PLAN DE TRABAJO

I.E Inmaculada de la Merced

Mg. Carrillo Bautista Mg. Mónica Gonzales Prof. Rosalbina Rodriguez

Evelyn Moreno Lune
Supervisora de prácticas Asesora de prácticas Coordinadora de ATI
Universidad Cesar Vallejo Universidad Cesar Vallejo Jefe Inmediato
 PLAN DE TRABAJO
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
EN PSICOLOGÍA
(P.P.P)
I. DATOS GENERALES:
A. Centro de Prácticas:
 Razón social: I.E Inmaculada de la Merced
 Dirección: JR. Ferrocarril S/N La Balanza
 Actividad Económica: I.E.N
 Representante: Lic. Carlos Zelada Chávez
 Coordinadora de ATI: Prof. Rosalbina Rodriguez Lune
 Mail: www.inmaculadachimbote.edu.pe
B. Centro de Formación Profesional del Practicante:

 Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.C

 Dirección:
 Ps. Asesor:
 Ps. Supervisor:
 Coordinadora de P.P.P:
 Tfno. Coordinación:
 Mail Coordinación:
Urb. Los Portales Mz. H Lote 1
Mg. Mónica Gonzales Moreno
Carrillo Bautista Evelyn Lizbet
Karla Gómez Bedia
(043) 483030 Anexo 4222 / 988047239
kgomez@ucv.edu.pe

C. Practicante:

 Nombre: Shirly Vanessa Aguirre Aguilar

 D.N.I: 76604810
 Nacionalidad: Peruano
 Situación del Practicante: Estudiante
 Ciclo: X Ciclo
 Semestre: 2017 - II
 Telf: 929722665
 Mail: vane.a.aguilar@hotmail.com
D. Practicante:
 Nombre: Reyes Huerta Marilia Soraya
 D.N.I: 72679839
 Nacionalidad: Peruana
  Situación del Practicante: Estudiante

 Ciclo: XI
 Semestre: 2017 - II
 Tfno. 989243329
 Mail: mariliau.15@hotmail.com

E. Plan de trabajo:

 Duración : 4 meses (Agosto - diciembre)

Interna Días Horas

Aguirre Aguilar Lunes 7:30 A.M. - 3:30 P.M.

Vanessa

Martes 7:30 A.M. - 3:30 P.M.

Reyes Huerta Marilia Miércoles 7:30 A.M. - 3:30 P.M.

Soraya
Viernes 7:30 A.M. - 3:30 P.M.

 Total Horas semanal : 30 horas semanales

 Las prácticas : Área Educativa

II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas

2.1.1. Breve Reseña Histórica.

La Institución Educativa "INMACULADA DE LA MERCED" tiene sus

inicios en el año 1956. Nace como producto de la inquietud de contar
con un colegio de Educación Secundaria sólo para mujeres. Es así
como el Dr. Carlos Salazar Romero, que desempeñaba la función de
Director de Educación Secundaria del Ministerio de Educación,
decide desdoblar el Colegio Nacional Mixto San Pedro, creándose de
 ese modo nuestra hoy prestigiosa
Institución Educativa INMACULADA DE LA
MERCED, cuya dirección y regencia se puso en manos de la
congregación de Religiosas Mercedarias Misioneras de Barcelona,
España.

2.1.2. Ubicación geográfica.

2.1.3. Políticas del Trabajo del Centro de Prácticas

Misión del Centro de prácticas:

Somos una Institución Educativa Pública Emblemática de Jornada

Escolar Completa, nivel secundario, promovido y dirigido por la
Diócesis de Chimbote. Brindamos una educación cristiana e integral
a púberes y adolescentes de la Provincia del Santa; mediante la
vivencia del carisma mercedario “Liberar a partir de nuestra propia
liberación”, los valores cristianos y evangélicos, el avance de la
ciencia, la tecnología, la pedagogía y las alianzas estratégicas, en
el marco de un mundo globalizado.Promovemos la dignidad de la
persona para convertirla en un agente trasformador de la sociedad
y el medio ambiente.
 Políticas del Trabajo del Centro de
prácticas:

En el año 2015 seremos una Institución Educativa Emblemática de

Jornada Escolar Completa, líder en la región, camino a la
acreditación; aspirando a vivir en plenitud el carisma mercedario,
con calidad en el servicio educativo, eficaz y eficiente en la
proyección social y pastoral con una óptima infraestructura, con
personal y padres de familia comprometidos con la calidad
educativa, conciencia ambiental y estudiantes líderes, creativos e
innovadores que resuelvan problemas esenciales de su vida; para
una convivencia armoniosa y que, a través de una educación
liberadora, intercultural, ambiental y transformadora contribuyan al
desarrollo de la comunidad local, regional y nacional acorde con el
avance científico y tecnológico que el mundo exige.

