideren necesario, citen correctamente pasajes relevantes de los textos literarios y
académicos de la bibliografía básica y/o complementaria del curso.
- Escriban sus análisis en un solo documento de MS Word con los nombres completos de todos
los integrantes del grupo y envíelo una única vez una sola persona del grupo a
arturo.sulca@uarm.pe máximo hasta el miércoles 24 de junio a las 23:59 horas. No se
aceptarán envíos después de la hora límite por e-mail o cualquier otro medio.
- El nombre del archivo y el asunto del mensaje de e-mail deberán estar compuestos por el
código del curso (LITUNI), el número de sección (1 ó 2) y los apellidos de todos los
integrantes del grupo.
- El documento de Word deberá tener las siguientes características de formato: fuente
tipográfica formal de 12 puntos; letra redonda (salvo excepciones); interlineado sencillo; y
márgenes predeterminados. Dicho documento deberá estar escrito en el presente formato.
- El número máximo de páginas del documento es 7 (siete). Más allá de este límite se
descontará 1 (un) puntos por cada página adicional.

Nombres y apellidos de los/las estudiantes:

1.
2.
3.
4.
Nota:

PREGUNTAS DE LA EVALUACIÓN:

1. Escojan sólo uno de los siguientes cuentos del libro De qué hablamos cuando
hablamos de amor (1981) de Raymond Carver: “Diles a las mujeres que nos
vamos”, “Una conversación seria” o “De qué hablamos cuando hablamos de
amor”. Ahora bien, a partir de las pautas narratológicas plantadas por Jonathan
Culler en el capítulo 6 (“La narración”) de Breve introducción a la teoría
literaria, analicen minuciosamente las maneras en que se realizan en el cuento
de Carver los elementos de la trama, la presentación y la focalización, así
como las funciones de la narración. Para cada criterio de análisis narrativo, citen
y examinen en detalle dos breves pasajes del cuento escogido para que les
permita demostrar de modo claro y coherente lo que están proponiendo. (Hasta 8
puntos)

2. Escojan sólo uno de los siguientes cuentos del libro Odio, amistad, noviazgo,
amor y matrimonio (2001) de Alice Munro: “Odio, amistad, noviazgo, amor y
matrimonio”, “Los muebles de la familia” o “Consuelo”. Ahora bien, a partir de
los conceptos abordados por Culler en los capítulos 7 (“El lenguaje realizativo”)
y 8 (“Identidad, identificación y sujeto”) del mismo libro, ¿cómo se plantean y
problematizan las identidades y relaciones de género en las subjetividades y
vínculos de los personajes centrales del cuento elegido? Recuerden que deben
tomar en cuenta las ideas de Culler tanto sobre el sujeto y la identidad en general
(en el capítulo 8), así como sobre el género sexual, el lenguaje y las relaciones
de poder (en el capítulo 7). Asimismo, complementen el análisis e interpretación
del cuento con los conceptos e ideas provenientes de al menos dos de los
siguientes libros: Sociología de Anthony Giddens, Antropología cultural de
Conrad Ph. Kottak, El normal caos del amor de Ulrich Beck, Las
transformaciones de la intimidad de Anthony Giddens, o Ni el sexo ni la muerte
de André Comte-Sponville. Para demostrar su propuesta interpretativa, citen y
estudien atentamente -por lo menos- seis fragmentos (de 3 a 6 líneas cada uno
aproximadamente) correspondientes al inicio, al medio y al final del capítulo. En
sus explicaciones, no olviden asumir, en todo momento, que el texto literario
debe ser para el intérprete una unidad de sentido. (Hasta 12 puntos)
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (Pregunta 1) PUNTAJE LOGRADO

Análisis de la trama: explicación de las ideas según Culler,
ejemplificación pertinente mediante las citas del capítulo y análisis
teórico de las citas con conocimiento del relato
(hasta 1 puntos)
Análisis de la presentación: explicación de las ideas según Culler,
ejemplificación pertinente mediante las citas del capítulo y análisis
teórico de las citas con conocimiento del relato
(hasta 2 puntos)
Análisis de la focalización: explicación de las ideas según Culler,
ejemplificación pertinente mediante las citas del capítulo y análisis
teórico de las citas con conocimiento del relato
(hasta 2 puntos)
Análisis de las funciones de la narración: explicación de las ideas
según Culler, ejemplificación pertinente mediante las citas del capítulo y
análisis teórico de las citas con conocimiento del relato
(hasta 2 puntos)
Aspectos de redacción: ortografía, normativa gramatical, léxico preciso,
construcción adecuada de párrafos, y presentación correcta de citas,
notas y referencias)
(hasta 1 punto)
OBSERVACIONES

TOTAL DE PREGUNTA 1 (hasta 8 puntos)

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (Pregunta 2) PUNTAJE LOGRADO
Manejo de las herramientas teóricas para el análisis: selección y
explicación claras, pertinentes, coherentes y consistentes de los
conceptos e ideas provenientes de los textos teóricos
(hasta 5 puntos)
Análisis teórico, creativo y minucioso del cuento a partir de las citas
(aplicación rigurosa y adecuada del marco conceptual para examinar en
detalle los pasajes citados del cuento sin perder de vista el cuento como
una unidad de sentido)
(hasta 5 puntos)
Aspectos de redacción: ortografía, normativa gramatical, léxico preciso,
construcción adecuada de párrafos, y presentación correcta de citas,
notas y referencias)
(hasta 2 puntos)
TOTAL DE PREGUNTA 2 (hasta 12 puntos)
OBSERVACIONES

NOTA FINAL DE LA PRÁCTICA