ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

SEDE PARQUE PINZÓN

ÁREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTES GRADO SEGUNDO

GRADO: SEGUNDO TEMA: clases de comunicación
DBA ASOCIADO(S) ESTANDAR(ES) DE COMPETENCIA:
Identifica la función que cumplen las señales y Comprendo la información que circula a través de algunos sistemas de
símbolos que aparecen en su entorno. comunicación no verbal.
Identifico los principales elementos y roles de la comunicación para
enriquecer procesos comunicativos auténticos.
OBJETIVOS: Reconocer el propósito comunicativo RECURSOS: papel de colores o blanco, colores.
de su interlocutor de acuerdo con las palabras que
emplea en sus mensajes.
VALORACIÒN
SABER HACER CONVIVIR
Comprende el propósito comunicativo de Construye mensajes a partir de los Manifiesta actitudes de Responsabilidad
las palabras, los medios y las clases de elementos y clases de comunicación. y cumplimiento en el desarrollo de las
comunicación. actividades propuestas.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Concepto de comunicación, medios de comunicación
ACTIVIDADES
¿Sabías que hay Observemos el
varias formas de siguiente mapa
comunicación? conceptual.

Verbal Oral y escrita

Humana
Gestos, imágenes
No verbal sonidos, colores,
Comunicación olores, sonidos

Animal y Institntiva Onomatopeyas, bailes de

cortejo, aromas,
vegetal Espontánea movimientos de alerta.

COMUNICACIÓN HUMANA

COMUNICACIÓN VERBAL: La comunicación Verbal es la capacidad de comunicarse a través de sonidos

articulados, a partir de esos sonidos se crean las palabras con las cuales se transmite el mensaje que se desee.
Dentro de la comunicación verbal distinguimos:

• Comunicación oral: es cuando pronunciamos las palabras, por ejemplo, cuando llamamos a un ser querido por
teléfono y hablamos por un buen rato o cuando nos sentamos a dialogar en familia.

• Comunicación escrita: es cuando escribimos las palabras, por ejemplo, la carta que escribimos a nuestro grupo,
cuando escribimos un correo electrónico a otras personas o cuando enviamos mensajes por medios de WhatsApp.
Pero, ¿Qué es un correo electrónico?, es un mensaje que se envía a través de una cuenta por internet,

Actividad 1. Escribe en tu cuaderno un mensaje de correo electrónico como en la siguiente plantilla.

Para:
Asunto:
Mensaje:

Enviar
COMUNICACIÓN NO VERBAL: La comunicación no verbal, es la que utiliza otros signos que no son las
palabras para transmitir los mensajes, ellos son: • Gestos • Imágenes • Sonidos •
 La comunicación no verbal sirve de complemento a la verbal para explicar, aclarar o concretar aún más el mensaje
transmitido a través de la palabra. Por ejemplo, cuando estamos felices el gesto que utilizamos para transmitir la
felicidad es la sonrisa, cuando tenemos hambre, bostezamos.

También existe un lenguaje llamado lenguaje de señas a través del cual, se comunican las personas sordomudas,
ya que al no poder escuchar ni pronunciar las palabras, las comunican con sus manos y lenguaje corporal.

Las imágenes en las etiquetas de los productos nos indica la forma de utilizarlos o armarlos. Utilizamos imágenes
como las señales de transito para indicar prevención, restricción o información en la vía, y los pictogramas, que
fueron utilizados por los antiguos egipcios, son signos dibujados que representa figurativamente un objeto o
palabra. Algunas historietas o cómics, y chistes gráficos sin texto, son también pictogramas. Por último,
utilizamos canciones o melodías, sonidos para comunicar sentimientos.

Actividad 2. Juego del Mimo: Un mimo es un artista que imita acciones.

Con tu familia formen dos equipos, realicen un listado de palabras, puedes usar las palabras vistas antes como
adjetivos, sustantivos, verbos. El juego consiste en que un jugador de un equipo escoge y representa actuando una
palabra con la esperanza de que su equipo la adivine. La persona sólo puede actuar, hacer gestos con sus manos
y su cuerpo, pero no se le permite hablar o escribir letras en el aire. Pondrá a prueba su creatividad y sus
habilidades de comunicación. Gana el equipo que adivine más palabras.

Actividad 3. Emoticones: Un emoticón es una imagen que representa una emoción.

Dibuja y decora en tu cuaderno cada emoticón y consulta que emoción representa cada una:

Actividad 4. Lenguaje de Señas. Observa con atención el abecedario en lenguaje de señas, trata de realizar los
gestos con tus manos para comunicar tu nombre a tus familiares. Luego dibuja en el cuaderno tu nombre en
lenguaje de señas.

Actividad 5. Identifica algunos pictogramas. Dibújalos y escribe en tu cuaderno que quiere decir cada uno.

COMUNICACIÓN ANIMAL Y VEGETAL

Los animales y las plantas también se comunican, de manera instintiva a través de las onomatopeyas, es decir, los
sonidos que producen los animales, por ejemplo: los perros, ladran; los gatos, maúllan; las ovejas balan; los cerdos
chillan; y las plantas nos comunican con sus maravillosas flores y hojas de colores y dulces o ácidos aromas.
Indaga cual es la onomatopeya de otros animales y diviértete imitándola.