2.2. Del Departamento Psicológico

2.2.1. Misión y responsabilidades del interno de psicología

Cumplir con el horario establecido en asesoría, así también
asistir debidamente uniformado, respetando y efectuando las
normas del centro de internado, asimismo asistir a todas las
actividades propuestos por la universidad César Vallejo.
Presentar el plan operativo al centro de Internado que
contenga las actividades a desarrollar.

Velar por el bienestar psicológico del alumnado, ayudando a

través de la escucha activa, brindando atención y orientación,
talleres y programas informativos que busquen mejorar las
dificultades existentes en esta población. Manejar casos
psicológicos a nivel de diagnóstico.

Utiliza estrategias técnicas de consejo psicológico así como

de intervención breve y en crisis, según sea necesario en
casos hallados en el centro de práctica, elevando el informe
psicológico a las instancias respectivas, con eficacia y
eficiencia, basado en una permanente actualización y
búsqueda de información. Elabora programas de prevención de
la salud mental acorde a las necesidades del centro de práctica
 asignado o aquel de proyección social
correspondiente. Elabora proyectos de investigación científica
individual o grupal cerca de problemática de interés hallados en
los centros de prácticas.

2.2.2. Diagnostico Situacional

A. Del Departamento Psicopedagógico.

Aspecto F O D A
Profesional en El centro Se puede No se cuenta
Psicología. cuenta con 2 trabajar de con tiempo
psicólogas y manera para atender
3 internas de conjunta adecuadament
psicología con los e al alumnado
profesores
de tutoría.
Infraestructur Cuenta No cuento con La infraestructura
a y Mobiliario. con un espacio
es
algunos adecuado para
materiales el área de
útiles. psicología inapropiada ante
situaciones de
lluvia

Material Cuentan con No se cuenta No tenga el

psicológico disponibilidad con material conocimiento
para adquirir psicológico al adecuado de las
nuevos alcance. pruebas
materiales
Tiempo (horas La la Las atenciones Actividades
de trabajo) practicante institución psicológicas y extracurriculares
de psicología representa charlas se de la carrera
del área a la darán profesional
educativa jornada exclusivamente
cumple 36 completa en horas de
horas de escolar tutoría.
internado por lo que
dentro de la me
institución. permite
estar
hasta las
 3:30 p.m
.
Recursos Los recursos Ante situaciones
materiales son limitados. de emergencia
Los recursos no hay
son materiales
autofinanciados disponibles
por la interna.

B. De la Población Beneficiaria.

Aspecto F O D A
Personal Disponibilida El beneficio de Realizan
Directivo d para la población actividades
apoyar a la educativa al fuera de la
interna en el contar con el institución
momento de departamento educativos
ejecutar sus de psicología
actividades.
Personal Disposición Realizar un No hay
Administrativo en la trabajo suficiente
coordinación multidisciplinario personal para
de los . el alumnado
trabajos con
otras áreas
Docentes Disposición Se dan No disponen Trabajan en
ante la
capacitaciones de tiempo diferentes
actividad a a los docentes necesario institucione
realizar. para poder s
cumplir todos educativas
sus
competencias
Estudiantes Disposición Cuentan con No cuenta Inasistencia
ante ambientes de con el tiempo s de
diferentes recreación necesario alumnos
actividades para todas
las
actividades
padres de Falta de Fácil acceso al Cuenta con
familia disposición departamento ambientes
para psicológico. disponibles
acceder a para
las diferentes
citaciones actividades

