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2020 - I
ANEXO 3
I. DATOS GENERALES
HORAS
CURSO PEDAGOGÍA INFANTIL CICLO VII 4
SEMANALES
TOTAL DE
DOCENTE(S) Marlene Limache Ruiz DURACIÓN 16 semanas 64
HORAS
A continuación se resume las actividades presenciales y no presenciales que se desarrollarán semanalmente para el desarrollo de competencias del perfil de egreso señaladas en el sílabo del
curso.
INTRODUCCIÓN AL CURSO
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
SEMANA
Fecha Tema / Actividad
0 Del 20 al
24 de abril
Bienvenida a los estudiantes.
Presentación del docente
Revisión del sílabo del curso (versión PDF).
Actividad asincrónica: Reflexión introductoria en base a preguntas sobre la Pedagogía infantil.+
Responde lo siguiente: ¿Qué entiendes por pedagogía? ¿Será lo mismo didáctica que pedagogía? ¿Por qué se llamará pedagogía infantil el curso? (envía tus
respuestas en archivo Word al correo inicial204@ipnm.edu.pe
1- UNIDAD I: Propuestas pedagógicas internacionales y nacionales del siglo XX y XXI
EVIDENCIAS /
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
SEMANA PRODUCTOS
Fecha Tema y actividades Fecha Tema y actividades
Tema: Propuestas pedagógicas del Siglo XX
Actividades:
- Luego de observar los videos:
https://www.youtube.com/watch?v=FngI0OaDfq4
https://www.youtube.com/watch?v=uqhgdEnLAXc
y profundizar en la investigación del tema podrías
Del 27 de responder ¿qué es la pedagogía infantil? (envías tu
1 abril al 01 respuesta al correo inicial204@ipnm.edu.pe).
de mayo - Luego de leer la siguiente lectura Capitulo 5 Los
modelos pedagógicos de la educación de la primera
infancia de WAECE Asociación de educadores infantiles
http://www.waece.org/web_nuevo_concepto/5.htm
Elabora un organizador visual que evidencia el tema
tratado en la lectura.
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