Sie sind auf Seite 1von 5

IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.

H” CAVIVA
CALIDAD VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA Nº_____ VALORES

Área Educación Artística Docentes MARTHA MOLINA ARTETA

Grado 5° Nº de SEMANA DEL 16 DE JUNIO AL 19 DE


Sesiones JUNIO 2020

Tema FIGURAS TRIDIMENSIONALES

¿QUÉ VOY A APRENDER?

DESEMPEÑO: Reconoce e identifica las figuras tridimensionales en las creaciones de


dibujos artísticos.

¿QUÉ ACTIVIDADES HARÉ?

Momento de Exploración:
Querido alumno(a), te animo a responder las siguientes preguntas con la orientación de
tus papitos o una persona adulta que esté contigo en el hogar.

ACTIVIDAD N° 1

A continuación vas a realizar una breve consulta ya sea por Internet, enciclopedias o
cualquier material a tu alcance para que respondas los siguientes interrogantes:

a. ¿Qué son las formas tridimensionales?


b. ¿Cuál es la importancia de reconocerlas en los trazos de los dibujos?
c. ¿Las formas tridimensionales nos ayudan a crear modelos 3D de figuras
convexas? Si_ No _ Explica tus razones
ACTIVIDAD N° 2

Para un mayor desarrollo y conocimiento del tema te invito a consultar el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=XPRSONHI-bQ

DESARROLLA LAS SIGUIENTES PAGINAS 72, 73. DEL LIBRO DE ARTISTICA


IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.H” CAVIVA
CALIDAD VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA Nº_____ VALORES
IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.H” CAVIVA
CALIDAD VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA Nº_____ VALORES
IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.H” CAVIVA
CALIDAD VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA Nº_____ VALORES

AUTOEVALUACIÓN

Semana Nº_____

Nombre: _________________________________________ Curso: _________________

ESTUDIANTE
CRITERIO DE EVALUACIÓN

Lo estás Lo estoy
logrando intentando Debo mejorar

(Esto es para criterios cognitivos)

(Esto es para criterios cognitivos)

Trabajé colaborativamente con mis padres o


acudiente.
Cumplí un plan organizado para el desarrollo
de esta guía.
Comprendí adecuadamente los conceptos
trabajados en la guía Nº_____
PADRES DE FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo estás Lo estoy
logrando intentando Debo mejorar
Trabajé colaborativamente con mi hijo o
acudido

Orienté a mi hijo adecuadamente siguiendo


el plan de trabajo trazado para el desarrollo
de esta guía

Me apropié de los contenidos claves de la


guía para apoyar el proceso de aprendizaje
de mi hijo o acudido.

_____________________________ _______________________________

Firma del estudiante Firma del padre de familia o acudiente


IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.H” CAVIVA
CALIDAD VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA Nº_____ VALORES

Das könnte Ihnen auch gefallen