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

  Brindar orientación y consejería a
personas que acudan al servicio psicológico.
 Elaborar, planear y realizar siete charlas al mes, en diferentes aulas
dependiendo a la demanda que requieran.
 Ejecutar dos programas preventivos de acuerdo de la necesidad de
la institución educativa, para una mejor enseñanza-aprendizaje de
los alumnos.
 Brindar charlas mensuales de problemáticas actuales a los alumnos.
 Aplicar cuatro evaluaciones grupales por mes, según las
necesidades que se requiera.
 Ejecutar tres talleres bimensuales en la cual se trate la problemática
del centro, con pre y pos test.
 Elaborar un programa de escuela para padres donde podrán
incluirse en la educación de sus hijos para una mejor calidad
estudiantil.
IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO
Documentos de
Área Actividad Objetivo/ Meta Estrategias Plazo Responsable Recursos Verificación.
Orientación y 15 consejería Entrevista psicológica Septiembre Shirly Vanessa Mobiliario del servicio. Registro de atención
Consejería psicológica hasta Aguirre Aguilar Ambiente privado psicológica
(mensual). Diciembre
Reyes Huerta
Marilia Soraya
Evaluación Elaboración de 5 Entrevista Psicológica Septiembre Mobiliario del servicio, Historias
Psicológica historias Elaboración de anamnesis hasta Shirly Vanessa material de escritorio. psicopedagógicas
psicopedagógicas Evaluación psicométrica/ Diciembre Aguirre Aguilar fotocopiado, Fichas de anamnesis
proyectiva impresiones.
Reyes Huerta
Evaluación y Tratamiento

Marilia Soraya

Prevención 2 programas Jerarquización de la Septiembre Ambiente para sesiones Registro de Asistencia de

Preventivos. problemática psicosocial hasta grupales. la población beneficiada.
del centro. Diciembre Material de escritorio.
7charlas Shirly Vanessa Fotocopiado, Aplicación de pre test y
(mensual). Cronograma de las Aguirre Aguilar impresiones. post test
actividades a realizar Material fílmico y/o
3 talleres (uno Reyes Huerta fotográfico.
bimensual). Marilia Soraya
01 Escuela para
padres

Difundir el servicio Entrega de material Septiembre Shirly Vanessa Tipeo Material impreso de
Promoción a los asistentes cal publicitario a los asistentes. hasta Aguirre Aguilar Impresiones. difusión
centro y a la Diciembre Fotocopias
población que
perteneciente a su Reyes Huerta
jurisdicción. Marilia Soraya
 Estudio de Elaborar estudios Entrevistas psicológicas. Septiembre Shirly Vanessa Ambiente para sesiones Informe Psicológico y
caso de 3 caso Evaluación psicológica. hasta Aguirre Aguilar individuales. Plan de Tratamiento.
psicológico. Diciembre
Reyes Huerta
Marilia Soraya
Documentos de
Área Actividad Objetivo/ Meta Estrategias Plazo Responsable Recursos verificación.
mensual
Actualización Realizar revisiones Recopilación de Septiembre Shirly Vanessa Libros de temas Informe del tema.
Profesional bibliográficas de información bibliográfica de hasta Aguirre Aguilar especializados
Área de Actualización

temas un tema asignado. Diciembre Tipeo, Impresiones

especializados Presentación y exposición
sugeridos por el del mismo.
Académica

Reyes Huerta
asesor.
Marilia Soraya

Capacitación Asistir Asistencia a eventos Septiembre Costo por la asistencia a Certificado de asistencia
profesional a eventos académicos a fines a la hasta Shirly Vanessa eventos académicos Resumen de los temas
académicos de carrera. Diciembre Aguirre Aguilar Tipeo, impresiones recibidos.
instituciones Elaborar resúmenes de lo
acreditas recepcionado. Reyes Huerta
Marilia Soraya
1 Programa Ejecutar 01 Coordinación con el centro Septiembre Costo de traslado grupal Registro de asistencia de
(5 sesiones programa de beneficiado hasta Shirly Vanessa a los centros la población beneficiada.
prevención de la salud

min.) de asistencia a la Elaboración del Programa Aguirre Aguilar Material a entregar Certificado como
Área de Promoción y

Diciembre
asistencia a comunidad (ciclo). Ejecución del programa (trípticos, pastillas ponente.
la Seguimiento de las psicológicas, etc.) Material fílmico y/o
comunidad actividades a realizar Material fotográfico.
Reyes Huerta
complementario:
Marilia Soraya Videos, música, etc.
Impresiones y
fotocopiado.
 Elaboración Elaborar un Planteamiento del problema Septiembre Practicantes de Material de escritorio. Proyecto de investigación
Investigación de un proyecto de a estudiar. psicología Tipeo e
hasta
Proyecto de investigación Búsqueda de la Impresiones.
Área de

Diciembre
Investigación científica. información, elaboración
grupal. del proyecto de
investigación.
V. ADMINISTRACIÓN DE PLAN DE TRABAJO

5.1. Recursos

5.1.1. Humanos:

 Interna de psicología………………… S/. 0.00

5.1.2. Materiales:

 Papel (2 millar) ……………………....S/. 24.00

 Material de Escritorio………………….S/. 40.00

 Tela….………………………………….S/. 10.00

 Regla (2 unidades)…………..……….S/. 2.00

 Tijeras (2 unidades)…………..………S/. 10.00

 Cartulina (40 unidades)………………S/. 20.00

 Plumones gruesos (1 caja)…………..S/. 15.00

 Goma en barra (2 unidades)…………S/. 5.00

 Papelotes (20)………………………….S/. 20.00

 Engrapador (1)………………………….S/.12.00

 Grapas (1 caja)………………………….S/. 4.00

5.1.3. Servicios:

 Movilidad……………………………..S/. 400.0

 Impresiones…………………………..S/. 150.00

 Servicio de fotocopiado……………...S/. 60.00

 Anillados ……………………………...S/. 80.00

5.1.4. Presupuesto:

S/.830.0

5.1.4.1. Financiamiento:

El presupuesto total asignado será financiado por los

practicantes de psicología
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

a) Cronograma Detallado:

PRACTICANTE: SHIRLY VANESSA AGUIRRE AGUILAR

Meses
Área Actividad Meta
Mensual
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semanas
Área Evaluación y Tratamiento

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Orientación y 15 personas atendidas con apoyo * * * * * * * * * * * *
Consejería psicológico.

Programa de Prevención (mínimo con * * * * * *

Prevención 5 sesiones)
“Orientación vocacional”
* * * * *
Programa de Prevención (mínimo con
5 sesiones)
“Cambios de la adolescencia”
28 CHARLAS *

CHARLA Nº 01: RESOLUCIÓN DE

CONFLICTOS

CHARLA Nº 02: *

INTELIGENCIA EMOCIONAL

CHARLA Nº03: *

APRENDIENDO A COMUNICARNOS

CHARLA N°04: *

COMPAÑERISMO

CHARLA N°05: *

POTENCIANDO LA AFECTVIDAD

CHARLA N°06: *

RESPETANDONOS UNOS A
OTROS
CHARLA N°07: *

NORMAS DE CONVIVENCIA

CHARLA N°08: *

TECNICAS DE RESPIRACIÓN Y
RELJACIÓN

CHARLA N°09:

¿REALEMENTE ES AMOR?
*

CHARLA N°10:
*
RIESGOS EN LA ADOLESCENCIA

CHARLA N°11:
*
TOMA DE DECISIONES
CHARLA N°12: *

CONSECUENCIAS DE LAS MALAS

DECISIONES

CHARLA N°13: *

FORJANDO LA RESILIENCIA

CHARLA N°14: *

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

CHARLA N°15: *

TRABAJO EN EQUIPO

CHARLA N°16: *

VIOLENCIA FAMILAR

CHARLA N°17: *

VIOLENCIA DE PAREJA

CHARLA N°18: *
CONSECUENCIAS DE UNA
INADECUADA COMUNICACIÓN
FAMILIAR

CHARLA N°19: *

BENEFICIOS Y VENTAJAS DE UNA

BUENA COMUNICACIÓN

CHARLA N°20: *

INTELIGENCIAS MULTIPLES

CHARLA N°21: *

CARRERAS PROFESIONALES

CHARLA N°22: *

HASLA DIFERENCIA DILE NO AL

BULLYING

CHARLA N°23: *

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
FRENTE AL BULYING

CHARLA N°24: *
TECNICAS DE RESPIRACIÓN Y
RELAJACIÓN

CHARLA N°25: *

CONSECUENCIAS DEL MAL USO A

LAS TECNOLOGÍAS

CHARLA N°26: *
PAUTAS PARA UN MEJOR
APRENDIZAJE

CHARLA N°27: *

DROGADICCIÓN
CHARLA N°28: *
REFORZANDO NUESTRAS

HABILIDADES SOCIALES

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller: “Yo
digo no al Bullying”

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller:
“Inteligencias múltiples”
 * *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Orientación Vocacional”

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller:
Adicción a las nuevas tecnologías
* *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Drogas”

* *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Técnicas De Aprendizaje”

01 Programa de Escuela para * * * *

Escuela de Padres Padres de 4 sesiones:
Programa de convivencia saludable
en familia.
 Difundir el servicio a los asistentes al * * *
centro y a la población perteneciente
Promoción a su jurisdicción.

Estudio de caso Realización de 03 estudio de caso.

01 Revisión bibliográfica bimensual de

Área de Actualización

Actualización un tema de especialidad.

Profesional 01 revisión bibliográfica grupal
Académica

mensual de alguna problemática que

se presente en el centro.

Capacitación Asistencia a eventos académicos.

profesional
Área de promoción y

* * * * * *
prevención de la

Programa de
asistencia a la
Ejecutar 01 programa en el ciclo de
comunidad
asistencia a la comunidad.
Salud

Elaboración de un
Investigación

Proyecto de Elaborar 01 proyecto de investigación

Área de

Investigación científica.
grupal.
PRACTICANTE: MARILIA REYES HUERTA
Meses
Área Actividad Meta
Mensual
Área Evaluación y Tratamiento

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Orientación y 15 personas atendidas con apoyo * * * * * * * * * * * *
Consejería psicológico.

Programa de Prevención (mínimo con * * * * *

Prevención 5 sesiones)
“Acoso escolar”
* * * * *
Programa de Prevención (mínimo con
5 sesiones)
“Conducta de riesgo (Drogadicción)”

28 CHARLAS *

CHARLA Nº 01: VALORES:

“EDUCACION EN VALORES”
CHARLA Nº 02: *

COMUNICACIÓN: “TÚ VOZ VALE

ORO”

CHARLA Nº03: *

LIDERAZGO “QUEREMOS SER

LIDERES”

CHARLA N°04: *

TRABAJO EN EQUIPO

CHARLA N°05: *

COMPAÑERISMO: “EL VALOR DE

LA AMISTAD”
CHARLA N°06: *

BULLYING

CHARLA N°07: *

PENSAMIENTO POSITIVO
CHARLA N°08: *

VINCULO FAMILIAR

CHARLA N°09:

RELACIONES INTERPERSONALES
*

CHARLA N°10:
*
MOTIVACION: “AMA LO QUE
HACES”

CHARLA N°11: *

AUTOESTIMA “MI UNICO AMOR”

CHARLA N°12: *

TOMA DE DECISIONES
CHARLA N°13: *

EMOCIONES

CHARLA N°14: *

AUTOCONTROL “APRENDIENDO A
MANEJAR MIS IMPULSOS”

CHARLA N°15: *

HABILIDADES SOCIALES

CHARLA N°16: *

ENAMORAMIENTO

CHARLA N°17: *

LA INFLUENCIA DE OTROS EN TI

CHARLA N°18: *

IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA

CHARLA N°19: *
PERSEVERANCIA

CHARLA N°20: *

“SER RESILIENTE”

CHARLA N°21: *

AFECTIVIDAD

CHARLA N°22: *

RELAJACIÓN: “APRENDIENDO A
RELAJARME”

CHARLA N°23: *

ASERTIVIDAD

CHARLA N°24: *

CREATIVIDAD

CHARLA N°25: *

DROGADICCIÓN

CHARLA N°26: *
ANSIEDAD

CHARLA N°27: *

INTELIGENCIA EMOCIONAL

CHARLA N°28: *

PROYECTO DE VIDA

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller:
“Habilidades sociales”

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller: “Trabajo
en equipo”

* *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Creatividad e inteligencias
múltiples”

01Taller bimensual de 4 sesiones: * *

Mencionar el título del taller:
“Presión de grupo”
 * *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Autoestima”

* *
01Taller bimensual de 4 sesiones:
Mencionar el título del taller:
“Violencia familiar”

01 Programa de Escuela para * * * *

Escuela de Padres Padres de 4 sesiones:
Programa de vínculo familiar.

Difundir el servicio a los asistentes al * * *

centro y a la población perteneciente
Promoción a su jurisdicción.

Estudio de caso Realización de 03 estudio de caso.

 01 Revisión bibliográfica bimensual de
Área de Actualización

Actualización un tema de especialidad.

Profesional 01 revisión bibliográfica grupal
Académica

mensual de alguna problemática que

se presente en el centro.

Capacitación Asistencia a eventos académicos.

profesional
Área de promoción y

* * * * * *
prevención de la

Programa de
asistencia a la
Ejecutar 01 programa en el ciclo de
comunidad
asistencia a la comunidad.
Salud
 Elaboración de un
Investigación Proyecto de Elaborar 01 proyecto de investigación
Área de

Investigación científica.
grupal.